人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)找次品練習(xí)市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

現(xiàn)有10個(gè)零件,其中有一個(gè)是次品(次品重一些),用天平稱(chēng),最少稱(chēng)幾次就一定能找出次品來(lái)?

有7瓶藥片,其中1瓶中少2片,用天平稱(chēng),最少稱(chēng)幾次就一定能找出次品來(lái)?這里有15個(gè)輪船上零件,其中有一個(gè)是次品,用天平稱(chēng),最少稱(chēng)幾次就一定能找出次品?

有8個(gè)外形相同乒乓球,其中只有一個(gè)重量不標(biāo)準(zhǔn),請(qǐng)用一架不帶砝碼天平,最多使用三次該天平,找出上述次乒乓球,并判斷它是重于標(biāo)準(zhǔn)球,還是輕于標(biāo)準(zhǔn)球.有

10

瓶水,其中

9

瓶質(zhì)量相同,另有1瓶是鹽水,比其它水略重一些。最少稱(chēng)幾次能確保找出這瓶鹽水?

分成3份(3,3,4),則最少稱(chēng)3次能夠確保找出這瓶鹽水。三、知識(shí)利用(1)假如用天平稱(chēng),你打算怎樣稱(chēng)?用直觀(guān)圖表示稱(chēng)過(guò)程。345621我用表示筐。981273456345621平均分成3份

(3,3,3)天平兩邊各放3筐不平衡平衡78平衡78不平衡平衡不平衡1212假如平衡,次品在剩下7、8、9筐中,把它們?cè)俜殖?份,天平兩邊各放1筐,假如平衡,次品在剩下筐中;不平衡,輕是次品。假如不平衡,次品在較輕3筐中,把它們?cè)俜殖?份,天平兩邊各放1筐,假如平衡,次品在剩下筐中;不平衡,輕是次品。三、知識(shí)利用(2)用你方法稱(chēng)幾次能夠確保找出來(lái)?2次能夠找出來(lái)。345621345621平均分成3份

(3,3,3)天平兩邊各放3筐不平衡平衡78平衡78不平衡平衡不平衡1212(3)假如天平兩邊各放4筐,稱(chēng)一次有可能稱(chēng)出來(lái)嗎?

有可能。有15盒餅干,其中14盒質(zhì)量相同,另有1盒少了幾塊,假如能用天平稱(chēng),最少幾次能夠找出這盒餅干?15(5,5,5)5(2,2,1)2(1,1)3次三、知識(shí)利用1箱糖果有12袋,其中有11袋質(zhì)量相同,另有1袋質(zhì)量不足,輕一些。最少稱(chēng)幾次能確保找出這袋糖果來(lái)?接著把找過(guò)程表示出來(lái)。三、知識(shí)利用平衡不平衡假如不平衡,次品在較輕4袋中,把它分成3份,天平兩邊各放1袋。假如平衡,次品在剩下4袋中,把它分成3份,天平兩邊各放1袋。1箱糖果有12袋,其中有11袋質(zhì)量相同,另有1袋質(zhì)量不足,輕一些。最少稱(chēng)幾次能確保找出這袋糖果來(lái)?接著把找過(guò)程表示出來(lái)。三、知識(shí)利用平衡最少稱(chēng)3次能確保找出這袋糖果來(lái)。假如平衡,次品在剩下2袋中,天平兩邊各放1袋,輕是次品;不平衡,輕是次品。一樣假如平衡,次品在剩下2袋中,天平兩邊各放1袋,輕是次品;不平衡,輕是次品。不平衡平衡不平衡1箱糖果有12袋,其中有11袋質(zhì)量相同,另有1袋質(zhì)量不足,輕一些。最少稱(chēng)幾次能確保找出這袋糖果來(lái)?接著把找過(guò)程表示出來(lái)。平衡不平衡有28瓶水,其中27瓶質(zhì)量相同,另有1瓶是鹽水,比其它水略重一些。最少稱(chēng)幾次能確保找出這瓶鹽水?三、知識(shí)利用從題目中你了解到哪些信息?要處理問(wèn)題是什么?我把28瓶水分成3份(9,9,10)……

有28瓶水,其中27瓶質(zhì)量相同,另有1瓶是鹽水,比其它水略重一些。最少稱(chēng)幾次能確保找出這瓶鹽水?三、知識(shí)利用

128(4次)

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1

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1最少稱(chēng)4次能確保找到這瓶鹽水。4.小明和父親現(xiàn)在年紀(jì)和是34歲,3年后父親比小明大24歲。今年小明和父親各多少歲?今年小明年紀(jì):(34-24)÷2=5(歲)今年父親年紀(jì):5+24=29(歲)答:今年小明5歲,父親29歲。6.有3袋白糖,其中2袋每袋500g,另1袋不是500g,但不知道比500g重還是輕。你能用天平找出來(lái)嗎?任意取出兩袋,放在天平上,若天平平衡,則將其中一袋與未稱(chēng)量那袋一起放到天平上,若未稱(chēng)量重,則它大于500克,若輕,則它小于500克;假如任取兩袋放在天平上時(shí),天平不平衡,則將較重與未稱(chēng)量一起放到天平上,若較重與未稱(chēng)量一樣重,則先前那袋小于500克,若較重依然重,則較重大于500克。7.*

五(1)班有25人,許多同學(xué)參加了課外小組。參加音樂(lè)組有12人,參加美術(shù)組有10人,兩個(gè)組都沒(méi)參

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