幼兒園安全事故反思

幼兒園安全事故反思幼兒園安全事故反思幼兒園安全事故反思資料僅供參考文件編號：2022年4月幼兒園安全事故反思版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：幼兒園安全事故反思大五班梁婧開學初，園領(lǐng)導結(jié)合辦園宗旨“把孩子‘健康、安全’放在首位”對全園教職員工開展了各種形式的安全教育。因為我們所接觸的孩子天性好動，好奇心強，隨心所欲，喜歡冒險，有“不怕危險”和“勇于獵奇”等心理特性，對周圍的事物有濃厚的興趣。所以針對孩子的這些自身特點，我們要強化責任心，用雪亮的眼睛，熾熱的心去觀察每一位幼兒。但是，在園領(lǐng)導百般強調(diào)安全問題的情況下，還是出現(xiàn)了我們誰都不愿意發(fā)生的事情。園領(lǐng)導因此召開緊急安全警示會議，會上說：一名三歲的幼兒在午睡的時候，吞下三粒紐扣電池而引發(fā)的安全事故。在這個案例中教師的錯誤做法可以看出，幼兒在發(fā)生安全問題后的第一時間是應(yīng)該與保健室的醫(yī)生，護士取得聯(lián)系，而不是等班主任有時間回來共同處理。當事教師沒有及時上報保健室的原因也有可能會跟通報批評、扣獎金等獎懲機制有關(guān)，但是對比起孩子的弱小的生命而言，這些作為身外物的財產(chǎn)，真的不算什么了。在今天召開的會議中，看到從孩子胃部取出的三粒小電池，第一反應(yīng)就是孩子該是承受了多大的痛苦啊！三粒小電池不是其他東西，而是可以分解的有毒物品。我認為，在發(fā)現(xiàn)孩子處于肚子疼得狀態(tài)時，就要馬上將孩子抱起送去保健室交給醫(yī)生處理，而不是無結(jié)果的等。以此錯過了最佳的診斷時間。通過本次事件的發(fā)生，以及園領(lǐng)導召開的安全警示會議，我反復思考，總結(jié)以下幾點工作中需注意的事項：1、將“安全應(yīng)急預(yù)案”謹記于心，發(fā)生安全事件，第一時間應(yīng)通知保健室的工作人員，隨后上報園領(lǐng)導，告知事發(fā)過程。2、加強交接班安全檢查制度，在中午與班主任交接班的時候，要對幼兒一上午的情況進行詢問，并且做到“一摸、二看、三詢問”，摸孩子體溫、給孩子蓋被子的時候，要順便檢查一下孩子的衣服、褲子口袋有無危險物品。3、遇到事情不要慌張，馬上處理，在最短的時間將孩子的受傷程度降到最低。出現(xiàn)了事情，第一時間要與保健室取得聯(lián)系，將孩子交給專業(yè)人士處理，杜絕“病急亂投醫(yī)”（與非專業(yè)人士聯(lián)系，并且延誤診療時間）的現(xiàn)象。4、中午值班室，做到“三到”即心到、眼到、手到。經(jīng)常摸摸孩子的體溫是否正常，看看哪些孩子因為身體不適而經(jīng)常翻身，如有不舒服情況，第一時間聯(lián)系保健室工作人員。我們作為幼兒教師，任何一個人，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力，如果孩子們在幼兒園平安地度過一天，我們也會感到松了一口氣。與此