人教版五年級數(shù)學(xué)上冊課件第8課時 小數(shù)的估算及解決實際問題

小數(shù)乘法人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第8課時小數(shù)的估算及解決實際問題小數(shù)乘法人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第8課時小數(shù)的估算及解決實際問一復(fù)習(xí)導(dǎo)入2.9×4<在方框里填上合適的整數(shù)。2.5×4.23>7.1×4.06>3.88×5.97<放大成2.93×41224103.8845.97×6放大成縮小成2.5×4.23428縮小成7.17×44.06一復(fù)習(xí)導(dǎo)入2.9×4<在方框里填上合適的整數(shù)。2.5×4媽媽帶100元去超市購物。她買了2袋大米，每袋大米30.6元。還買了0.8kɡ肉，每千克26.5元。剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋嗎？夠買一盒20元的嗎？二新課探究（教科書第15頁例8）媽媽帶100元去超市購物。她買了2袋大米，每袋大米3知條件①媽媽帶了100元；②買了2袋大米，每袋大米30.6元；明問題剩下的錢還夠買一盒雞蛋嗎？（兩種價位）③買了0.8kɡ肉，每千克26.5元。知條件①媽媽帶了100元；②買了2袋大米，每袋大米30.6元繪表格單價數(shù)量總價大米30.6元2袋肉26.5元0.8千克雞蛋10元1盒20元1盒61.2元21.2元10元20元繪表格單價數(shù)量總價大米30.6元2袋肉26.5元0.8千克雞100?61.2?21.2=17.6（元）17.6>1017.6<20答：剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋，但不夠

買一盒20元的雞蛋。解法一比較剩下的錢數(shù)總錢數(shù)?大米的錢數(shù)?肉的錢數(shù)=剩下的錢數(shù)100?61.2?21.2=17.6（元）17.6>101761.2+21.2+10=92.4（元）92.4<100102.4>100答：剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋，但不夠

買一盒20元的雞蛋。61.2+21.2+20=102.4（元）解法二比較總的錢數(shù)大米的錢數(shù)+肉的錢數(shù)+雞蛋的錢數(shù)=總錢數(shù)61.2+21.2+10=92.4（元）92.4<10010買米不到62元解法三用“不到”估算單價數(shù)量總價<3162<27<1肉雞蛋大米102030.6226.51020161.20.8121.227買肉不到27元62+27+10=99（元）99元100元<再買一盒10元的雞蛋后，100元花不完?！?lt;<夠買：買米不到62元解法三用“不到”估算單價數(shù)量總價<3162<2解法四用“超過”估算買米超過60元單價數(shù)量總價>30>60>25肉雞蛋大米102030.6226.51020161.20.8121.2>20買肉超過20元60+20+20=100（元）再買一盒20元的雞蛋后，錢數(shù)超過100元。不夠買：解法四用“超過”估算買米超過60元單價數(shù)量總價>30>60>

①判斷“夠”時，所有的數(shù)據(jù)都應(yīng)估大或不變；

②判斷“不夠”時，所有的數(shù)據(jù)都應(yīng)估小或不變；

③估算的時應(yīng)注意估算的幅度要適度，并能解決問題。小結(jié)一下小數(shù)估算的要訣。①判斷“夠”時，所有的數(shù)據(jù)都應(yīng)估大或不變；②三隨堂練習(xí)英才小學(xué)的操場長59.6m，寬49.8m，這個操場的面積超過了3000m2了嗎？59.6<6049.8<5060×50=300059.6×49.8<3000答：這個操場的面積沒超過3000m2。三隨堂練習(xí)英才小學(xué)的操場長59.6m，寬49.8四培優(yōu)訓(xùn)練媽媽帶150元錢去超市購物，買了2壺食用油，每壺50.8元，還買了2.5kɡ皇冠梨，每千克8.2元，剩下的錢還夠買2瓶單價為15元的酸奶嗎？50.8元/桶8.2元/kɡ15元/瓶四培優(yōu)訓(xùn)練媽媽帶150元錢去超市購物，買了2壺食100+20=120（元）50.8>508.2>850.8×2>50×2=100（元）8.2×2.5>8×2.5=20（元）15×2=30（元）

◎買食用油和皇冠梨的錢數(shù)就已超過120元，則剩下的錢數(shù)少于30元，因此不夠買2瓶酸奶。答：剩下的錢不夠買2瓶單價為15元的酸奶。100+20=120（元）50.8>508.2>850.8×

1.看余額。在用小數(shù)估算解決實際問題時，就是看余額是否充足。余額不足不夠買；余額充足就夠買。五課堂小結(jié)

2.看總價。在用小數(shù)估算解決實際問題時，就是看總價是否超出預(yù)算。超過預(yù)算不夠買；低于預(yù)算就夠買。1.看余額。在用小數(shù)估算解決實際問題時，就是看余額是人教版五年級數(shù)學(xué)上冊課件第8課時小數(shù)的估算及解決實際問題小數(shù)乘法人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第8課時小數(shù)的估算及解決實際問題小數(shù)乘法人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第8課時小數(shù)的估算及解決實際問一復(fù)習(xí)導(dǎo)入2.9×4<在方框里填上合適的整數(shù)。2.5×4.23>7.1×4.06>3.88×5.97<放大成2.93×41224103.8845.97×6放大成縮小成2.5×4.23428縮小成7.17×44.06一復(fù)習(xí)導(dǎo)入2.9×4<在方框里填上合適的整數(shù)。2.5×4媽媽帶100元去超市購物。她買了2袋大米，每袋大米30.6元。還買了0.8kɡ肉，每千克26.5元。剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋嗎？夠買一盒20元的嗎？二新課探究（教科書第15頁例8）媽媽帶100元去超市購物。她買了2袋大米，每袋大米3知條件①媽媽帶了100元；②買了2袋大米，每袋大米30.6元；明問題剩下的錢還夠買一盒雞蛋嗎？（兩種價位）③買了0.8kɡ肉，每千克26.5元。知條件①媽媽帶了100元；②買了2袋大米，每袋大米30.6元繪表格單價數(shù)量總價大米30.6元2袋肉26.5元0.8千克雞蛋10元1盒20元1盒61.2元21.2元10元20元繪表格單價數(shù)量總價大米30.6元2袋肉26.5元0.8千克雞100?61.2?21.2=17.6（元）17.6>1017.6<20答：剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋，但不夠

買一盒20元的雞蛋。解法一比較剩下的錢數(shù)總錢數(shù)?大米的錢數(shù)?肉的錢數(shù)=剩下的錢數(shù)100?61.2?21.2=17.6（元）17.6>101761.2+21.2+10=92.4（元）92.4<100102.4>100答：剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋，但不夠

買一盒20元的雞蛋。61.2+21.2+20=102.4（元）解法二比較總的錢數(shù)大米的錢數(shù)+肉的錢數(shù)+雞蛋的錢數(shù)=總錢數(shù)61.2+21.2+10=92.4（元）92.4<10010買米不到62元解法三用“不到”估算單價數(shù)量總價<3162<27<1肉雞蛋大米102030.6226.51020161.20.8121.227買肉不到27元62+27+10=99（元）99元100元<再買一盒10元的雞蛋后，100元花不完?！?lt;<夠買：買米不到62元解法三用“不到”估算單價數(shù)量總價<3162<2解法四用“超過”估算買米超過60元單價數(shù)量總價>30>60>25肉雞蛋大米102030.6226.51020161.20.8121.2>20買肉超過20元60+20+20=100（元）再買一盒20元的雞蛋后，錢數(shù)超過100元。不夠買：解法四用“超過”估算買米超過60元單價數(shù)量總價>30>60>

①判斷“夠”時，所有的數(shù)據(jù)都應(yīng)估大或不變；

②判斷“不夠”時，所有的數(shù)據(jù)都應(yīng)估小或不變；

③估算的時應(yīng)注意估算的幅度要適度，并能解決問題。小結(jié)一下小數(shù)估算的要訣。①判斷“夠”時，所有的數(shù)據(jù)都應(yīng)估大或不變；②三隨堂練習(xí)英才小學(xué)的操場長59.6m，寬49.8m，這個操場的面積超過了3000m2了嗎？59.6<6049.8<5060×50=300059.6×49.8<3000答：這個操場的面積沒超過3000m2。三隨堂練習(xí)英才小學(xué)的操場長59.6m，寬49.8四培優(yōu)訓(xùn)練媽媽帶150元錢去超市購物，買了2壺食用油，每壺50.8元，還買了2.5kɡ皇冠梨，每千克8.2元，剩下的錢還夠買2瓶單價為15元的酸奶嗎？50.8元/桶8.2元/kɡ15元/瓶四培優(yōu)訓(xùn)練媽媽帶150元錢去超市購物，買了2壺食100+20=120（元）50.8>508.2>850.8×2>50×2=100（元）8.2×2.5>8×2.5=20（元）15×2=30（元）

◎買食用油和皇冠梨的錢數(shù)就已超過120元，則剩下的錢數(shù)少于30元，因此不夠買2瓶酸奶。答：剩下的錢不夠買2瓶單價為15