2023年印刷廠實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文總結(jié)

201*印刷廠實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文總結(jié)一、實(shí)習(xí)目的：

熬煉自己的動(dòng)手力量，將學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，開拓視野，完善自己的學(xué)問(wèn)構(gòu)造，到達(dá)熬煉力量的目的。讓實(shí)踐者對(duì)本專業(yè)學(xué)問(wèn)形成一個(gè)客觀，理性的熟悉，從而不與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)。培育道德和職業(yè)技能，提升就業(yè)力量，促進(jìn)全面進(jìn)展。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹:

xx在線印刷公司是北方領(lǐng)先的大型彩色印刷企業(yè)，自一九九七年，xx始終致力于推廣國(guó)際領(lǐng)先的印刷技術(shù)和超值的印刷效勞，不斷針對(duì)不同行業(yè)、不同客戶供應(yīng)獨(dú)具特色的印刷解決方案。xx在線印刷有限公司總部設(shè)在沈陽(yáng)渾南開發(fā)區(qū)，廠區(qū)占地面積2萬(wàn)余平米，現(xiàn)有各類專業(yè)技術(shù)人員500余人。xx關(guān)注每一名員工的成長(zhǎng)，情愿為每一名優(yōu)秀員工供應(yīng)寬闊的展現(xiàn)舞臺(tái)，并幫忙他們伴隨xx的騰飛獲得長(zhǎng)足的職業(yè)進(jìn)展。

前期在xx各分廠參觀，之后干一些雜活，然后在生產(chǎn)韓國(guó)書的裱殼流水線上當(dāng)捏角工，六個(gè)人一起工作。捏角是裱殼流水線的第三道工序，是考驗(yàn)我們急躁和毅力的工作。后期到三廠做檢驗(yàn)的工作。檢驗(yàn)員應(yīng)熟識(shí)并理解產(chǎn)品，了解受檢產(chǎn)品的質(zhì)量要求。根據(jù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)受檢產(chǎn)品進(jìn)展質(zhì)量檢驗(yàn)工作。嚴(yán)格批量產(chǎn)品的檢驗(yàn)工作，檢驗(yàn)員有權(quán)依據(jù)受檢產(chǎn)品的質(zhì)量要求就生產(chǎn)條件、使用材料、檢驗(yàn)設(shè)備等問(wèn)題向有關(guān)部門提出建立性意見。根據(jù)工藝流程，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)條件做好每個(gè)工程的檢查記錄，防止錯(cuò)檢、漏檢，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)產(chǎn)品中消失的不良品并打上標(biāo)記，要求并監(jiān)視制造方實(shí)行有效措施仔細(xì)治理，防止不良產(chǎn)品、不合格產(chǎn)品混入合格產(chǎn)品而埋下質(zhì)量隱患。

三、實(shí)習(xí)安排:

實(shí)習(xí)時(shí)間也許有十五周，前三周是參觀期，xx一共有三個(gè)分廠，每個(gè)分廠都有一個(gè)星期的參觀期。參觀了解工廠內(nèi)部的生產(chǎn)構(gòu)造，人事組成構(gòu)造，熟識(shí)工廠內(nèi)部的工作氣氛，之后四周時(shí)間在二分廠工作，由于一批韓國(guó)書籍急于印刷并出口，調(diào)動(dòng)我們?nèi)ミM(jìn)展捏角工作，完成任務(wù)之后進(jìn)展流水線粘立體畫的工作，最終的兩周在三廠做檢驗(yàn)的工作。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程:

前期在二廠的工作內(nèi)容從打包到捏角再到壓板和壓平，后期到三廠做檢驗(yàn)的工作。打包：就是把成品按肯定的數(shù)量用打包紙包成肯定的外形，再把兩個(gè)小包包成一個(gè)大包。之后成品進(jìn)展發(fā)貨。以前實(shí)習(xí)的時(shí)候進(jìn)展過(guò)打包的工作，因此工作起來(lái)很順手，且開頭工作時(shí)工廠并沒(méi)有安排工作，因此自覺(jué)地干了兩周打包的工作。所以只是一個(gè)實(shí)習(xí)生活的熱身。打包并不是實(shí)習(xí)的主要的工作。

捏角：我們工作的整個(gè)流水線總稱為裱殼，我們捏角是裱殼流水線的第三道工序，前面有續(xù)紙和放板兩道工序，然后通過(guò)傳送帶傳到我們這里捏角，后面是壓板和壓平兩道工序。然后把制成的成品放到臺(tái)板上。其實(shí)捏角是一個(gè)靠閱歷進(jìn)展的工作，剛開頭工作的人都會(huì)有這樣或那樣的概念模糊。在正式工作前工廠進(jìn)展了兩天的培訓(xùn)，但做的不盡人意，由于急于發(fā)貨，所以我們被安排到捏角的崗位進(jìn)展工作。之后經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我們嫻熟的把握了這項(xiàng)技術(shù)。xx要出口的韓國(guó)書籍分為卡書和殼書，主要消費(fèi)對(duì)象是韓國(guó)小朋友，為了避開書的邊角由于鋒利而損害到他們，所以會(huì)有捏角這道工序。捏角是先經(jīng)過(guò)圓角機(jī)把內(nèi)紙板的四角都打成半圓型的，然后把處理完的紙板搬到放板處，放板工把板按指定位置放到續(xù)好的封皮上，經(jīng)過(guò)壓邊機(jī)，送到工作臺(tái)進(jìn)展捏角。由于紙板的四角是半圓的，需要人工的把糊上的封面的四角也捏成半圓的，然后傳送到壓板，把人工捏的角進(jìn)展壓實(shí)，然后把壓實(shí)的書殼分組通過(guò)壓平機(jī)再度高壓壓實(shí)。一般都是五十個(gè)書殼一組，規(guī)整的放在預(yù)備好的臺(tái)板上。然后放滿臺(tái)版后，把成品拉到下一個(gè)流水線。

壓板：由于原來(lái)壓板的同學(xué)要求換崗位，所以我被調(diào)到了壓板處，間或也會(huì)壓平，操作壓板主要留意不行以把手放到下壓鐵下。操作壓平機(jī)最重要的是安全，壓平可以上壓或下壓，有幾噸的重量，操作時(shí)切忌手不行以變扶著內(nèi)側(cè)，頭不行以深入內(nèi)部，要松開按鈕才可放書或取書。

檢驗(yàn)：從六月份到七月份制作的是教材，三分廠工人正在印刷練習(xí)冊(cè)，由于大多數(shù)的機(jī)器我們都不能碰，所以我們就進(jìn)展了檢驗(yàn)工作。檢驗(yàn)可以理解為檢查和驗(yàn)證，檢查是否有窩頁(yè)，折角，封面不漏色，不白邊，內(nèi)部印刷是否清楚。

五、及體會(huì)：

回憶在xx的實(shí)習(xí)生活，感受很深，收獲頗豐。通過(guò)實(shí)習(xí)我更加熟悉到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。

1、問(wèn)題與缺乏：

實(shí)習(xí)的過(guò)程中，比別人做的工作只多不少。全部人都說(shuō)我脾氣不好，所以我常常是費(fèi)勁不討好，我這個(gè)假期始終在看一些修身的書，讓自己能掌握自己的脾氣，盡量不沖動(dòng)。我有時(shí)候是自己的堅(jiān)持太執(zhí)拗了，但不存在有些人說(shuō)的炫耀或是突出自己。記得上次系主任開會(huì)說(shuō)過(guò)，有問(wèn)題不行怕，可怕的是你找不到問(wèn)題，解決不了問(wèn)題。每個(gè)人都有缺乏，不同的人有不同的思維方式，不同的性格打算處事的方法不同，每個(gè)人都有不同的堅(jiān)持，不是你這個(gè)人好或不好就會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，還要看方式方法和事情的對(duì)待與處理。我信任經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)加上兩個(gè)月的反思，肯定會(huì)訂正許多的缺乏，開學(xué)了，等領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收。去年冬天的實(shí)習(xí)感悟許多，但可能是由于工廠較大，工人較多，因此需要學(xué)習(xí)的東西就更多，學(xué)習(xí)為人處世，學(xué)習(xí)工作閱歷。需要處理的事也更多了。我自己也成長(zhǎng)了許多。

2、成績(jī)與收獲：

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣。假如遇到了困難，必需找其根源解決它，不能躲避或是任其進(jìn)展，我們的問(wèn)題可以分為工作生活上和自身心情的掌握的處理上。工作中有問(wèn)題或發(fā)覺(jué)問(wèn)題要找直管領(lǐng)導(dǎo)解決，不行以自己擅作主見，以防有危急發(fā)生。遇到事情要多問(wèn)身邊的原廠工人。在自身心情上的問(wèn)題是很嚴(yán)峻的，他可能影響你的工作熱忱以及工作效果。他能打算你被批判還是被表?yè)P(yáng)。我們要學(xué)會(huì)掌握自己的心情，然后才能投入到工作中去，遇事多動(dòng)腦，多理性的思索才能到達(dá)自身的更高點(diǎn)，然后學(xué)會(huì)的就是耐得住無(wú)聊的生活，不是每個(gè)人的工作都是豐富多彩的，所以我們就要以生存為本。先談生存，再談生活。其實(shí)我們?cè)趚x的工作很單調(diào)，學(xué)習(xí)的技術(shù)也是很低級(jí)的，每天都只是重復(fù)的工作，對(duì)于二十歲的把戲年華，每天做的工作是沒(méi)有生氣和活力的，可以說(shuō)是很單調(diào)，可無(wú)論怎樣我們都堅(jiān)持的走了過(guò)來(lái)，我通過(guò)看領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)工人，學(xué)習(xí)怎么做一名合格的領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)工人，學(xué)習(xí)怎么做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)滿足的工人。在無(wú)聊的工作中，升華自己的思想，積極主動(dòng)的觀看老工人的工作過(guò)程，從中找到自己的缺乏，提高自己的動(dòng)手力量，完善自己。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。此次實(shí)習(xí)我熟悉到許多工作常識(shí)，意志得到了熬煉，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。做事不行以眼高手低，往往看似簡(jiǎn)潔的東西想要做好并不簡(jiǎn)單，只有親身實(shí)踐才能知其根本，才會(huì)做出抱