老師個人工作報告7篇

老師個人工作報告7篇時間飛速,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,信任大家這段時間以來的收獲確定不少吧,為此要做好工作總結(jié)。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎?下面我給大家共享老師個人工作報告.內(nèi)容，盼望能夠關(guān)心大家!

老師個人工作報告.1

光陰時間，日月如梭。這一學(xué)期很快就要結(jié)束了。在這一學(xué)期里，通過自己的努力，同學(xué)的協(xié)作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為了便于今后的教學(xué)，現(xiàn)在對本期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個簡潔的小結(jié)。

一，立足本職盡職盡責(zé)。

本學(xué)期來我始終忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，自覺遵守老師職業(yè)道德，把培育高素養(yǎng)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，全心全意為訓(xùn)練事業(yè)服務(wù)。喜愛本職，踏實工作。為了適應(yīng)時代進展的需要，自己不斷地勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，準(zhǔn)時更新學(xué)問，不斷提高自己的教學(xué)水平與力量。虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，以仔細負責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)懷同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)的成長，樂觀做好同學(xué)的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對同學(xué)一視同仁，不卑視排擠差生。做深化細致的工作，為同學(xué)排憂解難，為同學(xué)多辦實事。能主動、仔細地聽從和協(xié)作學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)支配的工作。本期擔(dān)當(dāng)了四班級（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)和教科室任務(wù)。能夠顧全大局，與同事們團結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。

二、用功學(xué)習(xí)不斷攀高

“書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是無止境的，活到老，學(xué)到老。老師要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對每一位老師來說當(dāng)然很重要。俗話說：“要想授于別人一滴水，必需自己具備一桶水”。由于我們是直接面對同學(xué)的訓(xùn)練者，同學(xué)什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問究竟”。沒有廣博的學(xué)問，就不能很好地解同學(xué)之“惑”，傳為人之“道”。所以我樂觀仔細地參與學(xué)校開展的各項活動，樂觀參加連續(xù)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，樂觀努力把握學(xué)習(xí)機會。每次教研聽課我都樂觀參與，并仔細地作好記錄。還能仔細地總結(jié)教學(xué)閱歷，把自己的教學(xué)的閱歷和體會寫成論文。此外，我利用業(yè)余時間仔細學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助同事制作課件。在課余的時間里，常常到有關(guān)訓(xùn)練的網(wǎng)站查找學(xué)習(xí)的資料，掃瞄訓(xùn)練同行的優(yōu)秀教案、課件、論文、教學(xué)札記。努力學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)閱歷，轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運用在自己訓(xùn)練教學(xué)之上。

三、用愛育人以心取信。

雖然我不是班主任，但是全員育人的訓(xùn)練思想在我的心中已牢牢扎根。我經(jīng)常訓(xùn)練同學(xué)要愛學(xué)校，愛班級、愛老師、愛同學(xué)。假如連自己身邊的人和物都不能相處好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用機會，如利用教材內(nèi)容對同學(xué)進行常規(guī)訓(xùn)練，對同學(xué)的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品行等方面品德的培育和愛的訓(xùn)練。例如遇到同學(xué)因小事吵嘴或打架，我會主動對他們進行思想訓(xùn)練，告知他們要學(xué)會關(guān)愛他人，讓他們學(xué)會處理同學(xué)之間的關(guān)系。對本班的“問題同學(xué)”和“成果低下”生，不是幾分、排斥，而是賜予親切的關(guān)懷和愛惜。對于學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，我時常賜予鼓舞和關(guān)心，為他們解決學(xué)習(xí)的困難，使他們有信念連續(xù)學(xué)習(xí)。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣，真心地與他們交伴侶。

四、專心教學(xué)以德取績。

現(xiàn)代聞名訓(xùn)練心理學(xué)家布魯納認為：”認知是一個過程，而不是一個結(jié)果。”因此，他強調(diào)”教一個人某門學(xué)科，不是要他把一些結(jié)果登記來，而是教他參加把學(xué)問建立起來的過程?！蔽以诮虒W(xué)課堂教學(xué)中正確處理好”教”與”學(xué)”，”學(xué)”與”導(dǎo)”的關(guān)系，把教與學(xué)的重點放在”學(xué)”上，在教法上著眼于”導(dǎo)”，以同學(xué)進展為本，激發(fā)同學(xué)的求知欲，誘導(dǎo)同學(xué)主動探究、主動參加認知結(jié)構(gòu)的過程，促使同學(xué)樂學(xué)，學(xué)會，會學(xué)。我在平常上每一堂課時，都注意于調(diào)動同學(xué)的樂觀性，開拓同學(xué)的思維，讓他們在每一堂課上都有所思、有所想、有所發(fā)覺、有所收獲。我盡量讓他們在學(xué)習(xí)中相互探討、溝通中各抒己見，鼓舞同學(xué)發(fā)表自己的獨特見解，不拘一格，只要有道理我就賜予恰當(dāng)?shù)拇_定。這樣樹立了同學(xué)的自信念，也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的愛好，使同學(xué)在整個學(xué)習(xí)中樂觀主動、仔細參加整個認知過程，促進了同學(xué)的心身健康進展。

新教學(xué)大綱提出：學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重要目標(biāo)是轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式,要讓同學(xué)樂觀主動地探究,發(fā)覺解決數(shù)學(xué)問題的方法,發(fā)覺數(shù)學(xué)的規(guī)律,老師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變角色,成為真正的組織者、引導(dǎo)者。讓同學(xué)在解決問題中能夠主動地調(diào)動相關(guān)學(xué)問，樂觀思維，通過自主學(xué)習(xí)，獲得獨立解決問題的力量。我在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標(biāo)。

總之，我仔細地備好每一節(jié)課，在備課中，我仔細鉆研教材、教學(xué)用書。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進閱歷。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學(xué)方法。從同學(xué)的實際動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維。在教學(xué)中，有意識地通過生活、實例、活動、嬉戲等形式引入新學(xué)問點，讓同學(xué)感受數(shù)學(xué)學(xué)問在日常生活中到處存在。并通過同學(xué)的親身感受、操作、實踐、體驗、爭論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，實現(xiàn)了同學(xué)感知學(xué)問形成的過程。

反思一個學(xué)期的工作，我有了很深的熟悉：我們都有一種感覺，當(dāng)你追逐時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當(dāng)你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝。可是細細品嘗，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的喧鬧聲，這有半年的集體、嬉戲生活。使孩子們學(xué)會了很多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。樂觀參與園內(nèi)各項活動，并仔細做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

老師個人工作報告.2

回想自己走過的歷程，已經(jīng)從高校校內(nèi)走出6年了。在這6年的工作經(jīng)受中，可以說有喜悅，也有苦痛。20____年我從____理工高校音樂學(xué)院畢業(yè)后，來到了____鎮(zhèn)中心學(xué)校。在學(xué)校工作的日子是歡樂的，那時候是個什么都不懂的孩子，總感覺我好不簡單畢業(yè)了，可不用學(xué)習(xí)了，最終可以玩玩了。于是，我們每天的生活就是和幾個好伴侶在一起吃、喝、玩、樂。每天晚上的必修課就是出去逛街，回到宿舍還要拉呱。頭腦中根本不想工作，只是間或到有什么競賽，我才投身到工作中去，排練節(jié)目。即便是這樣，我對我自己的工作成果還是滿足的，由于每次競賽的班級我都會占在前面，在20____年得春運會上，我排練的健美操《我健康，我歡樂》贏得了全鎮(zhèn)第一名，得到了全都好評。雖然是這樣，但是由于我工作不仔細，20____年我來到了____鎮(zhèn)第一學(xué)校。

20____--20____年可以說是我工作中倒霉的一學(xué)年，那年正值我結(jié)婚生孩子，又加上從中學(xué)到學(xué)校心理上的不舒適，使我對工作產(chǎn)生了厭倦，于是課堂上的我就是這樣平平淡淡，從來不鉆研什么業(yè)務(wù)，也不要求什么進步，只感覺只要是能給我發(fā)工資，我就這樣干了。甚至領(lǐng)導(dǎo)聽課時，我都還不會制作，就這樣胡亂的講課。自此之后，我的工作狀態(tài)一蹶不振，那時候我有時候想，我怎么會這樣呢？以前在高校時候我都是很優(yōu)秀的同學(xué)，每年總會以全班第一的名次，贏得我們系里的獎學(xué)金。畢業(yè)時我以全省省級優(yōu)秀畢業(yè)生的身份，站在理工高校的講臺上?？墒牵F(xiàn)在為什么會這樣呢？

直到20____年下學(xué)期，我休產(chǎn)假來上班，已經(jīng)沒有我的位置。我從音樂學(xué)科轉(zhuǎn)到數(shù)學(xué)學(xué)科，我才意識到我真的是什么都沒有了。又加之?dāng)?shù)學(xué)是主要學(xué)科，不像是音樂，必需上好。于是，從那開頭，我投入到了工作中，我從一點點開頭，從鉆研教材，到引導(dǎo)同學(xué)，再到做作業(yè)，再到制作，我一點點問辦公室的老老師，最終在期末考試時，同學(xué)成果還算可以，沒有被落下，我心里也算是有一點勸慰。

20____年9月份，由于某些緣由，我又擔(dān)當(dāng)了科學(xué)這門課，始終到現(xiàn)在?？茖W(xué)是我的一個轉(zhuǎn)折點，它使我從教材--課堂--同學(xué)---反思，都有了一個明顯的進步，這可以說得益于我們辦公室的.老師。通過科學(xué)這門課，我知道怎樣去把握教材，怎樣去組織同學(xué)，怎樣備課，怎樣去制作精致的，怎樣做到與課堂相全都，怎樣讓同學(xué)寧靜的做試驗，什么樣的課堂是一節(jié)好課堂。現(xiàn)在我已經(jīng)牢牢的把握住，在預(yù)備一節(jié)課時，我知道從哪開頭，所以我的課堂現(xiàn)在已經(jīng)明顯進步。

直到現(xiàn)在，我雖然沒有什么優(yōu)質(zhì)課，沒有什么論文，沒有什么表彰，但是我有自己的同學(xué)，看到同學(xué)每節(jié)課都聽的這樣興奮，我知道是我自己課堂水平在提高，我心里無比欣慰。

老師個人工作報告.3

本人徐飛，畢業(yè)于東北師范高校，討論生學(xué)歷，中共黨員，于20____年8月參與工作，同年取得中學(xué)二級職稱。根據(jù)廈門市規(guī)定，于20____年9月獲得中學(xué)一級職稱。

本人自進入學(xué)校后，能夠聽從學(xué)校的各項的支配，任教以來始終擔(dān)當(dāng)班主任管理工作。在歷史同仁和各位老老師的關(guān)心下，我的教學(xué)力量和班主任管理水平得到了很好的提升。下面本人對從教以來的工作狀況進行匯報。

一、基本狀況

1．師德表現(xiàn)：

本人遵守《老師法》、《訓(xùn)練法》等法律法規(guī)，仔細履行老師職責(zé)，恪盡職守，為人師表，以黨員先鋒為己任、人生觀和職業(yè)道德觀向善，作風(fēng)正派，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

2．任現(xiàn)職年限：

20____年8月至廈門二中任教，20____年11月取得中學(xué)二級老師職稱，20____年取得了中學(xué)一級老師職稱。

3．任教課時總量：

20____-20____學(xué)年擔(dān)當(dāng)高一（6）、（7）、（8）、（9）、（10）、（11）、（12）班7個班的歷史學(xué)科訓(xùn)練教學(xué)工作，該學(xué)年課時量560節(jié)；20____-20____學(xué)年擔(dān)當(dāng)高二文科班（5）班歷史學(xué)科教學(xué)和理科班（10）、（11）、（12）班歷史會考工作，以及在高一年段開設(shè)校本課程《世界戰(zhàn)斗史》，由于組內(nèi)老師生病，另加一個班的工作量，該學(xué)年課時量為480節(jié)；20____-20____學(xué)年擔(dān)當(dāng)高三（5）、（6）班歷史學(xué)科的訓(xùn)練教學(xué)工作，該學(xué)年課時量為400節(jié)，20____-20____學(xué)年擔(dān)當(dāng)高三（3）、（6）班歷史學(xué)科的訓(xùn)練教學(xué)工作，該學(xué)年課時量為400節(jié)。

4．擔(dān)當(dāng)班主任工作狀況：

20____-20____學(xué)年擔(dān)當(dāng)高一（10）班班主任、20____-20____學(xué)年擔(dān)當(dāng)高二（5）班班主任、20____-20____學(xué)年擔(dān)當(dāng)高三（5）班班主任，20____-20____學(xué)年擔(dān)當(dāng)高三（3）班班主任。在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，本人富有責(zé)任心，關(guān)懷、喜愛同學(xué)，注意同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，專心血和汗水澆灌同學(xué)成才，班主任工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和同學(xué)的全都好評。

5．任職期考核總評狀況：

任中學(xué)歷史二級老師職稱三年來，考核總評狀況分別為20____-20____學(xué)年合格、20____-20____學(xué)年優(yōu)秀、20____-20____學(xué)年合格。

6．表彰狀況：

撰寫的教學(xué)設(shè)計《新航路的開拓》匯編到學(xué)校的論文集中、獲20____-20____學(xué)年校優(yōu)秀德育工。

二、訓(xùn)練教學(xué)成果

1、教學(xué)工作：

20____-20____學(xué)年所擔(dān)當(dāng)?shù)?個班的歷史教學(xué)，成果基本穩(wěn)定并穩(wěn)定進步，并獲得同學(xué)的寵愛；20____-20____學(xué)年所擔(dān)當(dāng)?shù)?個班的會考教學(xué)，最終除一個班有兩個B級之外，另兩個班全部A等級，為高二歷史會考盡了一份力。20____-20____學(xué)年擔(dān)當(dāng)高三（5）（6）的教學(xué)工作，（5）班始終穩(wěn)居平行班前列，（6）班則不斷進步。20____-20____學(xué)年擔(dān)當(dāng)高三（3）（6）的歷史教學(xué)，經(jīng)過一年的拼搏，兩個的歷史成果有了質(zhì)的飛躍。

2、教研工作：

進入歷史教學(xué)工作后，本人樂觀提高個人業(yè)務(wù)素養(yǎng)，樂觀參與市教科院組織的各類培訓(xùn)，參與教研組關(guān)于有效教學(xué)的研討，教研水平有所提高。20____年12月參與“以敬重為價值導(dǎo)向，推動辦主任工作研討會”，20____年9月參與了全國班主任工作與專業(yè)化進展高級研修班，圓滿的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。20____年廈門教科院視導(dǎo)時，本人常態(tài)化的一節(jié)課受到市教研員謝志芳的確定，本人兩次代表學(xué)校歷史組參加市里競賽。

3、德育工作：

4年來，本人始終擔(dān)當(dāng)班主任工作。為了做好班主任工作，我樂觀通過各種途徑提高自己的管理力量，包括多次參與德育處組織的德育教研活動。同時本人富有責(zé)任心，關(guān)懷、喜愛同學(xué)，注意同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，專心血和汗水澆灌同學(xué)成才。在凝聚班集體的同時，主動把自己的情感融入整個班級之中，帶頭參與班集體活動，培育同學(xué)的集體榮譽感，增加班級的凝聚力。同時，發(fā)揮同學(xué)的潛能，加強班干部隊伍建設(shè)，培育班干部的組織力量和管理力量。在關(guān)注同學(xué)成果的同時，側(cè)重培育同學(xué)的各項力量，充分利用班會，預(yù)備各種系列的班會，豐富同學(xué)的情感和生活。

作為年輕老師，本人資格尚淺，但孜孜向上的心態(tài)會促使我不斷向上攀沿，鑒于符合申報中學(xué)一級老師職務(wù)的資格，特此申報。

老師個人工作報告.4

時間荏苒，我在老師這個職位上已站了__年了，面對自己走過的路，有艱辛也有歡樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，向領(lǐng)導(dǎo)，同事做一個報告。

一、師德師風(fēng)方面存在問題：

1、在愛崗敬業(yè)方面

我能夠做到喜愛訓(xùn)練、喜愛學(xué)校，教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德，傳播有益同學(xué)身心健康思想。愛是老師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是老師處理與訓(xùn)練事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部老師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，間或有敷衍現(xiàn)象。

2、在關(guān)愛同學(xué)方面

我關(guān)懷愛惜同學(xué)，敬重其人格;耐心教育，愛護同學(xué)合法權(quán)益，促進同學(xué)全面進展。但在公平、公正對待同學(xué)，特殊是要求同學(xué)方面，還不夠嚴(yán)格。喜愛同學(xué)是老師處理與同學(xué)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部老師職業(yè)道德的精髓。愛是訓(xùn)練的萬金油，當(dāng)訓(xùn)練之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個訓(xùn)練的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。

3、教書育人方面

我留意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問;我留意嚴(yán)謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，訓(xùn)練教學(xué)方法還缺敏捷性和改進力度，提高訓(xùn)練、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必需不斷學(xué)習(xí)。團結(jié)協(xié)作是老師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是老師的職業(yè)特點所打算的。

4.在為人師表方面

我基本上能夠做到虛心謹慎、敬重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心還不夠抱負;我能夠維護其他老師在同學(xué)中的威信，也關(guān)懷集體，樂觀維護學(xué)校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏才智上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力氣，群體的才智，合作創(chuàng)共。

5在終身學(xué)習(xí)方面

我留意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問;我留意嚴(yán)謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，訓(xùn)練教學(xué)方法還缺敏捷性和改進力度，提高訓(xùn)練、教學(xué)還任重道遠。

二、我存在以上問題的主要緣由是:

1、現(xiàn)代訓(xùn)練理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深化，放松了依法治教這個準(zhǔn)則。

2、愛心沒有很好的培育和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高訓(xùn)練、教學(xué)和科研水平還不夠快。

4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對為人師表是訓(xùn)練事業(yè)對老師人格提出的特別要求的理解。

三、我就以上存在的問題的改進措施：

對比中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀老師的要求，我擬定如下4項整改措施：

1、堅持抱負，堅決教書育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅決;抱負信念不動搖;理論要強。為此，我必需做到：切實加強黨訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)。約束自己，仔細整改;連續(xù)培育正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純凈的現(xiàn)代訓(xùn)練觀。

2、完善學(xué)校訓(xùn)練管理，增加制度的嚴(yán)厲?性。

留意加強學(xué)校訓(xùn)練制度的宣揚工作，虛心聽取各方的看法和建議，增加自己對訓(xùn)練不良現(xiàn)象做斗爭的士氣，樹立良好老師的自我形象。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樂觀工作。

堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好訓(xùn)練工作，樹立劇烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時到處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為訓(xùn)練、為人民服務(wù)。

4、加強語文業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，努力提高綜合素養(yǎng)。

我必需加強業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向廣闊的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問，學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

老師個人工作報告.5

一、思想方面

在思想上我進取要求提高，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，進取參加學(xué)校黨組織的各項活動，堅決聽從組織支配。一學(xué)期來，我嚴(yán)格要求自我，進取創(chuàng)新，努力進取，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平。

二、教學(xué)方面

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三班級、五班級6個班的信息技術(shù)教學(xué)，同時擔(dān)當(dāng)我校綜合教研組長和校信息員的職務(wù)。作為一名信息技術(shù)老師，本學(xué)期我力求在教學(xué)上有所突破，我花費許多的時間和精力在網(wǎng)上搜尋教學(xué)資料進行學(xué)習(xí)，制定了一套可行的教學(xué)進度方案，并在實施的過程中，依據(jù)同學(xué)對學(xué)問理解層次的不一樣，適當(dāng)放慢進度，在其理解本領(lǐng)范圍內(nèi)進行有效教學(xué)，因材施教，以教材為基礎(chǔ)，同時不斷拓展學(xué)問面，尋求同學(xué)最感愛好的東西去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)進取性。教學(xué)效果也是非常明顯的，本學(xué)期我指導(dǎo)的兩位同學(xué)的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中學(xué)校生電腦制作”一等獎。

同時，為了預(yù)備安徽省信息技術(shù)教學(xué)評比暨基本功大賽，我研讀了許多的專業(yè)書籍，從理論上充實自我;經(jīng)常隱匿于機房，鉆研教學(xué)軟件和練習(xí)基本功;常常奔波于其他學(xué)校聽課，磨課，不斷提高自我的課堂教學(xué)技能和水平。經(jīng)過充分的預(yù)備和四天不分晝夜的競賽，最終取得了一等獎的成果。在那里也要感謝學(xué)校的支持和很多同事的幫忙。

三、教研組的工作

本學(xué)期我有幸擔(dān)當(dāng)我校綜合教研組長一職，綜合學(xué)科比較特別，學(xué)科較多，有的學(xué)科甚至僅有一名老師，所以，教研活動的開展往往受到限制。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展，又能體現(xiàn)綜合學(xué)科教研的特色怎樣讓我們綜合組成為一個優(yōu)秀的團隊怎樣量身定做我們的綜合組方案……作為沒有任何教研組長工作閱歷的我來說，有太多的疑慮和擔(dān)憂了。而最終“綜合組學(xué)科教研周”活動的勝利開展，一次次的綜合學(xué)科老師和同學(xué)的獲獎，豐富而多彩的綜合組師生活動等等。

我們用實力證明白我們團隊的力氣，最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮。很多人對我的工作賜予了確定的評價，而我只能說我是用學(xué)習(xí)和服務(wù)的心態(tài)去努力做好我該做的，假如說是我的教研組方案制定的好，或者說作為綜合組長，我組織開展的教研組活動有效，又或是說我從一開頭就留意收集我們組的各項文字和圖片等資料，向著“優(yōu)秀教研組”的目標(biāo)而去。那么我想說假如沒有綜合組每一位老師的支持，那么再完善的教研組方案、再精彩的活動策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。所以“優(yōu)秀教研組”的榮譽稱號，有我們組每一位老師的功勞，同時也有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和語、數(shù)兄弟教研組的幫忙。感謝你們!

四、學(xué)校信息員工作

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了我校信息員一職，我的工作是負責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的更新，同時負責(zé)將我學(xué)校網(wǎng)新聞向__訓(xùn)練信息網(wǎng)發(fā)送。在這要說明一點，基本上只要是上了我們學(xué)校網(wǎng)的新聞我都會在第一時間發(fā)送到__訓(xùn)練網(wǎng)，可是可能由于種種緣由，并不是說有我上傳到__訓(xùn)練信息網(wǎng)后臺的新聞都能被審核，所以當(dāng)有的老師撰寫的新聞沒有出此刻__訓(xùn)練信息網(wǎng)上的時候，請諒解。本學(xué)期我校上傳到__訓(xùn)練信息網(wǎng)的很多新聞還是非常有價值的，可是新聞數(shù)量相比一些兄弟學(xué)校還是略微少了一點。所以期望下學(xué)期大家能進取撰稿，支持我的工作，同時也是做好學(xué)校的宣揚工作。

五、其他工作

在機房管理方面，我能夠嚴(yán)格要求同學(xué)，做到正確開關(guān)機，讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣。我盡自我的努力管理好機房的每臺機子，并時不時對機房衛(wèi)生進行全面打掃。另外，我進取參與一些團體活動，例如我參與了“蜀山區(qū)教職工卡拉OK大賽”、“蜀山區(qū)教職工羽毛球競賽”、我校六一活動，我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課。這些活動，有的取得了很好的成果，有的僅僅是參加，可是我想更多的是精神上的收獲。

在做好以上工作的同時，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，在本學(xué)期做到了全勤，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊預(yù)備教材和學(xué)習(xí)自我的專業(yè)學(xué)問。

回顧這一學(xué)期的工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜椚蝿?wù)。當(dāng)然，在我享受工作所帶來的喜悅時，也發(fā)覺一些工作中存在的問題。在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將立足實際，制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)以及教研組的工作，使我的工作有所開拓，不斷進取，更加嚴(yán)格要求自我，努力工作，不斷的提升與完善自我!

老師個人工作報告.6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)培育同學(xué)應(yīng)用化學(xué)學(xué)問分析，解決簡潔實際問題的力量，使同學(xué)從化學(xué)角度逐步熟悉自然界，學(xué)會用科學(xué)的眼光去分析.現(xiàn)象，自覺抵制封建迷信和偽科學(xué)，而且讓同學(xué)在熟識的生活情景中學(xué)習(xí)新的化學(xué)學(xué)問和技能，連續(xù)感受化學(xué)再生長生活中的重要性，不斷了解化學(xué)與日常生活的親密關(guān)系，進一步學(xué)會分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡潔的實際問題，連續(xù)推行“六步實效教學(xué)流程”策略，培育同學(xué)逐步形成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的力量、體現(xiàn)新課程改革的新理念。試題方面注意考查同學(xué)學(xué)問技能的把握程度，注意評價同學(xué)的科學(xué)探究和實踐力量，同時注意同學(xué)在情感態(tài)度價值觀方面的進展，在整合三維目標(biāo)全面考查的基礎(chǔ)上，留意試題的基礎(chǔ)性，探究性、開放性、應(yīng)用性、訓(xùn)練性和人文性，為.和上一級學(xué)校培育更多的人才。

二、研修目標(biāo)和內(nèi)容

1、進一步研讀《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化理解、把握新課程的基本理念。

2、學(xué)習(xí)新教材，走進新教材，把握教材的特點。

3、結(jié)合學(xué)情，探究化學(xué)教學(xué)的有效途徑，提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

4、結(jié)合學(xué)情，探尋試驗教學(xué)的有效途徑，提高同學(xué)試驗力量。轉(zhuǎn)變同學(xué)試驗操作不規(guī)范的現(xiàn)狀。

5、探究適合同學(xué)運用的教學(xué)方法，使同學(xué)更加愿學(xué)、樂學(xué)。

6、更好地運用電子備課平臺和教學(xué)課件，以突出重點，突破難點。

三、重點工作

1、通過對《老師法》《義務(wù)訓(xùn)練法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。

3、樂觀進行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。

4、仔細學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進行資源包的學(xué)習(xí)。

四、詳細措施

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機，深化學(xué)習(xí)《規(guī)范》，常常向師德先進的老師，對比先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。

2、到處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時時做同學(xué)的表率。

3、課前仔細鉆研教材、同學(xué)，深刻領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，精確?????把握教材的深淺度

4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，把課上40分鐘還給同學(xué)。

5、堅持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué)，仔細搞好基本功訓(xùn)練。

6、參與學(xué)習(xí)時仔細記錄，仔細完成隨感，案例等書面材料。

7、改進訓(xùn)練教學(xué)方法，從心靈上與同學(xué)溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

為了能讓自己不斷的提高，本學(xué)期我參與新一輪骨干老師的申報評比活動。

隨著二期課改的深化，以幼兒進展為本的訓(xùn)練理念始終激勵著我反思自己的訓(xùn)練行為。要成為一個骨干老師：在帶班過程中不斷更新自己的訓(xùn)練觀念，正確樹立目標(biāo)意識，為提高幼兒的素養(yǎng)做出了自己的努力。結(jié)合幼兒園的辦園特色，我不斷摸索、自我挖掘，端正了自己的前進方向，平日做有心人，想幼兒所想，做幼兒所做，盡心為幼兒布置一個奇妙、新奇的活動室環(huán)境；全力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主、公平的教學(xué)環(huán)境；努力為幼兒營造一個寬松、融洽的師生共處環(huán)境。幼兒與我齊成長、共進步，我們共同品嘗勝利果實的甜美。

要成為一個骨干老師：平日里專心于每一天的帶班，由于真正在無人關(guān)注的帶班中需要的是一份自覺、一份責(zé)任心。老師的職能角色，打算了我們必需要有高度的負責(zé)精神，對每一個孩子都要仔細負責(zé)，能在孩子們身上捕獲閃光，有時是份感動，有時就是信息。在制定訓(xùn)練方案中，非但要有明確的目標(biāo)、具體的訓(xùn)練步驟和要求，更要體現(xiàn)二期課改的訓(xùn)練觀和兒童觀，平日的工作就是今后開放展現(xiàn)的基礎(chǔ)，機遇是給有預(yù)備的人，只有不斷地積累，不斷地預(yù)備，才能走上通向勝利的紅地毯。

要成為一個骨干老師，不僅要自身提高，還要帶領(lǐng)大家一起相互學(xué)習(xí)、相互溝通、相互競爭、你追我趕中不斷進步、不斷超越自我。在教研組學(xué)習(xí)、觀摩活動中教學(xué)觀念、教學(xué)力量都有所提高。只有勤奮學(xué)習(xí)，才能抓住機遇，立足于更高的起點，向骨干老師的目標(biāo)方向邁進。

要成為一個骨干老師不僅我愛孩子，現(xiàn)在的我要讀懂孩子，孩子的本質(zhì)都一樣，他們親近愛他們懂他們的人。愛能造就一個健全的人格；愛能讓我們班級每個孩子都變得聰慧、能干；愛能讓我與孩子們心靈相通，促使我不斷創(chuàng)新、不斷探究，讓每一個孩子獲得最大的歡樂和進步。

要成為一個骨干老師肯定要明白訓(xùn)練不是功利性的事業(yè)，老師要以平和的心態(tài)去看待孩子進展中的種種問題，既要學(xué)會寬容孩子又要為自己留有訓(xùn)練的余地。

我會以這次評比為契機，連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷地抓住機遇，在實踐中不斷積累閱歷，努力成為高素養(yǎng)、高力量的青年老師！

隨著高職訓(xùn)練改革的廣泛和深化以及老師專業(yè)化水平的漸漸提高，我知道作為一名高職老師身上所肩負的使命，那就是要不斷學(xué)習(xí)、提高素養(yǎng)，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特制定本學(xué)期個人方案如下：

一、師德方面

(一)向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一試驗老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿意的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì);仔細踏實的完成自己分內(nèi)的工作。規(guī)范訓(xùn)練行為敬重同學(xué)、愛惜同學(xué)。用自己的一言一行樹立老師威信。具體了解學(xué)校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持，力求做一名同學(xué)喜愛的老師。

(二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全訓(xùn)練為重點，力爭通過德育目標(biāo)的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培育出具有我院特色的、讓家長和.滿足的魅力同學(xué)。

1、堅持面對全體同學(xué)，關(guān)注每一個同學(xué)。做到因材施教。

2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導(dǎo)同學(xué)去喜愛信息技術(shù)，喜愛信息技術(shù)。

二、教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。其次是課堂上的狀況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明白，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

三、教研方面

1、樂觀實施學(xué)院教學(xué)改革，實行模塊化教學(xué)方式——有效提高課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期中，在教學(xué)中我將對教材要仔細分析，整合個工作流程模塊，運用多種敏捷的教學(xué)方法，仔細設(shè)計每一節(jié)課，來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)的各種實際操作力量，并準(zhǔn)時對每節(jié)課進行反思，同時爭取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級以上期刊溝通或獲獎。

2、樂觀參與教科研活動。從訓(xùn)練科研過程上來看，參加訓(xùn)練科研就是老師自我提高、自我進展的過程。比如，課題的確定、論證，討論的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學(xué)習(xí)多種理論，在這樣的主動學(xué)習(xí)中，老師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使老師的整體素養(yǎng)都得到提升。在本學(xué)期里我將自主查找與專業(yè)教學(xué)項目相關(guān)的實際問題，制定既有前瞻性和討論水準(zhǔn)，又有詳細措施的問題解決方案，并仔細實施討論方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業(yè)課教學(xué)。同時結(jié)合自己訓(xùn)練教學(xué)工作，確立課題，作好筆記，準(zhǔn)時反思。多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作，準(zhǔn)時把自己的文章感悟上傳博客。

四、努力爭取盡早完成討論生學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)，使自己在以后的教學(xué)中，理論學(xué)問更加系統(tǒng)和完善。

五、主要措施

1、充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建設(shè)。

2、請領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo)，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

老師個人工作報告.7

走出高校校門，我榮幸地成為____市____區(qū)老師隊伍中的一員，開頭了自己人生新的征程。高校生活的磨練和學(xué)習(xí)，使我儲備了肯定的教學(xué)理論學(xué)問，可是缺乏實踐教學(xué)閱歷。____區(qū)訓(xùn)練局為了使我們新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，特地對我們進行了為期五天的崗前培訓(xùn)，老師培訓(xùn)中心的____老師是我們此次培訓(xùn)的班主任。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括對老師職業(yè)道德、老師心理狀態(tài)調(diào)整、班主任的班級管理工作、三字一畫培訓(xùn)、教學(xué)工作規(guī)范和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。對于每一節(jié)培訓(xùn)課，我都特別仔細的傾聽，樂觀參加到課堂活動中去，也工工整整的做了筆記。回憶這幾天的學(xué)習(xí)過程，感覺收獲頗大，下面就詳細談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會：

一、培訓(xùn)使我對____市____區(qū)的訓(xùn)練有了新的了解

在培訓(xùn)的第一天，____局長就帶領(lǐng)我們對____區(qū)的訓(xùn)練概況做了具體的了解，包括____區(qū)訓(xùn)練的工作標(biāo)準(zhǔn)、工作作風(fēng)、辦學(xué)理念、訓(xùn)練工的口號等多方面的狀況。讓我印象最深的就是作為____區(qū)訓(xùn)練工，我們要以制造輝煌，懂得感恩，低調(diào)做人，高調(diào)做事的態(tài)度對待我們四周的一切。我謹記這一點。劉局長還對怎樣當(dāng)老師這一話題做了具體的講解，提示我們不能好高騖遠，眼高手低，在正直做人，踏踏實實的做好每一件事，走好每一步。

二、培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的道德有了更加深刻的熟悉

____老師、____老師和____老師對《中學(xué)校老師的職業(yè)道德建設(shè)》做了具體的講解，讓我學(xué)到了許多作為老師應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)道德素養(yǎng)。良好的師德是老師對.的要求；良好的師德是老師素養(yǎng)的重要組成部分；良好的師德還會產(chǎn)生職業(yè)幸福感。正如陶行知所說的“真正的訓(xùn)練是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能達到心靈的深處”。

我想，作為新老師，要向那些在教學(xué)崗位上辛勤工作的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種不怕苦不怕累、樂于奉獻的精神。老師是榜樣，由于同學(xué)受訓(xùn)練的過程就是人格不斷完善的過程，老師的人格魅力是不行估量的，老師是同學(xué)成長的引路人。老師是管理者，老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進同學(xué)的進展。老師是父母，作為一名老師應(yīng)有愛心，就像父母對待孩子百般呵護，所以我們說老師是父母。老師是伴侶，所謂“良師益友”，就是強調(diào)師生之間的融洽度、親和力要達到知心伴侶一樣。老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者，老師應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點，有針對性地培育每個同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

三、讓我明白了要隨時調(diào)整自己的心理狀態(tài)以適應(yīng)自己的工作

在這五天的培訓(xùn)中，讓我感到最好玩的就是____老師就《老師心理狀態(tài)調(diào)整》所做的講座。她帶領(lǐng)我們了解了人的心理現(xiàn)象、老師自我心情的調(diào)整、老師心態(tài)調(diào)整的作用、如何讓同學(xué)感受到師愛、指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)方法和了解孩子優(yōu)勢潛能等。我們還了解了各種氣質(zhì)類型的表現(xiàn)和生物鐘的計算方法。

作為新老師，肯定要讓每個同學(xué)感受到愛。這不僅要有愛的情感，而且要有愛的藝術(shù)。比如要做到了解同學(xué)，成為同學(xué)心靈不設(shè)防的伴侶，還要理解同學(xué)，公正地對待每一個同學(xué)，____張老師給我們總結(jié)了一個公式：愛=情感+行為+藝術(shù)。而且，肯定要讓同學(xué)感覺到愛，比如利用目光的接觸、語言的接觸、利用家長來訪、背后表揚同學(xué)還有敬重同學(xué)等方式，讓同學(xué)充分感受到老師到他們的愛是無微不至的。

四、使我知道了如何做個合格、歡樂的班主任

試驗中學(xué)的____老師和____學(xué)校的____老師給我們做了如何當(dāng)好班主任這個課題的培訓(xùn)。他們都以自己為例，講解了他們作為班主任的經(jīng)受和體會。班主任工作在學(xué)校訓(xùn)練和管理中占據(jù)著特別重