小學(xué)五年級部編人教版上冊語文期中知識點綜合復(fù)習(xí)易考題

PAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數(shù)20小學(xué)五年級部編人教版上冊語文期中知識點綜合復(fù)習(xí)易考題班級：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音，寫詞語。àimùēnhuìfángàichíyánjìngjièqīnlüèdīngzhǔhǎodǎixiāohuǐlǎnduò2.讀拼音，寫詞語。zǔsūntíngbóyúshùlímínghóngyùnxiányìqīhēichuánjiǎngxiánxiápāoqì3.看拼音，寫詞語。dùjìjiāndūshānzhàidiépiànxiōngtángtuōbǎbǎngwénchāshǒu4.讀拼音，寫詞語。dīnɡzhǔshānɡyìxǔnuòl(fā)ǎnduòqīnlüèfāshìɡōnɡdiànxiāohuǐ5.看拼音，寫詞語。shàobīnɡbōfànɡjiāoshuǐfēnfuliánɡtínɡniánɡāojìntòuchánshēncháshuǐjiǎnqǐ【選詞填空】6.選擇合適的詞語填空。經(jīng)常通常1．松鼠不躲藏在地底下，（______）在高處活動。2．松鼠的窩（______）搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。飄浮漂浮3．小河里（______）著許多水藻。4．各種形態(tài)的云在空中（______）著。乖巧靈巧5．春風(fēng)像一個心靈手巧的少女，用她那（______）的雙手染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花。6．松鼠是一種（______）的小動物，很討人喜歡。7.選擇恰當關(guān)聯(lián)詞語填空。因為……所以……因為……所以……如果……就……無論……都……只要……就……1.（______）秦王真的拿十五座城來換，我（_____）把璧交給他。2.（______）花開的時間太短，（________）搖不下來。3.（______）遇到多大的困難，我（_____）不會退縮。4.（_____）遇見老人走搭石，年輕人（____）俯下身子背老人過去。5.（_______）藺相如立了功，（_________）趙王封他做上大夫。8.選詞填空。（填序號）①嫌疑②亷價③歉意④賺錢（1）（_____）不是人生最重要的事，最重要的是如何做人，如何做個正人君子為社會做貢獻。（2）因為當天只有他一個人在，東西不見了，他有最大的（_____）。（3）沒有再比讀書更（_____）的娛樂，更持久的滿足了。（4）許多人不斷犯錯誤的原因在于：覺得事后表示（_____），比事前抵御誘惑要容易些。9.選詞填空。平衡平穩(wěn)均衡1.一個健康（______）的飲食可以改善你的精神狀態(tài)。2.走搭石時，走得快才能保持（______）。3.今年汛期，海河的水情一直（_______）。珍惜珍貴珍愛4.圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最（_____）的歷史文物。5.我們應(yīng)當十分（______）今天的幸福生活。6.他十分（______）這幅字，不輕易示人。10.選詞填空。決定堅決1．藺相如認為對秦王不能示弱，還是去的好，趙王才（_______）動身，讓藺相如隨行。2．他們（_______）反對這個計劃，我也沒辦法。輕易輕松3．聽到這個消息，我的心一下子（_______）了許多。4．宇宙中最快的東西居然可以（_______）地拿在手上！【形近字詞】11.比一比，再組詞。哨（__________）塔（__________）訪（__________）慕（__________）消（__________）搭（__________）仿（__________）幕（__________）12.比一比，再組詞。箭（__________）筒（__________）鴕（__________）枚（__________）剪（__________）簡（__________）駝（__________）牧（__________）13.比一比，再組詞。潭（_______）像（_______）徘（_______）盼（_______）浩（_______）譚（_______）橡（_______）排（_______）吩（_______）誥（_______）14.比一比，再組詞?？迹╛_________）塘（__________）陪（__________）抑（__________）烤（__________）糖（__________）培（__________）柳（__________）15.火眼金睛，辨字組詞。紛（__________）侵（__________）惰（__________）協(xié)（__________）吩（__________）浸（__________）隨（__________）脅（__________）【句子對對碰】16.按要求完成句子。1.濕濕的、長長的田埂上，通常會出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。（縮寫句子）________________________________________________________。2.這雨下得太大了。（改為夸張句）__________________________________________________________。3.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。（修改病句）__________________________________________________________。4.書，被人們稱為人類文明的“長生果”。（仿寫比喻句）__________________________________________________________。5.不是你說買書，媽才舍不得給你這么多錢呢?。ǜ某煞磫柧洌________________________________________________________。6.把“左右為難”這個成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來：___________________________________________________________。17.按要求寫句子。1．沸騰：①液體達到一定程度時急劇轉(zhuǎn)化為氣體，產(chǎn)生大量氣泡。②比喻情緒高漲。請你用“沸騰”的這兩種意思各寫一個句子。①_______________________________________________②____________________________________________2．鴕鳥奔跑的最大速度是七十千米每小時。（用上列數(shù)字的說明方法寫一個句子）_______________________________________________________3．牛郎和織女的故事讓人感動。（改為反問句）_______________________________________________________4．父親的話深深地印在我的心上。（縮句）_______________________________________________________5．島上的戰(zhàn)士一致要求務(wù)必一定讓您吃上蔬菜。（修改病句）______________________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1．藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡?。ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_____________________________________________________2．我們怎么敢為了一塊璧而得罪強大的秦國呢？（改為陳述句）____________________________________________________3．秦王之所以不敢進攻我們趙國，就是因為有我們兩個人在。（改為“因為……所以……”的句式）____________________________________________________________19.按要求寫句子。1．一種尖細又嬌嫩的鳴叫從那一團越發(fā)繁茂的垂蔓里邊發(fā)出。（縮句）____________________________________________________2．它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。（運用對比手法寫一句話）_____________________________________________________3．父親對他們說：“希望你們做像花生一樣的人?！保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句）______________________________________________________4．珍珠鳥長得好肥。（改為比喻句）______________________________________________________20.按要求寫句子。1．《牛郎織女》是我國古代四大民間傳說。（修改病句）__________________________________________________________2．海力布對鄉(xiāng)親們說：“我說的話千真萬確，請你們相信我。”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________________________________3．不耕耘，不會有收獲。（改成反問句）__________________________________________________________【古詩閱讀】21.讀詩句，完成練習(xí)。漁歌子[唐]張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。

［1］這首詞描寫的時間______季，地點是在______。［2］詞中描寫的事物顏色非常鮮明，如鷺的顏色是______，桃花的顏色是______，箬笠和蓑衣的顏色分別是______和______，給人新鮮之感。［3］用自己的話說說畫線部分的意思，注意表現(xiàn)出景物的動態(tài)美。__________________________________________________________［4］詞的最后一句寫人，生動地表現(xiàn)了漁夫（

）的生活情趣。A.急躁

B.悠閑

C.興奮

D.枯燥22.閱讀理解。卜算子·詠梅風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。1．“卜算子·詠梅”中____________是詞牌名，____________是題目。2．“待到山花爛漫時，她在叢中笑”中的“她”指__________，贊頌了梅花__________________________的品格。23.古詩閱讀。與小女[唐]韋莊見人初解語嘔啞，不肯歸眠戀小車。一夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華。［1］作者的小女兒“不肯歸眠”是因為___________________，“一夜嬌啼”是因為________________。［2］這首詩通過對_________________、________________、_______________這三件事的描寫，展現(xiàn)了小女孩________________的形象，表達了詩人__________________之情。［3］寫出不低于三個描寫花草樹木的四字詞語。_________________________________________［4］寫三句與童年有關(guān)的詩句。_________________________________________24.說說下列詩句的意思。（1）大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。___________________________________________________（2）最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。___________________________________________________25.課內(nèi)閱讀。長相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，________________________。風(fēng)一更，雪一更，____________________________，故園無此聲。［1］把詞補充完整。［2］這首詞的作者是______代的__________?！伴L相思”是這首詞的__________。［3］連一連。［4］這首詞表達了詞人行軍在外時強烈的思鄉(xiāng)之情。你還知道哪些表達思鄉(xiāng)之情的名句？請寫出連續(xù)的兩句。___________________________________________【課外閱讀】26.課外閱讀我能行。_______我的外婆從很遠的法國巴黎來看望我和媽媽。外婆給我?guī)砹撕枚嗪枚嗟亩Y物,有小飛機、小火車、小汽車、小電視機、小儲蓄箱……我把這些玩具一件件分給院子里的小朋友,大家都很高興。幾個月很快過去了,外婆要回法國了。院子里的小朋友們偷偷地召開了好幾次會議,商量送什么禮物給外婆。后來,大家決定每個人自己去想辦法,看誰送的禮物最珍貴。離別的日子到了__小朋友們在自己媽媽的陪伴下__都提著一包包的東西來了__外婆打開包一看__嘿__小胖送的是精致的竹筷__小吉送的是一盒噴(pēnpèn)香的龍井茶葉__冬冬送的是一把漂亮的杭州折扇__外婆感動得流下了眼淚__大家要看我的禮物,我看了看媽媽,媽媽笑著點點頭。我從臥室里(捧抱)出了外婆送給我的那個(精致精細)的小儲蓄箱,用鑰匙打開小鎖,掀起蓋子,大家都愣住了。外婆起先也是一愣,她看看我,望望媽媽,忽然明白過來了。她激動地一把把我抱得緊緊的,兩行淚水撲簌(shùsù)簌地流了下來。她親著我的臉說:“謝謝寶貝,你的禮物太珍貴了!”我的禮物是一小盒泥土,杭州西湖邊的泥土……1．給短文加一個最恰當?shù)念}目,寫在文前的橫線上。2．用“\”把括號里不恰當?shù)淖⒁?、字、詞畫掉。3．在第三自然段中的“__”處加上合適的標點符號。4．讀短文,然后填空。(1)小朋友們送給外婆的禮物有____________________。

(2)“我”的禮物是____________________________________________。5．用“”畫出描寫外婆收到“我”的禮物后的表現(xiàn)的句子。對她這樣的反應(yīng),你是如何理解的?寫出自己的看法。

27.課外閱讀。地球上到底有多少種鳥類,并沒有確切數(shù)字,估計大約有近萬種,分為3個總目。據(jù)統(tǒng)計,北極的鳥類共有120多種,其中多為候鳥,常駐的鳥類有十余種,不到總數(shù)的十分之一。南極的鳥類只有40多種,永久性的“居民”大概只有企鵝和賊鷗而已。生活在北半球的所有鳥類,大約有六分之一要到北極繁衍后代。據(jù)一位在北極草原觀察和研究了十多年的鳥類專家說,光在阿拉斯加北極地區(qū),就有來自世界各地的候鳥在這里安家落戶。北極是全世界幾乎所有候鳥的樂園和故土。這是因為,北極不僅有遼闊的草原,豐富的食物,而且還有安靜而干凈的環(huán)境,很少有人類干擾。南極則沒有這個條件,南極的候鳥只能在附近作短距離的南北遷移,飛得最遠的是信天翁,可以繞南極作長距離的遷移,但卻并不往北飛行。南半球的許多候鳥寧可遙遙數(shù)萬千米飛到北極來越冬,也不愿意到南極去送死。1．給文段擬一個恰當?shù)臉祟}。(不超過10個字)_________________________________________2．文段主要運用了____、____兩種說明方法。3．“北極是全世界幾乎所有候鳥的樂園和故土”一句中“幾乎”一詞是否可以刪去,為什么?_________________________________________4．為什么說“北極是世界幾乎所有候鳥的樂園和故土”?_________________________________________28.課外閱讀。說鼠老鼠，北方俗稱耗子，大概是人類最熟悉也是最痛恨的動物。按照動物學(xué)分類，鼠是嚙齒目動物，是一個龐大的家族，不算差別較大的袋鼠和松鼠，其種類就超過180多種。老鼠對氣候及自然環(huán)境的適應(yīng)性極強，所以，地球上老鼠的數(shù)量大大超過人類。老鼠無犬齒，門齒卻很發(fā)達，且無齒根，終生不斷生長，需常常嚙物以不斷磨短，所以尤愛啃“硬骨頭”。故老鼠對建筑物、儀器、電纜、圖書、文物、家具、乃至橋梁、堤壩的破壞及危害極大。老鼠的食物主要還是以植物為主。據(jù)統(tǒng)計，一只老鼠每年要吞食和糟蹋十幾公斤糧食。全世界每年被老鼠消耗的糧食可夠全球人類吃兩個月。無怪乎俗語要說“老鼠過街，人人喊打”了。對人類來說，老鼠最可怕、最危險的危害是它們能傳染多種致命的疾病。在上幾個世紀中，鼠疫數(shù)次流行曾使幾千萬人死亡。如今，老鼠配合跳蚤使鼠疫和埃波拉出血熱在印度和非洲又大施淫威，奪去了成千上萬人的生命，人類又一次面臨著瘟疫的威脅。人類與老鼠的斗爭歷來就沒有停止過，利用老鼠的天敵消滅老鼠是最有效的方法。老鼠有三大天敵：貓頭鷹、蛇和貓。貓頭鷹晝伏夜出捕食老鼠，是著名的捕鼠能手。蛇更是老鼠克星，如果住宅內(nèi)有一條家蛇，那么，老鼠必將銷聲匿跡。老鼠見了貓，其機警、靈活、狡猾瞬間全變成“倉皇逃竄”，最后“束手就擒”，成為貓的美餐。鼠年說鼠，當然也要說說老鼠的益處。老鼠能夠預(yù)感某些災(zāi)害性天氣和天災(zāi)，如洪水、地震等。由于老鼠身體器官、生理功能和靈長類動物較接近，因此醫(yī)學(xué)家和科學(xué)家常用鼠做各種實驗。對于我們無所不吃的中國人來說，鼠肉也是一個可待開放的食物資源。鼠肉是一種高蛋白低脂肪的營養(yǎng)佳品。什么動物一旦能被人類作為一種偏愛的食物，那么它們就有滅頂之災(zāi)的危險。希望有朝一日老鼠會成為稀有動物。我們拭目以待。1．本文是一篇介紹老鼠的說明文，閱讀全文后，請概括本文介紹了老鼠的哪些內(nèi)容？_____________________________________________2．請你說說文章主要采用了哪幾種說明方法？____________________________________________3．作者引用“老鼠過街，人人喊打”這個俗語的目的是什么？_______________________________________________4．請你說說第一段中“大概”一詞所體現(xiàn)的說明本文語言準確的特點。________________________________________________29.課外短文?！爸髸睜敔?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”爺爺笑了說書是精神食糧嘛既是食糧怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧？他小時候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說：‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則，就很難把語文學(xué)好?！薄盃敔?，你看我該怎么‘煮書’呢？”“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！1．從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號里。A．指心里不明白，不相信。（____）B．形容運用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（____）C．形容開闊或通達，一下子就明白了。（____）2．閱讀短文后填空。（1）使“我”感到奇怪的問題是_____________________________________________（2）“我”認為“煮書”是。而爺爺說的“煮書”是指______________________________________________（3）“煮書”的好處是______________________________________________3．給第三自然段加上標點符號。4．寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。______________________________________________30.閱讀課外短文《林沖棒打洪教頭》，完成練習(xí)。林沖棒打洪教頭林沖遭受高太尉的陷害，被開封府發(fā)配滄州。一天午后，兩個差人押解(jiè)林沖來到了柴進莊上。柴進見了林沖，心中大喜，忙叫莊客殺雞宰羊，厚禮款待。席間莊客來報：“洪教頭來了?！绷譀_轉(zhuǎn)身一看，只見來人挺著胸脯，歪戴著頭巾。林沖尋思，莊客稱他教頭，想必是柴大官人的師父了，連忙站起來躬身施禮。洪教頭全不理睬。柴進指著林沖對洪教頭說：“這位是林教頭?！绷譀_起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了。洪教頭向柴進問道：“大官人今天何故厚待一個犯人？”柴進說：“這位林武師非比他人，乃是東京八十萬禁軍教頭?！焙榻填^冷笑了兩聲：“只因大官人好習(xí)槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師，找你騙吃騙喝，你怎么能如此輕信呢？”柴進說：“哦，你可別小瞧了他。”洪教頭跳起來說：“我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認他是真教頭?！绷譀_連說：“不敢，不敢”。洪教頭見他退讓，以為他真的不會槍棒，便越發(fā)要跟他交手。柴進說：“我也正想看看二位教頭的本事，林武師就不要推辭了?！痹铝烈呀?jīng)上來，照得廳堂外面如同白晝。眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳，拿起一條棒掂量一番，獨自耍了一陣，然后喝道：“來！來！”林沖只好也從地上拿起一條棒來說：“請教了?！焙榻填^恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個教頭就在月光下一來一往，交起手來。戰(zhàn)了四五個回合，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲：“我輸了！”柴進問：“還沒見二位較量呢，怎么便輸了？”林沖說：“小人戴著木枷，就算是輸了吧?！辈襁M連忙請兩個差人開了枷，笑著說：“請兩位教頭使出本事，再試一棒?！焙榻填^提起棒來就要打。柴進說：“慢！二位教頭比試，不同一般，這錠銀子權(quán)且作為彩頭，誰贏得就將這銀子拿去?！闭f著將一錠二十五兩重的大銀丟在地上。洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊：“來！來！來！”舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個踉蹌，還沒有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠。眾人見此情景，哈哈大笑起來。洪教頭滿面羞慚，灰溜溜地走開了。1．聯(lián)系上下文解釋詞語。躬身施禮：____________________流配：____________________2．用一句話歸納第4自然段的意思。____________________________________________3．第4自然段中的“掄起棒一掃”中的“掄”“掃”兩個動詞好在哪里呢？請寫一寫。_____________________________________________4．根據(jù)短文內(nèi)容，下列排序正確的一項是()。①林沖遭陷害②大戰(zhàn)四五回③洪教頭上座④扔銀作彩頭⑤棒掃教頭腿A．①②④③⑤ B．①④②③⑤ C．①③②④⑤ D．①②③④⑤5．短文中對林沖的刻畫很細致，請分析下面的句子，選擇合適的詞語填空。A退讓B謙讓C禮讓D避讓(1)林沖起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了。（____）(2)林沖只好也從地上拿起一條棒來說：“請教了?！保╛___）(3)戰(zhàn)了四五個回合，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲：“我輸了！”（____）(4)洪教頭跳起來大喊：“來！來！來！”舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。（____）6．林沖、洪教頭分別有怎樣的特點呢？請分別用兩個詞語概括。_________________________________________________【作文】31.表達與交流。題目：我得到了_____要求：1.在橫線上填一個適當?shù)脑~語，如表揚、鍛煉、理解、教訓(xùn)、關(guān)心等。2.通過事件來寫作，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體。3.語句通順，結(jié)構(gòu)完整，情感真實。不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。本單元，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于人物描寫的方法，請你選擇一個熟悉的人來寫一寫。注意人物特點要寫具體，可以采用典型事例來表現(xiàn)其特點。題目自擬，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。題目：我懂得了______提示：一學(xué)期就這樣匆匆流逝，歲月讓我們得到成長，你有哪些新的收獲、感悟？懂得了什么呢？橫線上可以填感恩、珍惜、堅持、寬容、父母的愛等。要求：通過具體的事例來反映自己的成長，語句通順，層次清楚，內(nèi)容具體，表達真情實感。字數(shù)在400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文要求：在你身邊有聰明的人嗎？請以“他真聰明”為題，通過一件事體現(xiàn)他的聰明之處。要求把事情寫清楚、寫具體。不少于400字。__________________________________________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