成都市2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題C卷

第第頁共8頁回家！”她的眼里蓄滿了淚光，聲音凄惻。?我把她抱進(jìn)懷里，把她的頭按在我胸口，緊緊地?fù)肀?，也許我身體的暖度可以讓她稍稍安心。我在她耳邊說：“這班火車就是要帶你回家的，只是還沒到，馬上就要到家了，真的?！?弟弟踱了過來，我們默默對(duì)望。是的，我們都知道了：媽媽要回的“家”，不是任何一個(gè)有郵政編碼、郵差找得到的家，她要回的“家”，不是空間，而是一段時(shí)光。在那段時(shí)光的籠罩里，年幼的孩子正在追逐笑鬧，廚房里正傳來煎魚的滋滋香氣，丈夫正從她身后捂著她的雙眼要她猜是誰，門外有人高喊“限時(shí)專送，拿印章來”……?媽媽是那個(gè)搭了“時(shí)光機(jī)器”來到這里，但是再也找不到回程車的旅人。?請(qǐng)用簡潔的語言概括文章寫了一件什么樣的事？.文章第?段劃線句子運(yùn)用了怎樣的描寫方法，有什么作用？.從人物描寫方法的角度賞析第⑧段劃線的句子的表達(dá)作用。10.結(jié)合文章，說說你對(duì)文章結(jié)尾“媽媽是那個(gè)搭了'時(shí)光機(jī)器”來到這里，但是再也找不到回程車的旅人”的理解。.下面兩段都是描寫“背影”的文字，比較它們?cè)趦?nèi)容與情感上有何不同。（甲）從后面看地，身軀那樣瘦弱，背有點(diǎn)兒駝，手被兩個(gè)兒子兩邊牽著，她的步履細(xì)碎，一小步接著一小步往前走。（乙）我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬講，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮：他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。四、句子默寫.古詩文默寫填空。，安居而天下熄。，，蓋竹柏影也?！陡毁F不能淫》中表現(xiàn)大丈夫高貴品質(zhì)的句子是“，”。《飲酒》中最能表現(xiàn)作者悠然自得、心胸曠達(dá)、物我合一之情的句子是“，”。

《春望》中運(yùn)用借代和夸張的辭格描寫了戰(zhàn)火連續(xù)不斷、渴盼親人音訊的句子是“《生于憂患死于安樂》中，孟子告訴我們?nèi)羰挂粋€(gè)國家長盛不衰，就必須做到《雁門太守行》中運(yùn)用比喻和夸張辭格渲染緊張的戰(zhàn)斗氣氛的句子是“五、課內(nèi)閱讀閱讀下面文言文，回答小題。狼蒲松齡一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。.下列句子中加著重號(hào)的詞意思相同的一項(xiàng)是（）溫故而知新B.復(fù)投之，后狼止而前狼又至悲守窮廬，將復(fù)何及溫故而知新B.復(fù)投之，后狼止而前狼又至悲守窮廬，將復(fù)何及C.目似瞑，意暇甚C.目似瞑，意暇甚D.恐前后受其敵意將隧入以攻其后也乃悟前狼假寐，蓋以誘敵.下列句子中加著重號(hào)的詞用法相同的一項(xiàng)是（）A?屠懼，投以骨靜以修身B.后狼止而前狼又至相委而去C.久之，目似瞑又?jǐn)?shù)刀斃之D.恐前后受其敵屠自后斷其股.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）一狼徑去，其一犬坐于前。（2）禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。.下列對(duì)文章的理解有誤的一項(xiàng)是（）文章告訴我們，對(duì)待狼一樣的惡勢力，我們先做讓步，如果其得寸進(jìn)尺，貪得無厭，就應(yīng)該勇敢地進(jìn)行斗爭。文章篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)曲折，語言簡潔生動(dòng)，主要通過動(dòng)作、神態(tài)描寫來刻畫屠戶和狼的形象，展開雙方的矛盾和斗爭。“懼”“投以骨”“復(fù)投之”等，表現(xiàn)了屠戶的害怕心理和僥幸心理。文章最后一段以議論為主，點(diǎn)明故事的主題，說明狼無論多么狡詐也不是人的對(duì)手，終歸會(huì)為人的勇敢所戰(zhàn)勝。六、詩歌鑒賞詩歌賞析天凈沙?秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。.這首散曲描繪了哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？.賞析“夕陽西下，斷腸人在天涯”所蘊(yùn)含的情思。七、名著閱讀?閱讀以下文段，回答兩個(gè)問題：在蘇區(qū),的任務(wù)之一，是在后方檢查過路旅客，看他們有沒有路條。他們十分堅(jiān)決地執(zhí)行這項(xiàng)任務(wù)，把沒有路條的旅客帶到當(dāng)?shù)靥K維埃去盤問。紅軍一位著名的將領(lǐng)告訴我，他有一次被幾個(gè)少年喝令站住，要看他的路條，否則就要逮捕他。在蘇區(qū),“但是我就是，”他說，“這些路條都是我開的?！薄澳闶侵炜偹玖钗覀円膊还?，”小鬼們不相信地說，“你得有個(gè)路條?！彼麄兘腥藖碓鲈?，于是幾個(gè)孩子從田里跑來。他只好寫了路條，簽了字，交給他們，才能夠繼續(xù)上路。（選自《紅星照耀中國》）（1）回憶《紅星照耀中國》的內(nèi)容填空。（2）斯諾先生在《紅星照耀中國》里寫道：“總的說來，紅色中國中有一件事情，是很難找出有什么不對(duì)的,那就是'小鬼'”。作為與當(dāng)時(shí)的“紅小鬼”同齡的少年，你認(rèn)為他們?cè)诩t軍隊(duì)伍中能起到怎樣的作用？.結(jié)合《朝花夕拾》一書的閱讀，回答問題童年是生命的底色，魯迅先生的散文集《朝花夕拾》中，許多篇章都表現(xiàn)出兒童的天性?！稄陌俨輬@到三味書屋》中①—、折臘梅花等情節(jié)表現(xiàn)出兒童對(duì)大自然的親近；《阿長與〈山海經(jīng)〉》中講述長媽媽給他買《山海經(jīng)》一事，表達(dá)了作者對(duì)長媽媽的②—之情；《狗?貓?鼠》中追憶童年時(shí)救養(yǎng)了一只可愛③—的經(jīng)歷，流露出兒童對(duì)弱小者的同情；@《》中記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)，卻被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的痛苦，抒發(fā)了兒童對(duì)自由成長的渴望。八、綜合性學(xué)習(xí)21.近年來，智能手機(jī)等觸控式智能設(shè)備迅速進(jìn)入人們的生活，并獲得每個(gè)年齡段人的青睞一一中國已迎來“觸屏?xí)r代”。據(jù)報(bào)載，2017年全國未成年人使用手機(jī)觸網(wǎng)率高達(dá)90%。學(xué)校擬開展“觸屏?xí)r代，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你閱讀下面材料，完成相關(guān)任務(wù)。材料一：中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查表上網(wǎng)吶畀上網(wǎng)目的平罰毎無上1C現(xiàn)前右動(dòng)豆電學(xué)臥寫陽的學(xué)生?腔駒82”9%70,4%61%冷.1%49,&9653”3%另據(jù)報(bào)道，我國某地未成年人勞動(dòng)教養(yǎng)管理所曾公開一條數(shù)據(jù)，該所里未成年勞教人員中，有80%曾沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。材料二：漫畫《無題》用簡潔的語言概括材料一表格所包含的三條信息。仔細(xì)觀察漫畫，寫出其寓意。九、作文22.以下兩題，請(qǐng)任選一題作文。題一：請(qǐng)以“幾分在心頭”為題，寫一篇作文，橫線上可以補(bǔ)充“感動(dòng)、思念、自豪、快樂、酸澀、憂傷、煩惱……要求：不少于600字，要有真情實(shí)感，構(gòu)思新穎一些。題二：為自己打開一扇勤奮的門，你便走向成