生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)修改-完整版課件

第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)第2節(jié)

能源緊張、能源危機(jī)已是中國(guó)存在的一個(gè)嚴(yán)峻問(wèn)題。節(jié)能，是解決中國(guó)能源危機(jī)的必由之路。那么，能量究竟從何而來(lái)？又消耗在哪里呢？導(dǎo)入設(shè)疑一、能量流動(dòng)的概念根據(jù)預(yù)習(xí),請(qǐng)回答:什么叫生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)？

指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過(guò)程。能量輸入種群能量?jī)?chǔ)存能量散失初級(jí)消費(fèi)者攝入用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖次級(jí)消費(fèi)者攝入呼吸散失遺體殘骸初級(jí)消費(fèi)者同化分解者利用糞便呼吸散失…...能量流經(jīng)初級(jí)消費(fèi)者示意圖生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過(guò)程圖解:生產(chǎn)者(植物)初級(jí)消費(fèi)者(植食動(dòng)物)次級(jí)消費(fèi)者(肉食動(dòng)物)…三級(jí)消費(fèi)者(肉食動(dòng)物)ABCBB請(qǐng)表述:

圖中的箭頭A、B、C各表示什么含義?請(qǐng)觀察:呼吸作用

初級(jí)消費(fèi)者（植食動(dòng)物）呼吸作用

次級(jí)消費(fèi)者（肉食動(dòng)物）呼吸作用呼吸作用呼吸作用

三級(jí)消費(fèi)者（肉食動(dòng)物）

…分解者

生產(chǎn)者12(1)

能量流動(dòng)的起點(diǎn)生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能(2)

能量流動(dòng)的渠道食物鏈(食物網(wǎng))(3)

箭頭1表示生產(chǎn)者同化的能量(流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量)(4)箭頭2表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量二.能量流動(dòng)的過(guò)程教材P94“思考與討論”1、提示：遵循能量守恒定律。能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)、轉(zhuǎn)化后，一部分儲(chǔ)存在生態(tài)系統(tǒng)（生物體有機(jī)物）中，而另一部分被利用、散發(fā)至無(wú)機(jī)環(huán)境中，兩者之和與流入生態(tài)系統(tǒng)的能量相等。2、提示：不能，能量流動(dòng)是單向的。三、能量流動(dòng)的特點(diǎn)(4)通過(guò)以上分析,你能總結(jié)出什么規(guī)律?13.5％,20％10％～20％a.下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)不能利用的能量。如：草根b.下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能利用而未利用的能量。如：羊不能吃完所有的草(1)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(生產(chǎn)者)所同化能量的百分比是多少?第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)百分比呢?(2)能量在相鄰的營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率在多大范圍內(nèi)?(3)上圖中“未利用的能量”是指哪些能量呢？三、能量流動(dòng)的特點(diǎn)第一、單向流動(dòng)：

第二、逐級(jí)遞減。（傳遞效率為10％～20％）

逐級(jí)遞減的原因：自身呼吸消耗、被分解者分解、未被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用。什么是能量金字塔?能量金字塔

由單位時(shí)間內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量數(shù)值由低到高繪制的圖形叫做能量金字塔.

說(shuō)一說(shuō)能量金字塔可以說(shuō)明什么問(wèn)題？在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，在能量流動(dòng)的過(guò)程中消耗的能量就越多，能量流動(dòng)是單向、逐級(jí)遞減的。請(qǐng)討論分析:用能量流動(dòng)的原理,解釋諺語(yǔ)“一山不容二虎”隱含的道理。學(xué)以致用

參考要點(diǎn):

根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的特點(diǎn)和規(guī)律，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，可利用的能量就越少，老虎在生態(tài)系統(tǒng)中幾乎是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，通過(guò)食物鏈(網(wǎng))流經(jīng)老虎的能量已減到很小的程度。因此，老虎的數(shù)量將是很少的。故“一山不能容二虎”有一定的生態(tài)學(xué)道理。為什么肉類(lèi)食品的價(jià)格比小白菜價(jià)格高？人增加一千克，要消耗多少克的植物？

(從不同食物鏈考慮)

引申讓我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)四、研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義2、幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分。

如:草場(chǎng)放牧1、幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。

如:生態(tài)農(nóng)業(yè)研究能量流動(dòng)有什么實(shí)踐意義?五、調(diào)查活動(dòng)閱讀教材P97“調(diào)查”

參考調(diào)查點(diǎn)：稻田生態(tài)系統(tǒng)組成成分（1）非生物的物質(zhì)和能量；（2）生產(chǎn)者：水稻、雜草、浮游植物等；（3）消費(fèi)者：田螺、泥鰍、黃鱔、魚(yú)、青蛙、浮游動(dòng)物、昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類(lèi)等；（3）分解者：多種微生物。問(wèn)題提示1.生產(chǎn)者主體是水稻，其他生產(chǎn)者有雜草、浮游植物等。農(nóng)民主要通過(guò)噴灑除草劑，或人工除草的方式抑制雜草的生長(zhǎng)。2.初級(jí)消費(fèi)者有：田螺、浮游動(dòng)物、植食性昆蟲(chóng)、植食性魚(yú)、鳥(niǎo)類(lèi)等。一般而言，植食性昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)等往往對(duì)水稻生長(zhǎng)構(gòu)成危害，田螺、植食性魚(yú)數(shù)量較多時(shí)也會(huì)對(duì)水稻生長(zhǎng)構(gòu)成危害。農(nóng)民采取噴灑農(nóng)藥、豎稻草人等措施防止或減少這些動(dòng)物的危害。問(wèn)題提示3.次級(jí)消費(fèi)者有：泥鰍、黃鱔、肉食性魚(yú)、青蛙等。一般而言，這些消費(fèi)者對(duì)水稻生長(zhǎng)利大于害。農(nóng)民通過(guò)禁捕，或適量放養(yǎng)等措施，實(shí)現(xiàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)的目標(biāo)。5.農(nóng)民對(duì)秸稈的傳統(tǒng)處理方式有焚燒或填埋等；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提出了綜合利用思想，例如：秸稈可作為多種工業(yè)原料你，還可以用來(lái)生產(chǎn)沼氣，以充分利用其中的能量。問(wèn)題提示6.主要通過(guò)合理密植的方法提高作物的光能利用效率。7.通過(guò)稻田養(yǎng)魚(yú)等措施，實(shí)現(xiàn)立體化生態(tài)農(nóng)業(yè)；通過(guò)建造沼氣池，實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用。

結(jié)合教材P86“思維拓展”理解掌握。小結(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)概念過(guò)程特點(diǎn)實(shí)踐意義單向流動(dòng)逐級(jí)遞減傳遞效率10％～20％指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過(guò)程。1、幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。2、使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分。技能訓(xùn)練：分析和處理數(shù)據(jù)

這些玉米的含碳量折合成葡萄糖是6687.5kg，計(jì)算公式是(12+18)/12×2675，這些葡萄糖儲(chǔ)存的能量是1.07×1011kJ（計(jì)算公式是EG=MG×1.6×107）；這些玉米呼吸作用消耗的能量是3.272×1010kJ（計(jì)算公式為ΔE呼=ΔMG×1.6×107）；這些玉米在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)所固定的太陽(yáng)能總量是1.3972×1011kJ（計(jì)算公式為E固=EG+ΔE呼），呼吸作用消耗的能量占所固定太陽(yáng)能的比例是23.4%；這塊玉米田的太陽(yáng)能利用效率是1.64%（計(jì)算公式為η=1.3972×1011/8.5×1012）。課堂反饋:1.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是()

A.照射到該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)所有植物體葉面上的太陽(yáng)能

B.射進(jìn)該系統(tǒng)的全部太陽(yáng)能

C.該系統(tǒng)全部生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能的總量

D.生產(chǎn)者傳遞給消費(fèi)者的全部能量C課堂反饋:B2.生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔中，構(gòu)成塔基的一般是()A．初級(jí)消費(fèi)者B．生產(chǎn)者

C．次級(jí)消費(fèi)者D．分解者3.初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)能量的去路不包括()

A．用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

B．被第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物所獲得

C．以熱能的形式散失

D．被分解者分解釋放到環(huán)境中去BC4.根據(jù)生態(tài)學(xué)原理，要使能量流經(jīng)食物鏈總消耗最少，人們應(yīng)采用哪種食物結(jié)構(gòu)（）

A．以禽類(lèi)、蛋類(lèi)為主

B．以淡水養(yǎng)殖的魚(yú)、蝦為主

C．以谷物和植物蛋白為主

D．以豬肉等家畜肉類(lèi)為主課堂反饋:A營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量（J·m-2）a141.10×105b15.91×105c0.88×105d871.27×1055、調(diào)查得知某河流生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)（以a、b、c、d表示）。經(jīng)測(cè)定一年中流經(jīng)這4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分別為：該生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者是()A、aB、bC、cD、d課堂反饋C高考真題回放根據(jù)下圖所表示的食物網(wǎng),結(jié)合能量流動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算:牧草鼠蛇貓頭鷹