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文檔簡介
2023學年中考化學模似測試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列有關物質(zhì)性質(zhì)與用途對應關系正確的是()A.CO2能與水反應,可用于滅火B(yǎng).銅有金屬光澤,可用于制造電線C.常溫下N2很穩(wěn)定,可用作糧食保護氣D.石墨具有導電性,可用于生產(chǎn)鉛筆芯2.“綠水青山就是金山銀山”,下列不利于“綠水青山”措施或行為是()A.工業(yè)“三廢”需處理達標后方可排放 B.農(nóng)業(yè)上需合理施用化肥和農(nóng)藥C.生活污水應集中處理和排放 D.生活垃圾可就地掩埋或焚燒3.歸納總結(jié)是學習化學的重要方法之一。下列排列正確的是A.金屬活動性順序:B.溶液的pH:C.地殼中元素的含量:D.氣體的密度:4.下列物質(zhì)的用途錯誤的是A.碳酸鈣用于補鈣 B.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多C.氫氧化鈉用作食品干燥劑 D.氯化鈉用于配制生理鹽水5.類推是化學學習中常見的思維方法,以下類推正確的是()A.多種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)的反應是化合反應,所以生成物一定是化合物B.置換反應有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的一定是置換反應C.復分解反應在兩化合物之間進行,所以兩化合物之間的反應一定是復分解反應D.酸與堿發(fā)生中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應6.以下事故處理的方法正確的是()A.夜晚家中燃氣泄漏,立即開燈檢查 B.家用電器著火,用水撲滅C.油鍋著火,用鍋蓋蓋滅 D.房間著火,立即打開門窗7.下列實驗方案不能達到實驗目的是()選項實驗目的實驗方案A鑒別尿素和氯化銨取樣后加熟石灰研磨,聞氣味B區(qū)別棉纖維和羊毛纖維抽絲灼燒,聞氣味C除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉加適量氫氧化鈣溶液充分反應后過濾D除去氯化鈣固體中的碳酸鈣加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥A.A B.B C.C D.D8.下列“水”一定屬于溶液的是A.冰水B.鐵水C.硬水D.泥水9.生活中的很多變化都伴隨著熱量變化。下列熱量變化主要由化學變化引起的是①生石灰與水混合放熱②蘋果腐爛發(fā)熱③干冰升華吸熱④摩擦生熱⑤濃硫酸稀釋放熱⑥白熾燈泡通電放熱A.只有①② B.只有①②⑤ C.只有①⑤⑥ D.只有③④10.下列說法中,正確的是()A.鐵和鋁在空氣中都能形成致密的氧化物薄膜B.氧化鈣和氫氧化鈉固體都能作食品干燥劑C.濃鹽酸和濃硫酸都有揮發(fā)性,敞口放置濃度都會變小D.二氧化碳和一氧化碳分子構(gòu)成不同,化學性質(zhì)不同11.推理是常用的學習方法,下列推理正確的是()A.化合物中含不同種元素,所以含不同種元素的物質(zhì)都是化合物B.硬水含有較多可溶性鈣鎂化合物,所以軟水不含可溶性鈣鎂化合物C.CO2、SO2均可與堿溶液反應,所以非金屬氧化物一定能與堿溶液反應D.點燃可燃性氣體前要驗純,所以點燃甲烷前一定要驗純12.一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示,下列說法中正確的是A.W的分子中,碳原子與氫原子個數(shù)比為1:4B.密閉容器內(nèi)發(fā)生的反應是分解反應C.W是由碳、氫兩種元素組成的化合物D.x的值為44二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,回答下列問題。t1℃時,將25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為______g。t2℃時,甲的溶解度_______(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度。甲中含有少量的乙,欲提純甲應采用的方法是______。將100g10%的甲溶液稀釋到4%需加入______g水。14.人類文明的進步與金屬材料發(fā)展關系十分密切。(1)銅常用于制作導線,因為其具有良好的__________________。(2)對汽車部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹,原因是__________________。(3)小龍媽媽說春天多吃菠菜可以補鐵,小龍用磁鐵卻無法把菠菜吸起來。菠菜含鐵卻無法被磁鐵吸引,你認為的原因是__________________。(4)釩鋼用于制造高鐵的鐵軌,它屬于_________________(填“純金屬”或“合金”)。(5)鈧(Se)是稀土資源中的一種金屬材料。鋁鈧合金因其優(yōu)異的性能而被廣泛的應用于高鐵車體的結(jié)構(gòu)材料中。相同條件下,取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應,鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快,則金屬活動性Sc____Zn(填“>"或“<”)。根據(jù)上述結(jié)論,下列說法不正確的是________(填序號).A將Sc投入CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出B僅用Fe(NO3)2溶液、Sc(NO2)2溶液、Ag就能驗證鈧和鐵的活動性強弱C僅用Fe.Sc.稀H2SO4溶液能驗證鈧和鐵的活動性強弱(6)已知Sc與稀鹽酸能發(fā)生置換反應,生成+3價金屬的化合物,寫出該反應的化學方程式__________________。15.宏觀與微觀的結(jié)合體現(xiàn)了化學的核心素養(yǎng)。根據(jù)電解水的實驗,回答下列問題。(1)從宏觀上觀察,電極上觀察到的現(xiàn)象是_____,產(chǎn)生氣體的體積比V(H2):V(O2)=_____。(2)從微觀上分析:正確的說法是_____(填編號)。A水由氫氣和氧氣組成B水由氫原子和氧原子構(gòu)成C每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成D保持水的化學性質(zhì)的微粒是水分子電解水的化學方程式為_____。(3)宏觀與微觀的聯(lián)系:36g水中約含_____mol氧原子。16.根據(jù)下圖甲、乙、丙三種固體(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線回答:(1)t1℃甲物質(zhì)的溶解度是_____。(2)t2℃時,對50g甲物質(zhì)投入到80g水中充分溶解,溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為_____。(3)t1℃時,對恰好處于a點狀態(tài)的甲的溶液,升溫至t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。(4)分別將t2℃的三種物質(zhì)的飽和溶液100g降溫到t1℃時,甲、乙、丙溶液質(zhì)量由大到小關系為_____(選填“<”、“>”或“=”)。(5)溶液甲中含有少量的乙,提純甲物質(zhì)的方法是_____。(6)A是t2℃含有120g水的甲物質(zhì)的溶液,經(jīng)過如下操作,得到32g甲的固體。Ⅰ.A溶液為_____(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。關于溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):溶液B_____溶液C(選填“>”、“>”或“=”)。Ⅱ.對A→C的過程的分析,正確的是_____(選填編號)。aA到B的過程中,溶質(zhì)質(zhì)量不變bB中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為57:100cA中溶液的質(zhì)量等于187gd無法比較A、C燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(7)欲配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的丙物質(zhì)的溶液,需要固體丙_____g,水_____mL。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.請結(jié)合下列實驗裝置,回答問題:(1)儀器①的名稱是_____。(2)若用A裝置制氧氣,完全反應后,試管中剩余的固體藥品是_____。(3)實驗室用雙氧水制氧氣的發(fā)生裝置應選擇_____裝置(填上圖裝置字母),化學方程式為:_____。研究顯示O2的體積分數(shù)大于36%時可使帶火星的木條復燃,因此,氧氣驗滿時采用帶火星的木條復燃的方法_____(填“可靠”或“不可靠”),為了收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇_____裝置(填上圖裝置字母)。(4)圖F所示的裝置可以替代啟普發(fā)生器制取二氧化碳。I、該裝置右側(cè)放的藥品是_____,左側(cè)放的藥品是_____。II、使用該裝置制取氣體應滿足的條件是_____。III、請簡述使該裝置中反應停止的原理:_____。(5)實驗室用100g的大理石與足量的稀鹽酸制取二氧化碳,充分反應后生成0.5mol二氧化碳氣體,請問參加反應的碳酸鈣質(zhì)量為多少克?_____(根據(jù)化學方程式列式計算)18.某化學興趣小組利用下圖所示裝置進行相關實驗,請你根據(jù)下圖回答問題:寫出標有序號①的儀器名稱_______。實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣可選擇的裝置組合是_____,寫出該反應的化學方程式______。試管口放一團棉花的目的是________。某同學用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,原因可能是______。實驗室里檢驗二氧化碳的方法是_____(用化學方程式表示)。圖F是某同學利用塑料瓶和其它用品設計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設計與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點_____。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)將40gKMnO4放在試管中加熱一段時間后,冷卻,稱得剩余固體36.8g.求:①生成O2_____________克?②已分解的KMnO4是___________克?③剩余固體中含有____________________?
2023學年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、C【答案解析】
A.二氧化碳用于滅火,不是利用CO2能與水反應的性質(zhì),而是利用了二氧化碳密度比空氣大,不能燃燒也不支持燃燒的性質(zhì),選項A錯誤;B.銅可用于制作電線,是利用了銅具有良好的導電,不是因為銅有金屬光澤,選項B錯誤;C.常溫下氮氣很穩(wěn)定,可用作糧食保護氣,選項C正確;D.石墨用于生產(chǎn)鉛筆芯,是利用了石墨的質(zhì)軟的性質(zhì),并不是石墨具有導電性,選項D錯誤。故選C。2、D【答案解析】
A、工業(yè)“三廢”需處理達標后方可排放,有利于保護環(huán)境,不符合題意;B、農(nóng)業(yè)上需合理施用化肥和農(nóng)藥,能減少化肥和農(nóng)藥對環(huán)境的污染,不符合題意;C、生活污水應集中處理和排放,有利于保護環(huán)境,不符合題意;D、生活垃圾就地掩埋或焚燒,會污染土壤和地下水,產(chǎn)生大量的有毒有害物質(zhì),不利于保護環(huán)境,符合題意。故選D。3、A【答案解析】
A、鉀、鎂、銅、銀三種金屬活動性由強到弱的順序為鉀>鎂>銅>銀,故選項正確;B、氫氧化鈉溶液顯堿性,pH大于7;氯化鈉溶液顯中性,pH等于7;鹽酸顯酸性,pH小于7;pH值由大到小的排列順序應是氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、鹽酸,故選項錯誤;C、地殼中元素的含量由多到少的順序是氧、硅、鋁、鐵,故選項錯誤;D、標準狀況下,氣體的相對分子質(zhì)量越大,密度越大,一氧化碳、氫氣、氧氣的相對分子質(zhì)量分別為28、2、32,氣體的密度由大到小的排列順序應是氧氣、一氧化碳、氫氣,故選項錯誤。故選A?!敬鸢更c睛】常見金屬在溶液中的活動性順序由強至弱是“鉀鈣鈉鎂鋁,鋅鐵錫鉛(氫),銅汞銀鉑金”,4、C【答案解析】試題分析:碳酸鈣與胃液中的鹽酸反應生成易溶解的氯化鈣,被吸收達到補鈣的目的,A正確;碳酸氫鈉和胃中鹽酸反應生成氯化鈉,二氧化碳、水,故碳酸氫鈉能治療胃酸過多,B正確;氫氧化鈉腐蝕性太強,不能做食品的干燥劑,C錯誤;生理鹽水是特定濃度的氯化鈉溶液,D正確。故選C??键c:常見物質(zhì)的用途5、A【答案解析】
A、多種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)的反應是化合反應,所以生成物一定是化合物,該選項說法正確;B、有單質(zhì)生成的不一定是置換反應,例如電解水生成氫氣和氧氣,不是置換反應,該選項說法不正確;C、兩化合物之間的反應不一定是復分解反應,例如二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,不是復分解反應,該選項說法不正確;D、生成鹽和水的反應不一定是中和反應,例如二氧化碳和氫氧化鈉反應生成鹽和水,不是中和反應,該選項說法不正確。故選:A。6、C【答案解析】
A.夜晚家中燃氣泄漏,不能開燈檢查,否則電火花會引燃燃氣與空氣的混合氣體發(fā)生事故,選項錯誤;B.水能導電,家用電器著火,用水撲滅會引起家用電器短路發(fā)生爆炸,應先切斷電源,選項錯誤;C.油鍋著火,用鍋蓋蓋可以隔絕氧氣,實現(xiàn)滅火的目的,選項正確;D.房間著火,立即打開門窗會使得室外空氣涌入室內(nèi),提供充足氧氣使火勢更旺,選項錯誤,故選C。7、D【答案解析】
根據(jù)常見離子的檢驗和物質(zhì)鑒別的方法來進行分析判斷?!绢}目詳解】A、氯化銨屬于銨態(tài)氮肥,加熟石灰研磨放出有刺激性氣味的氣體,尿素不能,可以鑒別,實驗方案能達到實驗目的;B、羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì),灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,棉纖維灼燒產(chǎn)生燒紙的氣味,抽絲灼燒,聞氣味可以鑒別,實驗方案能達到實驗目的;C、碳酸鈉能與適量氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,充分反應后過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,實驗方案能達到實驗目的;D、氯化鈣易溶于水,碳酸鈣難溶于水,除去氯化鈣固體中的碳酸鈣,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜,實驗方案不能達到實驗目的。故選D?!敬鸢更c睛】除雜質(zhì)時至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì)。8、C【答案解析】
A.冰水只有一種物質(zhì),是純凈物,不屬于溶液,選項錯誤;B.鐵水是鐵的液態(tài),是純凈物,不屬于溶液,選項錯誤;C.硬水是含可溶性鈣、鎂化合物較多的水,是均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,選項正確;D.泥水不是均一、穩(wěn)定的混合物,不是溶液,選項錯誤。故選C。9、A【答案解析】
①生石灰(氧化鈣)與水混合反應生成氫氧化鈣,是化學變化;②蘋果腐爛,有新的物質(zhì)生成,是化學變化;③干冰升華,是固體二氧化碳吸熱變成氣體,只有狀態(tài)的改變,沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化;④摩擦生熱,只有能量的變化,沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化;⑤濃硫酸稀釋過程中溶液的濃度降低,但沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化;⑥白熾燈泡通電只有熱量變化,沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化。故選A。10、D【答案解析】
A、鋁在空氣中都能形成致密的氧化物薄膜,鐵不能形成致密的氧化鐵薄膜;說法錯誤;故不符合題意;B、氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,食品干燥劑,而氫氧化鈉固體吸水易潮解,且氫氧化鈉具有極強的腐蝕性,不能用作食品干燥劑,說法錯誤;故不符合題意;C、濃鹽酸有揮發(fā)性,濃硫酸具有吸水性,敞口放置濃度都會變小,說法錯誤;故不符合題意;D、由于物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),因此二氧化碳和一氧化碳分子構(gòu)成不同,化學性質(zhì)不同,說法正確;故符合題意;故選D【答案點睛】掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關系是正確解答本題的關鍵。11、D【答案解析】
A、含不同種元素的物質(zhì)不一定是化合物,例如氫氣和氧氣的混合物,故錯誤;B、硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水,軟水是不含或含有較少可溶性的鈣、鎂化合物的水,故錯誤;C、CO2、SO2均可與堿溶液反應,但非金屬氧化物不一定都能與堿溶液反應,如一氧化碳,故錯誤;D、點燃可燃性氣體前要驗純,甲烷也具有可燃性,點燃甲烷前一定要驗純,故正確。故選D。12、A【答案解析】
由反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量圖可知,16gW和40g-16g=24g氧氣反應生成xg二氧化碳和20g-2g=18g水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,16g+24g=xg+18g,解得x=22?!绢}目詳解】A、水中的氫元素和二氧化碳中的碳元素均來自于W,水中氫元素的質(zhì)量為,二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為,相對原子質(zhì)量是一個原子的實際質(zhì)量與碳12原子質(zhì)量的十二分之一的比值,相對原子質(zhì)量之比即為原子的實際質(zhì)量之比,假設1個氫原子的質(zhì)量為m,則W的分子中,碳原子與氫原子個數(shù)比為,A選項說法正確,符合題意;B、分解反應指的是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應,在密閉容器內(nèi)W與氧氣反應生成二氧化碳和水,發(fā)生的反應不是分解反應,B選項說法不正確,不符合題意;C、由A選項的計算可知,W中是由碳、氫兩種元素的總質(zhì)量為2g+6g=8g,小于16g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,說明W中含有16g-2g-6g=8g氧元素,因此W是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,C選項說法不正確,不符合題意;D、x的值為22,D選項說法不正確,不符合題意。故選A?!敬鸢更c睛】本題通過餅狀圖的形式考查質(zhì)量守恒定律,通過圖中各種物質(zhì)的質(zhì)量變化情況分析反應物和生成物,分析反應類型或者反應物、生成物的類別,利用元素守恒進行計算并分析反應物或生成物的元素組成,還可以通過反應方程式計算反應物、生成物的質(zhì)量比。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、70=降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)150【答案解析】(1)t1℃時丙的溶解度為40g,即25g丙加入到50g水中只能溶解20g的丙,所以充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為20g+50g="70"g。(2)t2℃時,甲、乙的溶解度曲線相交于一點,所以甲的溶解度等于乙的溶解度。(3)甲的溶解度隨溫度變化較大,乙的溶解度隨溫度變化不大,所以甲中含有少量的乙,可以采用的提純方法有降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液法。(4)溶液稀釋前后總質(zhì)量不變,設稀釋后溶液的質(zhì)量為x,100g×10%=x×4%,解得x="250"g,所以需要加入的水的質(zhì)量為250g-100g="150"g。14、延展性和導電性隔絕氧氣和水菠菜中含鐵元素不是鐵單質(zhì)合金>B【答案解析】
(1)銅常用于制作導線,因為其具有良好的延展性和導電性;(2)鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水接觸,故對汽車部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹,原因是:可以隔絕氧氣和水;(3)菠菜含鐵卻無法被磁鐵吸引,是因為菠菜含鐵是含鐵元素不是鐵單質(zhì);(4)釩鋼用于制造高鐵的鐵軌,它屬于合金;(5)相同條件下,取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應,鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快,則金屬活動性Sc>Zn;A、由以上可知,Sc的活動性大于Zn,故Sc的金屬活動性大于Cu,Sc可將硫酸銅中的銅置換出來,故有紅色固體析出,不符合題意;B、銀不與Fe(NO3)2溶液、Sc(NO2)2溶液反應,說明Fe、Sc的金屬活動性大于Ag,但是無法驗證Fe、Sc的金屬活動性,符合題意;C、相同條件下,取相同狀態(tài)的金屬鈧和鐵分別與相同濃度的稀硫酸反應,根據(jù)金屬與酸反應的劇烈程度就可以驗證鈧和鐵的活動性強弱,不符合題意。故選B。(6))已知Sc與稀鹽酸能發(fā)生置換反應,生成+3價金屬的化合物,故該反應的化學方程式為:。15、有氣泡產(chǎn)生2:1CD2H2O2H2↑+O2↑2【答案解析】
(1)電解水生成氫氣和氧氣,生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1。故從宏觀上觀察,電極上觀察到的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生氣體的體積比V(H2):V(O2)=2:1。(2)A、水由氫元素和氧元素組成,不是由氫氣和氧氣組成,錯誤;B、水由水分子構(gòu)成,水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成,錯誤;C、每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,正確;D、水由水分子構(gòu)成,故保持水的化學性質(zhì)的微粒是水分子,正確。故選CD;水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣,故電解水的化學方程式為:2H2O2H2↑+O2↑。(3)36g水中約含=2mol氧原子。16、25g/100g水3:8不變丙>乙>甲降溫結(jié)晶不飽和>ab10190【答案解析】
(1)由圖可知,t1℃甲物質(zhì)的溶解度是25g/100g水。(2)由圖可知,t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度是60g/100g水。對50g甲物質(zhì)投入到80g水中充分溶解,所溶解的甲物質(zhì)的質(zhì)量為48g。故溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為48g:(48+80)g=3:8。(3)t1℃時,對恰好處于a點狀態(tài)的甲的溶液,升溫至t2℃,溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量均不變,故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變。(4)甲、乙的溶解度隨溫度的升高而降低,且甲的溶解度大于乙的溶解度,丙的溶解度隨溫度的升高而降低。升高溫度甲析出的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量,丙無晶體析出。故分別將t2℃的三種物質(zhì)的飽和溶液100g降溫到t1℃時,甲、乙、丙溶液質(zhì)量由大到小關系為:丙>乙>甲。(5)甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大,且甲的溶解度受溫度的影響較大,故溶液甲中含有少量的乙,提純甲物質(zhì)的方法是:降溫結(jié)晶。(6)Ⅰ.A溶液恒溫蒸發(fā)20g水后得到B溶液,且B溶液中無晶體,B降溫至t1℃后,得到C,C中有未溶解的晶體,故A、B溶液均為不飽和溶液。關于溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):B、C中溶劑質(zhì)量相等,C中有未溶解的晶體,故溶液B中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)>溶液C中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。Ⅱ.a、A到B的過程是恒溫蒸發(fā)水,且A、B溶液均為不飽和溶液,故該過程中,溶質(zhì)質(zhì)量不變,正確;b、C是t1℃時的飽和溶液,且此時溶劑的質(zhì)量為100g,故C中溶質(zhì)的質(zhì)量為25g。C過濾后得到得到32g甲的固體,故B中溶質(zhì)的質(zhì)量為25g+32g=57g。因此B中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為57:100,正確;c、A中溶液的質(zhì)量=120g+57g=177g,錯誤;d、A燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%≈32.2%>C燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%=20%,錯誤。故選ab;(7)欲配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的丙物質(zhì)的溶液,需要固體丙200g×5%=10g,需要水的質(zhì)量為200g-10g=190g,約190mL。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、試管KCl、MnO2B2H2O22H2O+O2↑不可靠E塊狀大理石稀鹽酸塊狀固體與液體反應,不加熱夾緊彈簧夾,繼續(xù)反應生成的氣體使右側(cè)壓強增大將液體壓入左側(cè),右側(cè)固液分離,反應停止50g【答案解析】
(1)儀器①的名稱是:試管。(2)若用A裝置氯酸鉀和二氧化錳混合物固體制氧氣,完全反應后,試管中剩余的固體藥品是:KCl和MnO2。(3)實驗室用雙氧水制氧氣的發(fā)生裝置應選擇固-液發(fā)生裝置B,化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑;研究顯示O2的體積分數(shù)大于36%時可使帶火星的木條復燃,因此,氧氣驗滿時采用帶火星的木條復燃的方法不可靠,為了收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇排水法收集裝置E。
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