幼兒園家校合作工作經(jīng)驗匯報材料

幼兒園家校合作工作經(jīng)驗匯報材料幼兒園家校合作工作經(jīng)驗匯報材料幼兒園家校合作工作經(jīng)驗匯報材料資料僅供參考文件編號：2022年4月幼兒園家校合作工作經(jīng)驗匯報材料版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：幼兒園家校合作工作經(jīng)驗匯報材料幼兒園家校合作工作經(jīng)驗匯報材料家園合作共育有利于幼兒教育質量的提高和幼兒的健康成長.幾年來,我園深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》中“家庭是幼兒園重要合作伙伴”精神,與時俱進,開拓思路,開辟了家園合作共育的新途徑,促進了幼兒的全面發(fā)展.一、加強宣傳,促進家園信息交流我們通過多渠道的宣傳活動,使家長了解幼兒園的一日生活常規(guī),促進家園間的信息交流.1、宣傳櫥窗.我園在門廳顯要位置設置了家園宣傳欄,每學期根據(jù)教育要求出2-3期,向家長介紹園內發(fā)生的大事、學前教育動態(tài)、孩子的各項活動以及有關科學育兒等方面的知識；每個班級在門口也設置了“家園聯(lián)系”欄,每月一期,內容涉及到幼兒衛(wèi)生保健、家教成功經(jīng)驗、幼兒園教育內容和信息等多方面.通過宣傳櫥窗,向廣大教師和家長宣傳學前教育的重要性、幼兒身心發(fā)展規(guī)律、保教知識等,同時也成為了家長和老師的溝通渠道.不少家長利用接孩子的時間、教師利用課余時間,認真閱讀、接受信息并付諸實踐.2、書刊宣傳.我園為讓家長從理論上較系統(tǒng)的了解孩子的身心發(fā)展特點,更科學的教育孩子.我們定期向家長發(fā)放了《家庭教育活頁文選》等多種書刊,并堅持為家長們訂閱了《早期教育》、《幼教園地》等雜志,開拓家長視野,增長知識.3、材料宣傳.我園通過每月一期的《幼教信息》、各班每周一期的《家長園地》,每周一反饋的《家園聯(lián)系冊》,定期向家長宣傳保教知識,并進行實例指導.我們還創(chuàng)辦了《家園共育》小報,內容有教師的“教育心得”、家長的“育兒經(jīng)驗”、孩子的“佳作欣賞”等多個專欄,成功架設了家園溝通的橋梁.二、開展活動,促進家園合作共育為了實現(xiàn)家園兩輪互動,協(xié)調一致,形成教育合力,我園開展了一系列豐富多采的活動,開創(chuàng)了家園合作共育的新局面.1、成立了“家長委員會”.近幾年,我園充分利用家長群學歷高、素質高、理念新的特點,采用招聘、參與、交流等方式,吸納家長參與幼兒園的管理與教學,專門成立了“家長委員會”,并制定了相應的規(guī)章制度,定期開會、座談、探討家教工作、幼兒園管理工作和家園聯(lián)系等情況,廣泛聽取他們的意見和建議,解決家園溝通中的障礙,得到了家長的認可,實現(xiàn)了真正意義上的家園互動.2、定期開展家庭教育講座.針對目前家庭教育存在的重視智育,忽視德育；超前教育,任其發(fā)展；濫用獎勵關照過度等問題,我園認為要提高保教質量,必須首先從更新家長的觀念入手,為此,我園每學期都聘請有關專家、學者通過講座、報告、看錄象等形式向家長進行育兒指導,我們聘請了有豐富經(jīng)驗的葉大夫為大家做了《春季常見病的預防》報告,并組織家長觀看了《金色童年》系列講座,《0歲方案》以及王才貴教授的新經(jīng)典導讀活動錄象,使家長們受益非淺,從根本上提高了家長的育兒水平.3、定期開展家長開放日活動.我園定于每年的三月、十月舉辦家長開放日活動,請家長們來園觀看幼兒在園的一日活動,聽課、評課,了解幼兒在園的種種表現(xiàn)和發(fā)展情況,親身感受幼兒在園的成長和進步,也及時發(fā)現(xiàn)幼兒的不足,同時,和教師進行有針對性的聯(lián)系和探討,以尋求更有效的教育方法,使教育達到最優(yōu)化.4、開展家園聯(lián)歡會.每年的“六一節(jié)”、“元旦”等重大節(jié)日,我們都組織家園共慶活動.每個孩子都準備精彩的節(jié)目,并在和家長的共同合作中,讓家長了解孩子的興趣和需要,以轉變自身的教育觀念和行為.而且通過家園同樂活動,促進孩子與孩子、孩子與家長的交流,為每位幼兒都提供了表現(xiàn)的機會,深受家長的歡迎.5、開展運動會等比賽活動.我們每年召開春、秋兩次運動會,每次運動會都邀請家長一起參加,并設計了“趕小豬”、“踩氣球”等多項親子活動,使家長和孩子在緊張而又愉快的氣氛中完成比賽,既鍛煉了孩子體質,又增進了親子間的交流.另外,我們還組織了“生活技能比賽”、“歌詠比賽”等活動,在家長與孩子的合作中,既增強了孩子的自信心,又讓家長們學會了如何與孩子相處.6、新學期的家長會.家長會是增進家園合作的重要途徑.新學期開始,我園各班都要針對不同階段幼兒的發(fā)展情況和家長的思想狀態(tài),召開家長會.會議內容主要包括園里的工作匯報、孩子的分析評定、需要家長配合的事情,最后要請家長提出意見和建議.教師和家長在這一段時間內,共同對幼兒在家、在園出現(xiàn)的種種問題,進行現(xiàn)場分析,研究并找出對策,以確保各項教育活動的順利開展.7、膳食品嘗活動.每學期,我園都要邀請部分家長來我園進行“膳食品嘗活動”.通過現(xiàn)場觀看幼兒食品的制作過程,親自品嘗幼兒食品的味道,然后在“色、香、味”和營養(yǎng)搭配上提出意見和建議,從而更好的改進和提高膳食質量,促使幼兒健康成長.8、“家園銜接”親子活動.為使新入園的幼兒盡快適應幼兒園生活,我園利用7、8月份的雙休日時間開展了“家園銜接”親子活動.本活動采取家長陪伴的方式,通過讓家長和孩子一起參與幼兒園的各項活動,讓幼兒在正式開學之前,漸漸熟識幼兒園環(huán)境及班內老師,慢慢消除幼兒在陌生環(huán)境中的恐懼心理.這一活動的開展不僅使幼兒很順利的度過了家與園之間的銜接,而且還可以使家長從中了解到幼兒在幼兒園的學習生活,老師在與家長的交談中也了解了孩子的個性特點,為更好的開展保教工作做好了準備.通過以上各項活動的開展,不僅能幫助家長及時了解孩子的發(fā)展情況,不斷增強對教育的重視度,提高教育素質,更重要的是,在家園間的相互交流合作中,教師與家長建立起了真誠的伙伴、互動關系,使教育形成合力,促進了幼兒健康、全面的發(fā)展.三、及時反饋,促進家園共同提高我園十分重視家長的反饋意見,通過開展多途徑的反饋活動,及時分析家長們反饋回的信息,認真整改,來促進家園的共同提高.1、發(fā)放“家長評教表”.我園每學期末都發(fā)放“家長評教表”,通過書面形式向家長進行問卷調查,包括對幼兒園各項工作的建議,教師的“育兒觀念”、“奉獻精神”、“幼兒在園發(fā)生的安全事故”等多個層面進行調查,并及時收集反饋信息,從中了解幼兒園教育存在的問題和整體水平,適時調整我園的目標、計劃及管理方法.2、各項活動后的反饋.在每次活動開展后,如“六一”、“元旦”、“開放日”結束后,我們都請每一位家長提出意見和建議,教師整理、匯總家長的反饋信息,及時了解家長的心聲,不斷改進自己的工作,和家長攜手教育好孩子.3、建立“家長信箱”.我園在門口設立了“家長信箱”,請家長隨時向我們反饋情況、意見及建議,并定期開箱,匯總信息,及時改進工作.4、家訪與家園聯(lián)系冊的運用.我園要求教師必須進行家訪,了解孩子們在家的表現(xiàn)情況,并向家長們及時反映孩子在園的情況,做好家訪筆記；我們還利用家園聯(lián)系冊的發(fā)放,進一步促使了教