書(shū)戴嵩畫(huà)牛優(yōu)秀課件修改版

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大家有沒(méi)有看到過(guò)相斗時(shí)的牛？它們的狀態(tài)是怎樣的？唐代畫(huà)家戴嵩畫(huà)過(guò)一幅與牛有關(guān)的畫(huà)，作家蘇軾還以此為內(nèi)容寫(xiě)了一篇小短文,我們一起來(lái)看一看。第二課時(shí)大家有沒(méi)有看到過(guò)相斗時(shí)的牛？它們的狀態(tài)是怎樣的？唐代畫(huà)家書(shū)戴嵩畫(huà)牛書(shū)戴嵩畫(huà)牛蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，世人稱其為“蘇東坡”，與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”。北宋著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、詞人、詩(shī)人，唐宋八大家之一，豪放派詞人代表。本文選自《東坡志林》。蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，世人稱其為“蘇東坡”，與其父蘇洵、軸曝zhóupù朗讀課文掃清障礙我會(huì)寫(xiě)軸曝zhóupù朗讀課文掃清障礙我會(huì)寫(xiě)多音字曝pù

一曝十寒bào

曝光例：陳濤參加體育鍛煉缺乏毅力，一曝（pù）十寒的行為被曝（bào）光了，他為此感到十分慚愧。多音字曝pù一曝十寒bào曝光例：陳濤參加體育鍛煉缺乏毅8互動(dòng)課堂

試著讀一讀課文，注意停頓，讀出文言文的節(jié)奏和韻味來(lái)。互動(dòng)課堂試著讀一讀課文，注意停頓，讀出文言文的節(jié)奏和書(shū)戴嵩畫(huà)牛蜀中有杜處士，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑，曰：“此畫(huà)斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢９耪Z(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈豢筛囊?。書(shū)戴嵩畫(huà)牛小組合作，疏通文意。處士：隱士，指有德才而隱居不愿去做官的人。好：喜歡。寶：以……為寶，珍藏。嵩牛：指唐代畫(huà)家戴嵩畫(huà)的《斗牛圖》。錦囊玉軸：用錦緞作畫(huà)套，用玉作畫(huà)軸。囊，袋子，此處指畫(huà)套。自隨：隨身攜帶。曝：晾，曬。拊掌：拍手。搐：抽縮。股：大腿。乃：卻。掉：搖動(dòng)，擺動(dòng)?？姡哄e(cuò)。然：同意。小組合作，疏通文意。處士：隱士，指有德才而隱居不愿去做官的人牧童是怎樣評(píng)價(jià)這幅畫(huà)的？謬矣牧童是怎樣評(píng)價(jià)這幅畫(huà)的？謬矣牧童為什么這樣評(píng)價(jià)這幅畫(huà)？此畫(huà)斗牛也！牛斗力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣！牧童為什么這樣評(píng)價(jià)這幅畫(huà)？此畫(huà)斗牛也！牛斗力在角，尾搐入兩股由此可見(jiàn)牧童的什么精神？善于觀察、敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)由此可見(jiàn)牧童的什么精神？善于觀察、敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)處士面對(duì)牧童的話有什么表現(xiàn)？處士笑而然之。處士面對(duì)牧童的話有什么表現(xiàn)？處士笑而然之。由此可見(jiàn)處士是一個(gè)什么樣的人？敢于應(yīng)戰(zhàn)、樂(lè)于接受別人意見(jiàn)由此可見(jiàn)處士是一個(gè)什么樣的人？敢于應(yīng)戰(zhàn)、樂(lè)于接受別人意見(jiàn)

牧童“拊掌大笑”是什么樣子的？試著表演讀一下他的神態(tài)和他說(shuō)的話。

一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑，曰：“此畫(huà)斗牛也。牛斗力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣！”牧童“拊掌大笑”是什么樣子的？試著表演讀一下他的神態(tài)

戴嵩畫(huà)的《牛》，兩牛牛角沖撞，相斗正酣，而牛尾搖搖擺擺，似很悠閑。牧童看到此畫(huà)，根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)，牛在相斗時(shí)兩角發(fā)力，尾巴應(yīng)該夾在兩條大腿之間，不可能搖晃起來(lái)的，畫(huà)作違背了生活實(shí)際，所以會(huì)笑；加之他是一個(gè)天真無(wú)邪、無(wú)所顧忌的孩子，所以會(huì)“拊掌大笑”。牧童為什么“拊掌大笑”？戴嵩畫(huà)的《?！?，兩牛牛角沖撞，相斗正酣，而牛尾搖搖擺書(shū)戴嵩畫(huà)牛優(yōu)秀課件修改版

面對(duì)牧童的質(zhì)疑，杜處士也笑了。你覺(jué)得他是怎樣笑的？試著揣摩一下他的心理。

杜處士“笑而然之”，是在牧童指出《斗牛圖》中的錯(cuò)誤之后，他的“笑”既有化解尷尬的意味，也包含了對(duì)牧童的贊許。面對(duì)牧童的質(zhì)疑，杜處士也笑了。你覺(jué)得他是怎樣笑的？試哪句話揭示了這篇短文蘊(yùn)含的道理？

古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈豢筛囊?。哪句話揭示了這篇短文蘊(yùn)含的道理？古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴讀了這個(gè)故事，你有什么收獲？

從牧童角度的收獲：要注意觀察生活，做生活的有心人。

從杜處士角度的收獲：要謙虛，樂(lè)于接受正確意見(jiàn)；

從戴嵩角度的收獲：做任何事都應(yīng)該尊重事實(shí)，不能想當(dāng)然；讀了這個(gè)故事，你有什么收獲？從牧童角度的收獲：要注意

這篇文言文通過(guò)講述一個(gè)牧童指出大畫(huà)家戴嵩的《?！樊?huà)得有錯(cuò)誤的故事，告訴我們要

，不能憑空想象，也不能

，要從

，出發(fā)的道理。主題概括認(rèn)真、仔細(xì)地觀察事物迷信權(quán)威客觀事實(shí)這篇文言文通過(guò)講述一個(gè)牧童指出大畫(huà)家戴嵩的《?！樊?huà)得拓展延伸虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。

尺有所短，寸有所長(zhǎng)。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。拓展延伸虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。課堂演練好書(shū)畫(huà)：一日曝書(shū)畫(huà)：處士笑而然之：古語(yǔ)有云：一、解釋下列變色的字。喜愛(ài)曬同意，贊同說(shuō)課堂演練好書(shū)畫(huà)：一、解釋下列變色的字。喜愛(ài)曬同意，贊同說(shuō)書(shū)戴嵩畫(huà)牛優(yōu)秀課件修改版書(shū)戴嵩畫(huà)牛優(yōu)秀課件修改版書(shū)戴嵩畫(huà)牛優(yōu)秀課件修改版

大家有沒(méi)有看到過(guò)相斗時(shí)的牛？它們的狀態(tài)是怎樣的？唐代畫(huà)家戴嵩畫(huà)過(guò)一幅與牛有關(guān)的畫(huà)，作家蘇軾還以此為內(nèi)容寫(xiě)了一篇小短文,我們一起來(lái)看一看。第二課時(shí)大家有沒(méi)有看到過(guò)相斗時(shí)的牛？它們的狀態(tài)是怎樣的？唐代畫(huà)家書(shū)戴嵩畫(huà)牛書(shū)戴嵩畫(huà)牛蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，世人稱其為“蘇東坡”，與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”。北宋著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、詞人、詩(shī)人，唐宋八大家之一，豪放派詞人代表。本文選自《東坡志林》。蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，世人稱其為“蘇東坡”，與其父蘇洵、軸曝zhóupù朗讀課文掃清障礙我會(huì)寫(xiě)軸曝zhóupù朗讀課文掃清障礙我會(huì)寫(xiě)多音字曝pù

一曝十寒bào

曝光例：陳濤參加體育鍛煉缺乏毅力，一曝（pù）十寒的行為被曝（bào）光了，他為此感到十分慚愧。多音字曝pù一曝十寒bào曝光例：陳濤參加體育鍛煉缺乏毅33互動(dòng)課堂

試著讀一讀課文，注意停頓，讀出文言文的節(jié)奏和韻味來(lái)?；?dòng)課堂試著讀一讀課文，注意停頓，讀出文言文的節(jié)奏和書(shū)戴嵩畫(huà)牛蜀中有杜處士，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑，曰：“此畫(huà)斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈豢筛囊?。書(shū)戴嵩畫(huà)牛小組合作，疏通文意。處士：隱士，指有德才而隱居不愿去做官的人。好：喜歡。寶：以……為寶，珍藏。嵩牛：指唐代畫(huà)家戴嵩畫(huà)的《斗牛圖》。錦囊玉軸：用錦緞作畫(huà)套，用玉作畫(huà)軸。囊，袋子，此處指畫(huà)套。自隨：隨身攜帶。曝：晾，曬。拊掌：拍手。搐：抽縮。股：大腿。乃：卻。掉：搖動(dòng)，擺動(dòng)。繆：錯(cuò)。然：同意。小組合作，疏通文意。處士：隱士，指有德才而隱居不愿去做官的人牧童是怎樣評(píng)價(jià)這幅畫(huà)的？謬矣牧童是怎樣評(píng)價(jià)這幅畫(huà)的？謬矣牧童為什么這樣評(píng)價(jià)這幅畫(huà)？此畫(huà)斗牛也！牛斗力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣！牧童為什么這樣評(píng)價(jià)這幅畫(huà)？此畫(huà)斗牛也！牛斗力在角，尾搐入兩股由此可見(jiàn)牧童的什么精神？善于觀察、敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)由此可見(jiàn)牧童的什么精神？善于觀察、敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)處士面對(duì)牧童的話有什么表現(xiàn)？處士笑而然之。處士面對(duì)牧童的話有什么表現(xiàn)？處士笑而然之。由此可見(jiàn)處士是一個(gè)什么樣的人？敢于應(yīng)戰(zhàn)、樂(lè)于接受別人意見(jiàn)由此可見(jiàn)處士是一個(gè)什么樣的人？敢于應(yīng)戰(zhàn)、樂(lè)于接受別人意見(jiàn)

牧童“拊掌大笑”是什么樣子的？試著表演讀一下他的神態(tài)和他說(shuō)的話。

一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑，曰：“此畫(huà)斗牛也。牛斗力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣！”牧童“拊掌大笑”是什么樣子的？試著表演讀一下他的神態(tài)

戴嵩畫(huà)的《牛》，兩牛牛角沖撞，相斗正酣，而牛尾搖搖擺擺，似很悠閑。牧童看到此畫(huà)，根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)，牛在相斗時(shí)兩角發(fā)力，尾巴應(yīng)該夾在兩條大腿之間，不可能搖晃起來(lái)的，畫(huà)作違背了生活實(shí)際，所以會(huì)笑；加之他是一個(gè)天真無(wú)邪、無(wú)所顧忌的孩子，所以會(huì)“拊掌大笑”。牧童為什么“拊掌大笑”？戴嵩畫(huà)的《牛》，兩牛牛角沖撞，相斗正酣，而牛尾搖搖擺書(shū)戴嵩畫(huà)牛優(yōu)秀課件修改版

面對(duì)牧童的質(zhì)疑，杜處士也笑了。你覺(jué)得他是怎樣笑的？試著揣摩一下他的心理。

杜處士“笑而然之”，是在牧童指出《斗牛圖》中的錯(cuò)誤之后，他的“笑”既有化解尷尬的意味，也包含了對(duì)牧童的贊許。面對(duì)牧童的質(zhì)疑，杜處士也笑了。你覺(jué)得他是怎樣笑的？試哪句話揭示了這篇短文蘊(yùn)含的道理？

古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈豢筛囊?。哪句話揭示了這篇短文蘊(yùn)含的道理？古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴讀了這個(gè)故事，你有什么收獲？

從牧童角度的收獲：要注意觀察生活，做生活的有心人。

從杜處士角度的收獲：要謙虛，樂(lè)于接受正確意見(jiàn)；

從戴嵩角度的收獲：做任何事都應(yīng)該尊重事實(shí)，不能想當(dāng)然；讀了這個(gè)故事，你有什么收獲？從牧童角度的收獲：要注意

這篇文言文通過(guò)講述一個(gè)牧童指出大畫(huà)家戴嵩的《?！樊?huà)得有錯(cuò)誤的故事，告訴我們要

，不能憑空想象，也不能

，要從

，出發(fā)的道理。主題概括認(rèn)真、仔細(xì)地觀察事物迷信權(quán)威客觀事實(shí)這篇文言文通過(guò)