肥皂泡-完整版課件

20、肥皂泡神奇的泡泡肥皂泡冰心（1900～1999）原名謝婉瑩。現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人。她的作品充滿(mǎn)了對(duì)大自然的贊美，以及對(duì)母愛(ài)童真的歌頌，如《繁星》《春水》《寄小讀者》第一課時(shí)廊子?jì)绍浖偃舸啾∩綆p顫巍巍lángruòjiāobáo

chànwēiyīngdiān嬰兒我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙和弄huò輕悠悠yōu詞語(yǔ)解釋顫巍巍：震顫而動(dòng)作不準(zhǔn)確的樣子。本文指肥皂泡在空中的形態(tài)。這位老奶奶顫巍巍地走路，好像要倒了似的。山巔：山頂、頂峰的意思。登上山巔，才能看得更遠(yuǎn)。和我的心情和你們的一樣。hé加上點(diǎn)兒水，和弄和弄。多音字huò一唱百和hè多音字和huòhé

一唱一和

和面和弄和氣huóhè薄báo脆薄薄餅bó刻薄薄利bò

薄荷碗我會(huì)寫(xiě)zàolángshèngwǎnyōuruòtòujiāochěyǎngchuànyīngxī若悠剩廊皂透嬌扯仰串?huà)胂７试砼蒿h起來(lái)廊嬌薄顫巍巔識(shí)字游戲整體感知自由朗讀課文，圍繞“肥皂泡”，寫(xiě)了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？吹肥皂泡的時(shí)間和地點(diǎn)關(guān)于肥皂泡的想象如何吹肥皂泡欣賞肥皂泡的樣子課文主要講了一件什么事？整體感知本文寫(xiě)了冰心童年時(shí)代吹肥皂泡、吹肥皂泡的事情，寄托了“我”對(duì)美好生活的向往。隨堂練習(xí)一、多音字組詞。散sànsǎn（）（）扇shànshān（）（）散步閑散扇子扇風(fēng)二、選詞填空。他（）地捧起那本日記，用（）的膠水仔細(xì)地將（）處粘好，不知不覺(jué)間，思緒已（）到家鄉(xiāng)和伙伴們一起玩打仗（）的快樂(lè)時(shí)光里。A.游戲B.破裂C.黏稠D.顫巍巍E.飄游DCBEA上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，了解了課文的大概內(nèi)容，這節(jié)課，我們就來(lái)繼續(xù)走進(jìn)作者的快樂(lè)游戲。第二課時(shí)

朗讀課文第1-2自然段，畫(huà)出“我”是在什么天氣里吹肥皂泡的，為什么選擇在這種天氣里吹肥皂泡?；?dòng)課堂下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上、海邊去玩兒，母親總教我們?cè)诶茸由洗捣试砼?。她說(shuō)陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。時(shí)間原因潮濕干燥反義詞雨后新晴的原野，潮濕而滋潤(rùn)。

朗讀第3自然段，圈出描寫(xiě)作者吹肥皂泡的動(dòng)作、肥皂泡形狀的相關(guān)語(yǔ)句，說(shuō)一說(shuō)，從這些語(yǔ)句中，你能看出什么。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。可以換成別的詞嗎？和弄和弄是攪拌的意思，可以換成“攪和攪和”這四個(gè)詞讓我好像親眼看見(jiàn)作者吹肥皂泡的過(guò)程。作者吹肥皂泡時(shí)動(dòng)作輕柔。然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來(lái)，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)它能飛得很高很高。肥皂泡：用“首先……然后……接著……”介紹吹肥皂泡的過(guò)程。首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，接著再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來(lái)，輕悠悠地在空中飄游。鈴聲響了。我首先飛快地跑進(jìn)教室，坐在自己的位置上。然后把這節(jié)課要用的書(shū)打開(kāi)。接著等老師進(jìn)來(lái)。小練筆參照這個(gè)課文片段，試著描述“上課鈴響了之后”這件事情，用上表示順序的詞語(yǔ)。誰(shuí)能回憶一下理解難懂的詞語(yǔ)有哪些方法呢？聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系上下文借助插圖查字詞典由于冰心老奶奶寫(xiě)這篇文章是很久很久以前了，有些詞句不太容易懂。朗讀課文第4自然段，先自己畫(huà)出你覺(jué)得難懂的詞句，再用上面的方法想一想，它們是什么意思。（課后第二題）

這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。原指青黃赤白黑五種顏色，后泛指多種顏色。表面的光澤。輕：輕盈；清：清亮透明；輕清透明：輕盈清亮透明。若是扇得好，一個(gè)大球，會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。玲瓏，細(xì)致精巧；嬌，脆弱；軟，柔軟；玲瓏嬌軟：細(xì)致精巧而脆弱柔軟。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影凌亂。脆：容易碎；脆?。罕∏胰菀姿?。抖動(dòng)搖晃。肥皂泡上的五色浮光散亂。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了。光，光澤；麗，美麗。光麗：閃爍著光澤而又美麗。這段從哪些方面寫(xiě)了肥皂泡的美麗？五色的浮光大球小球薄球輕清透明玲瓏嬌軟顫巍巍顏色美麗形狀美麗姿態(tài)美麗同學(xué)們想一想：下面的關(guān)鍵詞體現(xiàn)了作者怎樣的心情呢？輕清透明玲瓏嬌軟顫巍巍光影零亂你也來(lái)試著讀一讀吧！讀出肥皂泡在孩子們眼中的美麗與神奇輕柔愉悅緊張專(zhuān)注擔(dān)心與期待聽(tīng)老師朗讀第5自然段，邊想象邊圈畫(huà)：“那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球”都有哪些去處？（課后第三題）那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿(mǎn)，那么自由，那么透明，那么美麗。你從中感受到了什么？對(duì)肥皂泡無(wú)盡的喜愛(ài)輕盈小心翼翼到天上，輕輕的挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去或者輕悠悠地飄過(guò)大海，飛躍山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡的嬰兒的頭發(fā)上……借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。肥皂泡被送上天會(huì)怎樣？被送過(guò)海又會(huì)怎樣？到天上，輕輕的挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去。肥皂泡挨著明月會(huì)做什么？跟著夕陽(yáng)西去又會(huì)做什么？或者輕悠悠地飄過(guò)大海，飛躍山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡的嬰兒的頭發(fā)上……目送著她們，我心里充滿(mǎn)了快樂(lè)、驕傲與希望。快樂(lè)、驕傲與希望快樂(lè)、驕傲與希望。結(jié)構(gòu)梳理童年的水墨畫(huà)肥皂泡對(duì)肥皂泡的喜愛(ài)吹肥皂泡的時(shí)間和地點(diǎn)關(guān)于肥皂泡的想象如何吹