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文檔簡(jiǎn)介
聽歌曲:歌名?歌曲表達(dá)怎樣思想?聽歌曲:歌名?
希望以純真的情感關(guān)愛同在一片藍(lán)天下的他人。
人世間就會(huì)多一些希望、多一些歡笑、多一份陽光,從而少一些冷漠、少一些憂愁、少一些悲傷,甚至是少一些殘酷?!蹲屖澜绯錆M愛》群星演唱希望以純真的情感關(guān)愛同在一片藍(lán)天下的他人。人世《老王》作者:楊絳《老王》作者:楊絳老王素畫像老王素畫像
楊絳(jiàng)現(xiàn)代女作家,文學(xué)翻譯家。原名楊季康,祖籍江蘇無錫,生于北京。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。1935——1938年留學(xué)英法。主要散文集《干校六記》《將飲茶》長(zhǎng)篇小說《澡堂》主要譯著《堂吉訶德》
錢鐘書(1910—1998),江蘇無錫人。學(xué)者,作家,著有小說《圍城》和學(xué)術(shù)著作《談藝錄》《管錐編》等。楊絳(jiàng)現(xiàn)代女作家,文學(xué)翻譯家。原名楊季康,祖錢鐘書夫婦和女兒錢媛錢鐘書夫婦和女兒錢媛她是一個(gè)慈祥、善良而又有很高文學(xué)造詣的老人。她是一個(gè)慈祥、善良而又有很高文學(xué)造詣的老人。文章作于1984年。這是一篇回憶性的散文,作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個(gè)片段,當(dāng)時(shí)正是“文化大革命”時(shí)期,是一個(gè)荒唐動(dòng)亂的年代,作者夫婦被認(rèn)為是“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”。但是,任何歪風(fēng)邪氣對(duì)老王都沒有絲毫影響,他照樣尊重作者夫婦。由此與老王的交往深深的印刻在了作者的腦海之中……寫作背景文章作于1984年。這是一篇回憶性的散文,作者記敘了自己初讀課文,整體感知一、注意重點(diǎn)生字詞二、老王是個(gè)什么樣的人?(他生活的苦他的善良)三、作者一家的善良表現(xiàn)在哪些地方?初讀課文,整體感知一、注意重點(diǎn)生字詞二、老王是個(gè)什么樣的人?惶恐
荒僻
塌敗
取締
湊合
傴僂
眼翳
骷髏
強(qiáng)笑
滯笨
愧怍
攥著鑲嵌失群落伍一、重點(diǎn)字詞huáng驚慌害怕qiǎng勉強(qiáng)歡笑còu將就yì眼病tā塌陷破敗因跟不上時(shí)代而感到孤單kūlóu干枯無肉的死人骨骼yǔlǚ彎腰曲背dì
明令取消或禁止zhì呆滯笨拙pì荒涼偏僻kuìzuò慚愧zuàn
用力緊握
xiānɡqiàn以物嵌入,作為裝飾惶恐荒僻一、重點(diǎn)字詞huáng二、老王的生活很苦,表現(xiàn)在:窮苦卑微、凄涼艱難(不幸的人)苦1、年老,未加入組織,靠一輛破舊的三輪車活命?!殬I(yè)
(2)2、眼睛不好,瞎了一只眼。另外一只眼有夜盲癥。→身體狀況
(3)3、打了一輩子光棍,孤苦伶仃。→生活狀態(tài)(3)4、住在荒僻的小胡同,塌敗的小屋。(4)5、“文革”期間載客三輪被取締,湊合維持生計(jì)。(7)6、生了重病——為他的死亡埋下伏筆。(7)二、老王的生活很苦,表現(xiàn)在:窮苦卑微、凄涼艱難(不幸的人)苦三、老王的善良表現(xiàn)在哪里?老實(shí)厚道、心地善良、知恩必報(bào)的好人。善1、愿意給我們家?guī)捅鶋K,車費(fèi)減半。(5)2、送錢先生看病,不要錢,拿了錢還不大放心,擔(dān)心人家看病錢不夠。(6)3、平板三輪周圍裝上半寸高邊緣,擔(dān)心乘客掉落(7)4、受了人家的好處,總也不忘,總覺得欠了人情,去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。(8-22)三、老王的善良表現(xiàn)在哪里?老實(shí)厚道、心地善良、善1、愿意給我四、作者一家人的善良體現(xiàn)在哪些地方?1、照顧老王的生意,坐他車,再客氣也給報(bào)酬。(1、6)2、她的女兒也如她一樣善良,送老王大瓶魚肝油,治好他的夜盲癥。(3)3、關(guān)心老王的生活生計(jì):詢問住處、三輪車改裝后,生意不好做,關(guān)切詢問他是否能維持生活。(4、7)4、老王送來香油雞蛋,不能讓他白送,也給了錢。(8-16)人道主義關(guān)懷、關(guān)愛善良體察善良善四、作者一家人的善良體現(xiàn)在哪些地方?1、照顧老王的生意,坐他“我”(一家人)常坐老王的三輪,給他應(yīng)得報(bào)酬女兒送魚肝油給他,治夜盲癥關(guān)心他的生活生計(jì)老王送來香油雞蛋,不讓他白送,給他錢老王(不幸)生活境遇(苦)性格品質(zhì)(善)窮困卑微凄涼艱難善所學(xué)總結(jié)老實(shí)厚道、心地善良、知恩圖報(bào)人道主義關(guān)愛、關(guān)懷交往(愛)→他們之間的交往作為線索“我”常坐老王的三輪,給他應(yīng)得報(bào)酬老王生活境遇(苦)性格品質(zhì)關(guān)注
生活中的
“老王”風(fēng)雨中的“老王”?關(guān)風(fēng)雨中的“老王”?安全嗎?能過去嗎?[面對(duì)他們,我們?cè)撊绾螌?duì)待呢?]
盲人過街安全嗎?[面對(duì)他們,我們?cè)撊绾螌?duì)待呢?]盲人過街[面對(duì)他們,我們?cè)撊绾螌?duì)待呢?]雪中的小攤販[面對(duì)他們,我們?cè)撊绾螌?duì)待呢?]雪中的小攤販怎堪如此重負(fù)?[面對(duì)他們,我們?cè)撊绾螌?duì)待呢?]怎堪如此重負(fù)?[面對(duì)他們,我們?cè)撊绾螌?duì)待呢?]
于己為善,更要與人為善
對(duì)普通人,尤其是對(duì)弱者、自卑者要持一顆愛心,尊重他們,理解他們,同情他們,關(guān)心他們,多給他們以善心。不管你幸與不幸,應(yīng)對(duì)人常懷一顆關(guān)愛之心!于己為善,更要與人為善
對(duì)普通人,尤其是對(duì)弱者、自課后作業(yè)1、重點(diǎn)字詞抄寫2、輔導(dǎo)資料的基礎(chǔ)部分(作家作品、字詞積累、綜合實(shí)踐與應(yīng)用填空選擇部分)3有時(shí)間的話,再讀課文。課后作業(yè)1、重點(diǎn)字詞抄寫聽朗讀、回味文章內(nèi)容與思想聽朗讀、回味文章內(nèi)容與思想賣油翁歐陽修賣歐學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文,積累文言字詞。2、理解文章內(nèi)容,把握人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文,積累文言字詞?!餁W陽修其人歐陽修(1007-1072)北宋文學(xué)家、史學(xué)家。北宋古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,唐宋八大家之一。字永叔,自號(hào)醉翁,晚年又號(hào)六一居士。(意即藏書一萬卷,金石拓片一千件,琴一張,棋一局,酒一壺,醉翁一人),謚號(hào)文忠。著有《歐陽文忠公集》《六一詞》等。韓愈[唐]、柳宗元[唐]歐陽修王安石、曾鞏蘇洵、蘇軾、蘇轍記唐宋八大家★歐陽修其人歐陽修(1007-1072)韓愈[唐]、柳宗看誰讀得好讀音準(zhǔn)確停頓正確語速適中看誰讀得好讀音準(zhǔn)確停頓正確語速適中這些字,你讀準(zhǔn)了嗎?自矜家圃睨之頷之堯咨忿然杓酌油瀝之矢jīnpǔnìhànfènsháozhuólìyáozīsh?這些字,你讀準(zhǔn)了嗎?自矜忿然jīnpǔnìhànfènshá看誰講得好準(zhǔn)確生動(dòng)字、詞、句的理解準(zhǔn)確無誤根據(jù)上下文,展開想象,增添適當(dāng)內(nèi)容,讓人如臨其境,如見其人,如聞其聲。看誰講得好準(zhǔn)確生動(dòng)字、詞、句的理解準(zhǔn)確無誤根據(jù)上下文,展開想★解釋詞語的含義:陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。擅長(zhǎng)憑夸耀曾經(jīng)放下斜眼看只是jīn下巴頦,這里是“點(diǎn)頭”的意思。箭★解釋詞語的含義:陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,擅長(zhǎng)憑夸耀曾經(jīng)放
康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。★解釋詞語的含義:你罷了惱怒的樣子你憑倒放用勺子注入只打發(fā)康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”★矜
圃睨頷但嘗忿然酌瀝遣善釋
夸耀菜園子斜著眼睛看點(diǎn)頭惱怒的樣子倒注入打發(fā)只,只是擅長(zhǎng)曾經(jīng)放下矜
忿然夸耀菜園子斜著眼睛看點(diǎn)頭惱怒的樣子倒注入打發(fā)只,只是解析“以”、“爾”的意思公亦以此自矜()以我酌油知之()徐以杓酌油瀝之()因?yàn)閼{用但手熟爾()惟手熟爾()爾安敢輕吾射()通耳,罷了同上你解析“以”、“爾”的意思公亦以此自矜(有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之以我酌油知之徐以杓酌油瀝之康肅笑而遣之代詞,代指陳堯咨代詞,代指射技精湛的道理代詞,代指葫蘆代詞,代指賣油翁之記有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之以我酌油知之徐以杓酌油瀝之康肅笑而遣之看誰翻譯得最好!看誰翻譯得最好!
陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。
嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見其發(fā)
康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾。”康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰翁曰:“以我酌油知之?!蔽淘唬骸耙晕易糜椭??!?/p>
乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,
陳堯咨擅長(zhǎng)射箭,當(dāng)時(shí)世上沒有人能和他相比,他也憑著這一點(diǎn)自夸。一次,他曾在自家的園圃里射箭,有個(gè)賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子,站在一旁,不在意地斜著眼看他,久久地不離去。老翁見到陳堯咨射出的箭十支能中八九支,只不過微微地點(diǎn)點(diǎn)頭贊許這情況??得C公問道:“你也會(huì)射箭嗎?我射箭的本領(lǐng)不也很精湛嗎?”老翁說:“沒有什么別的奧秘,只不過是手熟罷了?!笨得C公聽后憤憤地說:“你怎么敢輕視我射箭的武藝!”老翁說:“憑著我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可懂得這個(gè)道理。”于是老翁取過一個(gè)葫蘆立放在地上,用銅錢蓋在它的口上,慢慢地用杓子把油倒進(jìn)葫蘆,油從銅錢的孔中注進(jìn)去,卻不沾濕銅錢。老人說:“我這點(diǎn)手藝也沒有什么別的奧秘,只是手熟罷了。”陳堯咨見此,只好笑著將老翁打發(fā)走了。譯陳堯咨擅長(zhǎng)射箭,當(dāng)時(shí)世上沒有人能和他相比,他也憑著這康肅公賣油翁第一段開端:“善射”“以此自矜”“睨之”“但微頷之”第二段發(fā)展:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”“無他,但手熟爾”高潮:“忿然”“爾安敢輕吾射?”酌油(技高一籌)結(jié)局:“笑而遣之”分析課文學(xué)習(xí)小貼士
1、本文體裁:筆記小說;特點(diǎn):短小精悍。
2、小說寫作的六要素:(楔子)、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲思結(jié)論——熟能生巧驕傲自負(fù)贊許解嘲身懷絕技穩(wěn)重謙虛我亦無他,惟手熟爾作者是如何體現(xiàn)人物性格的?這個(gè)故事說明了什么道理?康肅公賣油翁第一段開端:“善射”“以此自矜”“睨之”“但微頷人物特長(zhǎng)康肅公賣油翁善射:當(dāng)世無雙,發(fā)矢十中八九酌油:自錢孔入,而錢不濕神態(tài)語言動(dòng)作性格特點(diǎn)忿然睨之,但微頷之汝亦知射乎?吾射不亦精乎?爾安敢輕吾射!以我酌油知之,我亦無他,惟手熟爾。取、置、覆、酌、瀝
傲慢自以為是
沉穩(wěn)謙虛熟能生巧精益求精(作者用賣油翁酌油技巧的解釋來揭示)(作者用康肅公的言行與賣油翁的言行作對(duì)比來揭示)道理思寫作小貼士:如何把人物寫活?寫出特點(diǎn)?發(fā)掘人物特長(zhǎng)特點(diǎn),除描寫人物外貌特征外,還可通過人物的語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫,以及心理描寫來達(dá)到刻畫人物的目的,使人物豐滿、鮮活起來。1、故事中的兩個(gè)人物都身懷絕技,你認(rèn)為他們的成功經(jīng)驗(yàn)是什么?2、你在學(xué)習(xí)、生活中有類似的體驗(yàn)嗎?讀了這個(gè)故事,你將如何看待自己和別人的長(zhǎng)處?3、讀了這個(gè)故事,除了上述兩點(diǎn)體會(huì)外,你還有哪些感悟?請(qǐng)你談一談。談人物特長(zhǎng)康肅公賣油翁善射:酌油:神態(tài)語言動(dòng)作性格特點(diǎn)忿然看誰想得深
讀了這篇課文,你還得到了哪些啟示?看誰想得深讀了這篇課文,你還得到了哪些啟示?★閱讀啟發(fā)1、正視自己的長(zhǎng)處,揚(yáng)長(zhǎng)避短2、正視自己的缺點(diǎn),知錯(cuò)能改3、謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)5、自信是走向成功的第一步6、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,一山還比一山高7、藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視10、智者超然物外★閱讀啟發(fā)1、正視自己的長(zhǎng)處,揚(yáng)長(zhǎng)避短
說說文中兩個(gè)人物給你留下了怎樣的印象?你明白了一個(gè)什么道理?陳堯咨:善射、自矜賣油翁:技高、謙虛道理:熟能生巧說說文中兩個(gè)人物給你留下了怎樣陳堯咨:善射、自看誰演得好看誰演得好當(dāng)堂訓(xùn)練1、解析“以”、“爾”的意思公亦以此自矜()以我酌油知之()徐以杓酌油瀝之()因?yàn)閼{用但手熟爾()惟手熟爾()爾安敢輕吾射()通耳,罷了同上你當(dāng)堂訓(xùn)練1、解析“以”、“爾”的意思公亦以此自矜(當(dāng)堂訓(xùn)練2、翻譯句子公亦以此自矜汝亦知射乎?吾射不亦精乎?以我酌油知之?!彼惨虼俗约嚎湟约?。你也懂得射箭嗎?我射箭的技藝不也是很精湛嗎?憑我倒油就知道這個(gè)道理。當(dāng)堂訓(xùn)練2、翻譯句子公亦以此自矜他也因此自己夸耀自己。你也懂當(dāng)堂訓(xùn)練3、陳堯咨對(duì)待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化?變化的原因是什么?4、說說我們應(yīng)該如何看待自己或別人的優(yōu)缺點(diǎn)?請(qǐng)寫一兩句名言警句作為座右銘。開始反感、惱怒,后來無言以對(duì),笑之。原因:看到賣油翁酌油技術(shù)的純熟卻不自夸。三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。謙受益,滿招損。當(dāng)堂訓(xùn)練3、陳堯咨對(duì)待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化?變化★課堂練習(xí)1、課文主要寫了
和
兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是
,
,表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的
的態(tài)度;從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是
,
這句話所包含的道理是
。2、陳堯咨看待自己射技的句子是
、
、
這些句子表現(xiàn)了陳堯咨
的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理,這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句?射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射自矜(或驕傲)睨之但微頷之輕視(或輕蔑)無他但手熟爾熟能生巧★課堂練習(xí)1、課文主要寫了和兩個(gè)場(chǎng)面陳堯咨善射(十中八九)自矜賣油翁善酌(滴油不沾)謙虛熟能生巧對(duì)比陳堯咨善射(十中八九)自矜賣油翁善酌(滴油不沾)謙虛熟能生巧聽歌曲:歌名?歌曲表達(dá)怎樣思想?聽歌曲:歌名?
希望以純真的情感關(guān)愛同在一片藍(lán)天下的他人。
人世間就會(huì)多一些希望、多一些歡笑、多一份陽光,從而少一些冷漠、少一些憂愁、少一些悲傷,甚至是少一些殘酷。《讓世界充滿愛》群星演唱希望以純真的情感關(guān)愛同在一片藍(lán)天下的他人。人世《老王》作者:楊絳《老王》作者:楊絳老王素畫像老王素畫像
楊絳(jiàng)現(xiàn)代女作家,文學(xué)翻譯家。原名楊季康,祖籍江蘇無錫,生于北京。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。1935——1938年留學(xué)英法。主要散文集《干校六記》《將飲茶》長(zhǎng)篇小說《澡堂》主要譯著《堂吉訶德》
錢鐘書(1910—1998),江蘇無錫人。學(xué)者,作家,著有小說《圍城》和學(xué)術(shù)著作《談藝錄》《管錐編》等。楊絳(jiàng)現(xiàn)代女作家,文學(xué)翻譯家。原名楊季康,祖錢鐘書夫婦和女兒錢媛錢鐘書夫婦和女兒錢媛她是一個(gè)慈祥、善良而又有很高文學(xué)造詣的老人。她是一個(gè)慈祥、善良而又有很高文學(xué)造詣的老人。文章作于1984年。這是一篇回憶性的散文,作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個(gè)片段,當(dāng)時(shí)正是“文化大革命”時(shí)期,是一個(gè)荒唐動(dòng)亂的年代,作者夫婦被認(rèn)為是“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”。但是,任何歪風(fēng)邪氣對(duì)老王都沒有絲毫影響,他照樣尊重作者夫婦。由此與老王的交往深深的印刻在了作者的腦海之中……寫作背景文章作于1984年。這是一篇回憶性的散文,作者記敘了自己初讀課文,整體感知一、注意重點(diǎn)生字詞二、老王是個(gè)什么樣的人?(他生活的苦他的善良)三、作者一家的善良表現(xiàn)在哪些地方?初讀課文,整體感知一、注意重點(diǎn)生字詞二、老王是個(gè)什么樣的人?惶恐
荒僻
塌敗
取締
湊合
傴僂
眼翳
骷髏
強(qiáng)笑
滯笨
愧怍
攥著鑲嵌失群落伍一、重點(diǎn)字詞huáng驚慌害怕qiǎng勉強(qiáng)歡笑còu將就yì眼病tā塌陷破敗因跟不上時(shí)代而感到孤單kūlóu干枯無肉的死人骨骼yǔlǚ彎腰曲背dì
明令取消或禁止zhì呆滯笨拙pì荒涼偏僻kuìzuò慚愧zuàn
用力緊握
xiānɡqiàn以物嵌入,作為裝飾惶恐荒僻一、重點(diǎn)字詞huáng二、老王的生活很苦,表現(xiàn)在:窮苦卑微、凄涼艱難(不幸的人)苦1、年老,未加入組織,靠一輛破舊的三輪車活命?!殬I(yè)
(2)2、眼睛不好,瞎了一只眼。另外一只眼有夜盲癥?!眢w狀況
(3)3、打了一輩子光棍,孤苦伶仃?!顮顟B(tài)(3)4、住在荒僻的小胡同,塌敗的小屋。(4)5、“文革”期間載客三輪被取締,湊合維持生計(jì)。(7)6、生了重病——為他的死亡埋下伏筆。(7)二、老王的生活很苦,表現(xiàn)在:窮苦卑微、凄涼艱難(不幸的人)苦三、老王的善良表現(xiàn)在哪里?老實(shí)厚道、心地善良、知恩必報(bào)的好人。善1、愿意給我們家?guī)捅鶋K,車費(fèi)減半。(5)2、送錢先生看病,不要錢,拿了錢還不大放心,擔(dān)心人家看病錢不夠。(6)3、平板三輪周圍裝上半寸高邊緣,擔(dān)心乘客掉落(7)4、受了人家的好處,總也不忘,總覺得欠了人情,去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。(8-22)三、老王的善良表現(xiàn)在哪里?老實(shí)厚道、心地善良、善1、愿意給我四、作者一家人的善良體現(xiàn)在哪些地方?1、照顧老王的生意,坐他車,再客氣也給報(bào)酬。(1、6)2、她的女兒也如她一樣善良,送老王大瓶魚肝油,治好他的夜盲癥。(3)3、關(guān)心老王的生活生計(jì):詢問住處、三輪車改裝后,生意不好做,關(guān)切詢問他是否能維持生活。(4、7)4、老王送來香油雞蛋,不能讓他白送,也給了錢。(8-16)人道主義關(guān)懷、關(guān)愛善良體察善良善四、作者一家人的善良體現(xiàn)在哪些地方?1、照顧老王的生意,坐他“我”(一家人)常坐老王的三輪,給他應(yīng)得報(bào)酬女兒送魚肝油給他,治夜盲癥關(guān)心他的生活生計(jì)老王送來香油雞蛋,不讓他白送,給他錢老王(不幸)生活境遇(苦)性格品質(zhì)(善)窮困卑微凄涼艱難善所學(xué)總結(jié)老實(shí)厚道、心地善良、知恩圖報(bào)人道主義關(guān)愛、關(guān)懷交往(愛)→他們之間的交往作為線索“我”常坐老王的三輪,給他應(yīng)得報(bào)酬老王生活境遇(苦)性格品質(zhì)關(guān)注
生活中的
“老王”風(fēng)雨中的“老王”?關(guān)風(fēng)雨中的“老王”?安全嗎?能過去嗎?[面對(duì)他們,我們?cè)撊绾螌?duì)待呢?]
盲人過街安全嗎?[面對(duì)他們,我們?cè)撊绾螌?duì)待呢?]盲人過街[面對(duì)他們,我們?cè)撊绾螌?duì)待呢?]雪中的小攤販[面對(duì)他們,我們?cè)撊绾螌?duì)待呢?]雪中的小攤販怎堪如此重負(fù)?[面對(duì)他們,我們?cè)撊绾螌?duì)待呢?]怎堪如此重負(fù)?[面對(duì)他們,我們?cè)撊绾螌?duì)待呢?]
于己為善,更要與人為善
對(duì)普通人,尤其是對(duì)弱者、自卑者要持一顆愛心,尊重他們,理解他們,同情他們,關(guān)心他們,多給他們以善心。不管你幸與不幸,應(yīng)對(duì)人常懷一顆關(guān)愛之心!于己為善,更要與人為善
對(duì)普通人,尤其是對(duì)弱者、自課后作業(yè)1、重點(diǎn)字詞抄寫2、輔導(dǎo)資料的基礎(chǔ)部分(作家作品、字詞積累、綜合實(shí)踐與應(yīng)用填空選擇部分)3有時(shí)間的話,再讀課文。課后作業(yè)1、重點(diǎn)字詞抄寫聽朗讀、回味文章內(nèi)容與思想聽朗讀、回味文章內(nèi)容與思想賣油翁歐陽修賣歐學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文,積累文言字詞。2、理解文章內(nèi)容,把握人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文,積累文言字詞?!餁W陽修其人歐陽修(1007-1072)北宋文學(xué)家、史學(xué)家。北宋古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,唐宋八大家之一。字永叔,自號(hào)醉翁,晚年又號(hào)六一居士。(意即藏書一萬卷,金石拓片一千件,琴一張,棋一局,酒一壺,醉翁一人),謚號(hào)文忠。著有《歐陽文忠公集》《六一詞》等。韓愈[唐]、柳宗元[唐]歐陽修王安石、曾鞏蘇洵、蘇軾、蘇轍記唐宋八大家★歐陽修其人歐陽修(1007-1072)韓愈[唐]、柳宗看誰讀得好讀音準(zhǔn)確停頓正確語速適中看誰讀得好讀音準(zhǔn)確停頓正確語速適中這些字,你讀準(zhǔn)了嗎?自矜家圃睨之頷之堯咨忿然杓酌油瀝之矢jīnpǔnìhànfènsháozhuólìyáozīsh?這些字,你讀準(zhǔn)了嗎?自矜忿然jīnpǔnìhànfènshá看誰講得好準(zhǔn)確生動(dòng)字、詞、句的理解準(zhǔn)確無誤根據(jù)上下文,展開想象,增添適當(dāng)內(nèi)容,讓人如臨其境,如見其人,如聞其聲。看誰講得好準(zhǔn)確生動(dòng)字、詞、句的理解準(zhǔn)確無誤根據(jù)上下文,展開想★解釋詞語的含義:陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。擅長(zhǎng)憑夸耀曾經(jīng)放下斜眼看只是jīn下巴頦,這里是“點(diǎn)頭”的意思。箭★解釋詞語的含義:陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,擅長(zhǎng)憑夸耀曾經(jīng)放
康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾。”康肅笑而遣之?!锝忉屧~語的含義:你罷了惱怒的樣子你憑倒放用勺子注入只打發(fā)康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”★矜
圃睨頷但嘗忿然酌瀝遣善釋
夸耀菜園子斜著眼睛看點(diǎn)頭惱怒的樣子倒注入打發(fā)只,只是擅長(zhǎng)曾經(jīng)放下矜
忿然夸耀菜園子斜著眼睛看點(diǎn)頭惱怒的樣子倒注入打發(fā)只,只是解析“以”、“爾”的意思公亦以此自矜()以我酌油知之()徐以杓酌油瀝之()因?yàn)閼{用但手熟爾()惟手熟爾()爾安敢輕吾射()通耳,罷了同上你解析“以”、“爾”的意思公亦以此自矜(有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之以我酌油知之徐以杓酌油瀝之康肅笑而遣之代詞,代指陳堯咨代詞,代指射技精湛的道理代詞,代指葫蘆代詞,代指賣油翁之記有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之以我酌油知之徐以杓酌油瀝之康肅笑而遣之看誰翻譯得最好!看誰翻譯得最好!
陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。
嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見其發(fā)
康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰翁曰:“以我酌油知之?!蔽淘唬骸耙晕易糜椭?。”
乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,
陳堯咨擅長(zhǎng)射箭,當(dāng)時(shí)世上沒有人能和他相比,他也憑著這一點(diǎn)自夸。一次,他曾在自家的園圃里射箭,有個(gè)賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子,站在一旁,不在意地斜著眼看他,久久地不離去。老翁見到陳堯咨射出的箭十支能中八九支,只不過微微地點(diǎn)點(diǎn)頭贊許這情況??得C公問道:“你也會(huì)射箭嗎?我射箭的本領(lǐng)不也很精湛嗎?”老翁說:“沒有什么別的奧秘,只不過是手熟罷了?!笨得C公聽后憤憤地說:“你怎么敢輕視我射箭的武藝!”老翁說:“憑著我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可懂得這個(gè)道理?!庇谑抢衔倘∵^一個(gè)葫蘆立放在地上,用銅錢蓋在它的口上,慢慢地用杓子把油倒進(jìn)葫蘆,油從銅錢的孔中注進(jìn)去,卻不沾濕銅錢。老人說:“我這點(diǎn)手藝也沒有什么別的奧秘,只是手熟罷了?!标悎蜃梢姶?,只好笑著將老翁打發(fā)走了。譯陳堯咨擅長(zhǎng)射箭,當(dāng)時(shí)世上沒有人能和他相比,他也憑著這康肅公賣油翁第一段開端:“善射”“以此自矜”“睨之”“但微頷之”第二段發(fā)展:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”“無他,但手熟爾”高潮:“忿然”“爾安敢輕吾射?”酌油(技高一籌)結(jié)局:“笑而遣之”分析課文學(xué)習(xí)小貼士
1、本文體裁:筆記小說;特點(diǎn):短小精悍。
2、小說寫作的六要素:(楔子)、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲思結(jié)論——熟能生巧驕傲自負(fù)贊許解嘲身懷絕技穩(wěn)重謙虛我亦無他,惟手熟爾作者是如何體現(xiàn)人物性格的?這個(gè)故事說明了什么道理?康肅公賣油翁第一段開端:“善射”“以此自矜”“睨之”“但微頷人物特長(zhǎng)康肅公賣油翁善射:當(dāng)世無雙,發(fā)矢十中八九酌油:自錢孔入,而錢不濕神態(tài)語言動(dòng)作性格特點(diǎn)忿然睨之,但微頷之汝亦知射乎?吾射不亦精乎?爾安敢輕吾射!以我酌油知之,我亦無他,惟手熟爾。取、置、覆、酌、瀝
傲慢自以為是
沉穩(wěn)謙虛熟能生巧精益求精(作者用賣油翁酌油技巧的解釋來揭示)(作者用康肅公的言行與賣油翁的言行作對(duì)比來揭示)道理思寫作小貼士:如何把人物寫活?寫出特點(diǎn)?發(fā)掘人物特長(zhǎng)特點(diǎn),除描寫人物外貌特征外,還可通過人物的語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫,以及心理描寫來達(dá)到刻畫人物的目的,使人物豐滿、鮮活起來。1、故事中的兩個(gè)人物都身懷絕技,你認(rèn)為他們的成功經(jīng)驗(yàn)是什么?2、你在學(xué)習(xí)、生活中有類似的體驗(yàn)嗎?讀了這個(gè)故事,你將如何看待自己和別人的長(zhǎng)處?3、讀了這個(gè)故事,除了上述兩點(diǎn)體會(huì)外,你還有哪些感悟?請(qǐng)你談一談。談人物特長(zhǎng)康肅公賣油翁善射:酌油:神態(tài)語言動(dòng)作性格特點(diǎn)忿然看誰想得深
讀了這篇課文,你還得到了哪些啟示?看誰想得深讀了
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