高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：第一講　牛頓三定律 慣性參考系模型

第三章

牛頓運(yùn)動(dòng)定律物體的運(yùn)動(dòng)跟物體受的力有密切的關(guān)系。亞里士多德：力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。伽

利

略：物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持。理想斜面實(shí)驗(yàn)牛

頓：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。一、牛一：物體不受力保持勻速或靜止,二、牛二：三、牛三:作與反作用力等大反向共線。第一講牛頓三定律受力則改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（V）。保持原有狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性。慣性由m決定。與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)。同生同滅同性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)定律實(shí)驗(yàn)定律經(jīng)驗(yàn)定律

突然啟動(dòng)光滑桌面mgFN

F慣牛二定律不成立了F慣=-ma以變速直線運(yùn)動(dòng)的物體為參考系牛頓定律不成立牛二定律不成立了F慣F慣這個(gè)慣性力稱科里奧力科里奧力對(duì)大氣運(yùn)動(dòng)的影響科里奧力對(duì)水流運(yùn)動(dòng)的影響一、牛一：物體不受力保持勻速或靜止,二、牛二：三、牛三:作與反作用力等大反向共線。第一講牛頓三定律受力則改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（V）。保持原有狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性。慣性由m決定。與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)。同生同滅同性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)定律實(shí)驗(yàn)定律經(jīng)驗(yàn)定律

注意：在勻速直線運(yùn)動(dòng)的參考系（慣性參考系）中才成立，并且只適用宏觀低速的物體運(yùn)動(dòng)。

提能點(diǎn)(一)牛頓第一定律慣性[題點(diǎn)自主盤查]1．[理想斜面實(shí)驗(yàn)](選自魯科版新教材)如圖所示，小球從左側(cè)斜面上的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3。

對(duì)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，可以得到的最直接的結(jié)論是(

)A．如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點(diǎn)等高的位置B．如果小球不受力，它將一直保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)C．如果小球受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變D．小球受到的力一定時(shí)，質(zhì)量越大，它的加速度越小A2．[力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系]關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法中正確的是(

)A．必須有力的作用物體才能運(yùn)動(dòng)B．牛頓第一定律可以用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證C．理想斜面實(shí)驗(yàn)否定了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”D．牛頓第二定律表明物體所受外力越大物體的慣性越大答案：C3．[牛頓第一定律](多選)下列對(duì)牛頓第一定律的理解正確的是(

)A．牛頓第一定律反映了物體不受外力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律B．不受外力作用時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變C．在水平地面上滑動(dòng)的木塊最終停下來，是由于沒有外力維持木塊運(yùn)動(dòng)的結(jié)果D．奔跑的運(yùn)動(dòng)員，由于遇到障礙而被絆倒，這是因?yàn)樗艿酵饬ψ饔闷仁顾淖冊(cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)答案：ABD4．[慣性](2022·泰安模擬)如圖所示的照片記錄了一名騎車人因自行車前輪突然陷入一較深的水坑而倒地的過程。下列各選項(xiàng)是從物理的角度去解釋此情境的，其中正確的是(

)A．因?yàn)樗永锏乃畬?duì)自行車前輪的阻力太大，而使人和車一起倒地B．因?yàn)轵T車人與自行車原來處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，車前輪陷入水坑后前輪立刻靜止，但人與車的后半部分由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因此人和車一起倒地C．因?yàn)樽孕熊嚨那拜喯萑胨雍螅孕熊囘€能加速運(yùn)動(dòng)，所以人和車一起倒地D．因?yàn)樽孕熊嚨那拜喯萑胨雍螅孕熊嚨膽T性立即消失，而人由于慣性將保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故人向原來的運(yùn)動(dòng)方向倒地B提能點(diǎn)(二)牛頓第三定律[題點(diǎn)自主盤查]作用力與反作用力的關(guān)系1．如圖所示，一對(duì)父子掰手腕，父親讓兒子獲勝。若父親對(duì)兒子的力記為F1，兒子對(duì)父親的力記為F2，則

(

)A．F2＞F1B．F1和F2大小相等C．F1先于F2產(chǎn)生D．F1后于F2產(chǎn)生答案：B作用力和反作用力與一對(duì)平衡力的區(qū)別2．引體向上是同學(xué)們經(jīng)常做的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)。該運(yùn)動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作是：兩手正握單杠，由懸垂開始，上拉時(shí)，下顎需超過單杠面。下放時(shí)，兩臂放直，不能曲臂，如圖所示，這樣上拉下放，重復(fù)動(dòng)作，達(dá)到鍛煉臂力和腹肌的目的。關(guān)于做引體向上動(dòng)作時(shí)人的受力，以下判斷正確的是(

)A．加速上拉過程中，單杠給人的作用力大于人給單杠的作用力B．在加速下放過程中，單杠對(duì)人的作用力等于人對(duì)單杠的作用力C．懸垂靜止時(shí)，單杠對(duì)人的作用力與人對(duì)單杠的作用力是一對(duì)平衡力D．加速下放過程中，在某瞬間人可能不受力的作用B牛頓第三定律的應(yīng)用3．如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板上以加速度a水平向右加速滑行，長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2，重力加速度為g，若長(zhǎng)木板仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則長(zhǎng)木板對(duì)地面摩擦力的大小和方向一定為(

)A．μ1(m＋M)g，向左

B．μ2mg，向右C．μ2mg＋ma，向右

D．μ1mg＋μ2Mg，向左答案：B提能點(diǎn)(三)牛頓第二定律

對(duì)牛頓第二定律的理解1．根據(jù)牛頓第二定律，下列敘述正確的是

(

)A．物體加速度的大小跟它的質(zhì)量和速度大小的乘積成反比B．物體所受合力必須達(dá)到一定值時(shí)，才能使物體產(chǎn)生加速度C．物體加速度的大小與所受作用力中任一個(gè)的大小成正比D．當(dāng)物體質(zhì)量改變但其所受合力的水平分力不變時(shí)，物體水平加速度大小與其質(zhì)量成反比D

合力、加速度、速度之間的關(guān)系2．(2022·佛山模擬)下列關(guān)于速度、加速度、合外力之間的關(guān)系，正確的是(

)A．物體的速度越大，則加速度越大，所受的合外力也越大B．物體的速度為0，則加速度為0，所受的合外力也為0C．物體的速度為0，但加速度可能很大，所受的合外力也可能很大D．物體的速度很大，但加速度可能為0，所受的合外力一定不為0C

牛頓第二定律的簡(jiǎn)單應(yīng)用3.

(2022·濟(jì)南質(zhì)檢)(多選)如圖所示，某雜技演員在做手指玩耍盤子的高難度表演。若盤的質(zhì)量為m，手指與盤之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，盤底處于水平狀態(tài)且不考慮盤的自轉(zhuǎn)。則下列說法正確的是