班級(jí)活動(dòng)策劃(集合15篇)

班級(jí)活動(dòng)策劃(集合15篇)班級(jí)活動(dòng)策劃1

“女生節(jié)”乃于上世紀(jì)九十年月誕生于高校，是校內(nèi)趣味文化的代表作品之一?！芭?jié)”是以關(guān)懷我校廣闊女生為宗旨，以一系列的活動(dòng)為方式，活躍校內(nèi)文化氛圍，引導(dǎo)廣闊女生更多地關(guān)注自身的道德素養(yǎng)、文化內(nèi)涵、心理健康、獨(dú)立意識(shí)等綜合素養(yǎng)的提升，彰顯福大女生風(fēng)采，搭建一條女生之間及男女之間溝通的紐帶，關(guān)心女生們走成長(zhǎng)、成才、勝利之路，讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里隨幻想一起放飛。

一、活動(dòng)主題：

春暖花開(kāi)時(shí)，魅力四射日。

二、活動(dòng)目的：

展現(xiàn)女生風(fēng)采，突顯女生魅力，增加廣闊女生的自信念。為女生供應(yīng)一個(gè)青春的舞臺(tái)，在休閑消遣之際，增加男女生之間的溝通，加強(qiáng)班級(jí)分散力，促進(jìn)更為和諧和多彩的校內(nèi)氛圍的形成，豐富女生們的課余生活。同時(shí)，關(guān)懷女生成長(zhǎng)，關(guān)注女生的身心健康，提倡女生時(shí)尚生活新概念，給每位在校女生送上節(jié)日祝愿，制造良好的敬重女性的校內(nèi)風(fēng)氣。呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高校、優(yōu)秀班級(jí)的風(fēng)貌，緊跟時(shí)代步伐，弘揚(yáng)女生節(jié)文化，引領(lǐng)女生塑造美的時(shí)尚風(fēng)尚。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月6日晚7：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

教學(xué)樓7-402

五、主辦單位：

x臨床本二班

六、活動(dòng)流程：

1、心愿便利貼：

將全班女生的心愿收集起來(lái)，寫(xiě)在便利貼上，放在半密封的盒子里;將44個(gè)男生分成11組，每人輪番從盒子中隨便拿出一張;男生將便利貼上女生的心愿和名字大聲念出并請(qǐng)上該女生;如男生能夠完成女生的心愿，女生則需以自己的方式答謝男生。

2、你的歡樂(lè)我來(lái)猜：

選5男5女上臺(tái)參加嬉戲，男女交叉站成一排，除第一個(gè)人以外全部參加者都背對(duì)主持人;主持人將事先預(yù)備好的紙給第一個(gè)人和臺(tái)下同學(xué)看，然后收好;其次個(gè)人可轉(zhuǎn)身面對(duì)第一個(gè)人，第一個(gè)人用肢體語(yǔ)言將紙上的內(nèi)容傳遞，讓其次個(gè)人猜;再由其次個(gè)人做讓第三個(gè)人猜，依次傳遞下去，限時(shí)每人有半分鐘展現(xiàn)時(shí)間。

3、“美女”秀秀看：

選4個(gè)人上臺(tái)，分為兩組，每組必需有一名男組員，競(jìng)賽開(kāi)頭后，男隊(duì)員戴上女式假發(fā)在場(chǎng)上一邊等候，另一隊(duì)員在道具處拿6根頭繩員戴假發(fā)的男隊(duì)員扎完6個(gè)小辮后，再跑回道具處，依次將圍裙、頭花、胭脂、口紅飾物為戴假發(fā)隊(duì)員穿戴化妝整齊，穿戴化妝結(jié)束后戴假發(fā)隊(duì)員要以模特步方式走回拿頭繩隊(duì)員的起點(diǎn)，那隊(duì)完成的最好、最快為獲勝。

班級(jí)活動(dòng)策劃2

陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片新綠，空氣中充滿著醉人花香。為了讓大家充分領(lǐng)會(huì)春天大自然的魅力，七中醫(yī)特地組織策劃了這次以“‘青春’平樂(lè)記憶”為主題的班級(jí)活動(dòng)，帶領(lǐng)大家走進(jìn)歷史悠久、人文鼎蔚、青山層疊、竹樹(shù)繁茂的國(guó)家重點(diǎn)古鎮(zhèn)——平樂(lè)古鎮(zhèn)！感受春的魅力，領(lǐng)會(huì)歷史與大自然帶給我們的感動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年3月28日（星期一）8:30-18:30；

二、活動(dòng)地點(diǎn)：邛崍市平樂(lè)古鎮(zhèn)、金雞谷基地；

三、活動(dòng)參與人員：xxxx級(jí)七年制中醫(yī)班的同學(xué)自由報(bào)名共30人（名單附后）；

四、詳細(xì)活動(dòng)方案：

1、活動(dòng)前期預(yù)備：

19日，召開(kāi)班團(tuán)委會(huì)商討相關(guān)事項(xiàng)及詳細(xì)出行時(shí)間；

20日，在班上向同學(xué)們宣揚(yáng)此次活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)要參與此次活動(dòng)的同學(xué)人數(shù)，以及聯(lián)系出行輛；

25日，召開(kāi)出行前班會(huì)，向同學(xué)具體說(shuō)明活動(dòng)期間的留意事項(xiàng)以及詳細(xì)的出行支配方案；

2、活動(dòng)詳細(xì)流程：①28日早上8點(diǎn)10分在南校門(mén)集合，8點(diǎn)30分統(tǒng)一乘坐事先聯(lián)系好的汽車(chē)從學(xué)校南大門(mén)動(dòng)身；

②也許10點(diǎn)到達(dá)平樂(lè)古鎮(zhèn)，然后大家分組游平樂(lè)古鎮(zhèn)；

③十二點(diǎn)半集合，組織大家吃飯；

④一點(diǎn)乘車(chē)到金雞谷爬山，自由活動(dòng)；；

⑤下午五點(diǎn)入口集合，然后集體乘車(chē)原路返回學(xué)校；

五、活動(dòng)期間要求：

1、遵守國(guó)家法律法規(guī)；

2、做一個(gè)文明有高素養(yǎng)的游客；

3、留意人身安全，遇到突發(fā)大事時(shí)要理性處理不能盲目沖動(dòng)；

4、在活動(dòng)期間要聽(tīng)從組織支配，不能個(gè)人想怎么做就怎么做；

5、來(lái)回要在指定地點(diǎn)統(tǒng)一乘坐包車(chē)，以便負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)；

六、突發(fā)大事解決方案：

1、假如活動(dòng)當(dāng)天遇到氣候不好，我們將會(huì)把活動(dòng)推遲進(jìn)行。

2、我們會(huì)事先了解活動(dòng)目的地四周的環(huán)境及醫(yī)療狀況，并到時(shí)隨身攜帶必需的醫(yī)療用品，以便第一時(shí)間關(guān)心活動(dòng)期間身體消失不適的同學(xué)。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

車(chē)費(fèi)：40元∕人；門(mén)票：10元∕人（半票）；飯費(fèi)：15元∕人；

總計(jì)：1950元

八、活動(dòng)意義及預(yù)期效果：舉辦這次旅行的目的是為了讓大家充分領(lǐng)會(huì)春天大自然的魅力，拋開(kāi)一切的不如意，在漂亮的自然風(fēng)景及原味淳樸的川西民風(fēng)民俗中盡情的釋放自己。盼望通過(guò)這次活動(dòng)能讓同學(xué)之間的友情能進(jìn)一步地加深，進(jìn)而增加班級(jí)分散力。

附：1、人員支配：

活動(dòng)宣揚(yáng)：謝靜思、賈應(yīng)鑫；

統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)：生活委員孔競(jìng)宜；

聯(lián)系包車(chē)：劉易、賈應(yīng)鑫；

后勤工作：孔競(jìng)宜等；

活動(dòng)總結(jié)及通訊稿：宣揚(yáng)委員張雪

2、參與人員名單：孔競(jìng)誼、王杰、吳祿蘭、張榆、陳芳、耿綽、楊文超

李明、紀(jì)燕、黃麗、羅啟飛、林朝清、李杉、韋林

謝靜思、謝秀超、羅廷、王文春、賴(lài)家琴、夏羅瑩

鄭吉林、張雪、劉英、熊乙霓、王子橋、馮玲潔、劉易

瞿巧、王倩影、王子橋、李海軍、王雪、雷敏、劉晚霞、

伍安銀

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：組織委員謝靜思；

執(zhí)行負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)劉易、團(tuán)支書(shū)賈應(yīng)鑫；

班級(jí)活動(dòng)策劃3

活動(dòng)引言：

相識(shí)是杯醇香的酒，相逢是首優(yōu)雅的歌，相處時(shí)那濃濃的血，相聚是那南飛的雁、我們帶著對(duì)高校生涯的憧憬和對(duì)將來(lái)的期盼，相聚在應(yīng)化2班、相識(shí)是緣，相知是分，，就然我們好好把握住這緣分，共同開(kāi)創(chuàng)屬于我們的將來(lái)、

活動(dòng)主題：

聚餐里你我他，班級(jí)體靠大家

活動(dòng)目的：

開(kāi)學(xué)伊始，我班進(jìn)行了班干部換屆活動(dòng)、為增加班級(jí)體分散力和集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)干部與同學(xué)的溝通，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱，進(jìn)一步展現(xiàn)我班同學(xué)嶄新的精神面貌，在本周日晚進(jìn)行了聚餐活動(dòng)、

活動(dòng)地點(diǎn)：

新鄭市龍湖鎮(zhèn)春暉園飯店

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月xx日晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)半

活動(dòng)方案：

1、提前半小時(shí)到國(guó)際教育學(xué)院樓前集合

2、在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到達(dá)聚餐地點(diǎn)

3、到后同學(xué)們開(kāi)頭就座吃飯

4、結(jié)束集合之后大家合影留念

后期支配：

活動(dòng)結(jié)束后，本班將召開(kāi)一次主題班會(huì)，就此次活動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)綻開(kāi)爭(zhēng)論，從中學(xué)習(xí)閱歷，并策劃下一次活動(dòng)的形式與主題、

主辦單位：

中原工學(xué)院材料與化工學(xué)院

承辦單位：

應(yīng)用化學(xué)122班

活動(dòng)預(yù)算：

本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由應(yīng)化2班擔(dān)當(dāng)（盡量避開(kāi)不必要的經(jīng)濟(jì)開(kāi)支）

班級(jí)活動(dòng)策劃4

一、活動(dòng)性質(zhì)

本學(xué)期其次次班集體大型消遣活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

盼望通過(guò)本次活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)們之間的友情，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。

三、活動(dòng)對(duì)象

高材xxx班全班同學(xué)。

四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

AA制，生活委員進(jìn)行本次活動(dòng)預(yù)算，算出每人也許出多少錢(qián)，多出部分充當(dāng)班費(fèi)，不足的由班費(fèi)支出。

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月8日（星期二）晚上7點(diǎn)至10點(diǎn)。

六、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校四周的香滿樓，新幻想KTV

七、活動(dòng)形式

以小組為單位，通過(guò)隨機(jī)抽簽形成小組，共2大組（桌），每桌15人，男女各半。

八、預(yù)備工作

（一）前置任務(wù)

做好活動(dòng)前的征求班里建議工作

（二）班長(zhǎng)任務(wù)

1、做好詳細(xì)流程策劃

2、做好人員調(diào)配

（三）組織委員和生活委員任務(wù)（統(tǒng)籌及安排）

1、負(fù)責(zé)通知班里同學(xué)（飛信、班群告知）【組織委員】

2、做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算【生活委員】

（四）文藝委員任務(wù)

依據(jù)活動(dòng)流程，策劃出各項(xiàng)消遣項(xiàng)目，使活動(dòng)富好玩味性

（五）衛(wèi)生委員和宣揚(yáng)委員任務(wù)負(fù)責(zé)好活動(dòng)場(chǎng)地及道具安置工作，及活動(dòng)結(jié)束后的清理工作

（六）團(tuán)支書(shū)任務(wù)

負(fù)責(zé)拍攝有意義的照片

九、活動(dòng)流程（正式聚餐）

1、當(dāng)晚6點(diǎn)——六點(diǎn)半，班委在香滿樓做好場(chǎng)地和道具等相關(guān)預(yù)備工作；

2、六點(diǎn)半點(diǎn)——六點(diǎn)五非常，班上同學(xué)在香滿樓集合；

3、七點(diǎn)整，分桌妥定，開(kāi)頭上菜

4、七點(diǎn)——九點(diǎn)整，邊吃飯，邊嬉戲嬉戲內(nèi)容：

一傳牙簽

參加嬉戲者每人抽一張撲克牌，然后相繼按撲克牌的挨次坐好，持最小（或最大）的那張撲克牌的人為先頭，用嘴銜住那根牙簽，依次傳到下一個(gè)人的嘴里，不許掉哦，留意不能借用手或任何工具幫忙，假如掉了，那自然要受到懲處嘍，傳完一圈后，嬉戲未完。將牙簽撅一半，連續(xù)抽撲克牌，按新的挨次坐好，接著下一輪的傳遞……連續(xù)撅一半……再撅……越來(lái)越刺激。

二官兵捉賊

用具：分別寫(xiě)著“官、兵、捉、賊“字樣的四張小紙這個(gè)嬉戲最好是四個(gè)人來(lái)玩。將四張紙折疊起來(lái)，參與嬉戲的四個(gè)人分別抽出一張。抽到“捉“字的人要依據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊“字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到“官“字的人打算如何懲處，由抽到“兵“字的人執(zhí)行。

5、九點(diǎn)—十點(diǎn)

去新幻想唱歌，發(fā)掘班級(jí)人才，促進(jìn)班級(jí)同學(xué)和諧

十、聚餐活動(dòng)圓滿結(jié)束，同學(xué)返回各自宿舍

班長(zhǎng)負(fù)責(zé)給每個(gè)寢室的寢室長(zhǎng)打電話，確定每人人安全回到宿舍

班級(jí)活動(dòng)策劃5

一、活動(dòng)主題：

增進(jìn)班級(jí)的分散力

二、活動(dòng)的目的與意義

現(xiàn)在秋高氣爽，正是出游的好季節(jié)。通過(guò)策劃本次秋游活動(dòng)，盼望在領(lǐng)會(huì)美麗景色的同時(shí)，也能夠促進(jìn)同學(xué)間的溝通，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)，增加班級(jí)的分散力，這將對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活有很大的促進(jìn)作用。

三、活動(dòng)對(duì)象：

注會(huì)q1131全體同學(xué)

四、活動(dòng)時(shí)間：

11月13日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

馬鞍山森林公園

六、景點(diǎn)簡(jiǎn)介

位于武昌之東，總面積713公頃，其中山林、湖塘、農(nóng)田、苗圃、村莊錯(cuò)落分布，構(gòu)成典型的山水田園自然生態(tài)武漢馬鞍山森林公園型環(huán)境。公園內(nèi)共有17座山林，迂回起伏的山形地貌，豐富的森林植被，使森林公園自然風(fēng)光秀麗幽雅，放眼望去，蒼山橫翠，層巒疊嶂，美不勝收。清爽秀麗的田園風(fēng)光，盡收眼底。清爽的空氣，美妙的風(fēng)景令人神清氣爽，留連忘返。

人文古跡也多處可尋。姜太公、趙云、朱元璋等歷史名人曾在森林公園區(qū)域內(nèi)留下了活動(dòng)遺跡和民間傳奇。太漁山、子龍山，吹笛山就是依據(jù)有關(guān)姜太公、趙云、朱元璋的民間傳奇而得名。太漁山南坡的云巖寺建于唐初，毀于太平天國(guó)戰(zhàn)亂時(shí)期。該寺曾與洪山寶通寺、武昌九峰寺齊名。

全園規(guī)劃成四大景區(qū)：夾山、馬鞍山、太漁山和吹笛山。目前夾山景區(qū)已經(jīng)正式對(duì)外開(kāi)放。湖光山色，清爽明麗。主要有三個(gè)景點(diǎn)：

（1）猴山部分猴子自由放養(yǎng)在山上，在漢僅此一家。猴子們機(jī)智頑皮，主動(dòng)向游客討食，頻頻做怪相、玩雜技、耍花招、表演各種絕活，令人捧腹。比如，吃東西時(shí)極其麻利地剝外殼、撕包裝袋，乃至挑肥揀瘦去粗取精，親臨其境您會(huì)覺(jué)得猴子簡(jiǎn)直就是動(dòng)物王國(guó)的頭號(hào)智者、幽默大師和雜技大師。

（2）松鴿坪青松林旁瀕湖的大草坪上千余只廣場(chǎng)鴿時(shí)而回旋在青山秀水之間，時(shí)而文雅靜地在游客身邊覓食玩耍，有的還在游客手中啄食，讓人倍感親切與祥和。

（3）野營(yíng)燒烤區(qū)給游客供應(yīng)整套燒烤工具，游客圍爐自個(gè)動(dòng)手燒烤，既飽口福，又有情趣。晚上可進(jìn)行野營(yíng)活動(dòng)，點(diǎn)篝火、開(kāi)舞會(huì)。此外，游客還可在湖中劃船，在湖邊垂釣，在草坪上嬉戲或者登山健身觀景。

有滑鎖20元/人，可以劃船50元/小時(shí)，山地賽車(chē)10元/次，騎馬騎驢10元/次

七、經(jīng)費(fèi)：

票價(jià)五元/人食物、車(chē)費(fèi)由班費(fèi)統(tǒng)一支付

八、詳細(xì)活動(dòng)支配1、將全體人員分組并確定組長(zhǎng)

2、由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)食物

3、13日上午全體同學(xué)在北大門(mén)集合（不能去者須事先向班長(zhǎng)請(qǐng)假）

4、由班長(zhǎng)收齊同學(xué)證，負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)團(tuán)體票，并帶領(lǐng)各小組到指定位置

5、到指定位置集合后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)集合組織燒烤

6、11:30集合，12:30~15:30自由活動(dòng)

7、15:30~17:30大家合影留念后返校

九、留意事項(xiàng)1、暈車(chē)的同學(xué)留意做好防范措施。

2、各位同學(xué)不能擅自離開(kāi)集體。一切聽(tīng)從指揮，安全第一。

3、保管好個(gè)人財(cái)產(chǎn)，最好不要對(duì)太多的錢(qián)物，尤其是珍貴物品。

4、愛(ài)惜公務(wù)，租用的物品要特殊愛(ài)惜。

5、不要亂扔垃圾，保持四周環(huán)境衛(wèi)生。

6、留意燒烤時(shí)火種的保管，切勿引起火災(zāi)等。

7、佩戴隱形眼鏡的同學(xué)，請(qǐng)勿離火源太近，以免造成嚴(yán)峻后果。

班級(jí)活動(dòng)策劃6

一、指導(dǎo)思想

同學(xué)在校學(xué)習(xí)生活較枯燥乏味，德智體美全面進(jìn)展未得到充分體現(xiàn)。為了豐富校內(nèi)生活，以同學(xué)全面進(jìn)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，使同學(xué)身心得以健康全面進(jìn)展。我打算在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織同學(xué)參與豐富多彩的愛(ài)好小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，進(jìn)展共性特長(zhǎng)，促進(jìn)同學(xué)更好地進(jìn)展。

二、目的和意義

此次舉辦的愛(ài)好小組活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)以外的拓展性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推動(dòng)素養(yǎng)德育的一個(gè)重要體現(xiàn)。愛(ài)好小組活動(dòng)的正常開(kāi)展，起到了既可豐富同學(xué)的課余生活，也可為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)自主進(jìn)展的時(shí)間與空間的作用。組織豐富多彩的藝術(shù)、體育活動(dòng)，符合絕大多數(shù)同學(xué)、家長(zhǎng)的意愿，同學(xué)通過(guò)活動(dòng)，能獲得很多在課堂中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)、技能，更加有利于激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好、進(jìn)展共性特長(zhǎng)，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。

三、課外活動(dòng)內(nèi)容

依據(jù)北師大成都試驗(yàn)中學(xué)校特色建設(shè)狀況，同時(shí)仍得結(jié)合我校師資力氣和教學(xué)資源，擬開(kāi)設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：

1.以美術(shù)、硬筆書(shū)法、毛筆書(shū)法、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、乒乓球、象棋、科技制作、禮儀隊(duì)(含小主持人)等組成校級(jí)愛(ài)好活動(dòng)小組。

要求：愛(ài)好小組活動(dòng)，依據(jù)同學(xué)愛(ài)好愛(ài)好及特長(zhǎng)組隊(duì)訓(xùn)練，做到有明確的活動(dòng)目標(biāo)，仔細(xì)制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并仔細(xì)支配好活動(dòng)內(nèi)容，有《愛(ài)好小組活動(dòng)方案》準(zhǔn)時(shí)做好《愛(ài)好小組活動(dòng)記錄》，有活動(dòng)圖片，學(xué)期末有《愛(ài)好小組總結(jié)》。

2.未參與愛(ài)好小組的同學(xué)以班級(jí)為單位開(kāi)展閱讀和練習(xí)寫(xiě)字，看課外書(shū)。

四、課外活動(dòng)愛(ài)好小組的組織

1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，愛(ài)好小組的指導(dǎo)老師是愛(ài)好小組的第一責(zé)任人，班級(jí)閱讀和寫(xiě)字指導(dǎo)老師為班級(jí)當(dāng)堂課第一責(zé)任人.根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署和要求負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、實(shí)施。

2.活動(dòng)要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員)，輔導(dǎo)老師做好活動(dòng)小組同學(xué)的管理工作。

3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，仔細(xì)巡察，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將活動(dòng)時(shí)間移作它用。

五、留意事項(xiàng)及其他

1、課外活動(dòng)期間，各小組組長(zhǎng)要記錄好同學(xué)缺勤狀況。

2、小組長(zhǎng)發(fā)覺(jué)缺勤狀況立刻詢(xún)問(wèn)班主任并查找，否則消失意外同學(xué)自己擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

3、各活動(dòng)小組老師提前到位，不準(zhǔn)提前下課，否則消失意外，由各小組指導(dǎo)老師擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

4、課外活動(dòng)期間，不得消失無(wú)故缺指導(dǎo)老師狀況，更不允許在沒(méi)有老師指導(dǎo)的狀況下活動(dòng)。對(duì)于無(wú)故缺勤狀況，學(xué)校將定期通報(bào)。

5、在一學(xué)期課外活動(dòng)中表現(xiàn)突出者，期末量化適當(dāng)加分，凡通過(guò)學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組考核達(dá)到合格以上者，輔導(dǎo)老師每人200元輔導(dǎo)費(fèi)，獲得優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師每人400元。

6、輔導(dǎo)老師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素養(yǎng)教育，促進(jìn)我校同學(xué)的全面進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。

班級(jí)活動(dòng)策劃7

【班會(huì)目的】

1.通過(guò)雅安地震，同學(xué)知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)峻災(zāi)難。

2.讓同學(xué)了解并把握一些地震的基本學(xué)問(wèn)，教育同學(xué)發(fā)生地震時(shí)不驚慌，到安全的地方躲避。

3.增加同學(xué)自我愛(ài)護(hù)的意識(shí),提高自我愛(ài)護(hù)力量，有利于同學(xué)的健康成長(zhǎng)。

【活動(dòng)預(yù)備】

班委五個(gè)成員每人預(yù)備一個(gè)方面的學(xué)問(wèn)，同學(xué)發(fā)言后作總結(jié)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入活動(dòng)主題

20xx年的4月20日就這樣寫(xiě)入了歷史，，突如其來(lái)的7.0級(jí)地震，震驚了雅安，震驚了億萬(wàn)國(guó)人的心。一個(gè)個(gè)漂亮的縣城，那樣令人神往的天府之國(guó)，頃刻間天崩地裂，斷壁殘?jiān)?。沉痛的瞬間，傷心的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。

雅安大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平常我們的生活很幸福，其實(shí)危急隨時(shí)都有可能發(fā)生。假如地震真的來(lái)了，友愛(ài)的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的預(yù)備了么?

二、地震前預(yù)備：

讓防震深化到我們的日常生活中，有備無(wú)患

1.地震前應(yīng)做哪些預(yù)備?

學(xué)習(xí)地震基本急救學(xué)問(wèn)，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練活動(dòng);備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)四周，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。

2.如何做好疏散預(yù)備

清理雜物，使門(mén)口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離。熟識(shí)四周環(huán)境，了解避難場(chǎng)所，地震時(shí)可沿指定路線準(zhǔn)時(shí)疏散。

三、地震時(shí)自救學(xué)問(wèn)：

1.地震時(shí)的避震原則是什么?

(應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后快速撤離。)

2.地震時(shí)怎樣自救?先讓同學(xué)爭(zhēng)論溝通，再做補(bǔ)充和總結(jié)。

只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊愛(ài)護(hù)頭部。

在平房沖出房屋到空曠地帶，假如來(lái)不及，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。

在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、貯存室等小開(kāi)間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過(guò)后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道，千萬(wàn)不要坐電梯。

在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過(guò)后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場(chǎng)室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手愛(ài)護(hù)頭部。留意避開(kāi)高大建筑物或危急物。

在街道上就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，要避開(kāi)高大建筑物，如：樓房等。

一旦震驚停止，就要快速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最重要的是樹(shù)立生存信念,鎮(zhèn)靜冷靜。首先挪開(kāi)頭部四周的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾冢苑烙嗾鸢l(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能掌握自己的心情、休息，等待救援人員到來(lái)。假如受傷，要用簡(jiǎn)易的方法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)省飲食，防震包的水和食品肯定要節(jié)省使用，發(fā)出求救信號(hào)時(shí)可采納敲擊水管的方法。

四、地震后互救學(xué)問(wèn)：

1.震后救人原則是先救近處的人。無(wú)論是家人、鄰居，還是生疏人，以免錯(cuò)過(guò)救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年。可使他們快速在救災(zāi)中發(fā)揮作用。先救簡(jiǎn)單救的人?？杉涌炀热怂俣?，盡快擴(kuò)大救人隊(duì)伍。

2.首先請(qǐng)家屬或鄰居供應(yīng)狀況。實(shí)行喊話、敲擊等方法詢(xún)問(wèn)埋壓物中是否有待救援者。認(rèn)真傾聽(tīng)有無(wú)呼救信號(hào)，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)(通氣)的前提下，做好標(biāo)志，等待專(zhuān)業(yè)救援隊(duì)人員前來(lái)救治

3.接近被埋壓人時(shí)，不要用利器刨挖。留意分清支撐物與一般埋壓物，不行破壞原有的支撐條件，以免對(duì)人員造成新的損害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過(guò)程中不行強(qiáng)拉硬拖，避開(kāi)使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避開(kāi)強(qiáng)光的刺激。不行突然接受大量新奇空氣，不行一次進(jìn)食過(guò)多。避開(kāi)被救人員心情過(guò)于感動(dòng)。

五、總結(jié)：

地震可怕，由于它不行猜測(cè)，威力大，但是假如我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想預(yù)備，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了很多。同學(xué)們，平?？匆恍┳晕覑?ài)護(hù)方面的書(shū)籍，為我們的安全保駕護(hù)航!

班級(jí)活動(dòng)策劃8

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月12日星期日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

濰坊白浪河濕地公園

三、活動(dòng)背景：

春天是一年中最美的季節(jié)，是同學(xué)春游春游的好季節(jié)，通過(guò)春游春游活動(dòng)，讓同學(xué)親熱接觸大自然。觀賞春天美景，拓展同學(xué)的視野，進(jìn)一步感受春天的美景。熬煉同學(xué)的自理力量，培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。

四、安全事項(xiàng)：

1、一切行悅耳從指揮，留意不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走留意兒童安全。

2、不要讓兒童單獨(dú)不玩水，盡量不去到小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹(shù)木；

3、不鉆草叢、樹(shù)叢，不做危急嬉戲；不觸摸電線。

4、在老師、家長(zhǎng)視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨便離開(kāi)，有事離隊(duì)要請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

5、在來(lái)回路途中要留意交通文明，不亂穿公路，走人行道和斑馬線。

6、在游玩過(guò)程中要留意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。

7、在游玩過(guò)程中要留意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

8、在游玩過(guò)程中要留意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。

9、各同學(xué)最少由一位家長(zhǎng)伴隨。

五、活動(dòng)建議

1、以家庭為單位，最終好以數(shù)家在一起，以便相互照應(yīng)。

2、建議同學(xué)講究節(jié)省，帶適量的物品，不宜多，請(qǐng)留意保管好珍貴物品。

3、建議家長(zhǎng)和同學(xué)穿休閑服裝和鞋子，留意給孩子多帶衣物、鞋子、食品、水、和部分藥品。

4、各家庭自己預(yù)備午餐。適天氣狀況帶必要的防護(hù)用品，例如：太陽(yáng)傘、野餐墊等。

六、活動(dòng)支配

1、20xx年5月12日星期日6：00在錦華學(xué)校門(mén)口集合。6:30準(zhǔn)時(shí)統(tǒng)一乘坐汽車(chē)動(dòng)身（留意提前通知家長(zhǎng)）

2、到達(dá)目的地大約140公里2個(gè)半小時(shí)左右，到達(dá)后以家庭為單位自由活動(dòng)。

3、下午15:30在門(mén)口集合，預(yù)備返回。

白浪河是流經(jīng)山東省濰坊市城區(qū)的一條最為重要的河流，橫穿昌濰大平原，白浪河的前身是濰坊老城的護(hù)城河，河水自南向北緩緩流過(guò)市中心，把濰城和奎文兩區(qū)分隔開(kāi)來(lái)，將濰縣劈為東、西兩半。

據(jù)介紹，整個(gè)濕地公園建設(shè)了30余個(gè)親水、觀景平臺(tái)，40余座橋梁各具特色，8000余米的木棧道臨水而設(shè)，陸路交通保持原有地形自然風(fēng)貌，游人行走時(shí)與河道形成互動(dòng)，河水時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，時(shí)緊時(shí)松，達(dá)到了既通透又封閉的如夢(mèng)如幻效果。水路交通供親水巡游，游人可乘坐游船、畫(huà)舫、竹筏進(jìn)行水上巡游，也可直達(dá)河岸景區(qū)、水中島嶼。

濰坊白浪綠洲濕地公園先后擁有“國(guó)家級(jí)水利風(fēng)景區(qū)”、“國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)”、“山東省十佳水利風(fēng)景區(qū)”等殊榮。如今，白浪綠洲濕地公園不僅成為了濰坊的城市“綠肺”，滋潤(rùn)著城市，同時(shí)也是最具鮮亮濕地特色的旅游綜合體。

班級(jí)活動(dòng)策劃9

活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介

活動(dòng)意義：通過(guò)趣味性的活動(dòng)，實(shí)行回答問(wèn)題和查找照片的形式，讓參與活動(dòng)的同學(xué)從文字和圖片中了解上海高校成立15周年的變遷，在活動(dòng)最終提出對(duì)上海高校進(jìn)展的看法和建議，為上海高校的進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

前期預(yù)備：

1.活動(dòng)所需物品的采集

2.上海高校歷史的收集匯編

3.“探究歷史”活動(dòng)的地圖測(cè)繪

4.提問(wèn)地點(diǎn)的選擇；上海高校歷史照片的擺放

5.關(guān)于上海高校進(jìn)展歷史的題目設(shè)計(jì)

6.活動(dòng)起點(diǎn)終點(diǎn)的場(chǎng)地布置

7.“上海高校歷史大紙板”的制作

活動(dòng)流程：

1.將土木大一同學(xué)分為工作人員、參與活動(dòng)人員兩組，工作人員26人，答題地點(diǎn)20人（每個(gè)地點(diǎn)“提問(wèn)人員”2人，共10個(gè)地點(diǎn)），活動(dòng)拍攝人員3人，起點(diǎn)終點(diǎn)布置人員3人

2.在起點(diǎn)處，由工作人員申明此次主題團(tuán)日活動(dòng)的名稱(chēng)、意義和規(guī)章，強(qiáng)調(diào)上海高校15年來(lái)的歷史變遷。給參加尋寶活動(dòng)的10組人員，每組發(fā)放地圖一張，換取卡片6張（6張換取卡片即6次答題機(jī)會(huì)），純潔水若干瓶。

3.每組參加人員依據(jù)所給活動(dòng)地圖進(jìn)行探究找到“提問(wèn)人員”，以手中的一張“換取卡片”換取回答一個(gè)“關(guān)于上海高校歷史”的問(wèn)題?；卮鹫_即可得到圖章一枚，回答錯(cuò)誤則失去“換取卡片”并連續(xù)進(jìn)行探究，查找下一個(gè)答題地點(diǎn)，直至結(jié)束。（注：每組參加人員在每處答題地點(diǎn)只可回答一則歷史問(wèn)題，問(wèn)題分為推斷題和選擇題兩種類(lèi)型）

4.在地圖上還另外設(shè)置了若干尋寶地點(diǎn)已供應(yīng)附加得分，這些地點(diǎn)上放置了一些上海高校成立十五周年的歷史紀(jì)念照片（每張照片相當(dāng)于一枚圖章）。

5.在為期兩個(gè)小時(shí)“探究歷史”活動(dòng)結(jié)束后，全部隊(duì)伍必需回到終點(diǎn)。各隊(duì)兌換成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

6.活動(dòng)參加人員和工作人員一起觀看事先預(yù)備好的匯總了上海高校成立十五周年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“歷史大紙板”。

7.每組活動(dòng)參加人員推選一位代表上臺(tái)發(fā)表對(duì)此次“探究歷史”活動(dòng)的看法以及對(duì)我們上海高校今后進(jìn)展規(guī)劃的建議，最終經(jīng)過(guò)工作人員進(jìn)行匯總后，上交上海高校團(tuán)委，借此向?qū)W校反映一些狀況，為上海高校的進(jìn)展獻(xiàn)出我們自己的一份力。

班級(jí)活動(dòng)策劃10

一、活動(dòng)背景：

學(xué)校年度重要的評(píng)估在即，為了樂(lè)觀融入到學(xué)校的進(jìn)展和建設(shè)中來(lái)，秉承“校榮我榮”的思想，增加我們每個(gè)人自我文明的約束感，把文明行動(dòng)付諸到我們現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)中去，營(yíng)造文明和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得在校高校生能夠提高自律力量和自身的涵養(yǎng)，讓大家共同向著德智體美的全面進(jìn)展方向前進(jìn)。

二、活動(dòng)目的`：

響應(yīng)學(xué)院的重要評(píng)估，維護(hù)好學(xué)院形象，提高在校高校生的文明意識(shí)，自覺(jué)樹(shù)立校內(nèi)文明形象，做好校內(nèi)文明的支持者，實(shí)踐者。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、團(tuán)支部成員就團(tuán)日活動(dòng)主題進(jìn)行商討，確定好可實(shí)施的方案。

2、宣揚(yáng)委員負(fù)責(zé)宣揚(yáng)此次活動(dòng)主題，在班級(jí)同學(xué)的協(xié)作下做好宣揚(yáng)工作。

3、組織委組織通知組織好班級(jí)成員，預(yù)備好相關(guān)工具，做好預(yù)備工作。

4、班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)活動(dòng)整個(gè)過(guò)程的事項(xiàng)，樂(lè)觀帶動(dòng)融入活動(dòng)中去。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)通知班級(jí)同學(xué)，活動(dòng)背景，將此次活動(dòng)的目的和意義進(jìn)行闡述，給班級(jí)同學(xué)樹(shù)立文明思想。

2、制作“創(chuàng)建文明校內(nèi)我在行動(dòng)”和“愛(ài)文明，愛(ài)校內(nèi)”，的海報(bào)，在教學(xué)樓和食堂門(mén)口進(jìn)行宣揚(yáng)呼吁。

3、組織班級(jí)成員，在學(xué)校各重大場(chǎng)所（食堂門(mén)口、宿舍門(mén)口、教學(xué)樓門(mén)口和學(xué)校門(mén)口等進(jìn)行志愿清潔活動(dòng)，將校內(nèi)里貼的宣揚(yáng)單等紙張、垃圾進(jìn)行清理）。

4、最終工作結(jié)束，班委負(fù)責(zé)將活動(dòng)的場(chǎng)所清理潔凈。

六、活動(dòng)主題：

創(chuàng)建文明校內(nèi)爭(zhēng)做文明青年

七、活動(dòng)主辦：

電商101團(tuán)支部

參加對(duì)象：

電商101全體成員

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：

無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校內(nèi)

八、經(jīng)費(fèi)清單：

海報(bào)10元

信息工程學(xué)院

電商101團(tuán)支部

班級(jí)活動(dòng)策劃11

活動(dòng)主題：賞月，吃餅，消遣中秋

活動(dòng)地點(diǎn)：秋水廣場(chǎng)

活動(dòng)立意：月圓，家遠(yuǎn)，人圓

1.豐富同學(xué)間溝通，營(yíng)造團(tuán)聚氣氛，體會(huì)中秋主題，共享中秋節(jié)的歡樂(lè);

2.進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念，培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)發(fā)揮各自的共性才能;

3.營(yíng)造和諧氛圍，放松身心。

活動(dòng)預(yù)備：吳xx負(fù)責(zé)購(gòu)置月餅、水果、零食及獎(jiǎng)品(14號(hào)早晨一切都要預(yù)備齊備);張x負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃書(shū)、活動(dòng)中嬉戲的預(yù)備以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的主持;王x負(fù)責(zé)回校車(chē)輛的聯(lián)系;鄭xx負(fù)責(zé)帶數(shù)碼相機(jī)、照相。

活動(dòng)流程：

二.到秋水廣場(chǎng)集合，拍集體照，找場(chǎng)地。7：00活動(dòng)正式開(kāi)頭，中間時(shí)間大家可以自由活動(dòng)，拍照。

三.賞月，分發(fā)月餅(吳xx負(fù)責(zé))，向大家介紹活動(dòng)內(nèi)容(張x負(fù)責(zé))專(zhuān)心體會(huì)中秋主題意義(可以建議大家給家里打電話，捎去我們對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情)。

四.互動(dòng)小嬉戲(50分鐘左右)

1.拍七令從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人連續(xù)報(bào)數(shù)。假如有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受懲處(說(shuō)真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué)，請(qǐng)他們提問(wèn)，并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問(wèn)，從中選三個(gè)問(wèn)題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問(wèn)者提比較尖的問(wèn)題)。

2.一塊五男生為一塊，女生為五角，以此為單位疊加，由主持人隨即報(bào)數(shù)，在宣布開(kāi)頭時(shí)大家快速組合。凡是落單或組數(shù)出錯(cuò)的同學(xué)必需表演節(jié)目，節(jié)目及表演形式可以自選。

五.8：00看噴泉，自由活動(dòng)，但以集體觀看為主，留意安全。

六.集體有獎(jiǎng)嬉戲

1.猜燈謎猜燈謎分為必答和搶答兩個(gè)環(huán)節(jié)，共分四組，每組都有5道必答題目，答對(duì)加非常，設(shè)有10道搶答題，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣非常。最終以總成果最高勝出，發(fā)獎(jiǎng)品。

2.歌曲接龍可將同學(xué)分為四組，從第一個(gè)人開(kāi)頭，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌詞不能有重復(fù)，3秒接不上來(lái)的為敗者，遇敗者跳過(guò)，直至唱到每組的最終一人。

第一組：每人唱一句含“yue”音的字(如月、約、越、樂(lè)等)的歌曲;

其次組：每人唱一句含“l(fā)iang”音的字(如亮、兩、涼、晾等)的歌曲;

第三組：每人唱一句含“zhong”音的字(如中、忠、眾等)的歌曲;

第四組：每人唱一句含“qiu”音的字(如秋、求、囚等)的歌曲;

等四組接龍結(jié)束后，公布對(duì)敗者的集體懲處：仰天向月學(xué)狼嚎。

此嬉戲參與人數(shù)較多，可快速調(diào)動(dòng)開(kāi)場(chǎng)氣氛。

七.集風(fēng)光對(duì)滕王閣朗誦《滕王閣序》，初步定為一、二段。請(qǐng)賴(lài)xx領(lǐng)誦，人手一份序文。(用時(shí)20分鐘左右)

八.活動(dòng)結(jié)束，集合清點(diǎn)人數(shù)，坐車(chē)返校。

活動(dòng)金費(fèi)

1.月餅、水果、獎(jiǎng)品等估計(jì)250.00

2.回程車(chē)費(fèi)估計(jì)150.00

九.活動(dòng)組織及后勤服務(wù)

校內(nèi)高校生中秋晚會(huì)策劃書(shū)高校班級(jí)中秋節(jié)晚會(huì)策劃書(shū)中秋節(jié)戶(hù)外活動(dòng)策劃書(shū)“迎國(guó)慶，頌祖國(guó)，度中秋”團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)中秋節(jié)晚會(huì)活動(dòng)策劃方案中秋節(jié)消遣活動(dòng)策劃書(shū)關(guān)于中秋文化節(jié)的活動(dòng)策劃書(shū)中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)策劃書(shū)迎十一慶國(guó)慶晚會(huì)策劃書(shū)高校校內(nèi)迎國(guó)慶主持人大賽活動(dòng)策劃書(shū)

班級(jí)活動(dòng)策劃12

活動(dòng)背景：

秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。寒山轉(zhuǎn)青翠，秋水日潺湲。在這個(gè)秋風(fēng)漂浮的季節(jié)，正是出游的好日子，正相宜我們這些學(xué)習(xí)疲乏和生活勞碌的同學(xué)們，出去游山玩水，出去觀花賞草，呼吸新奇空氣，放松心情。但三三兩兩的形式太普遍了，集體出游才新奇，所以我們選擇集體出游，讓隊(duì)伍將歡樂(lè)放大，讓集體將樂(lè)趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加堅(jiān)固。

活動(dòng)意義：

促進(jìn)同學(xué)們之間的溝通，增進(jìn)感情，制造回憶。放松心情，減輕壓力。熬煉身體，增進(jìn)體質(zhì)。觀賞戶(hù)外風(fēng)光，擴(kuò)展見(jiàn)識(shí)。豐富同學(xué)們的課余生活。

活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間—XX年xx月xx日（如若下大雨，時(shí)間推遲）。

地點(diǎn)—縉云山

活動(dòng)對(duì)象：

會(huì)四全體同學(xué)

活動(dòng)內(nèi)容：

爬縉云山，觀賞縉云山風(fēng)景、途中穿插一些k歌大賽等小嬉戲。

前期預(yù)備：

1、班委在班上召開(kāi)班會(huì)，策劃介紹這個(gè)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。

2、由周瑜去踩點(diǎn)

3、班委認(rèn)真審核策劃書(shū)，查看有無(wú)缺陷。爭(zhēng)論可能發(fā)生的意外及解決方法。

4、成立安全小組：每?jī)蓚€(gè)寢室為一個(gè)單位。

活動(dòng)開(kāi)展：

第一階段：

1、當(dāng)天8：00在食堂門(mén)口集合，由班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)。

2、清點(diǎn)完畢，全體坐車(chē)到北碚。

3、下車(chē)后，先到的同學(xué)等待后面的。各小組留意人數(shù)，全班仍步行到縉云山，前由周瑜帶路，每個(gè)小組安排一個(gè)男生。

4、到起點(diǎn)集合，再次清點(diǎn)人數(shù)，簡(jiǎn)要說(shuō)明今日的主要內(nèi)容、強(qiáng)調(diào)下次集合時(shí)間、強(qiáng)調(diào)留意事項(xiàng)等相關(guān)事宜。

5、全班集體照相。

其次階段：

1、爬山。邊走邊強(qiáng)調(diào)安全，由安全小組負(fù)責(zé)留意提示各自小組人員的安全。

2、步行到休息區(qū)后，稍作休息，然后進(jìn)行寢室k歌大賽，由文委主持。由歡呼聲打算第一名，第一名獲豐厚食物。

3、其后，情愿休息的就連續(xù)休息，情愿打撲克的就打撲克。

4、在休息和k歌時(shí)，大家補(bǔ)充能量并強(qiáng)調(diào)留意環(huán)境衛(wèi)生。

5、在整個(gè)活動(dòng)中，由心理委員負(fù)責(zé)照相。

6、連續(xù)步行到結(jié)束

第三階段

在終點(diǎn)集合，由班長(zhǎng)點(diǎn)名。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：待定

后期工作：

1、班委總結(jié)，提出好的看法連續(xù)發(fā)揚(yáng)。提出缺點(diǎn)改進(jìn)，以便下次留意。

2、由生活委員匯報(bào)班費(fèi)開(kāi)支狀況。

3、由團(tuán)支書(shū)整理相片并上傳到群空間。

班級(jí)活動(dòng)策劃13

一、活動(dòng)意義：

通過(guò)本次活動(dòng)，增加我們班級(jí)成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高班級(jí)的分散力，增進(jìn)同學(xué)之間的友情，使同學(xué)們互幫互助！

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月24日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

廈門(mén)市集美后溪悅神休閑農(nóng)莊

四、活動(dòng)人物：

自動(dòng)化1091班

五、活動(dòng)目的：

盼望通過(guò)這次活動(dòng)能拉近同學(xué)們之間的距離，增加同學(xué)之間的分散力，使我們班的同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)互助，樂(lè)觀進(jìn)取，和諧友愛(ài)。同時(shí)也盼望通過(guò)這次活動(dòng)能促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)，進(jìn)一步把我們自動(dòng)化1091班建設(shè)為和諧班級(jí)。

▲活動(dòng)留意事項(xiàng)及安全措施：

交通工具：公交車(chē)

路線：409路

龍舟池——其次農(nóng)場(chǎng)，后溪站下，步行。

一、每次上下車(chē)時(shí)都必需點(diǎn)清人員，以確保同學(xué)全部到位，如若有同學(xué)因急需要臨時(shí)離開(kāi)，應(yīng)當(dāng)先向班委說(shuō)明緣由。

二、上下車(chē)時(shí)，同學(xué)們要遵守秩序，在車(chē)上不行以玩耍，吵鬧或是把手，頭伸出窗外，以避開(kāi)行車(chē)過(guò)程中所帶來(lái)的危急。

三、向同學(xué)們說(shuō)明活動(dòng)范圍以免丟失。

四、自帶備用藥品或者其他個(gè)人必需品，到達(dá)后準(zhǔn)時(shí)向當(dāng)?shù)亓私怆x巡游地點(diǎn)最近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)位置，以防萬(wàn)一。

五、禁止玩危急刺激的嬉戲，活動(dòng)期間，由班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)中的提示和督促工作。

六、鑰匙，電話，錢(qián)包等可以統(tǒng)一保管，不要帶珍貴物品參與活動(dòng)。

七、人員盡量不單獨(dú)行動(dòng)，不要離開(kāi)集體活動(dòng)范圍太遠(yuǎn)，若發(fā)覺(jué)有人員離開(kāi)時(shí)間太久，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，女生行動(dòng)至少3人一起，全部人不行以擅自離隊(duì)，如若有事，需要報(bào)告。

八、在游玩結(jié)束后，班委應(yīng)當(dāng)清點(diǎn)人數(shù)，之后乘車(chē)回校。

九、活動(dòng)假如遇到雨天，順延活動(dòng)。

班級(jí)活動(dòng)策劃14

一、活動(dòng)名稱(chēng)：

迎世博健心靈促成長(zhǎng)

二、活動(dòng)主題：

超越自我超越幻想

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月17日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

5303教室

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)類(lèi)型：班級(jí)心理活動(dòng)

2、參賽對(duì)象：熱能0921班全體同學(xué)

3、嘉賓：陳元老師、涂中強(qiáng)老師、胡貴香及心靈驛站工作人員（徐勝男、林潔、李勝利、藤旻、劉鵬、唐繼建）

4、主持人：孫剛

5、記錄員：王家志

6、活動(dòng)形式：晚會(huì)形式，嬉戲加感想，共10個(gè)心理小嬉戲，兩道測(cè)試題，三道問(wèn)答。

六、活動(dòng)方式：

有主持人帶領(lǐng)大家做一系列心理小嬉戲，并引導(dǎo)大家溝通嬉戲心得。中間穿插些測(cè)試、心理問(wèn)題等。

七、活動(dòng)要點(diǎn)：

樂(lè)觀投入嬉戲，并大聲說(shuō)出感受及心得、看法。要玩好，學(xué)好。

八、實(shí)施條件：

1、活動(dòng)器材：布和椅子數(shù)張、氣球數(shù)十個(gè)、彩紙、音響、電腦。

2、場(chǎng)地要求：寬敞、同學(xué)坐成一圈

九、活動(dòng)過(guò)程：

1、預(yù)備階段：音響設(shè)施預(yù)備好，全部人員到場(chǎng)就坐，背景音樂(lè)打開(kāi)，預(yù)備好32張寫(xiě)上班上同學(xué)名字的紙和空白彩紙。

2、熱身階段：

嬉戲：大風(fēng)吹，小風(fēng)吹

有多名同學(xué)圍坐在椅子上，再由主持人講大風(fēng)吹小風(fēng)吹，大風(fēng)吹到的同(一篇好范文帶來(lái)更多輕松：)學(xué)起來(lái)交換位置，小風(fēng)吹相反的同學(xué)站起來(lái)交換位置，最終沒(méi)找到位置的同學(xué)到中間來(lái)表演節(jié)目。一方面活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，另一方面增加大家的互動(dòng)性。

3、開(kāi)展活動(dòng)（嬉戲互動(dòng)環(huán)節(jié)）

嬉戲1：雞蛋變鳳凰

兩人一組，組數(shù)不限，猜拳，猜贏的就升一級(jí)（共四級(jí)，雞蛋，小雞，大雞，鳳凰）同級(jí)之間猜拳，知道成為鳳凰回到座位。再由參與嬉戲的同學(xué)表達(dá)一下感受?！饕ㄟ^(guò)這個(gè)嬉戲讓給大家明白一個(gè)道理就是在人生道路上總會(huì)經(jīng)受勝利和失敗，當(dāng)你失敗了請(qǐng)不要?dú)鈮?，?yīng)為你還年輕還有搏斗的資本，只要你努力就能勝利。當(dāng)你勝利了也千萬(wàn)不行傲慢，由于競(jìng)爭(zhēng)隨時(shí)存在，就像大雞時(shí)，看似接近勝利了但只要你不努力，隨時(shí)會(huì)被打回原形。其次想借此讓大家明白一個(gè)道理，就是在現(xiàn)實(shí)生活中，只要你有抱負(fù)，并向著自己抱負(fù)去奮斗了，無(wú)論結(jié)果如何，只要你問(wèn)心無(wú)愧了，你就是一只鳳凰。由嬉戲引申出問(wèn)題：

問(wèn)題一：10歲，20歲，40歲，60歲這四個(gè)年齡段，讓同學(xué)們選擇自己情愿達(dá)到的年齡段，說(shuō)明緣由。——大部分同學(xué)選10歲，說(shuō)那是沒(méi)壓力無(wú)憂無(wú)慮。其實(shí)這只說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，那就是同學(xué)們不是很自信，還沒(méi)預(yù)備好面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這就告知我們把握現(xiàn)在，努力奮斗，打好基礎(chǔ)，要對(duì)自己有信念，勇于接受現(xiàn)實(shí)，把握這人生最美妙階段，用自己雙手制造美妙將來(lái)。

問(wèn)題二：生活不是一帆風(fēng)順的，難免我們?cè)诼猛局?，?huì)遇到這樣那樣的困難，當(dāng)你不快樂(lè)的時(shí)候你選擇什么樣的方式的面對(duì)?！私獍嗌贤瑢W(xué)基本心理狀態(tài)，以便隨時(shí)留意到班級(jí)同學(xué)心理動(dòng)向，并引出下一個(gè)嬉戲，從而引導(dǎo)大家如何面對(duì)挫折。

嬉戲2：無(wú)家可歸

三人一組，兩人扮演大樹(shù)，一人扮演松鼠，組數(shù)不限，當(dāng)主持人說(shuō)刮風(fēng)時(shí)，扮演大樹(shù)的兩人分開(kāi)，重新和其他人組成大樹(shù)，主持人說(shuō)下雨時(shí)，松鼠換窩。當(dāng)主持人說(shuō)地震時(shí)，大樹(shù)松鼠全都要?jiǎng)??！F(xiàn)實(shí)生活中挫折困難難不斷，有些事我們可以一個(gè)人解決，但有些卻是我們無(wú)法解決的。因此我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)避風(fēng)的港灣，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)請(qǐng)別人關(guān)心，學(xué)會(huì)把自己的心聲想值得信任的人傾訴，比如父母，同學(xué)，班主任或我們心靈驛站的心理委。我們都是你的好伴侶，我們需要你們。

4、測(cè)試環(huán)節(jié)

心理小測(cè)試

（1）、肚子餓是很讓人難過(guò)的事情，今日下課，你不幸的遇上塞車(chē)，午飯沒(méi)吃，回到家的你，肚子很餓，更可悲是，你爸媽邀請(qǐng)客人吃飯，客人還沒(méi)到，一向家教嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪?，?dāng)然不敢先吃，怎么辦呢，究竟是肚子重要還是面子重要？

a即使餓死也執(zhí)意等下去

b先找寫(xiě)零食墊墊肚子

c動(dòng)聽(tīng)的告知爸媽

d額死人不償命，不管三七二十一，先吃

（2）、假如你是童話中想吃掉三只小豬的大灰狼，你會(huì)用哪種方式去吃它們？a仿照豬媽媽的聲音騙他們開(kāi)門(mén)

b用錘子把門(mén)砸開(kāi)

c從煙囪偷偷爬進(jìn)去

d等小豬沒(méi)有戒備心在去

e用煙把小豬熏倒

（目的：一方面，讓大家初步了解自己；另一方面，增加同學(xué)心理愛(ài)好）

5、互動(dòng)環(huán)節(jié)

嬉戲1：離不開(kāi)你

兩人一組，其中一個(gè)人蒙上眼睛，主持人在黑板上寫(xiě)下一樣物品的名稱(chēng)，再由另一名未蒙上眼睛的同學(xué)進(jìn)行描述，并由蒙上眼睛的同學(xué)畫(huà)出來(lái)，并說(shuō)出感受。

——這一環(huán)節(jié)是考驗(yàn)大家的相互協(xié)作力量，和相互信任程度。一個(gè)班級(jí)不是班長(zhǎng)的，不是班委的，而是大家的。因此要想把班級(jí)搞好，是需要大家一起協(xié)作共同努力的，僅僅靠班委是不夠的，大家在一起就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)全都，把班級(jí)搞好。

嬉戲2：知己知彼

兩個(gè)人，一人蒙上眼睛，然后由主持人從同學(xué)中請(qǐng)出一位，有另一位未蒙眼睛的來(lái)給蒙眼睛的同學(xué)描述（用形容詞來(lái)描述這位同學(xué)的性格，及其平常的習(xí)慣等）直到蒙眼睛的人猜出這是誰(shuí)?！?/p>

1、主要看看對(duì)班級(jí)同學(xué)的了解程度，以增進(jìn)相互了解，提高班級(jí)分散力。

2、細(xì)節(jié)。要給別人留下好印象，就要注意平常細(xì)節(jié)個(gè)人以好印象。

3、讓大家更了解自己，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。提問(wèn)：在人際關(guān)系中，你認(rèn)為什么最重要？

特殊邀請(qǐng)陳元老師為我們講話

引申問(wèn)題：換位思索——聯(lián)系實(shí)際，師生，伴侶親人之間應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)換位思索，退一步海闊天空。就拿同學(xué)跟老師說(shuō)，老師辛辛苦苦為我們班盡心盡責(zé)，忙這忙那的，我們應(yīng)當(dāng)和老師換位思索下，理解老師艱辛，樂(lè)觀協(xié)作老師班級(jí)活動(dòng)。同時(shí)老師也應(yīng)當(dāng)理解同學(xué)，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，重要的不是懲處，而是給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家拉他一把從新站起來(lái)。

嬉戲3：大聲認(rèn)錯(cuò)

同學(xué)相隔一臂距離，站成一排，主持人喊一是，向右轉(zhuǎn)90度，喊二時(shí)，向左轉(zhuǎn)90度，喊三時(shí)向后轉(zhuǎn)，喊四時(shí)，向前跨一步，喊五時(shí)，原地不動(dòng)。當(dāng)有人做錯(cuò)時(shí)，做錯(cuò)的人就要出列，到同學(xué)面前鞠躬，然后大聲喊出“對(duì)不起，我錯(cuò)了”。——面對(duì)錯(cuò)誤，大多狀況很少有人能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并大聲說(shuō)出來(lái)。正好借此機(jī)會(huì)，讓大家學(xué)會(huì)在生活中發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤，并勇于站出來(lái)承認(rèn)自己錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)改正。由嬉戲3引出下一環(huán)節(jié)：自我檢討。

班級(jí)成員可以對(duì)自己的過(guò)失，沖突，向大家說(shuō)出來(lái)，進(jìn)行自我分析和檢討。充分熟悉自我。主持人檢討自己，——引出“王駿驥同學(xué)”——并由其在臺(tái)上檢

討，說(shuō)出心聲——得到班級(jí)的諒解，更加融入集體，走出自我的圈圈。

嬉戲4：別人眼中的我

每人發(fā)一張紙，寫(xiě)自己的名字，以及相對(duì)大家說(shuō)的話，然后傳到每個(gè)人手上。每個(gè)同學(xué)寫(xiě)下