班會課（學法指導）-學霸極簡學習法

班會課（學法指導）

—學霸極簡學習方法同學們的困惑你是不是總感覺自己非常努力，但是學習成績總是提不上去？做了很多模擬題，但是依舊找不到學習的規(guī)律？看著學霸們不費力輕松拿高分，自己心里是不是羨慕嫉妒恨？你想知道學霸們都是怎么考試拿高分的嗎？學霸馬斯克馬斯克在40歲時，就已經建立了四家價值數(shù)十億美金的公司，而且跨度火箭科學、工程、建筑、隧道、物理學、人工智能以及太陽能和能源領域等多個完全不同的領域，打破了專注于某一個領域的規(guī)則。雷軍說：“我們做的事別人都能做，可是馬斯克干的事，我們想都不敢想。”為什么呢？因為馬斯克有令人驚嘆的創(chuàng)造力和學習力，他之所以能取得這么多成就，和他的驚人學習力有很大關系。嗜書如命的馬斯克一個月就可以讀完60本書，他學東西很快，經常能在一天時間內消化完兩本不同類型的書籍的知識點，閱讀量遠超普通人。在學生時代，馬斯克的學習能力就讓他超越了很多同齡人，他從賓夕法尼亞大學畢業(yè)時，輕松獲得了經濟學和物理學雙學位。你可能會說，馬斯克是獨一無二的，他一定有很多異于他人的天賦，但其實并非如此，他的能力并不神奇，只不過是比別人掌握了更好的學習方法。而這些學習方法，幾乎是每個超級學霸都在使用的。在創(chuàng)建特斯拉之前，馬斯克并不會制作電動車，在創(chuàng)建SpaceX之前，馬斯克也不會造火箭，他學過的知識中也沒有這方面的專業(yè)知識，他是怎么做的呢？為了創(chuàng)建SpaceX，他從硅谷搬到洛杉磯，把NASA的科學家都挖走給他當顧問，然后他經常會和這些科學家一起討論各種設計制作問題。其實，他就是在這種環(huán)境中一邊討論一邊學習到了很多知識。01和學習成績優(yōu)秀的人在一起02目標分解學習法馬斯克很擅長將大問題拆分成小問題進行解決，如果某個問題很難搞懂，他就將其拆解成小到他可以用學到的物理知識解決的程度。也就是一層層撥開事物的表象，看到里面的本質，再從本質上一層層往上走。正如他所說：“把知識看作是一棵語義樹，確保你首先要理解基礎原理，然后再學習建立在基礎之上的知識。就好像樹葉的成長必須要依賴樹干和樹枝一樣，否則樹葉將無法依存，知識也如此?！?3跨學科學習能力馬斯克真正突出的地方在于，他將復雜的物理概念與商業(yè)計劃相結合的能力。不僅如此，他還顯示出了將一項科研成果轉化為營利性企業(yè)的非凡才能。傳統(tǒng)的教育觀強調，一個人要想成功，一定要專注于某一個領域，在某個領域做到極致，但是馬斯克打破了這一規(guī)則，因為他現(xiàn)在從事的領域涉及到了火箭科學、建筑、物理學、人工智能以及太陽能和能源領域等。這種跨多個領域的學習，是可以增加我們突破性成功的概率的。我們在平時要廣泛學習許多不同領域的知識，了解這些領域的深層原則和思維模型，最終將這些思維模型應用到自己的核心專業(yè)領域。事實上，不僅是馬斯克，在我們身邊那些學習能力很強的人，也都在運用這樣的學習方法，比如那些能考上清華北大的學霸們。在《極簡學習法》一書中，作者廖恒在深度采訪了上百位清華北大學霸后發(fā)現(xiàn)，除了極少數(shù)的天才以外，大多數(shù)考入清北的學生的智商和普通人沒有太大差別，他們之所以能夠考上清華北大，是因為他們找到了對的學習方法。學霸們普遍比較認同的一個觀點是，任何學習都可以分為三個階段：精準輸入、深度消化、多元輸出。首先是知識的輸入，就是先把新的知識攝入進來；然后是知識的消化，將輸入進來的知識搞懂；最后是把學到的這些知識用起來。三個階段：精準輸入、深度消化、多元輸出學霸們普遍比較認同的一個觀點是，任何學習都可以分為三個階段：精準輸入、深度消化、多元輸出。首先是知識的輸入，就是先把新的知識攝入進來；然后是知識的消化，將輸入進來的知識搞懂；最后是把學到的這些知識用起來。要用什么學什么，不做無用功。只學能直接影響最終結果的那部分知識，以終為始，直奔結果，這是實現(xiàn)高效學習的底層保障。01.精準輸入大多數(shù)人都是在某一方面有特長、有天賦，而在其他方面差一些。既然如此，那頂級的學霸是怎么做到不偏科，而且每一個科目都很強的呢？那就是：迎難而上，哪科不行強攻哪科。北大的小葉學姐是以全省前十的成績考進來的，文科接近700分的成績，可謂非常高的分數(shù)了。但其實，在臨近高考還有一個月時，她的地理成績還是班上的倒數(shù)幾名。她知道，如果地理成績繼續(xù)如此，她是不可能考上清華北大的，能考上人大、復旦也很不錯，所以，她并沒有太過于在乎自己的地理成績。但在最后，她還是決定拼一下。于是，在高考前最后一個月，她選擇強攻地理科目，后來，她的地理成績提上來了，最終考上了北大。小葉學姐就是頂級學霸的一個很典型的例子。他們面對偏科，并沒有去想它有多難，而是在思考，要怎么做才能考出好成績，找到方向后再去努力，這樣最終的結果才是好的。

02有效刷題刷題的過程，其實就是不斷突破自己舒適區(qū)的過程，你要刷的題，一定是超出自己舒適區(qū)的題，但又不能超出舒適區(qū)太多，超出太多就會太難，你完全做不出來也沒有意義。03科學搶分核心學習標準答案的這“三個關鍵”：答案結構、得分點、學科術語。考試時，先自己答，對比修正，再自己答，最后“收起答案，再做一遍”。04出題人思維考卷上的每一道題，一定是在考你的某個知識點，否則它不會無緣無故地出現(xiàn)在考卷上。所以，如果你要想把這道題做出來，就必須要明確，這道題到底是想考你什么。看到一個題目，每個人都有自己的第一思維認知。如果你的思維認知剛好和出題人一致，那很好，這個題目你能很順利地做出來；如果不一致，你就很可能把題目做錯。畢竟，你見不到出題人，也不可能去問出題人，這道題到底想考什么。你只能靠自己去分析，不放過題目的任何一個條件，任何一個字，盡量讓自己的思維和出題人保持一致，這樣你就能找到題目的突破口，把題目做出來。05四宮格草紙法輕輕一折多拿10分針對考試粗心，草稿紙上看錯行，和其他題目纏繞在一起，把草稿紙折兩次，形成四個格子，保證每道題在草稿紙上都有自己的一塊地方，不容易出錯。除了上面列舉的一些學習方法外，這本書有一個非常有趣的觀點叫：考試不是誰會的多，而是誰不會的少。你想想是不是這個道理？其實，那些學霸之所以能拿高分，并不是因為他們學的東西很多，而是因為他們知道哪些該學，哪些不用學；哪些需要好好學，哪些大致看看就行。你知道學霸們最不愿做的一件事是什么嗎？對，就是死記硬背。學霸們在學習知識的時候拿捏的最好的一點就是，先理解再做題。這也是很多人容易存在的一個問題，對題目并不理解，只是一味地做題，