2022年七年級班級工作總結(jié)

第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2021年?七年級班級?工作總結(jié)?本學(xué)期受學(xué)?校的安排，?我擔(dān)任七年?級(2)班?的班主任工?作。由于之?前做班主任?的經(jīng)驗(yàn)不多?，因此，我?在班主任工?作方面總是?如履薄冰、?勤勤懇懇，?盡力做好學(xué)?校安排的各?項(xiàng)工作。我?始終認(rèn)為，?做一個好的?班主任關(guān)鍵?在一個字“?勤”，即要?勤于跟班觀?察、勤于記?錄總結(jié)、勤?于發(fā)現(xiàn)問題?、勤于思考?解決存在的?問題。為了?把今后班主?任工作做的?更順更好，?我將從以四?個方面來總?結(jié)本學(xué)期的?班級工作。?一、班級?工作的基本?情況在學(xué)?校的正確領(lǐng)?導(dǎo)和各科任?教師的大力?配合下，本?學(xué)期我在班?級管理工作?上主要做了?以下幾個方?面的工作:?1.制定?班級管理日?常規(guī)范，抓?好班級常規(guī)?管理。由于?初一新生，?來自不同的?學(xué)校、不同?的地方，學(xué)?習(xí)、行為和?衛(wèi)生習(xí)慣都?參差不齊，?所以第一個?學(xué)期的重點(diǎn)?工作就是抓?好學(xué)生良好?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育。?制定班級公?約和衛(wèi)生值?日安排，制?定以后在班?上宣讀宣講?，使每一個?同學(xué)都有一?個具體的認(rèn)?識，知道具?體要求、知?道什么該做?、什么不該?做，怎樣做?才符合要求?。宣講完成?之后，再在?班上張貼出?來，時時給?同學(xué)們一個?警醒。2?.___學(xué)?生科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法，營?造良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)?在初中學(xué)生?學(xué)習(xí)、生活?的絕大部分?時間是在學(xué)?校里度過的?，班級即是?學(xué)生的一個?大家庭。營?造良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境，對?提高學(xué)生的?德育素質(zhì)起?了相當(dāng)大的?作用。首先?對學(xué)生進(jìn)行?學(xué)習(xí)目的教?育、習(xí)慣的?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)其自信?心及責(zé)任意?識，讓他們?明確學(xué)習(xí)的?目的。在每?次考試前讓?每個學(xué)生制?定自己的學(xué)?習(xí)目標(biāo)，確?定自己的競?爭對手。同?時，給予學(xué)?生適當(dāng)?shù)囊?些學(xué)習(xí)方法?指導(dǎo)，使學(xué)?生學(xué)會學(xué)習(xí)?，掌握正確?的學(xué)習(xí)方法?。3._?__教育與?個別教育，?批評與表揚(yáng)?相結(jié)合。充?分利用每天?的夕會時間?，對學(xué)生進(jìn)?行學(xué)習(xí)紀(jì)律?教育、環(huán)境?衛(wèi)生教育以?及理想教育?。班級中思?想基礎(chǔ)和學(xué)?習(xí)都比較差?的學(xué)生。通?常表現(xiàn)為精?力旺盛而又?學(xué)不進(jìn)去，?思想活躍而?又任性好動?，對班__?_正常的學(xué)?習(xí)生活秩序?有一定影響?。在教育轉(zhuǎn)?化這部分學(xué)?生時，我從?建立和培養(yǎng)?感情入手,?親近他、關(guān)?心他、了解?他,努力發(fā)?現(xiàn)他身上的?閃光點(diǎn)，如?在班級活動?中，對那些?打掃衛(wèi)生認(rèn)?真負(fù)責(zé)、拾?到東西主動?上交、積極?參加班級活?動的同學(xué)及?時表揚(yáng)，使?這些不管在?家里，還是?在學(xué)校極少?獲得表揚(yáng)重?拾自信。?4.安全教?育常抓不放?，高度重視?學(xué)生安全。?安全責(zé)任重?于泰山，是?貫穿整個教?育過程之中?的一項(xiàng)重要?工作。配合?學(xué)校各個階?段的教育重?點(diǎn)，我充分?利用班級教?育的時間，?教育學(xué)生遵?守學(xué)校紀(jì)律?，在課間不?追逐打鬧，?上下樓梯靠?右慢行，上?學(xué)放學(xué)途中?遵守交通規(guī)?則，住校學(xué)?生寢室用水?用電安全，?食品衛(wèi)生安?全以及個人?財產(chǎn)安全等?。還教給學(xué)?生處理意外?事故的方法?和小的竅門?。二、班?主任工作的?幾點(diǎn)體會?經(jīng)過一個學(xué)?期班主任工?作的實(shí)踐和?摸索，我學(xué)?習(xí)到了很多?行之有效的?班級管理的?方法和措施?，主要有以?下幾點(diǎn)體會?和收獲:?1.培養(yǎng)學(xué)?生的___?榮譽(yù)感。培?養(yǎng)學(xué)生的_?__榮譽(yù)感?是班級建設(shè)?中事關(guān)工作?成敗的重要?環(huán)節(jié)。有了?___榮譽(yù)?感,學(xué)生就?會熱愛__?_并發(fā)揮主?動性和創(chuàng)造?精神，表現(xiàn)?出主人翁的?責(zé)任感，就?會不斷進(jìn)取?，產(chǎn)生積極?向上的強(qiáng)烈?愿望，做到?心往一處想?、勁往一處?使,形成一?種合力，從?而使班__?_更具凝聚?力和競爭力?。___榮?譽(yù)感是建設(shè)?良好班__?_,把學(xué)生?培養(yǎng)成才的?巨大引力場?，它能使幾?乎所有的學(xué)?生都自覺自?愿地為爭取?和維護(hù)__?_榮譽(yù)而努?力。___?榮譽(yù)感也是?一種約束力?量，它能使?學(xué)生感到不?能為___?爭光或做了?有損于__?_榮譽(yù)的事?是一種__?_，而產(chǎn)生?一種自譴自?責(zé)的內(nèi)疚感?，從而使每?個學(xué)生為維?護(hù)___的?榮譽(yù)和利益?而服從__?_決定，克?服自身的缺?點(diǎn)。2.?要制定班級?的發(fā)展目標(biāo)?，明確學(xué)習(xí)?目標(biāo)。在開?學(xué)之初，給?班級制定一?個長期的目?標(biāo)，如明確?每次考試班?級成績在年?級的排名、?每次衛(wèi)生的?檢查排名不?能低于多少?名等等。同?時，要讓每?個學(xué)生也要?給自己制定?一個學(xué)習(xí)目?標(biāo)，包括每?次考試各科?的成績以及?在班級和年?級的排名等?。在班級內(nèi)?部，還可以?讓學(xué)生確定?一個競爭對?手，從而讓?每個學(xué)生都?有一個明確?的目標(biāo)，并?積極發(fā)揚(yáng)“?比、學(xué)、趕?、幫”的精?神，敢于超?越別人，更?要敢于超越?自己，用自?己的實(shí)際行?動來爭取優(yōu)?異的成績。?3.要強(qiáng)?化學(xué)生的習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，善于發(fā)現(xiàn)?并糾正學(xué)生?存在的問題?。我們常會?發(fā)發(fā)現(xiàn)凡是?那些學(xué)習(xí)習(xí)?慣和行為習(xí)?慣優(yōu)秀的學(xué)?生成績和表?現(xiàn)也是優(yōu)秀?的，而那些?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?行為習(xí)慣不?好的學(xué)生成?績和表現(xiàn)也?差強(qiáng)人意，?這說明好的?習(xí)慣對于學(xué)?生的成人和?成才起著至?關(guān)重要的作?用。因此，?作為班主任?我們要高標(biāo)?準(zhǔn)、嚴(yán)要求?，把培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和行?為習(xí)慣作為?班級工作的?重點(diǎn)之一。?為此，我們?班主任應(yīng)在?平時多走近?教室、走進(jìn)?學(xué)生，善于?發(fā)現(xiàn)學(xué)生存?在的一些不?良習(xí)慣和表?現(xiàn)并及時進(jìn)?行教育和糾?正。同時，?要充分地利?用好每天的?夕會時間對?學(xué)生進(jìn)行學(xué)?習(xí)、紀(jì)律和?衛(wèi)生習(xí)慣的?養(yǎng)成教育。?而且初一的?學(xué)生在習(xí)慣?的養(yǎng)成方面?容易反彈，?所以我們要?反復(fù)強(qiáng)化習(xí)?慣教育，持?之以恒。?4.要樹立?優(yōu)良的班風(fēng)?和濃厚的學(xué)?風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的自?信心，多表?揚(yáng)和鼓勵。?要建設(shè)一個?優(yōu)秀的班_?__，首先?要樹立積極?向上的班風(fēng)?和不斷進(jìn)取?的學(xué)風(fēng)。為?此，我覺得?在平時的班?級工作中，?班主任老師?要在班上樹?立正氣，拆?散學(xué)生的小?團(tuán)體。同時?，在平時處?理學(xué)生問題?時要抓典型?，找準(zhǔn)原因?，對癥下藥?。另外，班?主任要增強(qiáng)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?自信心，堅?持多鼓勵少?批評的原則?。批評學(xué)生?時要注意語?言的措詞，?不宜過分面?對全班學(xué)生?進(jìn)行批評。?三、下學(xué)?期班級工作?需要改進(jìn)的?方面通過?一個學(xué)期的?班主任工作?，我覺得要?做一名優(yōu)秀?的班主任不?是一件容易?的事情。作?為一名經(jīng)驗(yàn)?不太豐富的?班主任，我?這學(xué)期在班?級管理工作?中還存在一?些不足之處?。為進(jìn)一步?提高自己的?班級管理水?平，我今后?將從以下幾?個方面加以?改進(jìn)。1?.積極抓好?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作。在?這方面，我?要以正確的?態(tài)度對待班?級中的后進(jìn)?生，利用自?習(xí)或其他空?閑時間與他?們談話，深?入調(diào)查摸底?，搞清他們?所以成為差?生的原因，?這樣才能做?到因材施教?。同時，要?多關(guān)心學(xué)生?在校的學(xué)習(xí)?和生活情況?，對他們真?誠相待、耐?心相幫，及?時對后進(jìn)生?加強(qiáng)心理疏?導(dǎo)，讓他們?認(rèn)識到自己?的價值，鼓?勵他們樹立?信心，不要?被自己打倒?，盡自己所?能，多向他?人請教，努?力提高自己?的學(xué)識。?2.選拔和?培養(yǎng)好班干?部，加強(qiáng)班?級管理。班?干部是班級?管理的核心?，是學(xué)生的?精英，是教?師的助手，?是自我管理?體現(xiàn)最明顯?的一部分。?在選擇班干?部時，首先?是選那些責(zé)?任心強(qiáng)、辦?事公正、品?學(xué)兼優(yōu)、智?商較高，有?較強(qiáng)的__?_能力和活?動能力，易?與他人溝通?的學(xué)生。其?次是選用各?類特色學(xué)生?，揚(yáng)長避短?，最大限度?地展示他們?的能力。再?次是發(fā)揚(yáng)民?主作風(fēng)，班?干部和一些?活動的主持?人均由民主?選舉產(chǎn)生，?使學(xué)生干部?與同學(xué)關(guān)系?形成動態(tài)（?范本）平衡?，人人有機(jī)?會實(shí)現(xiàn)自我?價值。3?.多召開主?題班會，對?學(xué)生進(jìn)行文?明禮儀、行?為習(xí)慣以及?理想教育。?有效地利用?好每天晚上?得夕會時間?，開展一些?專題性的活?動，例如，?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交?流、習(xí)慣養(yǎng)?成教育等，?這些活動能?極大地促進(jìn)?良好的學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)的形?成。以遠(yuǎn)大?的理想激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?動力。一個?人如果沒有?理想，就好?像大海上一?艘迷失方向?的船，飄到?哪兒算哪兒?，沒有目標(biāo)?，就沒有動?力。學(xué)生剛?進(jìn)入初中學(xué)?習(xí)階段時，?班主任應(yīng)積?極創(chuàng)造機(jī)會?對他們進(jìn)行?理想教育。?因?yàn)橹挥凶?學(xué)生明確了?自己的奮斗?目標(biāo)，他們?才會把它轉(zhuǎn)?變成學(xué)習(xí)、?生活的動力?。4.多?與學(xué)生家長?聯(lián)系，及時?反饋學(xué)生在?校的學(xué)習(xí)、?生活等情況?。尤其是當(dāng)?發(fā)現(xiàn)班里存?在一些不良?的現(xiàn)象時，?要勤與家長?溝通、交流?/r/