六年級(jí)數(shù)學(xué)用轉(zhuǎn)化法解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題

-.z.第3講轉(zhuǎn)化法解題（1）專題簡(jiǎn)析找準(zhǔn)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的"量”"率”對(duì)應(yīng)關(guān)系，是解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵。復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，常常含有幾個(gè)不同的單位"1”。解題時(shí)，必須根據(jù)題目的具體情況，將不同的單位"1”轉(zhuǎn)化成統(tǒng)一的單位"1”，使隱蔽的數(shù)量關(guān)系明朗化，達(dá)到解決問(wèn)題的目的。典型例題1（限時(shí)15分鐘）城西小學(xué)護(hù)林小隊(duì)分成三組植樹(shù)，第一組植樹(shù)的棵數(shù)是其他兩組植樹(shù)棵數(shù)的一半，第二組植樹(shù)的棵數(shù)是其他兩組植樹(shù)棵數(shù)的，第三組植樹(shù)51棵。三個(gè)組共植樹(shù)多少棵？舉一反三紅星小學(xué)一、二年級(jí)人數(shù)占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的，三、四年級(jí)人數(shù)占其他年級(jí)總?cè)藬?shù)的，五、六年級(jí)共240人，全校共有學(xué)生多少人？2、食堂買來(lái)土豆、茄子、青椒三種蔬菜。土豆的質(zhì)量占其他兩種蔬菜質(zhì)量的，茄子的質(zhì)量占其他兩種蔬菜質(zhì)量的，買來(lái)的青椒共26千克。食堂買來(lái)三種蔬菜共多少千克？3、*幼兒園的小朋友做手工，紅花的朵數(shù)占藍(lán)花、黃花總朵數(shù)的，藍(lán)花的朵數(shù)占紅花、藍(lán)花總朵數(shù)的，黃花做了16朵，這個(gè)幼兒園的小朋友一共做了多少朵？典型例題2（限時(shí)15分鐘）*小學(xué)聲樂(lè)組女生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的，增加了2名女生后，女生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的，該小學(xué)聲樂(lè)組原來(lái)有多少名學(xué)生？舉一反三五（6）班男生人數(shù)占全班人數(shù)的，本學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)名男同學(xué)后，男生人數(shù)占全班人數(shù)的。全班現(xiàn)在有學(xué)生多少人？2、*小組同學(xué)一起做風(fēng)車，小明做的風(fēng)車數(shù)量占該小組風(fēng)車總數(shù)的，他又做了個(gè)，這時(shí)他做的風(fēng)車數(shù)量占該小組風(fēng)車總數(shù)的，該小組原來(lái)一共做了多少個(gè)風(fēng)車？3、書(shū)架分為上、下兩層，上層數(shù)的本書(shū)占總數(shù)的，如果上層增加本，則占總數(shù)的，書(shū)架上原有多少本書(shū)？典型例題3（限時(shí)15分鐘）有兩堆煤共千克，用去第一堆的，用去了第二堆的千克后，兩堆煤所剩下的質(zhì)量相等，兩堆煤原來(lái)各有多少千克？舉一反三1、新民小學(xué)畢業(yè)班有名學(xué)生，選出名女生和男生人數(shù)的去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，剩下的男、女生人數(shù)相等，該校畢業(yè)班的男、女生各有多少名？2、甲、乙兩倉(cāng)庫(kù)共有糧食噸，現(xiàn)從甲倉(cāng)庫(kù)運(yùn)走它的，從乙倉(cāng)庫(kù)運(yùn)走它的，則乙倉(cāng)庫(kù)余下的糧食是甲倉(cāng)庫(kù)余下糧食的倍，甲、乙倉(cāng)庫(kù)原來(lái)各有糧食多少噸？3、甲、乙、丙三人原來(lái)共有存款元，后來(lái)乙又存了元，甲取了元，丙取了自己存款的，現(xiàn)在甲、乙、丙三人存款數(shù)之比為，問(wèn)三人原來(lái)各有存款多少元？典型例題4（限時(shí)15分鐘）糧庫(kù)儲(chǔ)存的大米是面粉的，大米運(yùn)走后，儲(chǔ)存的面粉比大米多噸，糧庫(kù)原存有大米、面粉各多少噸？舉一反三1、四（3）班的男生人數(shù)是女生的，轉(zhuǎn)走的男生后，女生比男生多人，四（3）班原有男、女生各多少人？2、食堂買來(lái)青菜和蘿卜，蘿卜的質(zhì)量是青菜的，吃掉了的蘿卜后，青菜比蘿卜多千克，食堂買來(lái)青菜和蘿卜各多少千克？3、甲、乙兩堆煤，甲堆的質(zhì)量是乙堆的，甲堆運(yùn)走它的后，乙堆比甲堆多噸，甲、乙兩堆煤原來(lái)各有多少噸？典型例題5（限時(shí)15分鐘）楊樹(shù)、柳樹(shù)共200棵，楊樹(shù)的比柳樹(shù)的多棵，楊樹(shù)、柳樹(shù)各有多少棵？舉一反三白兔和黑兔共只，白兔的比黑兔的多只，白兔、黑兔各有多少只？2、甲、乙兩筐蘋(píng)果共千克，甲筐的比乙筐的多千克，甲、乙兩筐各有蘋(píng)果多少千克？3、育才小學(xué)共有學(xué)生人，男生人數(shù)的比女生人數(shù)的少人，育才小學(xué)有男、女生各多少人？典型例題6（限時(shí)15分鐘）三（1）班男生人數(shù)比全班總?cè)藬?shù)的多人，并且男生人數(shù)是女生人數(shù)的。三（1）班共有學(xué)生多少人？舉一反三1、*學(xué)校舞蹈組女生人數(shù)比總?cè)藬?shù)的少人，男生人數(shù)只有女生人數(shù)的，該學(xué)校舞蹈組有男生多少人？少兒書(shū)店新購(gòu)進(jìn)一批童話書(shū)，賣出的本書(shū)比新購(gòu)進(jìn)總數(shù)的還多本，剩下的本書(shū)是賣出的，少兒書(shū)店新購(gòu)進(jìn)多少本童話書(shū)？師、徒兩人共同加工一批服裝，完成時(shí)師傅加工了總數(shù)的少件，比徒弟多加工了徒弟所加工件數(shù)的，這批服裝共多少件？典型例題7（限時(shí)15分鐘）個(gè)蟹將和個(gè)蝦兵能打掃龍宮的，個(gè)蟹將和個(gè)蝦兵能打掃完全部龍宮，如果單讓蟹將去打掃或單讓蝦兵去打掃，要打掃完全部龍宮，蝦兵比蟹將要多多少個(gè)？舉一反三加工一批零件，如果甲加工小時(shí)，乙加工小時(shí)，能加工這批零件的；如果甲加工小時(shí)，乙加工小時(shí)，則能加工完成這批零件，問(wèn)如果由甲、乙單獨(dú)加工，甲比乙多用幾小時(shí)？生產(chǎn)隊(duì)預(yù)計(jì)天