秋季中職教務(wù)工作方案

秋季中職教務(wù)工作方案班主任肩負(fù)著管理班級(jí)的重任，要管理的事情許多。對(duì)此，有必要制定相應(yīng)的規(guī)劃。下面是我為大家編制的秋季教務(wù)工作方案。歡迎您閱讀并從中學(xué)習(xí)。盼望對(duì)你有所關(guān)心！

秋季中職教務(wù)工作方案1

堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向、書本學(xué)問與技能訓(xùn)練并重”的原則，規(guī)范教學(xué)管理，落實(shí)科研，全面推行德育進(jìn)課堂、多媒體進(jìn)課堂、視頻進(jìn)課堂，提升老師的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，把我們的訓(xùn)練辦成.滿足的職業(yè)訓(xùn)練，特?cái)M定出本期教務(wù)工作方案。

詳細(xì)工作：

一、保證訓(xùn)練的可持續(xù)進(jìn)展

加強(qiáng)“雙師型”和“多師型”老師隊(duì)伍建設(shè)，一如既往做好新老老師的結(jié)對(duì)幫扶工程、專業(yè)老師假日培訓(xùn)工程、專業(yè)老師社企培訓(xùn)工程、專業(yè)老師技能達(dá)標(biāo)考核工程、“專家型”老師培育工程，完善電子電工類專業(yè)老師的實(shí)訓(xùn)工作，提高動(dòng)手操作力量，拓展視野，豐富專業(yè)學(xué)問;樹立讓“文化課更好地為專業(yè)課服務(wù)”的理念;每學(xué)期上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。

二、強(qiáng)化常規(guī)督查

教學(xué)常規(guī)管理工作是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，把這項(xiàng)工作貫穿于整個(gè)學(xué)校的教學(xué)過程中;落實(shí)教學(xué)督查制度、教學(xué)反饋制度、嚴(yán)厲?教學(xué)風(fēng)氣，規(guī)范教學(xué)常規(guī);連續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查制度，教務(wù)處組織各處室不定期不定人全面抽查;通過隨堂聽課，檢查作業(yè)、試驗(yàn)開出及備課等方式，來檢查老師的課堂教學(xué)和同學(xué)訓(xùn)練等狀況，并且仔細(xì)記錄，并準(zhǔn)時(shí)反饋給有關(guān)老師;加強(qiáng)同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部的干部、學(xué)習(xí)委員的培育，完善學(xué)習(xí)競(jìng)賽評(píng)比的制度，連續(xù)做好學(xué)習(xí)競(jìng)賽的評(píng)比工作。利用板報(bào)、圖片展、競(jìng)賽等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，把學(xué)習(xí)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)推向新.。連續(xù)完善由各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)的“班務(wù)日志”的記載工作，并完善技能輔導(dǎo)小組的輔導(dǎo)活動(dòng)的開出記載工作;教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持采納巡察、抽查和普查相結(jié)合的原則。本學(xué)期期末教務(wù)處分別對(duì)全校全部老師的教案進(jìn)行全面檢查，評(píng)出等次存檔。同時(shí)，依據(jù)平常有關(guān)的教學(xué)調(diào)查信息，對(duì)部分老師的教學(xué)狀況開展突擊檢查，并將檢查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)反饋給相關(guān)的老師，確保課堂教學(xué)的嚴(yán)厲?性;進(jìn)行一次教學(xué)調(diào)研，以同學(xué)問卷調(diào)查方式全方位了解老師的教學(xué)狀況，督促老師準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

三、提高訓(xùn)練教學(xué)效果

扎實(shí)做好各教研組的常規(guī)管理工作。每位老師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。教研活動(dòng)要求做到有實(shí)效性和針對(duì)性，每次活動(dòng)有主題和記錄;重點(diǎn)督查課堂教學(xué)改革，包括文化課的教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)方法的改革，力爭(zhēng)擺脫“文化課老師難上，同學(xué)不感愛好”的局面。

四、激發(fā)同學(xué)專業(yè)愛好

依據(jù)專業(yè)進(jìn)展及企業(yè)要求進(jìn)一步改革實(shí)施性專業(yè)教學(xué)方案。制定各課程的教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度、考核標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)操作課與專業(yè)理論課比例大于1：1。樂觀投入課程改革，樂觀探究校本教材的編寫和采納，每個(gè)教研組必需進(jìn)行一科目的校本教材開發(fā)，并將樣書交教務(wù)處審核;完善“教室車間化”專業(yè)教學(xué)模式，規(guī)范“教室車間化”專業(yè)教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的設(shè)備開展訓(xùn)練教學(xué)，落實(shí)“對(duì)著機(jī)器講機(jī)器，用著機(jī)器練技術(shù)”的專業(yè)教學(xué)觀，走專業(yè)教學(xué)的強(qiáng)兵之路。實(shí)行先集訓(xùn)專業(yè)操作基本功，待同學(xué)對(duì)專業(yè)有更多更深的了解產(chǎn)生深厚的愛好，再開展專業(yè)理論教學(xué)，走實(shí)踐到理論的教學(xué)之路;訓(xùn)練中，科學(xué)支配理論和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的教學(xué)時(shí)間，使有限的專業(yè)設(shè)備發(fā)揮的效率。做到“四定”，即：定機(jī)、定位、定人、定時(shí)。指導(dǎo)老師做到“四個(gè)零”距離：技能與崗位的零距離、專業(yè)與職業(yè)的零距離、課堂與企業(yè)的零距離、訓(xùn)練與生產(chǎn)的零距離。

秋季中職教務(wù)工作方案2

依據(jù)__關(guān)于__年__學(xué)期開放訓(xùn)練試點(diǎn)教學(xué)工作支配和__年__學(xué)期開放訓(xùn)練學(xué)院工作方案，制定教務(wù)科__年__學(xué)期工作方案如下：

一、完成校部開學(xué)前的各項(xiàng)教學(xué)預(yù)備工作，包括課程、課表支配、老師聘用、教學(xué)資料的預(yù)備和發(fā)放、新生入學(xué)和計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn);完成分校教學(xué)工作支配，學(xué)期教學(xué)狀況上報(bào)等。(__月__日前完成)

二、完成新外聘老師的培訓(xùn)與考核工作(規(guī)章制度、管理要求、工作程序、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。(__月__日前完成)

三、完成各試點(diǎn)分校和校部同學(xué)學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作。印制并下發(fā)試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)方案、選修課作業(yè)、同學(xué)自主學(xué)習(xí)手冊(cè)、老師教學(xué)工作手冊(cè)、同學(xué)手冊(cè)等材料。(__月底前完成)

四、組織開展第三屆開放訓(xùn)練教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)比活動(dòng)，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位;組織開展第一屆開放訓(xùn)練教學(xué)管理討論論文評(píng)比活動(dòng)，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位。(__月底前完成)

五、完成各試點(diǎn)分校學(xué)期上報(bào)課程實(shí)施方案、師資配備狀況的審核。(__月底前完成)

六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定__年__學(xué)期形成性考核管理的有關(guān)要求并準(zhǔn)時(shí)下發(fā)(__月底完成)，仔細(xì)做好本學(xué)期分校和校部形成性考核成果的驗(yàn)收、審查工作。(學(xué)期末完成)

七、完成__年__學(xué)期全.同學(xué)課程免修免考、免網(wǎng)考的審核、上報(bào)工作。(__月底前完成)

八、完成__年__學(xué)期開放訓(xùn)練試點(diǎn)本、?？茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)收尾工作，資料整理和上報(bào)、成果整理和上報(bào)、老師終審費(fèi)用的發(fā)放，各試點(diǎn)分校終審費(fèi)用的清算和催交。((__月底前完成)

九、完成__年__學(xué)期開放訓(xùn)練試點(diǎn)本、?？茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)組織實(shí)施工作，完成同學(xué)選題審核、指導(dǎo)老師資料審核、答辯支配、畢業(yè)終審、各階段資料收集整理、終審費(fèi)用清算等工作。(__月-__月)

十、完成__年__學(xué)期分校和校部教學(xué)檢查工作，制定通知、方案、檢查表，按要求組織實(shí)施，撰寫教學(xué)檢查報(bào)告和匯總檢查數(shù)據(jù)。(__月下旬-__月中旬)

十一、制定本學(xué)期選修課程考核方案，爭(zhēng)取擴(kuò)大選修課程改革的范圍，并在學(xué)期末實(shí)施驗(yàn)收。(__月底前完成)

十二、完成本學(xué)期選修課程復(fù)習(xí)指導(dǎo)的收集和制作，并在網(wǎng)上發(fā)布。(__月中旬完成)

.、完成本學(xué)期所開選修課程的組卷工作，確定組卷管理的規(guī)章制度。(__月中旬完成)

十四、完成校直屬部每月初對(duì)外聘老師工作量的統(tǒng)計(jì)和費(fèi)用的發(fā)放，學(xué)期末對(duì)校內(nèi)老師工作量的匯總、統(tǒng)計(jì)和核算。

十五、為確保正常教學(xué)秩序，校直屬部完成每星期輔導(dǎo)課程教室鑰匙的領(lǐng)取、歸還工作。

十六、做好全校和校部教學(xué)的日常管理，準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)過程中存在的各種問題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和解決。

十七、完成開放訓(xùn)練學(xué)院和學(xué)校交給的其他任務(wù)。

秋季中職教務(wù)工作方案3

一、指導(dǎo)思想

深化貫徹落實(shí)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以技能為重點(diǎn)”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)，不斷提升教學(xué)管理水平，追求科學(xué)、高效和精細(xì)、時(shí)效管理方式;把職高升學(xué)、中專專業(yè)技能過關(guān)工作作為長期的工作重心，加大教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及考核獎(jiǎng)懲力度，增加老師的質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)的，建立健全老師業(yè)績(jī)考核方案。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，深化課程、課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)模式和教學(xué)管理制度的改革，高度重視各專業(yè)教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮職高各教研組、中專各專業(yè)組的作用，努力使學(xué)校教學(xué)工作的各項(xiàng)目標(biāo)上臺(tái)階。

二、重點(diǎn)工作

1、切實(shí)加強(qiáng)我?！督虒W(xué)常規(guī)管理方案》落實(shí)工作，對(duì)訓(xùn)練教學(xué)做到有章可循，既嚴(yán)格規(guī)范管理，又充分調(diào)動(dòng)老師工作樂觀性。深化貫徹落實(shí)《恩施市職校關(guān)于開展高效課堂活動(dòng)的實(shí)施方案》，強(qiáng)化過程管理，實(shí)行隨堂聽課制度，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)過程管理，盡心盡力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、注意師資隊(duì)伍的培育。實(shí)行集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，連續(xù)加強(qiáng)對(duì)全體在崗老師進(jìn)行現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)。在職高部進(jìn)行試點(diǎn)，逐步探究實(shí)行以電子教案為核心的集體備課工作，通過溝通把老老師的訓(xùn)練教學(xué)閱歷和年輕老師的操作技能有機(jī)結(jié)合，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

3、抓好高三班級(jí)20__年高考備考工作，本科上線人數(shù)力爭(zhēng)超過10人，開好四次復(fù)習(xí)備考會(huì)(高三兩次，高一、高二各一次)。

4、細(xì)心組織好各班級(jí)的常規(guī)質(zhì)量檢測(cè)工作，大力推行《恩施市職校職高、中專老師業(yè)績(jī)考核試行方案》。

5、堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)踐教學(xué)為中心，根據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)、企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)合理制定專業(yè)技能訓(xùn)練及檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善實(shí)訓(xùn)考核制度，做好中專專業(yè)課程的技能達(dá)標(biāo)檢測(cè)和技能考證工作，辦好校內(nèi)校外各種競(jìng)賽活動(dòng)，仔細(xì)落實(shí)中專各專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、其次課堂活動(dòng)工作方案，全面提高同學(xué)職業(yè)技能水平。

6、依據(jù)中專各專業(yè)特色，進(jìn)一步發(fā)揮專業(yè)組的作用，發(fā)揮專業(yè)組老師的主觀能動(dòng)性，加快品牌專業(yè)建設(shè)及進(jìn)展工作。

7、進(jìn)一步完善中專課程實(shí)施性教學(xué)方案，使各課程有統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，清楚的教學(xué)內(nèi)容，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可行的技能達(dá)標(biāo)方案。

8、親密協(xié)作各部門的工作，共同組織好各種校內(nèi)外活動(dòng)。

三、實(shí)施方法

1、提高思想熟悉，規(guī)范教學(xué)行為。

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加責(zé)任意識(shí)。

增加老師責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理，維護(hù)課表、作息時(shí)間表的嚴(yán)厲?性，維護(hù)各項(xiàng)工作支配的嚴(yán)厲?性，堅(jiān)決按章辦事。堅(jiān)決杜絕工作拖拉，辦事推諉或無正值理由不聽從工作支配、曠課、遲到、拖堂、早退、上課接打手機(jī)、抽煙、遛堂等現(xiàn)象，嚴(yán)厲?處理老師上課以看電視來打發(fā)時(shí)間的行為。

(2)加大督察力度，規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)五仔細(xì)”(即：備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和檢測(cè))，進(jìn)一步明確規(guī)范課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)及其要求，對(duì)課堂教學(xué)的目標(biāo)、方式、模式、過程、效果進(jìn)行討論。努力在活動(dòng)式教學(xué)，項(xiàng)目式教學(xué)，合作性教學(xué)，反思式教學(xué)等方面做出成效、形成特色。

2、狠抓質(zhì)量管理，仔細(xì)做好高考備考工作。

(1)根據(jù)職高新的高考改革方案，切實(shí)做好政策宣揚(yáng)工作，營造改革氛圍，重新熟悉語數(shù)外計(jì)算機(jī)四科的重要地位以及專業(yè)課程的“門檻”效應(yīng)。

(2)指導(dǎo)和督促職高老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同討論探究職高對(duì)口升學(xué)備考方案，樹立“備考要從一班級(jí)抓起”的指導(dǎo)思想。親密關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，把握有關(guān)信息。制定與分解目標(biāo)，明確責(zé)任，以保證質(zhì)量目標(biāo)的順當(dāng)達(dá)成。要實(shí)行尖子生沖擊本科，分層次培育同學(xué)，力爭(zhēng)今年高考升學(xué)上臺(tái)階。

(3)狠抓高三課堂教學(xué)，高三課堂教學(xué)是高三復(fù)習(xí)過程中的核心環(huán)節(jié)，規(guī)范高三課堂教學(xué)行為、明確高三復(fù)習(xí)各種課型(復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評(píng)課、練習(xí)課、測(cè)驗(yàn)課)特點(diǎn)是提高課堂教學(xué)效率、取得高考勝利的關(guān)鍵。

(4)切實(shí)做好高三班級(jí)同學(xué)的思想政治工作，加強(qiáng)同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作，特殊是應(yīng)試心理的調(diào)適。

3、實(shí)施月考制度，高三實(shí)行半月考，堅(jiān)持考試-分析-總結(jié)，檢測(cè)狀況準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行分析，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)整改。

4、進(jìn)一步做好同學(xué)對(duì)老師的課堂教學(xué)評(píng)議工作，傾聽同學(xué)的心聲，了解同學(xué)的需要。大力推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

5、關(guān)注青年老師及近年來剛調(diào)入的新老師，使之盡快進(jìn)入角色，促其快速成長。對(duì)青年老師課堂教學(xué)的管理，要嚴(yán)格實(shí)行先備課，再上課，實(shí)行匯報(bào)課，抽查課等形式，培育熬煉青年老師。青年老師要虛心向老老師學(xué)習(xí)，堅(jiān)持先聽課后上課。青年老師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，其他老師不少于5節(jié)。

6、立足課堂改革，形成自我特色。

加強(qiáng)對(duì)教研組、中專專業(yè)組活動(dòng)執(zhí)行狀況的檢查。各教研組、專業(yè)組要連續(xù)按要求實(shí)行討論、抽查、匯報(bào)、示范等詳細(xì)形式，開展互聽互評(píng)活動(dòng)，注意實(shí)際，適當(dāng)擴(kuò)大聽課、評(píng)課活動(dòng)的范圍，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課堂40分鐘效益。職高提倡老師集體備課，教研組長要加強(qiáng)對(duì)集體備課的牽頭、指導(dǎo)督查。集體備課活動(dòng)要依據(jù)我校實(shí)際講究實(shí)效。加強(qiáng)中專課堂教學(xué)討論，想方法讓同學(xué)聽得進(jìn)，學(xué)得到。中專老師要在應(yīng)用文寫作、一般話、硬筆字的規(guī)范上對(duì)同學(xué)提要求、作指導(dǎo)，培育同學(xué)的良好習(xí)慣，為同學(xué)將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7、加強(qiáng)中專畢業(yè)班同學(xué)的見習(xí)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)，幫助招生就業(yè)辦選擇抱負(fù)的見習(xí)、實(shí)習(xí)基地，開展見習(xí)、實(shí)習(xí)基地的聯(lián)誼活動(dòng)，確保見習(xí)、實(shí)習(xí)陣地。

8、集中精力辦好中專新開設(shè)的汽修、旅游、服裝和印刷四個(gè)專業(yè)，在樂觀主動(dòng)聘請(qǐng)懂專業(yè)、精技能的專業(yè)老師的同時(shí)，有目的的培育能吃苦耐勞的青年老師作為今后的專業(yè)骨干。

9、仔細(xì)做好中專技能檢測(cè)與考證工作，進(jìn)一步完善中專技能達(dá)標(biāo)和技能考證明施方案。開展好各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步做好其次課堂活動(dòng)、校內(nèi)藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)的開展，完善中專各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和仔細(xì)組織落實(shí)。

10、健全考核制度，健全老師獎(jiǎng)懲制度，完善激勵(lì)機(jī)制，把激勵(lì)老師的備考工作熱忱作為重要工作來抓，把獎(jiǎng)懲納入到常規(guī)教學(xué)中，實(shí)行一考一獎(jiǎng)懲。既要有精神鼓舞又要有物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，精神鼓舞讓老師感受到勝利的喜悅，讓老師感受到他在備考過程中教學(xué)水平和在同學(xué)中地位。物質(zhì)嘉獎(jiǎng)讓老師真正到得實(shí)惠，切實(shí)提高老師備考戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)對(duì)教研組、專業(yè)組考核，促進(jìn)學(xué)科和專業(yè)進(jìn)展;對(duì)班級(jí)同學(xué)科進(jìn)行考評(píng)，形成班級(jí)之間有效合理比較;以高考獎(jiǎng)、中職獎(jiǎng)安排方法為突破口，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)管理，增加全校師生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。完善教學(xué)考核與評(píng)價(jià)制度，把《恩施市職校職高、中專老師業(yè)績(jī)考核試行方案》作為老師期終考核環(huán)節(jié)中是否完成學(xué)期基本工作任務(wù)。考核業(yè)績(jī)作為老師評(píng)優(yōu)表模的重要依據(jù)。

11、連續(xù)優(yōu)化獎(jiǎng)學(xué)金管理制度，實(shí)行多渠道多模式為優(yōu)秀同學(xué)、特困同學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，補(bǔ)貼生活費(fèi)或免除學(xué)費(fèi)。

12、仔細(xì)做好課務(wù)管理和考務(wù)管理。

(1)合理科學(xué)的課時(shí)支配、作息時(shí)間、任課支配。

(2)準(zhǔn)時(shí)協(xié)調(diào)好因公、因事、因病而空缺的教學(xué)工作。

(3)嚴(yán)格考紀(jì)，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，仔細(xì)組織好每一次考試，閱卷工作嚴(yán)格做到不過夜。

(4)仔細(xì)細(xì)致的做好考勤督察、登記、匯總工作。

13、增加服務(wù)意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。

(1)仔細(xì)完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，幫助各部門做好其它工作。

(2)主動(dòng)處理好與教科室及其它部門的關(guān)系。親密做好與廣闊老師教學(xué)聯(lián)系與溝通。

(3)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，并進(jìn)行比較和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

(4)準(zhǔn)時(shí)聽取、汲取老師們提出的對(duì)教學(xué)工作的合理化看法或建議。

(5)協(xié)作教科室組織老師總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)閱歷，開展期末或年末教研組、專業(yè)組評(píng)優(yōu)嘉獎(jiǎng)活動(dòng)。

(6)主動(dòng)和上級(jí)教學(xué)管理部門聯(lián)系與請(qǐng)教，樂觀參與上級(jí)主管部門組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)。

秋季中職教務(wù)工作方案4

中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和專科的一樣重要，作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，為了讓班級(jí)的學(xué)習(xí)成果有所提升，我始終在努力的工作。

中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專同學(xué)通過老師和同學(xué)本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。

一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感。

班主任是學(xué)校訓(xùn)練方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校訓(xùn)練管理工作進(jìn)行。

因此，必需提高熟悉，加強(qiáng)責(zé)任感，把握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，把同學(xué)培育成為一個(gè)樂觀向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動(dòng)。

4、組織同學(xué)參與.實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

5、關(guān)懷和關(guān)心本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力氣。

6、協(xié)調(diào)本班任課老師的訓(xùn)練教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的訓(xùn)練力氣。

7、建立與同學(xué)家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)同學(xué)訓(xùn)練和管理。

二、喜愛同學(xué)，深化了解同學(xué)狀況。

要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個(gè)同學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必需先了解這個(gè)班基本狀況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過嘉獎(jiǎng)處分，學(xué)習(xí)成果，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)。

1、制訂班主任工作方案，加強(qiáng)工作方案性

依據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實(shí)可以。

2、培育樂觀向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

班級(jí)的進(jìn)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過肯定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級(jí)能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作力量和模范帶頭作用，因此，要選擇具備肯定組織工作力量，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。

4、要組織和開展集體活動(dòng)，培育集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。

如參觀，巡游，訪問，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。

5、要形成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。

日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批判，抵制，關(guān)心，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

通過我每學(xué)期給班級(jí)制訂工作方案，我們班級(jí)在班級(jí)中取得了較好的成果，盼望大家能夠長期保持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。

秋季中職教務(wù)工作方案5

時(shí)間過得很快，同學(xué)實(shí)習(xí)接近尾聲了。經(jīng)過陪同學(xué)進(jìn)行三個(gè)月的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不簡(jiǎn)單。從同學(xué)進(jìn)入工廠的那一天開頭我擔(dān)負(fù)起12級(jí)中專6班的班主任，三個(gè)月下來，我總結(jié)如下幾方面。

一、熟悉熟知班集體

一個(gè)班集體，有四十名同學(xué)，我還沒來得及在教室熟悉她們，就分了兩批進(jìn)入工廠開頭了實(shí)習(xí)工作，對(duì)我來說接手一個(gè)二手班級(jí)，之前又沒有班主任工作閱歷，管理起來真是難上加難，我開頭了匆忙的奔波，去熟悉她們，從記錄她們的手機(jī)號(hào)和姓名開頭。漸漸熟知，不到了兩天的時(shí)間對(duì)每一位同學(xué)都熟識(shí)起來，但是還不是特別的了解，相互的了解是需要時(shí)間的累積的。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做同學(xué)的榜樣，跟班勤，治理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

二、準(zhǔn)時(shí)做好工廠和同學(xué)之間的橋梁

當(dāng)有的同學(xué)不適合一個(gè)崗位或者感覺太累時(shí)，準(zhǔn)時(shí)跟廠子領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行調(diào)崗，當(dāng)有的老員工對(duì)同學(xué)不疼惜時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)跟他們領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行換崗或者與老員工做好溝通。

三、做好