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暖暖的陽(yáng)光下,手中的暖茶冒出陣陣熱氣,在陽(yáng)光的照射下折射出五彩的絢影,思緒一下子被記憶牽引到了去年的冬天?;厥走@走來(lái)的一年,似乎去年的圣誕歌還在耳邊縈繞,實(shí)是感嘆時(shí)間的飛逝啊,讓自己的腳步顯得如此匆忙。回顧這一年自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當(dāng)中,同時(shí)也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持。
一、錘煉自己,促專業(yè)化成長(zhǎng)
XX年對(duì)于啟明星中心來(lái)說是潮起潮落,并非因修橋而影響邁開大步走的一年,在這一年中,啟明星早教中心為一些老師提供了一個(gè)又一個(gè)平臺(tái),為的是讓更多的教師有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。教師綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)禮儀,組織各種社區(qū)活動(dòng),商場(chǎng)活動(dòng),生日會(huì),3Q互動(dòng)營(yíng),開展了許多營(yíng)銷課。就在這樣一個(gè)個(gè)舞臺(tái)中我和所有老師都茆足了勁,不斷提高自己的專業(yè)技能,努力探索鉆研,不斷錘煉自己,促進(jìn)自己在原有水平上再邁一個(gè)臺(tái)階。就是這樣一次一次的經(jīng)驗(yàn)中讓自己成長(zhǎng),在啟明星工作中,總會(huì)遇到各類要解決的問題,發(fā)現(xiàn)自己不輕易間也成熟許多。
二、踏實(shí)工作,平凡中求佳績(jī)
幼兒教育對(duì)于外行來(lái)說是一項(xiàng)不起眼的工作,更多人都說:是做保姆呀!我們不得不承認(rèn)我們是孩子的保姆,更是好老師,才會(huì)努力讓他們了解早教重要性,我們做的在好,還是會(huì)有很多家長(zhǎng)不滿意都是正常的?,F(xiàn)在的家長(zhǎng)要求越高,我們的工作也不段的進(jìn)取。對(duì),于我們的老師來(lái)說早教是極富挑戰(zhàn)性,極瑣碎勞累的事。面對(duì)正在成長(zhǎng)的、具有鮮明個(gè)性的活生生的個(gè)體,日托班和親子班我都要設(shè)計(jì)各種有趣的游戲,以不同的方式方法去引導(dǎo)他們,促進(jìn)他們富有個(gè)性的成長(zhǎng),在此中我付出了很多很多。我踏實(shí)的工作,因?yàn)槲覉?jiān)信有付出才有收獲。看,短短的幾個(gè)月,啟明星有了更好的氣象。孩子們飛速的富有個(gè)性的發(fā)展,我們不僅僅要做好一個(gè)老師更剩過做一位媽媽!這就是我的收獲。更多的是如何與同伴間有好相處,啟明星的師資才會(huì)更和諧。
三、勤于思考,反思中求進(jìn)步
“教師即研究者”必須在自己的從教生涯中不斷的反思,不斷的研究,不斷的改進(jìn)。從自己的失敗中找原因,,在一次次的學(xué)習(xí)反思中我才能找到自己的弱勢(shì),更多的時(shí)間在親子班中:“在如何與家長(zhǎng)溝通關(guān)系”一開口總是不流暢,這方面我看到吳老師龔老師杜老師她們的進(jìn)步,更努力的是李老師沒多久接首了主教工作,更是那份自信,也是我要像她們學(xué)習(xí)的地方!我們的工作不僅要帶親子班還要帶日托班。在日托班花費(fèi)的時(shí)間都會(huì)比親子課多,要關(guān)注每個(gè)孩子的吃,睡還有所學(xué)的知識(shí)。生怕他們生病,更關(guān)鍵是他們的安全,如果是早教中心親子園,更多希望我們能把親子課提升的更好。讓老師們更多的時(shí)間去摸索。培養(yǎng)更多主教老師,因?yàn)槊恳粋€(gè)老師的精力都是有限。我們都想日托班好,親子班也一樣要充分點(diǎn)。對(duì)每一個(gè)孩子身心發(fā)展盡心盡責(zé)得到家長(zhǎng)的認(rèn)同。因?yàn)槲覀兌疾皇侨思易煺f的“保姆”不是嗎?
盡管我在這一年中向自己的目標(biāo)邁進(jìn)了大步,可是我仍然看到自己還有許多不足。發(fā)展的
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