八年級英語上冊期中考試質(zhì)量分析

八年級英語上冊期中考試質(zhì)量分析八年級英語上冊期中考試質(zhì)量分析八年級英語上冊期中考試質(zhì)量分析資料僅供參考文件編號：2022年4月八年級英語上冊期中考試質(zhì)量分析版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：八年級英語上冊期中考試質(zhì)量分析本次的期中考試卷是由教研室命題，符合大綱要求，題量適當(dāng)。試卷難度適中，高分學(xué)生占三分之一多。這份試卷基礎(chǔ)題較多，無偏題怪題，基本涵蓋各單元重點，基礎(chǔ)知識題較多，在書本原句上進行適當(dāng)修改又考查了學(xué)生的運用能力。試卷充分考慮了英語基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的困難，以增強他們學(xué)習(xí)的信心。從學(xué)生們做的情況來看，平常扎實的學(xué)生考得都不錯，本學(xué)期我們?nèi)握n教師落實了單詞記憶，大部分學(xué)生在詞匯運用這塊表現(xiàn)不錯。但同時也暴露出部分學(xué)生學(xué)習(xí)不踏實，一些基本句型知識點仍沒有好好掌握。下面我詳細的講解一下本次考試中各部分情況。一、

聽力部分這次聽力為20分，難度適中，大部分學(xué)生都能拿高分?？傮w來說，聽力題的得分率相對較高，個別學(xué)生之所以失分，主要注意力不集中，忽略主要的信息。二、

筆試部分１、單項選擇題

主要考查學(xué)生在這半學(xué)期對前五個單元知識的掌握情況，15個題目，共15分，多方面考查學(xué)生的能力，基本覆蓋雙基知識。此題的得分率還不錯，但也有少部分學(xué)生對所學(xué)知識不能靈活運用，對知識點記憶不到，導(dǎo)致失分。2、完型填空此題為完型填空，10小題，共10分，主要考查學(xué)生綜合運用英語語言的能力。試題基本覆蓋了所學(xué)單元的語言知識,如形容詞，頻率詞組，固定搭配詞組等的用法以及考查根據(jù)上下文語境理解能力,并增加了對學(xué)生語言知識綜合運用能力的考查。3、閱讀理解二篇閱讀理解，共20分，重點考查學(xué)生對語意、語境、語篇的深層理解及語言的綜合運用能力，對話意思明確易懂。4、閱讀還原此次試題將以往的補全對話改成了閱讀，難度稍有提高。但對大部分學(xué)生只要認真審題，都能得分，基本上拉不開距離。5、完成句子此題一向是學(xué)生的難點，得分率相對于其他題型要稍偏低。失分較多的是63，64小題主要考查學(xué)生對課文中的重點知識的運用能力，試題覆蓋了雙基知識。6、短文填詞此題要求寫出10個單詞，大多數(shù)單詞沒有形式變化一部分學(xué)生能夠很好掌握和運用所學(xué)知識進行答題，但還有一部分不能根據(jù)上下文找出正確的單詞，說明學(xué)生在答題時不能夠融會貫通；對所學(xué)知識缺乏系統(tǒng)的整理，不能對所學(xué)知識進行靈活應(yīng)用，舉一反三；還有部分學(xué)生沒有仔細看題，粗心因而丟分。7、寫作寫作重點考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和對對話的理解及語言的綜合運用能力。此題答題情況良好,在平時寫作訓(xùn)練中對該題型練習(xí)較多，學(xué)生也比較熟悉該話題，在大致表達上沒有多大的問題，但還是存在一些小問題，這也是平時易犯的錯誤，問題如下：be+動詞ing形式用來表示將要發(fā)生的動作，學(xué)生大多都能想到，但表達時往往丟三落四，個別學(xué)生信息表中的信息沒有按要求寫完，審題不仔細，此外，個別學(xué)生對于書寫和卷面整潔不夠注意，導(dǎo)致失分。三、學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題:1.學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握不太扎實，聽辨能力、語言知識、句型靈活應(yīng)用能力較弱。部分學(xué)生只是把課堂上的東西簡單的讀背，沒有真正的理解知識,不會運用所學(xué)知識。2.學(xué)生綜合運用語言的能力較差。思維不夠靈活，學(xué)生學(xué)習(xí)知識過于死板，一遇稍加改動的題型或稍有難度的題就不知所措。獨立解決問題的能力較弱,對所學(xué)知識的靈活運用方面有所欠缺，不會舉一反三。3.審題能力有待提高。有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，特別是在認真讀題上，不少學(xué)生老是匆匆讀題急于做，以至于不按要求做題，不認真而導(dǎo)致失分。4.學(xué)生的書寫習(xí)慣不太好，如：單詞字母書寫不規(guī)范，大小寫錯誤，字跡潦草、凌亂、卷面不整潔等。四、教師教學(xué)中存在的問題和今后努力的方向:1.個人的專業(yè)知識和教學(xué)技能有待提高，缺乏教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技能,課堂教學(xué)的實效性較低，課堂上的學(xué)生聽力訓(xùn)練。2.提高課堂教學(xué)效率，精講多練,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和效率。加強對單詞的認知，達到聽、說、讀、寫、默；加強對句型的背誦，強抓過關(guān)并落實到每個學(xué)生；加大閱讀量，在平常的教學(xué)及練習(xí)中，注重閱讀理解解題技巧方面的訓(xùn)練，提高其答題能力;在寫作方面，要提高學(xué)生審題能力及運用分析能力，針對性地進行寫作訓(xùn)練，同時，注重學(xué)生書寫要求，切實提高學(xué)生英語寫作水平。3.經(jīng)常對自己的教學(xué)進行反思，并使之成為一種職業(yè)習(xí)慣。教師要形成讀書學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,增強研究意識,以研究者的眼光