五年級下冊數(shù)學課件 第2課時 3的倍數(shù)特征 人教版_第1頁
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數(shù)學五年級下冊第2單元2、5、3的倍數(shù)的特征第2課時3的倍數(shù)特征數(shù)學五年級下冊第2單元2、5、3的倍數(shù)的特征第2課時3的一、情景導入324

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9862的倍數(shù):324,2490,986下面哪些數(shù)是2的倍數(shù)?哪些數(shù)是5的倍數(shù)?5的倍數(shù):345,2460一、情景導入32415334524609862的倍數(shù)誰來說一說2的倍數(shù)有什么特征,5的倍數(shù)有什么特征?判斷一個數(shù)是不是2或5的倍數(shù),看哪一位就行了?3的倍數(shù)特征那么3的倍數(shù)的特征是不是也只看個位就行了?這節(jié)課,我們一起來研究3的倍數(shù)特征。324

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986誰來說一說2的倍數(shù)有什么特征,5的倍數(shù)有什么特征?3的倍數(shù)特二、探究新知1.將表中3的倍數(shù)涂上紅色。二、探究新知1.將表中3的倍數(shù)涂上紅色。2.橫著看,前10個3的倍數(shù),個位分別是哪些數(shù)字?判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù),只看個位行嗎?3,6,93.斜著看,你發(fā)現(xiàn)了什么?斜著看,3的倍數(shù)各位上數(shù)的和都是3的倍數(shù)。不行2.橫著看,前10個3的倍數(shù),個位分別是哪些數(shù)字?判斷一個數(shù)210

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9231小結:從上面可知,一個數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù)。4.驗證:下面各數(shù),哪些數(shù)是3的倍數(shù)呢?210,54,129,9231210542161299231小結:從上面可知,一個下面用數(shù)字卡片擺出的數(shù)中哪些是3的倍數(shù)?245847962+4=6,6是3的倍數(shù),所以24是3的倍數(shù);6+9=15,15是3的倍數(shù),所以96是3的倍數(shù)。5+8=13,13不是3的倍數(shù),所以58不是3的倍數(shù);4+7=11,11不是3的倍數(shù),所以47不是3的倍數(shù);下面用數(shù)字卡片擺出的數(shù)中哪些是3的倍數(shù)?245847962+每個數(shù)后面增加一張卡片,使這個三位數(shù)成為3的倍數(shù)。2458479696后面可以增加的卡片上的數(shù)字是0,3,6,9。24后面可以增加的卡片上的數(shù)字是0,3,6,9;58后面可以增加的卡片上的數(shù)字是2,5,8;47后面可以增加卡片上的數(shù)字是1,4,7;每個數(shù)后面增加一張卡片,使這個三位數(shù)成為3的倍數(shù)。24584三、鞏固練習1.圈出3的倍數(shù)。75362066530517799999911149165598865513122227203三、鞏固練習1.圈出3的倍數(shù)。75362.你能說出3個是3的倍數(shù)的偶數(shù)嗎?你你能說出3個是5的倍數(shù)的奇數(shù)嗎?你3個3的倍數(shù)的偶數(shù):6,12,183個5的倍數(shù)的奇數(shù):5,15,252.你能說出3個是3的倍數(shù)的偶數(shù)嗎?你你能說出3個是5的倍數(shù)3.在()里填一個數(shù)字,使每個數(shù)都是3的倍數(shù)。()74()2()44各有幾種填法。0,3,6或965()12()11,4或71,4或72,5或82,5或83.在()里填一個數(shù)字,使每個數(shù)都是3的倍數(shù)。(四、課堂小結通過這節(jié)課的學習,你有什么收獲?四、課堂小結通過這節(jié)課的學習,你有什么收獲?五、課外作業(yè)8.下面說法正確嗎?說一說你的理由。(1)個位上是3,6,9的數(shù),都是3的倍數(shù)。答:舉例證明:如13的個位數(shù)是3,但是13不是3的倍數(shù);所以是錯的。五、課外作業(yè)8.下面說法正確嗎?說一說你的理由。(1)個位上答:自然數(shù)中根據(jù)是否能被2整除可以分為奇數(shù)或偶數(shù);所以是正確的。(2)個位上是1,3,5,7,9的數(shù),都是奇數(shù)。(3)在全部整數(shù)里,不是奇數(shù)就是偶數(shù)。答:個位上是1,3,5,7,9的數(shù)都不能被2整除;所以是正確的。答:自然數(shù)中根據(jù)是否能被2整除可以分為奇數(shù)或偶數(shù);所以是正確9.3個人分成一組?,F(xiàn)在一共有22個人。至少再來幾個人才能正好分完?22÷3=7(組)……1(人)3-1=2(人)答:至少再來2人才能正好分完。9.3個人分成一組?,F(xiàn)在一共有22個人。至少再來幾個人才能正10.從下面四張數(shù)字卡片中取出三張,按要求組成三位數(shù)。奇數(shù)()偶數(shù)()奇數(shù):435,543,453,305,405,403,345,503,偶數(shù):304,340,350,354,430,450,504,530,534,54010.從下面四張數(shù)字卡片中取出三張,按要求組成三位數(shù)。奇數(shù)(既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù):450,504,5402的倍數(shù)()5的倍數(shù)()3的倍數(shù)()既是2的倍數(shù),又是3的倍()2的倍數(shù):304,340,350,354,430,450,540,530,534,5405的倍數(shù):305,345,340,350,405,430,435,450,530,5403的倍數(shù):435,453,345,354,543,534,450,540,405,504既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù):450,504,5402的倍數(shù)(11.(1)既是2和5的倍數(shù),又是3的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是()。(2)既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù)的最小三位數(shù)是(

),最大三位數(shù)是()。3010299611.(1)既是2和5的倍數(shù),又是3的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是(12.圈出4的倍數(shù)。(1)4的倍數(shù)都是2的倍數(shù)嗎?4的倍數(shù)都是2的倍數(shù)。12.圈出4的倍數(shù)。(1)4的倍數(shù)都是2的倍數(shù)嗎?4的倍數(shù)都(2)只看個位,能否判斷出一個數(shù)是不是4的倍數(shù)?應該怎樣判斷?只看個位不能判斷是不是4的倍數(shù),十位和個位上的數(shù)(一個數(shù)的后兩位)是4的倍數(shù),則這個數(shù)是4的倍數(shù)。(2)只看個位,能否判斷出一個數(shù)是不是4的倍數(shù)?應該怎樣判斷數(shù)學五年級下冊第2單元2、5、3的倍數(shù)的特征第2課時3的倍數(shù)特征數(shù)學五年級下冊第2單元2、5、3的倍數(shù)的特征第2課時3的一、情景導入324

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9862的倍數(shù):324,2490,986下面哪些數(shù)是2的倍數(shù)?哪些數(shù)是5的倍數(shù)?5的倍數(shù):345,2460一、情景導入32415334524609862的倍數(shù)誰來說一說2的倍數(shù)有什么特征,5的倍數(shù)有什么特征?判斷一個數(shù)是不是2或5的倍數(shù),看哪一位就行了?3的倍數(shù)特征那么3的倍數(shù)的特征是不是也只看個位就行了?這節(jié)課,我們一起來研究3的倍數(shù)特征。324

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986誰來說一說2的倍數(shù)有什么特征,5的倍數(shù)有什么特征?3的倍數(shù)特二、探究新知1.將表中3的倍數(shù)涂上紅色。二、探究新知1.將表中3的倍數(shù)涂上紅色。2.橫著看,前10個3的倍數(shù),個位分別是哪些數(shù)字?判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù),只看個位行嗎?3,6,93.斜著看,你發(fā)現(xiàn)了什么?斜著看,3的倍數(shù)各位上數(shù)的和都是3的倍數(shù)。不行2.橫著看,前10個3的倍數(shù),個位分別是哪些數(shù)字?判斷一個數(shù)210

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9231小結:從上面可知,一個數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù)。4.驗證:下面各數(shù),哪些數(shù)是3的倍數(shù)呢?210,54,129,9231210542161299231小結:從上面可知,一個下面用數(shù)字卡片擺出的數(shù)中哪些是3的倍數(shù)?245847962+4=6,6是3的倍數(shù),所以24是3的倍數(shù);6+9=15,15是3的倍數(shù),所以96是3的倍數(shù)。5+8=13,13不是3的倍數(shù),所以58不是3的倍數(shù);4+7=11,11不是3的倍數(shù),所以47不是3的倍數(shù);下面用數(shù)字卡片擺出的數(shù)中哪些是3的倍數(shù)?245847962+每個數(shù)后面增加一張卡片,使這個三位數(shù)成為3的倍數(shù)。2458479696后面可以增加的卡片上的數(shù)字是0,3,6,9。24后面可以增加的卡片上的數(shù)字是0,3,6,9;58后面可以增加的卡片上的數(shù)字是2,5,8;47后面可以增加卡片上的數(shù)字是1,4,7;每個數(shù)后面增加一張卡片,使這個三位數(shù)成為3的倍數(shù)。24584三、鞏固練習1.圈出3的倍數(shù)。75362066530517799999911149165598865513122227203三、鞏固練習1.圈出3的倍數(shù)。75362.你能說出3個是3的倍數(shù)的偶數(shù)嗎?你你能說出3個是5的倍數(shù)的奇數(shù)嗎?你3個3的倍數(shù)的偶數(shù):6,12,183個5的倍數(shù)的奇數(shù):5,15,252.你能說出3個是3的倍數(shù)的偶數(shù)嗎?你你能說出3個是5的倍數(shù)3.在()里填一個數(shù)字,使每個數(shù)都是3的倍數(shù)。()74()2()44各有幾種填法。0,3,6或965()12()11,4或71,4或72,5或82,5或83.在()里填一個數(shù)字,使每個數(shù)都是3的倍數(shù)。(四、課堂小結通過這節(jié)課的學習,你有什么收獲?四、課堂小結通過這節(jié)課的學習,你有什么收獲?五、課外作業(yè)8.下面說法正確嗎?說一說你的理由。(1)個位上是3,6,9的數(shù),都是3的倍數(shù)。答:舉例證明:如13的個位數(shù)是3,但是13不是3的倍數(shù);所以是錯的。五、課外作業(yè)8.下面說法正確嗎?說一說你的理由。(1)個位上答:自然數(shù)中根據(jù)是否能被2整除可以分為奇數(shù)或偶數(shù);所以是正確的。(2)個位上是1,3,5,7,9的數(shù),都是奇數(shù)。(3)在全部整數(shù)里,不是奇數(shù)就是偶數(shù)。答:個位上是1,3,5,7,9的數(shù)都不能被2整除;所以是正確的。答:自然數(shù)中根據(jù)是否能被2整除可以分為奇數(shù)或偶數(shù);所以是正確9.3個人分成一組?,F(xiàn)在一共有22個人。至少再來幾個人才能正好分完?22÷3=7(組)……1(人)3-1=2(人)答:至少再來2人才能正好分完。9.3個人分成一組?,F(xiàn)在一共有22個人。至少再來幾個人才能正10.從下面四張數(shù)字卡片中取出三張,按要求組成三位數(shù)。奇數(shù)()偶數(shù)()奇數(shù):435,543,453,305,405,403,345,503,偶數(shù):304,340,350,354,430,450,504,530,534,54010.從下面四張數(shù)字卡片中取出三張,按要求組成三位數(shù)。奇數(shù)(既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù):450,504,5402的倍數(shù)()5的倍數(shù)()3的倍數(shù)()既是2的倍數(shù),又是3的倍()2的倍數(shù):304,340,350,354,430,450,540,530,534,5405的倍數(shù):305,345,340,350,405,430,435,450,530,5403的倍數(shù):435,453,345,354,543,534,450,540,405,504既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù):450,504,5402的倍數(shù)(11.(1)既是2和5的倍數(shù),又是3的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是()。(2)既是2的倍數(shù),又是3的倍

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