2019年第二學(xué)期八年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃_第1頁(yè)
2019年第二學(xué)期八年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃_第2頁(yè)
2019年第二學(xué)期八年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃_第3頁(yè)
2019年第二學(xué)期八年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃_第4頁(yè)
2019年第二學(xué)期八年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載2019年第二學(xué)期八年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔,請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔(有償下載),另外祝您生活愉快,工作順利,萬(wàn)事如意!成功不是將來(lái)才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成。小編給大家準(zhǔn)備了xxxx年第二學(xué)期八年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃,歡迎參考!為了本學(xué)期的教學(xué)工作有步驟、有目的的進(jìn)行開展,以及更有效地提交教育教學(xué)水平與效果,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。特別制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下:一、教學(xué)目的根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作的育人要求和學(xué)會(huì)關(guān)心到21世紀(jì)教育主體,引導(dǎo)學(xué)生確立尊重、關(guān)愛(ài)、責(zé)任”的基本價(jià)值目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命,正確客觀地認(rèn)識(shí)自己,主動(dòng)把握自我,發(fā)展自我,引導(dǎo)學(xué)生品味生活,做情緒的主人,學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑,了解自我,保護(hù)自我的措施,提高自我保護(hù)能力,學(xué)做生活的主人。二、教學(xué)主要內(nèi)容本冊(cè)書分為四個(gè)單元,第一單元“權(quán)利義務(wù)伴我行”由兩課組成,引導(dǎo)學(xué)生在享受權(quán)利的同時(shí),自覺(jué)履行義務(wù),從而提升法律素質(zhì)。第二單元“我們的人身權(quán)利”由三課組成,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)人身權(quán),增強(qiáng)學(xué)生尊重,保護(hù)自己人身權(quán)的意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生注意尊重愛(ài)護(hù)他人的人身權(quán)。第三單元“我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利”由三課組成,引導(dǎo)學(xué)生正確有效的方式維護(hù)權(quán)益,明確依法維權(quán)的重要意義,增強(qiáng)學(xué)生的維權(quán)意識(shí),提高學(xué)生的維權(quán)能力。第四單元“我們崇尚公平和正義”由兩課組成。引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)公平和正義的社會(huì)意義和重要性的理性,使學(xué)生更加明確,努力做一個(gè)追求公平、維護(hù)正義的人,做一個(gè)有善于社會(huì)的、品德高尚的正直的人,是社會(huì)的期望和時(shí)代的要求。三、教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,珍惜初中生活和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感悟生活和學(xué)習(xí)快樂(lè)。學(xué)做學(xué)習(xí)而后生活的主人,初步確立“尊重、關(guān)愛(ài)、責(zé)任”的價(jià)值目標(biāo)。四、教學(xué)難點(diǎn)教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人的方法,學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,學(xué)做生活的主人。五、學(xué)情分析學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),已具有一定的思想品德知識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力,只要教師嚴(yán)格要求積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改變教學(xué)方法就能使學(xué)生盡快完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),但也要注意有一部分學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)和行為習(xí)慣較差,要積極做好他們的轉(zhuǎn)變工作。六、教學(xué)措施1、教師要轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,不能用老套的方法來(lái)教新教材。2、要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,面向豐富多彩的社會(huì)生活,選取學(xué)生關(guān)注的話題,上好每一課。3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,做學(xué)習(xí)的主人。4、注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐。七、教學(xué)進(jìn)度序號(hào)單元內(nèi)容(教學(xué)內(nèi)容)周次1一、權(quán)利義務(wù)伴我行1、國(guó)家的主人廣泛的權(quán)利2、我們應(yīng)盡的義務(wù)1-5二、我們的人身權(quán)利1、生命健康權(quán)與我同在2、維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)3、隱私受保護(hù)6-103三、中段復(fù)習(xí)考試114四、我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利1、終身受益的權(quán)利2、擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利3、消費(fèi)者的權(quán)利12-165五、我們崇尚公平和正義1、我們崇高公平2、我們維護(hù)正義17-196六、期末復(fù)習(xí)考試20上面就是為大家準(zhǔn)備的xxxx年第二學(xué)期八年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃,希望同學(xué)們認(rèn)真瀏覽,希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)。同類熱門:八年級(jí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論