2023年年東王馬小學(xué)地方病防治工作總結(jié)

201*年東王馬小學(xué)地方病防治工作總結(jié)201*年東王馬小學(xué)地方病防治工作總結(jié)

201*年東王馬小學(xué)地方病防治工作總結(jié)

一、效果：

經(jīng)過全校師生的共同努力，我校地方病發(fā)生率為0.二、主要措施：1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：陳會超

成員：胡留嵐左朝霞榮秀芝劉紅強常英杰馬書芳馬金偉

2、加強宣傳。由高燦英教師負(fù)責(zé)每學(xué)期最少開2節(jié)地方病防治課。利用班主任的班會，學(xué)校的宣傳專欄，政教處印發(fā)的宣傳材料。

3、學(xué)校加強對食堂的治理。學(xué)校常常的學(xué)校的伙食進展檢查，保證學(xué)生的養(yǎng)分。

4、班主任在凱家長會時向家長宣傳。中學(xué)生正是生長發(fā)育，長身體的時候，應(yīng)多加強養(yǎng)分。

5、由體育組組織學(xué)生參加地方病防治考試。以后我們將一如既往的開展地方病防治，為學(xué)生的安康做好工作，為學(xué)校教學(xué)工作做好鋪墊。

東王馬小學(xué)201*年12月

擴展閱讀：201*年東王馬小學(xué)地方病防治工作總結(jié)

201*年東王馬小學(xué)小學(xué)地方病防治工作總結(jié)

本年度，在衛(wèi)生部門的重視、大力支持下，我校把安康教育工作作為學(xué)校重要工作，在不懈努力和抓落實的過程中，我校學(xué)生、教師、家長把握了根本的地方病防治學(xué)問，形成了安康觀念，建立科學(xué)文明安康的生活方式，地方病防治學(xué)問知曉率和安康行為形成率不斷提高。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)

為了使安康教育工作廣泛深入的開展，我校成立了安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)當(dāng)組長，對全校的安康教育工作進展協(xié)調(diào)、催促、檢查。各班依據(jù)學(xué)生實際和年齡特點，制定了教學(xué)規(guī)劃、活動記錄、工作總結(jié)。同時也抓住宣傳這個陣地，充分利用學(xué)校的黑板報、宣傳標(biāo)語、校園播送、等宣傳設(shè)施，對安康教育特殊是地方病防治學(xué)問進展宣傳。

二、多渠道宣傳1、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用，學(xué)校將地方病防治列入安康教育課，堅持把碘缺乏病和地氟病有關(guān)學(xué)問作為安康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué)，在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育課”方面，做到了“四有”，即：有教師、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時間、有教案。使學(xué)生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正規(guī)碘鹽和防氟降氟的重要意義。

2、通過向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式，教師從網(wǎng)絡(luò)等地方搜集地方病學(xué)問印發(fā)給學(xué)生，宣傳地方病病防治學(xué)問，告知家長及學(xué)生。發(fā)動學(xué)生及家長正確購置食用碘鹽，熟悉防氟降氟的意義，增加了自我愛護意識。我校共向全校340學(xué)生發(fā)放了宣傳資料，然后通過這340名學(xué)生帶動四周的村民，大家共同閱讀宣傳資料。

3、學(xué)校加強校園四周地段標(biāo)語宣傳，書寫、懸掛防氟標(biāo)語，校園內(nèi)開拓特地報欄張貼宣傳圖畫及學(xué)問、各班級教室內(nèi)張貼衛(wèi)生小學(xué)問。

4、號召學(xué)生寫好一篇與防治地方病安康教育有關(guān)的作文。為使宣傳活動進一步深化，學(xué)校安排高年級學(xué)生寫好一篇地方病防治相關(guān)的作文，強化學(xué)生對地方病學(xué)問的識記。

三、衛(wèi)生部門大力支持

為使地方病防治工作順當(dāng)開展，新鄭市疾控中心及八千鄉(xiāng)衛(wèi)生院疾防人員屢次到學(xué)校，為學(xué)生進展安康檢查，發(fā)放碘缺乏病及地氟病宣傳資料，適時對學(xué)生發(fā)放地方病調(diào)查問卷，賜予學(xué)校宣傳資金支持，促進了學(xué)校安康教育的有序進展。

在今后的工作中我們將進一步實行措施，進一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的熟悉，連續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，積極與相關(guān)部門親密協(xié)作，加強地方病課程設(shè)置和安康課教師培訓(xùn)工作，扎實開展好安康教育工作，通過連續(xù)廣泛宣傳發(fā)動，把安康教育工作引向深入。

東王馬小學(xué)小學(xué)201*年12月

友情提示