二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-唱歌 時(shí)間像小馬車(chē) 人教版

《時(shí)間像小馬車(chē)》

一、教學(xué)目標(biāo)

1、要求學(xué)生用歡快、活潑的聲音演唱歌曲。

2、通過(guò)用不同力度演唱相同的歌曲，體驗(yàn)力度對(duì)表現(xiàn)音樂(lè)情緒的作用

3、加入打擊樂(lè)器為歌曲伴奏，體驗(yàn)2/4拍的強(qiáng)弱感，并培養(yǎng)與他人合作的能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1、用正確的方法演唱歌曲。

三、教學(xué)難點(diǎn)

感受歌曲中的漸強(qiáng)與漸弱，并能用歌聲表現(xiàn)出來(lái)

四、教學(xué)過(guò)程師生問(wèn)好律動(dòng)歌曲導(dǎo)入、師：閉上眼睛聽(tīng)，是誰(shuí)來(lái)了？（播放馬群奔跑的聲音）再次聽(tīng)馬群奔跑的聲音，說(shuō)出馬群是向我們跑來(lái)了還是跑遠(yuǎn)了？（跑來(lái)時(shí)聲音逐漸變大，為漸強(qiáng)，跑遠(yuǎn)時(shí)聲音逐漸變小，為漸弱。）師生共同模仿小馬蹄聲的節(jié)奏，（出示兩條節(jié)奏，分別將兩條節(jié)奏用漸強(qiáng)減弱的感覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)。）初聽(tīng)歌曲今天老師給大家?guī)?lái)一首非常好聽(tīng)的歌曲，讓我們一起來(lái)點(diǎn)拍感受歌曲的情緒吧。再次聆聽(tīng)歌曲，請(qǐng)學(xué)生為歌曲起名字。歌曲學(xué)習(xí)跟著老師按節(jié)奏讀歌詞（休止符處老師做示范與處理）學(xué)生點(diǎn)拍，老師為大家范唱歌曲。老師彈琴伴奏，學(xué)生試唱歌曲第一段。老師針對(duì)學(xué)生演唱不足之處做糾錯(cuò)處理與反復(fù)練習(xí)。學(xué)生完整演唱歌曲。與老師做歌曲接唱游戲?qū)W唱歌譜老師逐句教唱歌譜，學(xué)生畫(huà)拍。師生共同完整演唱歌譜。學(xué)習(xí)柯?tīng)栁氖謩?shì)老師做手位音示范，學(xué)生模仿。師生一起邊唱邊做手位音。五、拓展加入樂(lè)器為歌曲伴奏（1）全體學(xué)生點(diǎn)拍演唱歌曲，老師用雙響桶為歌曲伴奏。（2）老師介紹雙響桶，并示范如何使用雙響桶。（3）將學(xué)生分為小組，上臺(tái)展示用雙響桶為歌曲伴奏，臺(tái)下的學(xué)生伴唱并點(diǎn)拍。（4）師生、生生參與點(diǎn)評(píng)，評(píng)出最佳伴奏獎(jiǎng)。六、總結(jié)時(shí)間真的向小馬車(chē)一樣，一節(jié)課轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，老師希望同學(xué)們做自己