目前我國高?；@球教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)措施

目前我國高?；@球教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)措施〔〕:

摘要：在面向21世紀(jì)素質(zhì)教育的時(shí)代背景下，作為學(xué)校體育教育的高級(jí)階段高校體育，越來越受到人們的關(guān)注。高?；@球課程更是高校體育教學(xué)的重要組成局部，一直以來，深受廣闊師生的喜歡，那么，在"安康第一";、"陽光體育";的大環(huán)境下，高?；@球教學(xué)的現(xiàn)狀如何？還需要在哪些方面采取應(yīng)對(duì)措施？這正是本文要解決的問題，以期為進(jìn)步高校籃球教學(xué)質(zhì)量提供參考。

關(guān)鍵詞：高校；籃球教學(xué)；現(xiàn)狀；措施

本文引用格式：王岳鵬.目前我國高?；@球教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)措施[J].教育現(xiàn)代化,2022,6(23):119-120.

隨著國家對(duì)高等教育的不斷重視，體育作為高等教育的重要組成局部，也越來越受到關(guān)注和重視，而體育中籃球教學(xué)現(xiàn)狀如何是重中之重。籃球運(yùn)動(dòng)作為高校體育課的常設(shè)課程，它是一項(xiàng)兼具鍛煉性和娛樂性很強(qiáng)的體育運(yùn)開工程，通過籃球運(yùn)動(dòng)可以使學(xué)生的體質(zhì)得到改善和增強(qiáng)，還能凝練團(tuán)隊(duì)精神，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建立提供一大批有思想、有活力的建立者和接班人。在當(dāng)今高等教育迅速開展的大好形勢(shì)下，對(duì)高等院校籃球教學(xué)的開展現(xiàn)狀及教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，這將有利于總結(jié)經(jīng)歷、尋找缺乏，并及時(shí)采取措施和對(duì)癥下藥，而且也更有利于高校素質(zhì)教育、籃球教學(xué)、校園文化的和諧開展。

一高?；@球教學(xué)開展的現(xiàn)狀

〔一〕大學(xué)生的體能、籃球技能和鍛煉意識(shí)不容樂觀

高?；@球教學(xué)質(zhì)量的好壞最直觀的莫過于學(xué)習(xí)主體〔學(xué)生〕對(duì)籃球教學(xué)內(nèi)容的掌握和運(yùn)用情況。首先，大學(xué)生身體素質(zhì)讓人擔(dān)憂。多年來國家體質(zhì)監(jiān)測(cè)說明，大學(xué)生的身體素質(zhì)逐年下降。其次，好多大學(xué)生意志品質(zhì)方面也有問題，拼搏精神缺乏。再次，大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性不高，自我鍛煉意識(shí)淡薄。另外，學(xué)生的籃球根本功不結(jié)實(shí)，造成戰(zhàn)術(shù)配合完成不了。這些問題應(yīng)該引起足夠的重視【1】。

〔二〕高校教師的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)才能有待進(jìn)步

教師是學(xué)生的引導(dǎo)者和教學(xué)的客體，如何能讓大學(xué)生在盡可能短的時(shí)間內(nèi)完成籃球教學(xué)內(nèi)容并高質(zhì)量地掌握和應(yīng)用籃球技、戰(zhàn)術(shù)，這表達(dá)了高校教師的執(zhí)教程度。當(dāng)前高校籃球教學(xué)效果卻不能令人滿意，這與教師必然有一定關(guān)系。教師的教學(xué)閱歷不同，教學(xué)方法有別，效果各異。還有教師對(duì)籃球教學(xué)工作安排的科學(xué)性、合理性和實(shí)用性，都會(huì)影響籃球教學(xué)效果。再者，知識(shí)的更新是無止境的，局部高校教師，還需要業(yè)務(wù)進(jìn)修、深造進(jìn)步。

〔三〕高校籃球教學(xué)環(huán)境需要優(yōu)化

高?；@球教學(xué)環(huán)境包括高校指導(dǎo)階層對(duì)籃球教學(xué)的重視程度、高?，F(xiàn)有的籃球教學(xué)資源、高?；@球教學(xué)評(píng)價(jià)體系等。

1.局部高校指導(dǎo)對(duì)籃球教學(xué)不夠重視。籃球教學(xué)作為高校體育課程的重要組成局部，對(duì)大學(xué)生身體素質(zhì)的進(jìn)步，鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成，以及學(xué)校特色的傳承起著重要作用。然而，我們不難發(fā)現(xiàn)局部高校指導(dǎo)不懂、不重視，支持力度不夠，影響到大學(xué)籃球教學(xué)質(zhì)量，影響到學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)，以及鍛煉身體的積極性。

2.高?，F(xiàn)有的籃球教學(xué)資源有限。高?；@球教學(xué)資源指高校擁有與籃球相關(guān)的人力、物力以及財(cái)力等資源的總稱。這里主要談狹義的教學(xué)資源，即與籃球教學(xué)相關(guān)的物力資源。由于局部學(xué)校指導(dǎo)對(duì)高?；@球教學(xué)重視程度不夠，導(dǎo)致用于籃球教學(xué)的體育館及場(chǎng)地明顯不夠，滿足不了高校體育教學(xué)的硬件建立要求，在一定程度上制約籃球教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步[2-5]。

3.高校籃球教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)過于簡單。目前高校籃球課程的評(píng)價(jià)根本停留在學(xué)生籃球技術(shù)指標(biāo)測(cè)試和上課出勤率考核兩局部。這種傳統(tǒng)簡單的方式，明顯缺乏科學(xué)根據(jù)，更沒有表達(dá)個(gè)體差異性。

4.高校籃球文化氣氛不夠濃郁。籃球文化是校園文化建立的重要組成局部，在籃球文化建立方面局部高校如：華僑大學(xué)、太原理工等高校都走在前面，然而很大局部高校還沒認(rèn)識(shí)到籃球文化的重要性，也沒有把籃球文化與本校校園文化建立有機(jī)結(jié)合起來，沒有充分認(rèn)識(shí)到籃球運(yùn)動(dòng)文化與朝氣蓬勃的青年群體有著一拍即合的關(guān)系【6】。

二改善高?；@球教學(xué)現(xiàn)狀的應(yīng)對(duì)措施

〔一〕改善高校籃球教學(xué)的現(xiàn)狀要從大學(xué)生著手

1.通過每年的體質(zhì)測(cè)試掌握大學(xué)生身體信息。全面理解大學(xué)生的身體素質(zhì)情況，無疑是體育教學(xué)順利開展的先決條件。通過每年一度的大學(xué)生體質(zhì)測(cè)試，建立健全學(xué)生體質(zhì)安康檔案，理解學(xué)生體質(zhì)安康相關(guān)信息，對(duì)更好開展籃球教學(xué)活動(dòng)可起到事半功倍的效果。

2.建立健全完善的體育活動(dòng)考勤制度。要健全管理制度，除了對(duì)課堂嚴(yán)格管理之外，還要對(duì)大學(xué)生參與的各種體育鍛煉活動(dòng)進(jìn)展考量，如：早操、體育社團(tuán)、比賽等。把高?；@球教學(xué)與學(xué)生課外體育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，到達(dá)課內(nèi)外一體化，互為補(bǔ)充。

〔二〕改善高?；@球教學(xué)的現(xiàn)狀要從教師做起

1.高校籃球教師要有專業(yè)化的水準(zhǔn)要求。高校體育教師的專業(yè)程度上下，對(duì)大學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣、效果有明顯的影響。要保證高?；@球教學(xué)的質(zhì)量，就必須把那些年富力強(qiáng)、經(jīng)歷豐富、業(yè)務(wù)出色的籃球?qū)I(yè)教師安排在高?；@球教學(xué)當(dāng)中，決不可以因人設(shè)崗【7】。

2.高校籃球教師應(yīng)該深化研讀籃球教材。要給學(xué)生一碗水，教師首先得有一桶水。高?；@球教師首先要把籃球教材搞清吃透，要明確籃球課程的教學(xué)方案，明白每節(jié)課知識(shí)、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)之間的有機(jī)聯(lián)絡(luò)，使自己的籃球教學(xué)系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化。

3.高?；@球教師要不斷改良教學(xué)方法。高校教師只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷改良教學(xué)方法，才能使教學(xué)更加得心應(yīng)手，使自己掌握的課程資源為己所用。傳統(tǒng)的體育教學(xué)形式會(huì)使得籃球課枯燥乏味，假設(shè)教師能運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)，會(huì)使籃球教學(xué)效果更好。

4.高校籃球教師應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)與專業(yè)技能修養(yǎng)。為了適應(yīng)知識(shí)快速開展變化的時(shí)代要求，高校教師必須脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修豐富自己的知識(shí)構(gòu)造，確保自己的籃球理論、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、裁判知識(shí)、訓(xùn)練手段的先進(jìn)性[8]。

〔三〕改善高?；@球教學(xué)的現(xiàn)狀要引起學(xué)校指導(dǎo)的高度重視

1.高校指導(dǎo)要從戰(zhàn)略的高度認(rèn)識(shí)學(xué)校體育。體育是高等教育的重要組成局部，應(yīng)該引起高校指導(dǎo)的足夠重視。重視高校體育，就是重視人才開展戰(zhàn)略，為學(xué)生的全面開展打下堅(jiān)實(shí)的根底，為祖國的建立做好更多更好的人才儲(chǔ)藏。

2.高校應(yīng)加大籃球教學(xué)硬件設(shè)施的建立。學(xué)校指導(dǎo)要支持學(xué)校體育事業(yè)的開展，要加大高校體育設(shè)施的投入力度，加快高校體育場(chǎng)館的建。采取新建、改造等方法，建立籃球館，滿足高校籃球教學(xué)、課外活動(dòng)和體育比賽。

3.高?？蛇m時(shí)引進(jìn)籃球師資力量。一要根據(jù)體育教師的年齡、知識(shí)構(gòu)造及時(shí)補(bǔ)充新師資力量，二是采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式。選聘或引進(jìn)籃球界教練、運(yùn)發(fā)動(dòng)到高校任教、開展講座。這樣不僅能豐富學(xué)生的籃球理論，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的積極性，還會(huì)使高校現(xiàn)有教師教學(xué)程度得到提升，保證高校籃球教學(xué)質(zhì)量。

4.高校應(yīng)加強(qiáng)校園籃球文化建立。加強(qiáng)高校校園籃球文化建立，積極推動(dòng)籃球運(yùn)動(dòng)在高校的開展，對(duì)推動(dòng)和進(jìn)步高等教育的整體質(zhì)量有著重要的作用。高校要擅長利用CUBA籃球聯(lián)賽、省內(nèi)高?；@球比賽和院系籃球比賽，大張旗鼓地宣傳體育精神，弘揚(yáng)籃球文化，營造高校校園文化氣氛，進(jìn)步籃球教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)籃球運(yùn)動(dòng)在高校更好的開展。

三結(jié)論

綜上所述，當(dāng)前高?；@球教學(xué)在開展過程中還存在很多不盡人意的地方：包括大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，教師的教學(xué)理念，學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施等，這些都需要正確認(rèn)識(shí)和盡快加以解決。為了推動(dòng)高校籃球教學(xué)工作有序的開展，高校指導(dǎo)、教師和學(xué)生們要理順?biāo)悸?，各司其?zé)，通力合作，共同把高校籃球教學(xué)、籃球訓(xùn)練和籃球賽事搞好。以籃球教學(xué)改革為引領(lǐng)，做好籃球教學(xué)工作的科學(xué)規(guī)劃和管理。通過進(jìn)修、培訓(xùn)，進(jìn)步體育教師的專業(yè)理論與技能程度，促進(jìn)教師的教學(xué)方法手段推陳出新。積極引進(jìn)籃球教學(xué)人才，科學(xué)監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)籃球教學(xué)體系，催促大學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成大學(xué)生終身體育的習(xí)慣。加大對(duì)高校體育設(shè)施的建立力度，保證籃球教學(xué)、課外體育活動(dòng)順利進(jìn)展。利用籃球賽事，創(chuàng)設(shè)校園籃球文化氣氛，帶動(dòng)高校校園文化建立蓬勃開展。

參考文獻(xiàn)

【1】孫衛(wèi)兵.高職院?；@球教學(xué)的改革思路分析[J].經(jīng)營管理者,2022,(12):417-418.

【2】朱天明.體育院校籃球教育目的分析[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2022,(1):408-410.

【3】張業(yè)宮,曲家湖,顧淵彥.大學(xué)體育課程改革[M].北京:人民體育出版社,2022.

【4】張業(yè)富.進(jìn)步籃球教學(xué)質(zhì)量之我見[J].安徽體育科技,1998,(2):70-72.

【5】孫民治.籃球(第二版)[M].北京:高等教育出版社,1995.

【6】