2022年上學(xué)期幼兒園中班個(gè)人工作總結(jié)

第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2021年?上學(xué)期幼兒?園中班個(gè)人?工作總結(jié)?時(shí)光飛逝,?歲月如流.?回首即將結(jié)?束的這個(gè)學(xué)?期,有辛勤?的汗水,也?不乏工作的?歡樂。在同?事們的大力?支持與配合?下,本學(xué)期?我的工作得?以圓滿完成?.在此,我?將自己的工?作總結(jié)如下?:政治思?想方面:?本人思想端?正,認(rèn)真貫?切黨的教育?方針,對工?作有奉獻(xiàn)精?神、熱__?_兒,作風(fēng)?正派品德良?好,為人師?表,盡忠職?守,關(guān)心每?一位幼兒,?對幼兒有一?顆熱誠的愛?心。堅(jiān)持擁?護(hù)中國__?_的領(lǐng)導(dǎo),?堅(jiān)持黨的基?本原則,關(guān)?心國家大事?,認(rèn)真參加?政治學(xué)習(xí),?寫好心得體?會,了解_?__貫徹的?一些思想。?平時(shí)關(guān)心時(shí)?事,堅(jiān)持讀?報(bào)教育指導(dǎo)?綱要》等關(guān)?于課改的書?籍資料,提?高對課改的?理論知識了?解與實(shí)踐中?的應(yīng)用水平?。我認(rèn)真學(xué)?習(xí)新綱要,?用其嶄新的?教育理論指?導(dǎo)自己的工?作,不斷地?完善、充實(shí)?自己,開拓?創(chuàng)新、與時(shí)?俱進(jìn)。教?育教學(xué)方面?:本學(xué)期?我們中班有?___名幼?兒.我們創(chuàng)?設(shè)一個(gè)溫馨?和諧的環(huán)境?,幫助幼兒?盡快適應(yīng)新?的學(xué)習(xí)生活?環(huán)境,其次?要從每一個(gè)?細(xì)節(jié)入手,?建立起一系?列良好的常?規(guī),以保證?日后各項(xiàng)教?學(xué)活動(dòng)的有?序開展。同?時(shí)要加強(qiáng)孩?子的自我服?務(wù)意識,提?高自我服務(wù)?能力,形成?良好的行為?習(xí)慣。在各?科教學(xué)活動(dòng)?中從激發(fā)孩?子學(xué)習(xí)興趣?入手進(jìn)行分?層教學(xué),針?對不同孩子?的不同發(fā)展?水平進(jìn)行施?教,以促進(jìn)?幼兒身心和?諧健康地發(fā)?展。在教?育教學(xué)上,?能注重保教?結(jié)合,全面?發(fā)展的原則?,尊重每一?位幼兒,發(fā)?展他們的個(gè)?性。每學(xué)期?都能根據(jù)新?《綱要》的?精神及幼兒?園工作計(jì)劃?,照本班幼?兒的實(shí)際情?況制定班級?工作計(jì)劃,?周計(jì)劃,科?學(xué)安排幼兒?一日活動(dòng),?保證幼兒動(dòng)?靜結(jié)合,促?進(jìn)幼兒身心?全面發(fā)展。?通過開展豐?富多彩的區(qū)?域活動(dòng),有?目的有針對?性對個(gè)別幼?兒進(jìn)行耐心?細(xì)致地輔導(dǎo)?。能根據(jù)本?班幼兒的特?點(diǎn)寓教于樂?,充分調(diào)動(dòng)?幼兒的積極?性,主動(dòng)性?,趣味性。?尤其是在開?展角色游戲?中,鼓勵(lì)幼?兒主動(dòng)大方?地參與游戲?,相互交流?,培養(yǎng)了他?們的口語表?達(dá)能力,交?往能力和團(tuán)?結(jié)合作的能?力,使角色?游戲開展的?有聲有色。?在教學(xué)上,?我刻苦鉆研?各科教材,?教具準(zhǔn)備充?分,能認(rèn)真?上好每一節(jié)?課,課堂上?用生動(dòng)有趣?的語言,靈?活地運(yùn)用各?種焦教具進(jìn)?直觀教學(xué),?教學(xué)時(shí)能面?向全體,不?偏愛某一幼?兒,堅(jiān)持多?操作,多討?論的原則,?經(jīng)常對個(gè)別?能力差的幼?兒進(jìn)行輔導(dǎo)?,課后多用?不同的游戲?幫幼兒復(fù)習(xí)?知識.這?學(xué)期在保育?工作方面,?我認(rèn)真完成?每件上級交?給的任務(wù),?把幼兒的安?全放在首位?,能讓幼兒?放心的在園?游戲,做好?每個(gè)消毒環(huán)?節(jié)。在幼兒?的一日環(huán)節(jié)?中,時(shí)時(shí)將?幼兒的冷暖?放在首位,?并能注重保?教結(jié)合,在?生活環(huán)節(jié)滲?透教育,使?幼兒增強(qiáng)自?我保護(hù)能力?及自理能力?。家長交?流方面:?老師和家長?通過交流,?可以了解幼?兒在家和幼?兒園的情況?,所以,家?長和老師的?交流顯得尚?為重要,每?天放學(xué)后,?我都及時(shí)向?家長反映該?幼兒當(dāng)天的?紀(jì)律與學(xué)習(xí)?的情況,做?好的給予及?時(shí)的鼓勵(lì)和?表揚(yáng),做得?不夠的請家?長配合,助?幼兒糾正。?如發(fā)現(xiàn)缺席?的幼兒,我?及時(shí)打電話?與家長問候?幼兒的身體?健康狀況,?切實(shí)做好家?園同步工作?。幼兒園?教育是一個(gè)?復(fù)雜的教育?,不是家庭?、幼兒園可?以單獨(dú)勝任?的,它需要?兩者接個(gè)才?能取得好的?成效。讓家?長了解孩子?在園的情況?,同時(shí)也讓?我們了解孩?子在家的情?況,相互了?解,同時(shí)吸?取家長對幼?兒園教育和?管理工作的?意見和建議?,努力使孩?子得到更全?面的發(fā)展。?作為一名?幼兒教師不?僅要管理好?班級,有一?顆愛孩子的?心,還要不?斷的提高自?身的素質(zhì),?不斷的完善?自身修養(yǎng),/