2023年學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃

2022年學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃文章來(lái)源

制度大全課件.

qiquha.CoM**―**學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)教育教學(xué)工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

新的一年我們將面臨新的挑戰(zhàn)以及新的機(jī)遇，它給我們帶來(lái)了極大的壓力和動(dòng)力。在新的學(xué)年中我們將連續(xù)以實(shí)施素養(yǎng)教育為目標(biāo)，推動(dòng)課程改革為中心，進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)手段信息化的普及率與使用率，充分發(fā)揮教育信息化對(duì)教學(xué)的幫助作用。著眼于滿意學(xué)生們精神文化需求，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入課堂，用高質(zhì)量的精神文化產(chǎn)品生動(dòng)形象地提倡社會(huì)主義核心價(jià)值體系。努力推動(dòng)校園文化建立，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氣氛,構(gòu)造具有*三中特色的教育理念和教育模式，培育志向遠(yuǎn)大、腳踏實(shí)地、人格健全的陽(yáng)光少年。

二、工作目標(biāo)

【安全與綜治工作】

全面完成安全工作目標(biāo)治理責(zé)任的各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化制度建立，提高安全工作的治理水平，堅(jiān)持“安全為天，細(xì)節(jié)打算成敗”的工作原則，落實(shí)安全工作“一崗三責(zé)”制。實(shí)行有力措施，堅(jiān)決杜絕重大突發(fā)安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保師生安全，加強(qiáng)培訓(xùn)工作，提高治理水平；加強(qiáng)隱患排查，消退安全事故；加強(qiáng)宣傳工作力度，營(yíng)造良好的安全氣氛。協(xié)作有關(guān)部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

【德育工作】

（一）加強(qiáng)師德建立，營(yíng)造和諧教育氣氛

全校樹(shù)立“每一個(gè)教育工首先是德育工”的觀念，落實(shí)教師形象要求，杜絕有違師德現(xiàn)象的發(fā)生。每一位教師要做到真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友，樹(shù)立良好的教師形象，在所任教的班中做到“三個(gè)一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生。學(xué)生評(píng)教滿足率應(yīng)達(dá)80％以上。形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建立，提高班主任隊(duì)伍素養(yǎng)

學(xué)校實(shí)行班主任例會(huì)制度。每周例會(huì)培訓(xùn)一個(gè)專題，加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性，轉(zhuǎn)變過(guò)去以工作總結(jié)、工作布置為主的傳統(tǒng)做法，將學(xué)習(xí)和溝通相結(jié)合，仔細(xì)分析學(xué)生思想中消失的新問(wèn)題、新?tīng)顩r，研討措施和策略，不斷提高班主任的個(gè)人素養(yǎng)和治理班級(jí)的藝術(shù)水平。同時(shí)，德育處組織班主任外出學(xué)習(xí)溝通，實(shí)現(xiàn)以老帶新，以新促老，加快班主任專業(yè)化進(jìn)程。

（三）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培育良好行為習(xí)慣

1.著實(shí)抓好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《中學(xué)生守則》、《*三中一日常規(guī)》為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育、公民根本道德標(biāo)準(zhǔn)的教育。重視細(xì)節(jié)治理，精細(xì)開(kāi)展德育常規(guī)檢查評(píng)比，建立嚴(yán)格學(xué)生值日制度，每天公布檢查結(jié)果并準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)。

2.提倡學(xué)生自主治理、自我教育。培育學(xué)自我約束、自我教育的力量，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生獎(jiǎng)懲制度。利用校園電視臺(tái)、播送、櫥窗等多種形式宣傳先進(jìn)典型，傳播正能量，用典范的力氣鼓勵(lì)學(xué)生奮勉向上。

3.突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個(gè)月的主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、班級(jí)板報(bào)等系列活動(dòng)中去。

4.加強(qiáng)對(duì)班會(huì)課指導(dǎo)和治理，建立班會(huì)課抽查制度，使班會(huì)工作進(jìn)一步制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化，充分發(fā)揮班會(huì)課在學(xué)生日常教育治理中的作用。

5.創(chuàng)新“國(guó)旗下講話”的內(nèi)容和形式，讓升旗儀式變成鮮活生動(dòng)的大課堂。

（四）推動(dòng)班級(jí)制度建立，打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，活潑的班集體

加強(qiáng)班級(jí)制度建立，強(qiáng)化班級(jí)目標(biāo)意識(shí)，各班在開(kāi)學(xué)初制定可行性的班級(jí)奮斗目標(biāo)，目標(biāo)要細(xì)化，措施要到位；強(qiáng)化班級(jí)文化建立，打造特色班集體，以“文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為立足點(diǎn)，著眼于班級(jí)總體布局的和諧統(tǒng)一；在教室懸掛名人名言條幅，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，設(shè)置獎(jiǎng)狀區(qū)和學(xué)習(xí)園地區(qū)，增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)他們喜愛(ài)班級(jí)的情感，營(yíng)造坦誠(chéng)、融洽的交往環(huán)境，增加班級(jí)的分散力。

（五）加強(qiáng)安全教育，增加學(xué)生防范意識(shí)和技能

法制副校長(zhǎng)為學(xué)校師生開(kāi)展一次法制學(xué)問(wèn)講座，學(xué)習(xí)法規(guī)學(xué)問(wèn)，利用櫥窗展現(xiàn)宣傳交通、飲食安全、環(huán)保學(xué)問(wèn)，提高和加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法、護(hù)法，積極營(yíng)造安康成長(zhǎng)的氣氛，努力打造“平安校園”、“和諧校園”。

（六）開(kāi)設(shè)心理安康課，培育安康的心理素養(yǎng)

做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，充分利用學(xué)校的心理安康教育詢問(wèn)室，保證心理安康教育活動(dòng)的正常化、標(biāo)準(zhǔn)化，促進(jìn)學(xué)生身心和諧安康的進(jìn)展。開(kāi)展心理安康教育、青春期教育，為學(xué)生的安康成長(zhǎng)打好根底。

（七）加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，培育高尚人格

要求學(xué)生熟記并理解“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、公平、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在學(xué)習(xí)和生活中自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立高尚人格。

（八）加強(qiáng)家校建立，“三位一體”的德育合力

1.完善學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參加學(xué)校治理和監(jiān)視工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育體系，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

2.開(kāi)好每一次家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀，把握科學(xué)教育子女的方法，幫忙家長(zhǎng)端正家庭教育思想，改良教育方法，提高家庭教育水平。

3.連續(xù)開(kāi)展“千師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，規(guī)劃組織班主任集體到社區(qū)進(jìn)展家訪，通過(guò)家訪了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況和家長(zhǎng)就學(xué)生在校的狀況進(jìn)展溝通，到達(dá)家校共同教育的目的。

4.充分利用“微課掌上通”等平臺(tái)，加強(qiáng)家校溝通溝通，使學(xué)校教育和家庭教育到達(dá)“同步”、教師和家長(zhǎng)教育到達(dá)“同心”，努力營(yíng)造有利于青少年安康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

【教學(xué)工作】

（一）、教學(xué)工作任務(wù)

仔細(xì)落實(shí)好“一師一優(yōu)課”、“一課一名師”名優(yōu)工作，帶動(dòng)并促進(jìn)教師的專業(yè)進(jìn)展，同進(jìn)引導(dǎo)并幫助教師完成“曬課”任務(wù)。

圖音體科組將仔細(xì)落實(shí)《*市中小學(xué)體育進(jìn)展三年行動(dòng)規(guī)劃（**-**年）》及《廣東省教育廳貫徹教育部關(guān)于推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育進(jìn)展的若干意見(jiàn)的實(shí)施意見(jiàn)》，充分發(fā)揮體育藝術(shù)教育對(duì)學(xué)生素養(yǎng)培育的重要性，加強(qiáng)治理，將工作常態(tài)化。

課堂教學(xué)要時(shí)刻以教書育人為準(zhǔn)則，德育為先，重在育人。教學(xué)精神文化產(chǎn)品潛移默化地影響著學(xué)生們的思想觀念、價(jià)值推斷、道德情操，對(duì)于推動(dòng)核心價(jià)值體系建立具有不行替代的作用。各備課組要著眼于滿意學(xué)生們精神文化需求，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入課堂，用高質(zhì)量的精神文化產(chǎn)品生動(dòng)形象地提倡社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

（二）、抓好晚自修工作，充分利用好每一分鐘

1、星期日至星期五晚上開(kāi)展晚自修，晚自修時(shí)間19：00-20：50（初二初三級(jí)住宿生其次段時(shí)間為20：50-21：40，要求級(jí)長(zhǎng)落實(shí)好地點(diǎn)及值班人員，做好點(diǎn)名工作），其中每晚6：30-7：00為學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)段。

2、從本學(xué)期開(kāi)頭，三個(gè)年級(jí)的晚自修都改為由一個(gè)教師看兩個(gè)班，值班教師坐在走廊兩個(gè)相鄰班之間處值班，盡量減輕教師工作量。

3、初二級(jí)、初三級(jí)各班星期日晚自修由二位教師（語(yǔ)、數(shù)、英、化、物科目）值班，分二段，每科一節(jié)。按學(xué)期分周次進(jìn)展輪換。

（三）、開(kāi)展其次課堂活動(dòng)，豐富校園文化生活

1、初三級(jí)星期一、星期四下午第8節(jié)開(kāi)設(shè)兩節(jié)其次課堂訓(xùn)練課。

2、初一級(jí)開(kāi)兩節(jié)校本課程，分別安排在星期三、星期五第8節(jié)。

3、初二級(jí)開(kāi)一節(jié)校本課程，安排在星期三第8節(jié)，星期日晚自修開(kāi)展名著閱讀活動(dòng)。

（四）強(qiáng)化制度治理，提高工作效率

從本學(xué)期開(kāi)頭，教職工需全天坐班，上午9：00-11：00、下午14：30-16：30（級(jí)長(zhǎng)、班主任、語(yǔ)文英語(yǔ)教師15：00-16：30）。

（五）各年級(jí)教學(xué)的中心工作

初一級(jí)教學(xué)重心是學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成都教育，按學(xué)科特點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)其行為習(xí)慣。初一級(jí)各學(xué)科切記趕進(jìn)度、重學(xué)問(wèn)而輕學(xué)法，尤其是語(yǔ)數(shù)英學(xué)科，要奠定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初二級(jí)加強(qiáng)物理學(xué)科的治理，強(qiáng)化地理、生物兩學(xué)科的中考意識(shí)。初三級(jí)新的起點(diǎn)、新的班級(jí)更應(yīng)加強(qiáng)合作、資源共享，高度重視成績(jī)，用成績(jī)講道理。

【總務(wù)后勤工作】

樹(shù)立效勞意識(shí)，提高效勞技能，保證效勞質(zhì)量，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作供應(yīng)有力后勤保障。做好師生生活效勞工作。充分調(diào)動(dòng)后勤工作人員的積極性，通過(guò)建立和加強(qiáng)后勤治理制度，建立良好的后勤治理秩序，挖掘后勤工作潛力，努力開(kāi)創(chuàng)后勤工作新局面。

*市*第三中學(xué)

**-09-01

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篇2:2023上學(xué)期教學(xué)工作規(guī)劃

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來(lái)源制度大全課件**-**上學(xué)期教學(xué)工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

圍繞縣教研室學(xué)期工作重點(diǎn)，連續(xù)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)治理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推動(dòng)課改良程。

二、工作目標(biāo)：

1．扎實(shí)推動(dòng)名校工程建立，努力創(chuàng)立治理標(biāo)準(zhǔn)示范校。

2．加強(qiáng)隊(duì)伍建立，更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)。

3．以“三備二磨”和“高效課堂”為重點(diǎn)，扎實(shí)推動(dòng)教師校本培訓(xùn)，創(chuàng)新校本培訓(xùn)模式。

4．完善、優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。

5．強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，力爭(zhēng)完成**年各項(xiàng)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。

6．連續(xù)實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，進(jìn)一步營(yíng)造教育科研氣氛，標(biāo)準(zhǔn)課題討論，帶動(dòng)和推動(dòng)教科研的良性進(jìn)展。

三、工作重點(diǎn)及措施：

（一）抓好師資隊(duì)伍建立，努力提高教師素養(yǎng)。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使教師樹(shù)立起先進(jìn)的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，各校要定期組織教師，采納集中和自學(xué)相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)名家教育理論和教育閱歷，以提高教師的教育教學(xué)理論水平。

2．強(qiáng)化課改，重視教師的素養(yǎng)培育。課改教師要不斷豐富自己的教學(xué)實(shí)踐才智，勇于探究教學(xué)新思路，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)中典型案例。

3．加強(qiáng)教師的根本功訓(xùn)練(即鋼筆字、粉筆字、毛筆字、一般話)。

(二)開(kāi)展多種形式的校本教研，提高教研的實(shí)效性。

1．連續(xù)推動(dòng)“名師工程”，做好“傳”、“幫”、“帶”工作，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)教研分散力。

2．教師要按時(shí)參與各級(jí)教研，骨干教師參與學(xué)習(xí)活動(dòng)后，要準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展二次培訓(xùn)，進(jìn)展精神傳達(dá)。

3．加強(qiáng)各學(xué)?！叭齻涠ァ焙汀伴喿x工程”的指導(dǎo)工作，切實(shí)搞好符合各校實(shí)際的教研工作，解決教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題和困惑。

4．各教研組、同科進(jìn)展相互聽(tīng)課，以老帶新，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

5．開(kāi)展教師優(yōu)質(zhì)課堂競(jìng)賽、綜合素養(yǎng)競(jìng)賽提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

(二)實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素養(yǎng)。

1．仔細(xì)開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)。各學(xué)校教務(wù)處要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，細(xì)心組織以“高效課堂”為主題的校內(nèi)公開(kāi)課、示范課、討論課活動(dòng)。

2．由學(xué)校組織本教師進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展讀一本教育名著的讀書活動(dòng)，組織收看優(yōu)秀教師的錄像課等活動(dòng)，提升教師素養(yǎng)。

3．召開(kāi)各種主題的專題講座，組織教師觀看名師課堂實(shí)錄，探討教法和學(xué)法。

(三)狠抓教學(xué)常規(guī)治理，標(biāo)準(zhǔn)教師教學(xué)行為。

1．根據(jù)大綱標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足課程。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，任何教師不得以任何理由延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間，不得以任何理由利用節(jié)假日補(bǔ)課或進(jìn)展有償家教。

2．修改完善教學(xué)常規(guī)治理制度，加強(qiáng)過(guò)程化治理，強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)治理。

3．加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)重要環(huán)節(jié)的治理，完善常規(guī)要求（①備課及教案檢查②上課③聽(tīng)課④作業(yè)及教學(xué)測(cè)評(píng)），不斷提高教師的自身素養(yǎng)。聯(lián)合校將結(jié)合教案檢查，聽(tīng)課反應(yīng)，常規(guī)檢查，考試成績(jī)等對(duì)教師進(jìn)展綜合量化評(píng)估，為教師評(píng)優(yōu)，晉級(jí)供應(yīng)客觀依據(jù)。

（四）立足課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量

課堂是實(shí)施素養(yǎng)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教育教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推動(dòng)素養(yǎng)教育，全面提高學(xué)生素養(yǎng)的主攻方向。本學(xué)期我們將做好一下幾方面的教學(xué)工作：

1．加強(qiáng)素養(yǎng)教學(xué)，穩(wěn)固學(xué)生根底學(xué)問(wèn)，提高學(xué)生的素養(yǎng)，既重開(kāi)發(fā)智力，又重培育力量。

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