大班美術(shù)教案：小蜘蛛織網(wǎng)教案及教學(xué)反思

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大班美術(shù)教案：小蜘蛛織網(wǎng)教案及教學(xué)反思

一、說設(shè)計(jì)意圖：

線描畫是一種繪畫的練習(xí)，又是一種思維的訓(xùn)練。它是指用線條的改變來描繪對(duì)象及其形體結(jié)構(gòu)的繪畫方式，是我國(guó)傳統(tǒng)繪畫的重要表現(xiàn)形式之一，具有裝飾、美化、組合之意。線描畫的裝飾性極強(qiáng)，在充分表達(dá)了兒童的童趣、靈性和豐富的想象力之外，還表達(dá)了線描畫的黑白分布的奇妙配置及線條改變所形成粗細(xì)曲直的節(jié)奏與韻律之美。線描畫是一種利用最少的作畫工具就能隨時(shí)隨地進(jìn)行的繪畫活動(dòng)，在這堂課里兩支粗細(xì)不同的勾線筆和一張四開的白紙就是幼兒繪畫的全部工具。

我設(shè)計(jì)的線描畫《小蜘蛛織網(wǎng)》，是在孩子對(duì)線描畫中的點(diǎn)、線、面、形有肯定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)以小蜘蛛織網(wǎng)為主線，讓孩子在認(rèn)識(shí)線條的基礎(chǔ)上，感受線條有長(zhǎng)短、粗細(xì)、曲直之分，然后觀賞、學(xué)習(xí)線條組合、改變，最末為了培育孩子之間的合作技能，我請(qǐng)他們四人一組進(jìn)行合作創(chuàng)作。

二、說目標(biāo)

1.回憶線條的長(zhǎng)短、粗細(xì)、曲直之分,再次感受從不同角度觀測(cè)線條帶來的不同視覺效果。

2.嘗試將多個(gè)線條進(jìn)行制造性地組合，包括點(diǎn)、面、形的有效組合改變出豐富多樣的裝飾圖案。

3.學(xué)習(xí)合作，共同體驗(yàn)線條組合改變的樂趣和勝利的喜悅。

其中嘗試將多個(gè)線條進(jìn)行制造性地組合，包括點(diǎn)、面、形的有效組合改變出豐富多樣的裝飾圖案是本次活動(dòng)的重難點(diǎn)。

三、說過程

1、運(yùn)用兒歌的形式，引出課題，激發(fā)孩子的愛好。

2.觀測(cè)回憶線條。

(這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)在于調(diào)動(dòng)幼兒已有線條閱歷的同時(shí)再對(duì)線條閱歷進(jìn)行提升。。教案來.自:，不但讓幼兒認(rèn)識(shí)了各種線條，知道線有長(zhǎng)短、粗細(xì)、曲直之分，分清直線類線條和曲線類線條。同時(shí)還以波浪線為代表，認(rèn)識(shí)波浪線彎曲度的大小、高低。轉(zhuǎn)動(dòng)不同的方向，多角度地進(jìn)行觀測(cè)，感受全新的感蹙。開闊了幼兒思維，拓展了幼兒視野，為幼兒進(jìn)行線條的組合、改變打下了伏筆。)

3、觀測(cè)圖譜，感受點(diǎn)、線、圖形組合改變的奇異效果。

4、師出示范例讓幼兒觀賞。

(這個(gè)環(huán)節(jié)，通過讓幼兒觀賞師示范搭支架、觀測(cè)圖譜查找線條，以及觀賞蜘蛛網(wǎng)，使幼兒感受到同樣的線條不斷重復(fù)或者任意組合就可以產(chǎn)生奇異的效果;兩種線條不同位置、方向、長(zhǎng)短等進(jìn)行組合也會(huì)改變出多種多樣的圖案。這樣的觀賞、嘗試活動(dòng)讓幼兒初步學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用線條改變圖案，同時(shí)，幼兒對(duì)活動(dòng)中不斷涌現(xiàn)的新穎的改變產(chǎn)生了深厚的愛好，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的愛好。)

5、孩子合作裝飾蜘蛛網(wǎng)，培育孩子之間的合作技能。

6、評(píng)價(jià)作品。

活動(dòng)反思：

線描畫涉及的元素許多，本活動(dòng)只是選擇了線條這一很小的點(diǎn)開展了活動(dòng)。此活動(dòng)以游戲的形式貫穿始終，孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中，基本掌控了運(yùn)用線條組合改變圖案的方法，制造的作品也豐富多樣，應(yīng)當(dāng)說，收到了較好的教學(xué)效果。在活動(dòng)中，孩子們創(chuàng)作了運(yùn)用一些簡(jiǎn)約的圖形(例如圓形、五角星等)和線條組合新圖案的作品，我實(shí)時(shí)進(jìn)行了表揚(yáng)。我想，有了今日線條改變的基礎(chǔ)，孩子們?cè)俳Y(jié)合點(diǎn)、圖形進(jìn)行組合改變圖案就不再是一個(gè)難題了。

由于是大班的孩子，而且前段時(shí)間對(duì)線描畫我們有所練習(xí)，所在在寫教案的時(shí)候，我覺得單練線條對(duì)他們來說太簡(jiǎn)約了，而且過于乏味，因此我在原有的練線條目標(biāo)基礎(chǔ)上，又添加了裝飾畫的要求，先讓孩子們用直線條畫出蜘蛛網(wǎng)，再用各種線條在線與線之間進(jìn)行裝飾，課堂氣氛特別好，但孩子最終的作品讓我不是很滿足，許多孩子的線條畫得不清爽，全部混在一起，導(dǎo)致整個(gè)畫面都是黑乎乎的，而且蜘蛛是黑色的，蜘蛛網(wǎng)也是用的黑色勾線筆畫的，整幅畫面讓人感覺很壓抑，這種缺失美感的畫面會(huì)提不起孩子畫畫的愛好，于是我決斷再下次試上時(shí)改用彩色的筆來畫蜘蛛網(wǎng)。由于目標(biāo)提的有點(diǎn)高，孩子畫起來并不輕松，這樣反而效果達(dá)不