開展讀書主題活動總結(jié)5篇

—10開展讀書主題活動總結(jié)5篇開展世界讀書日主題活動，讀一本好書，學會享受讀書帶來的歡樂。下面給大家?guī)黻P于開展讀書主題活動總結(jié)5篇，希望會對大家的工作與學習有所幫忙。開展讀書主題活動總結(jié)14月23日，本社團在X公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們準備了許多，總的來說這次活動舉辦的還是比擬勝利的。我們細心挑選了書簽，并在書簽上寫出名人名言，派送給來觀看的游人，我們還出了X張關于讀書節(jié)的海報，以供游人觀看，大致明白舉辦的什么活動，還有一張X米的橫幅，打出了活動的主題。23日早上結(jié)合好社團的成員，于9點到達X公園，把海報展現(xiàn)好，拉起了橫幅，然后向游客展現(xiàn)我們的主題，與他們溝通，讓更多的人來了解讀書的重要性，向游客派發(fā)書簽，邀請他們來簽名，展現(xiàn)我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。本次活動買書簽花費X元，制作橫幅花費X元，以及路費X元。本次活動我充足我認識到：1、做活動的做好充足的準備工作，那些活動的必需品是肯定的，還得考慮到其他的意外大事。23日在X公園做活動的時分就有公園的工作人員前來詢問是否得到答應，還好在此之前有申請，要不還不行以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充足的準備，考慮周全。2、做事得要有責任心，認真，認真。當我們展現(xiàn)海報的時分有游客向我們提出來說海報上有錯別字，我一看果真有X個錯別字，令我們相當為難。不明白他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我認識到，做事肯定得認真認真了，不行馬虎讓人家笑話。3、做人肯定得做個人樣來，不行讓人把話說。本社團許多成員由于周X得去上課，所以并不是許多，明白了一部分人員，可是23日活動早上時，有些成員卻說臨時有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，假如真的有事可以說明批準，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得許多，以后做事得認真對待，把事情做好，不行以把話給別人說。4、這次活動確實錘煉到了我們。我們與生疏人進行面對面的溝通溝通，讓他們明白我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進行的協(xié)作，合理分工，讓我們認識到一個集體的重要性，使成員之間的溝通更進一步的增加了。不僅錘煉了我們的團隊合作，而且也錘煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。5、活動中我們有些做的并不是很好，與游人溝通的不夠好，有些游客問的，我們并沒有答復上來，準備工作并不是很好，實的做的很好，可是有些虛的準備的并不是很充足。開展讀書主題活動總結(jié)220XX年是第X個世界讀書日，為了進一步豐富大家的文化生活、推動學習型社區(qū)的建設，4月23日，社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”活動，努力營造社區(qū)居民讀好書的閱讀氣氛。一、活動目的以創(chuàng)立學習型社區(qū)為主線，提倡終身學習的理念，引導小區(qū)居民主動參與，讀書尚學，全面提升小區(qū)居民的文化素養(yǎng)。二、活動內(nèi)容1、看書讀報一小時。4月23日上午，在社區(qū)領導的帶著下，組織單位干部職工X人，到社區(qū)書屋讀書一小時，干部依據(jù)自己喜愛書籍類型選出自己喜愛的書籍進行閱讀，針對自己一個小時看到的書籍里的內(nèi)容進行溝通，在溝通的過程中許多干部反映，由于長期電腦工作，如今讓看書，里面的好多字都不會寫，甚至不認識，干部贊成常常組織讀書活動，以便豐富干部自身的文化學問。2、世界讀書日，答應外借由于社區(qū)書屋里書籍有限、沒有專職的圖書管理員，為保證書籍的長期運用價值，是答應居民將書帶離書屋，在世界讀書日里，為了給書蟲居民提供過把癮的時機，今天在社區(qū)書屋看書，答應外借，做好登記工作，今天共外借書籍X本。3、開展書香社區(qū)征文競賽本次活動針對小區(qū)退休干部，他們通過看一把書將自己的深的體會、感想及收獲都可寫在文章中，此次共征集文章X篇，一等獎一名，有社區(qū)退休干部獲得。書籍是人類學問和文化的載體，是人類的良師益友，是人類才智的結(jié)晶。只有不斷學習才能不落后，世界讀書日活動已經(jīng)結(jié)束，但是讀書沒有結(jié)束。開展讀書主題活動總結(jié)3少年兒童是將來事業(yè)的接班人，一個孩子的健康成長，離不開學校、家庭、社會的共同努力。如何構建“學校、家庭、社會”三位一體的德育工作網(wǎng)絡，為孩子們提供健康的成長空間，成了大家非常關注的問題。我校圖書室通過主動有效的探究實踐，充足利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，開展系列讀書活動，在學校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風氣。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“讓書香飄校內(nèi)”的“世界讀書日”宣傳活動，推動社會進步提高師生的讀書意識。一、全校宣傳，讓書本走進孩子的生活從4月23日開頭，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體朝會，學校播送以及校內(nèi)宣傳欄對活動進行了大力的宣傳，目的在于讓同學了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的主動性。過程中各班的班主任老師賜予了大力的支持和協(xié)作，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。二、大家參與，活動豐富多彩為了讓每個同學都真正的投入到活動中來，我們依據(jù)不同年齡同學的特點，開展了一系列同學寵愛的活動。1、在4月23日“世界讀書日”當天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學都來讀好書。2、除此之外，我們還利用學校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校同學發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動，同學們主動響應推舉了大量好書名。依據(jù)推舉，圖書室新添置了X本圖書，有兒童文學新作獎獲獎叢書系列、X兒童文學精品系列、國際大獎小說系列叢書。在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推舉名目。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校內(nèi)”為主題的新書展場，向全校師生展現(xiàn)了學校新購入的X本圖書，并且布置每個班級輪番來觀看?；顒邮艿搅撕芎玫姆错?，同學們看到購置了自己推舉到好書，都歡呼雀躍。3、與此同時各班掀起了讀書氣氛，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計X篇。同學們不僅認真撰寫讀后感，還細心設計頁面，插入了很多美麗的圖片，專心來感受書帶來的樂趣。如XX同學讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個人從人生的低谷從新振作，這莫非不是巨大的財寶嗎？從如今開頭認真的對待每一句話，每一本書吧!是啊，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應當時時抓住有利契機，引導同學走入書的殿堂。4、家庭是學校教育不行缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動。活動得到了家長的大力支持和協(xié)作。我們收到了大量的反應信息，家長和孩子們在反應信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。比方XX同學與家長共看了《愛的教育》，她體會到書中一句話“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙人間”，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊全部的人吧!她的父母說：愛是人間永遠的話題，應當學會愛和學會感受被愛都是人生的重要課程，家長要放下家長的架子耐煩地說和教育孩子，讓世界充滿愛。我們在學校林蔭藝術長廊開展了讀后感展覽，讓孩子們賞識同學們的讀書感受。開展讀書主題活動總結(jié)4為了讓更多的孩子愛上閱讀，更多的家長參與親子閱讀，更多的老師提升閱讀教育力量，在春暖花開的四月，伴伴著4月2日“中國兒童讀書日”、4月23日“世界讀書日”以及X省法定“全民閱讀日”的到來，X幼兒園于4月X日至X月X日舉辦第閱讀節(jié)。為期近X個月的閱讀節(jié)活動布置豐富多彩，收到了廣生和家長的好評，在活動中大家都收獲滿滿。首先各班老師能依據(jù)班級幼兒的身心進展特點和班級幼兒的特點，細心創(chuàng)設溫馨的閱讀區(qū)的環(huán)境，在閱讀區(qū)用各種圖標提示幼兒學會正確、清靜地進行閱讀活動。其次各班老師主動挖掘班級中幼兒的資源，通過圖書漂流的方式激勵幼兒共享幼兒的繪本資源，進行歡樂合作閱讀。而“一日一故事”和“故事大王”的評比、“經(jīng)典誦讀”“X童謠表演”以及“童話劇展演”等活動，給每個孩子提供了表演才能的大舞臺，在豐富多彩的活動中，不僅錘煉了孩子們的語言表達力量，更重要的是錘煉了孩子們的膽識，培育了自信和士氣，讓孩子在活動中收獲和成長。本次閱讀節(jié)的活動主題是：“共享繪本?歡樂閱讀”。在閱讀節(jié)期間我們還舉辦“親子自制圖書”、“親子閱讀心得”、“親子小報”、“爸爸媽媽講故事”、“藏書之家”、“書香家庭”等活動。一系列的活動帶動著我們城幼的家長也主動參與到本次閱讀節(jié)活動中來，享受親子閱讀的樂趣。在本次閱讀節(jié)中，老師們也主動參與各項活動：讀書摘抄、撰寫讀書活動心得，進行好書推舉，還結(jié)合日常教學活動開展了繪本教學展現(xiàn)活動，閱讀節(jié)活動不斷激發(fā)了老師的讀書熱忱，也提高了老師的教育教學水平。最終親子自制繪本展和閱讀節(jié)專題版面的展現(xiàn)，給家長全面了解本次閱讀節(jié)活動提供了平臺，家長在觀看版面的同時對本次閱讀節(jié)活動賜予了肯定和高度的評價，閱讀節(jié)頒獎活動，把本次閱讀節(jié)推向了熱忱，孩子和家長紛紛上臺領獎，覺得在本次閱讀節(jié)活動中家長和孩子共同進步和成長!通過本次閱讀節(jié)的舉辦，為幼兒提供良好的閱讀空間和展現(xiàn)平臺，以閱讀豐富幼兒的生活，讓幼兒在閱讀中開闊視野，提高閱讀愛好和表現(xiàn)表達力量，凸顯我園“閱讀與表現(xiàn)”特色課程。同時以“共享繪本”閱讀為紐帶，建立家庭、幼兒園、師生合作閱讀共同體，搭建起家園溝通溝通的平臺，在共享、互助中共同提高師生閱讀的質(zhì)量，享受閱讀的歡樂!開展讀書主題活動總結(jié)5一、宣傳啟動，讓書本走進孩子的生活從4月23日開頭，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用播送以及校訊通等形式，對活動進行了大力的宣傳，目的在于讓同學了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的主動性。二、活動參與，讓閱讀充盈校內(nèi)學校少先隊為此依據(jù)不同年齡同學的特點，開展了一系列同學寵愛的活動，讓世界讀書日活動亮麗校內(nèi)。1、在4月23日“世界讀書日”當天，我們在國旗下講話做為世界讀書日活動的主題，掀開讀書活動的序幕內(nèi)容，由輔導員老師宣布“世界讀書日”活動正式開頭。2、學校利用校訊通，向同學推舉了“世界讀書日”必讀書目的推舉書目，做到家喻戶曉。同時，學校新進的X萬余元的新書，也進一步向全體同學開放，既有指定書目，又有推舉書目，規(guī)定了閱讀時間，老師有閱讀檢查，使同學讀有方向，學有內(nèi)容。3、讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應當時時抓住有利契機，引導同學走入書的殿堂。各班掀起了好書推舉活動，包括：精彩句段、內(nèi)容簡介、介紹、推舉理由、讀后感等。各班讀書角按時更新書籍，同學之間相互溝通讀書感悟。4、家庭是學校教育不行缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動?；顒拥玫搅思议L的大力支持和協(xié)作。5、學校、班級還開展了讀書學問競賽活動，使同學懂得讀書是非常有好處的，讀書就是與明星對話、與明星交談、向明星學習，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷