2023年四川省甘孜州中考化學(xué)試卷

2023年四川省甘孜州中考化學(xué)試卷題號(hào) 一 二 三 四 總分得分一、單項(xiàng)選擇題〔1632.0分〕以下做法應(yīng)當(dāng)制止的是〔 〕露天燃燒秸稈 B.騎車出行，低碳生活C.集中回收廢舊電池 D.削減使用含磷洗滌劑以下變化中屬于化學(xué)變化的是〔 〕石墨導(dǎo)電 B.石蠟熔化 C.木材燃燒 D.酒精揮發(fā)空氣中各成分體積分?jǐn)?shù)如以下圖其中區(qū)域“a”代表的是〔 〕氧氣氦氣氮?dú)舛趸家韵玛P(guān)于物質(zhì)類別的推斷錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔空氣是混合物C.礦泉水是一種溶液以下應(yīng)用只涉及物質(zhì)的物理性質(zhì)的是〔煤用作燃料C.熟石灰用于改進(jìn)酸性土壤以下有關(guān)滅火的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕通過隔絕氧氣到達(dá)滅火的目的通過去除可燃物到達(dá)滅火的目的

〕B.不銹鋼屬于合金D.純堿屬于堿〕B.生石灰用作枯燥劑D.干冰用于人工降雨C.通過降低可燃物的著火點(diǎn)到達(dá)滅火的目的D.圖書館失火可用二氧化碳滅火器撲滅圖甲為鎂原子的構(gòu)造示意圖圖乙為鎂元素在元素周期表中的局部信息以下說法正確的選項(xiàng)是〔 〕鎂原子的質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不相等鎂原子在化學(xué)反響中易失去電子形成Mg2+24.31g鎂是一種非金屬元素117頁用“ ”表示X原子“ ”表示Y原子如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反響以下說法正確的選項(xiàng)是〔 〕化學(xué)反響前后原子種類和數(shù)目會(huì)發(fā)生變化分子是化學(xué)變化中的最小粒子該反響可表示為X+2Y=2YX2 2 2生成物是混合物2 75%的醫(yī)用酒精可以有效殺滅型冠狀病毒，其主要成分是乙醇〔CHOH〕。以下2 2乙醇在空氣中完全燃燒只生成CO22個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：6：1假設(shè)噴灑醫(yī)用酒精消毒，遇明火易引發(fā)火災(zāi)以下試驗(yàn)方案，不能到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康牡氖恰?〕選A B C D項(xiàng)實(shí)驗(yàn)探究石蠟中含 探究溶劑種類對(duì)溶探究鐵生銹需要氧氣和探究燃燒需要氧氣目碳元素 解性的影響 水的試驗(yàn)方案A B.B C.C D.D以下有關(guān)化肥或農(nóng)藥的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕硫酸銨屬于氮肥，不能與堿性肥料混合施用硝酸鉀屬于復(fù)合肥農(nóng)藥有毒，應(yīng)制止施用農(nóng)藥施用后，會(huì)通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移以下化學(xué)事實(shí)對(duì)應(yīng)的化學(xué)原理錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕選項(xiàng) 化學(xué)事實(shí)小蘇打能消退發(fā)酵面團(tuán)中的酸味

化學(xué)原理小蘇打能與酸反響翻開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出氣體的溶解度隨溫度上升而降低洗滌劑能除去衣服上的油污不能常常用鋼刷擦洗鋁制品

洗滌劑有乳化作用擦洗會(huì)破壞鋁制品外表的氧化膜A.A B.B C.C D.D如圖是包含物質(zhì)a、b、c、d和鹽酸卡片的“化學(xué)拼圖”，相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)〔或其溶液〕間能發(fā)生化學(xué)反響。單質(zhì)a不行能是〔 〕217頁Mg B.Fe C.Ag D.Zn以下化學(xué)方程式正確的選項(xiàng)是〔 〕FeO+3HSO=Fe〔SO〕

+3HO B.2Ag+Cu〔NO〕

=Cu+2AgNO2 3 2 4

4 3 2

3 2 3C.CuO+HSO=CuSO+H↑ D.2Fe+6HCl=2FeCl+3H↑2 4 4 2 3 2以下各組物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕CaCl、CaCO：加水，觀看能否被水溶解2 3CaO、NHNO：向分別裝有兩種藥品的燒杯中加水，用手感知燒杯外壁的溫度4 3濃H

2SO4、稀H2SO4：翻開瓶蓋，觀看是否有白霧CO

2：用燃著的木條檢驗(yàn)，觀看木條的燃燒狀況2CO、CO2

和CaCO3

的轉(zhuǎn)化關(guān)系如以下圖。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕①可通過物質(zhì)的復(fù)原性實(shí)現(xiàn)C.③可通過與澄清石灰水反響實(shí)現(xiàn)二、填空題〔526.0分〕

②可通過物質(zhì)的可燃性實(shí)現(xiàn)D.④可通過分解反響實(shí)現(xiàn)日常生活、社會(huì)進(jìn)展都與化學(xué)親熱相關(guān)。答復(fù)以下問題：依據(jù)不同需求，3D打印機(jī)可使用不同材料制造物品如使用鋁合金聚乙烯、碳纖維等材料。上述材料屬于合成材料的是 ，屬于金屬材料的是 。人們穿的衣服通常是由纖維織成的。以下屬于自然纖維的是 〔填字母序號(hào)〕。BC．滌綸塑料制品的使用便利了人類的生活，但廢棄塑料帶來“白色污染”。要解決“白色污染”問題可以實(shí)行的措施是 〔填字母序號(hào)〕。A．削減使用不必要的塑料制品重復(fù)使用某些塑料制品C．回收各種廢棄塑料《本草綱目》記載，楊桃具有去風(fēng)熱、生津止渴等成效。答復(fù)以下問題：楊桃的主要成分是水，還含有糖類和蛋白質(zhì)等。糖類的主要功能是為人體 。經(jīng)測定楊桃A的pH=1.35，楊桃B的pH=1.81，其中酸性較強(qiáng)的是楊桃 〔填“A”或“B”〕。楊桃中局部元素含量如下表：每克楊桃中局部元素的質(zhì)量元素質(zhì)量/mg

K0.389

Ca0.587

Zn0.049

Fe0.070給人體補(bǔ)充 元素可預(yù)防佝僂病，補(bǔ)充 元素可預(yù)防貧血病〔填元素名稱〕。水是一種貴重的自然資源，自來水廠的凈水流程如圖：〔1〕吸附池內(nèi)常用 吸附色素和異味。2 〔2〕自來水廠常用氯氣殺菌消毒，在此過程中發(fā)生了反響Cl+HO=HCl+HClO2 HClO中氯元素的化合價(jià)為 。某同學(xué)取自來水于試管中，參與適量 ，振蕩，覺察有較多浮渣產(chǎn)生，說明該自來水屬于硬水。在日常生活中，常承受 的方法降低水的硬度。以下試驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的是 〔填字母序號(hào)〕。A．氫氣在氧氣中燃燒B．水的蒸發(fā)C．水的電解D．水的凈化依據(jù)如圖純潔物的分類圖，答復(fù)以下問題：如圖中的空白方框內(nèi)應(yīng)填 。6 8 用以下物質(zhì)的化學(xué)式填空〔化學(xué)式為CHO6 8 ①屬于有機(jī)物的是 。②屬于氧化物的是 。③屬于金屬單質(zhì)的是 ，屬于非金屬單質(zhì)的是 。④屬于鹽的是 。417頁A是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，依據(jù)如圖答復(fù)以下問題：〔1〕B的名稱是 ?！?〕溶液C中溶質(zhì)的化學(xué)式為 ?！?〕D可用于制 ，③可證明鐵的金屬活動(dòng)性比銅 〔填“強(qiáng)”或“弱”〕。②的根本反響類型是 。④的化學(xué)方程式為 。三、計(jì)算題〔212.0分〕硝酸鉀的溶解度曲線如以下圖。答復(fù)以下問題：〔1〕30℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是 g。〔2〕60℃時(shí)在100g水中參與60g硝酸鉀固體充分?jǐn)嚢杷萌芤菏?〔填“飽和”或“不飽和”〕溶液。〔3〕將〔2〕中所得的溶液從60℃降溫至30℃，可析出硝酸鉀晶體 g，此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 45.8%〔填“＞”“＜”或“=”〕。自然氣是常見的化石燃料。做飯時(shí)，假設(shè)燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色，鍋底消滅黑色，應(yīng)將爐具的進(jìn)風(fēng)口調(diào) 〔填“大”或“小”〕。含160g甲烷的自然氣充分燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克？〔依據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)展計(jì)算〕四、探究題〔330.0分〕科學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽〔只含有難溶性雜質(zhì)〕提純試驗(yàn)，并用所得的精鹽配制50g6%的氯化鈉溶液。答復(fù)以下問題：試驗(yàn)一：粗鹽提純517頁如圖中操作有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

〔填數(shù)字序號(hào)〕。操作⑥中，當(dāng)觀看到蒸發(fā)皿中

時(shí)，停頓加熱。海水曬鹽承受如圖操作⑥的原理，不承受冷卻氯化鈉濃溶液的方法，緣由是氯化鈉的溶解度 。50g6%的氯化鈉溶液計(jì)算。需要氯化鈉 g，蒸餾水 mL。稱量、量取。量取水的體積時(shí)，假設(shè)仰視讀數(shù)，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) 6%〔填“＞”“＜”或“=”〕。溶解。用玻璃棒攪拌的目的是 。裝瓶、貼標(biāo)簽。試驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置如以下圖。答復(fù)以下問題：寫出圖中儀器X的名稱： 。用以下原理制取氣體可選用裝置A的是 〔填數(shù)字序號(hào)〕。①用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣②用鋅和稀硫酸反響制取氫氣試驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳，反響的化學(xué)方程式為 。連接儀器后，先 ，再加藥品。試驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為 。假設(shè)用E裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是 。假設(shè)改用圖F所示布滿空氣的醫(yī)用塑料袋收集二氧化碳，則二氧化碳的導(dǎo)入端為 〔填“a”或“b”〕。某化學(xué)興趣小組開展的氫氧化鈉性質(zhì)系列探究活動(dòng)如以下圖。答復(fù)以下問題：試驗(yàn)①觀看到氫氧化鈉外表變 。試驗(yàn)②觀看到紫色石蕊溶液變成 色，試驗(yàn)③觀看到無色酚酞溶液變成 色。由此得出：堿溶液能使指示劑變色。617頁試驗(yàn)④：Ⅰ．當(dāng)?shù)渭酉←}酸至溶液呈中性時(shí)，溶液色；連續(xù)滴加稀鹽酸并用玻璃棒不斷攪拌，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)除酚酞外還有 〔填化學(xué)式〕。Ⅱ．如圖是氫氧化鈉與鹽酸反響的微觀模擬示意圖：從微觀的角度分析，甲、乙兩處應(yīng)填入的離子符號(hào)分別為 、 。試驗(yàn)⑤觀看到的現(xiàn)象是 ，說明堿溶液能與某些鹽反響。該反響的化學(xué)方程式為 。試驗(yàn)④⑤對(duì)應(yīng)的化學(xué)反響，屬于中和反響的是 〔填數(shù)字序號(hào)〕。試驗(yàn)⑥⑦為用軟礦泉水瓶所做的比照試驗(yàn)，裝 的軟礦泉水瓶變癟更明顯，緣由是 〔用化學(xué)方程式表示〕。717頁【答案】A

答案和解析【解析】解：A、露天燃燒處理農(nóng)作物秸稈，會(huì)產(chǎn)生大量煙塵、有害氣體等，不利于環(huán)境保護(hù)，應(yīng)當(dāng)制止；B、騎車出行，低碳生活，能削減污染，有利于環(huán)境保護(hù)；C、集中回收廢舊電池，削減污染，利于環(huán)境保護(hù)；D、削減使用含磷洗滌劑，削減水土污染，利于環(huán)境保護(hù)。應(yīng)選：A。依據(jù)已有的環(huán)境保護(hù)和防止污染的措施分析推斷有關(guān)做法。此題考察的是化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的學(xué)問，完成此題，可以依據(jù)已有的學(xué)問進(jìn)展。【答案】C【解析】解：A、石墨導(dǎo)電沒有物質(zhì)生成，屬于物理變化；應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、石蠟熔化沒有物質(zhì)生成，屬于物理變化；應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、木材燃燒生成二氧化碳和水等，屬于化學(xué)變化；應(yīng)選項(xiàng)正確；D、酒精揮發(fā)沒有物質(zhì)生成，屬于物理變化；應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；應(yīng)選：C。有物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有物質(zhì)生成的變化叫物理變化，石墨導(dǎo)電、石蠟熔化、酒精揮發(fā)都屬于物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有物質(zhì)生成。推斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有物質(zhì)生成。本考點(diǎn)考察了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)分，根底性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有物質(zhì)生成，問題就很簡潔解決。本考點(diǎn)主要消滅在選擇題和填空題中。【答案】C【解析】解：A、氧氣大約占空氣體積的21%，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%，氦氣是其中一種氣體；應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；C78%，因此a代表氮?dú)猓粦?yīng)選項(xiàng)正確；D、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；應(yīng)選：C。78%21%0.94%0.03%、水蒸氣0.03%；上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)根底性比較強(qiáng)，主要消滅在選擇題和填空題中?！敬鸢浮緿【解析】解：A、空氣含有多種物質(zhì)，是混合物，正確；B、不銹鋼是在某種金屬中加熱熔合某些其它金屬〔或非金屬〕，而形成的具有金屬特性的物質(zhì)，屬于合金，正確；C、礦泉水是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物，是一種溶液，正確；D、純堿是碳酸鈉，屬于鹽，不屬于堿，錯(cuò)誤；應(yīng)選：D。A、依據(jù)混合物的推斷分析；B、依據(jù)合金分析解答；817頁C、依據(jù)溶液的推斷解答；D、依據(jù)堿的分類分析。解答此題關(guān)鍵是生疏溶液的特點(diǎn)，合金、酸堿鹽的分類，純潔物和混合物的分類方法?！敬鸢浮緿【解析】解：A、煤用作燃料是利用煤的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、生石灰用作枯燥劑是生石灰與水反響，屬于化學(xué)性質(zhì)；應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、熟石灰用于改進(jìn)酸性土壤是利用熟石灰的堿性，屬于化學(xué)性質(zhì)；應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、干冰用于人工降雨水利用干冰升華，屬于物理性質(zhì)；應(yīng)選項(xiàng)正確；應(yīng)選：D。物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、復(fù)原性、酸堿性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)常常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等。本考點(diǎn)考察了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)煤、生石灰、熟石灰、干冰的性質(zhì)，并能夠在比較的根底上進(jìn)展應(yīng)用，本考點(diǎn)的根底性比較強(qiáng)，主要消滅在選擇題和填空題中。【答案】C【解析】解：A、隔絕氧氣，能到達(dá)滅火的目的，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。B、去除可燃物，能到達(dá)滅火的目的，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。C、可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的，不能降低可燃物的著火點(diǎn)，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、二氧化碳滅火器滅火時(shí)不會(huì)留下任何殘留物質(zhì)而使資料損壞，圖書失火可用二氧化碳滅火器撲滅，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。應(yīng)選：C。依據(jù)滅火原理：①去除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)展分析解答。此題難度不大，把握滅火的原理〔去除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下〕并能靈敏運(yùn)用是正確解答此題的關(guān)鍵?！敬鸢浮緽【解析】解：A、鎂原子的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故錯(cuò)誤；B2，易失去電子形成陽離子Mg2+，故正確：C、鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故錯(cuò)誤；D、鎂元素名稱一般有“钅”字旁，是一種金屬元素，故錯(cuò)誤。應(yīng)選：B。依據(jù)已有的學(xué)問進(jìn)展分析，元素周期表中一個(gè)小格中，左上角的數(shù)字?jǐn)?shù)原子序數(shù)；右上角的字母表示原子符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；最下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，依據(jù)原子構(gòu)造示意圖中各局部的意義進(jìn)展解答。此題考察了原子構(gòu)造示意圖的學(xué)問，完成此題，可以依據(jù)已有的學(xué)問進(jìn)展。【答案】C【解析】解：A故說法錯(cuò)誤；B故說法錯(cuò)誤；C、由反響的圖示可知，該反響可表示為X2+2Y2=2Y2X，故說法正確；D、由反響的圖示可知反響后生成的分子種類只有一種，所以生成物是一種物質(zhì)，屬于917頁純潔物，故說法錯(cuò)誤；應(yīng)選：C。依據(jù)化學(xué)反響的微觀示意圖，比照反響前后微粒的變化，分析分子、原子的變化；分析生成物的種類；分析反響的特點(diǎn)，推斷反響的類型等。學(xué)問進(jìn)展分析，能夠考察學(xué)生的觀看力氣和對(duì)根本概念的理解與運(yùn)用力氣?！敬鸢浮緿【解析】解：A．酒精是由碳、氫、氧三種元素組成的，由質(zhì)量守恒定律可知，其完全燃燒生成二氧化碳和水，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B．乙醇是由乙醇分子構(gòu)成的，每個(gè)乙醇分子是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C．乙醇中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為〔12×2〕：〔1×6〕：〔16×1〕=12：3：8，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D．乙醇具有可燃性，假設(shè)噴灑醫(yī)用酒精消毒，遇明火易引發(fā)火災(zāi)，選項(xiàng)說法正確。應(yīng)選：D。A．依據(jù)物質(zhì)的組成以及質(zhì)量守恒定律來分析；B．依據(jù)物質(zhì)的構(gòu)造來分析；C．依據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析；D．依據(jù)酒精的性質(zhì)來分析。題、解決問題的力氣?！敬鸢浮緿【解析】解：A、過程中碟子底部消滅黑色固體--炭黑，說明石蠟中含有碳元素，該選項(xiàng)能夠到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康?；B、過程中左邊蠟燭燃燒一段時(shí)間后熄滅，是由于氧氣耗盡，右邊蠟燭連續(xù)燃燒，說明燃燒需要氧氣，該選項(xiàng)能夠到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康?；C、過程中碘在水中溶解的不如汽油中溶解的多，說明溶劑種類對(duì)溶解性有影響，該選項(xiàng)能夠到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康模籇、過程中鐵釘都和水接觸，右邊試管中的鐵釘不能生銹，左邊試管中的鐵釘生銹，不能說明鐵生銹需要水，該選項(xiàng)不能到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康摹?yīng)選：D。A、化學(xué)反響前后元素種類不變；B、燃燒需要氧氣參與；C、不同的溶劑溶解力氣不同；D、鐵和水、氧氣同時(shí)接觸時(shí)簡潔生銹。此題主要考察物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要依據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)展分析、推斷，從而得出正確的結(jié)論?！敬鸢浮緾【解析】解：A、硫酸銨屬于銨態(tài)氮肥，銨態(tài)氮肥和堿性物質(zhì)混合施用能生成氨氣，從而降低肥效，故銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用，正確；B、硝酸鉀含有氮和鉀元素，屬于復(fù)合肥，正確；C、農(nóng)藥本身有毒，應(yīng)當(dāng)合理施用農(nóng)藥，不是制止施用，錯(cuò)誤；D、農(nóng)藥施用后，會(huì)通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移，所以要合理使用，正確；應(yīng)選：C。A、依據(jù)化肥的性質(zhì)分析；17頁B、依據(jù)化肥的分類分析；C、依據(jù)農(nóng)藥的作用進(jìn)展解答；D、依據(jù)農(nóng)藥的性質(zhì)進(jìn)展解答。等是正確解答此題的關(guān)鍵?！敬鸢浮緽【解析】解：A水和二氧化碳，應(yīng)選項(xiàng)說正確。B、汽水是將二氧化碳?xì)怏w加壓之后制成的，翻開汽水瓶蓋，壓強(qiáng)變小，二氧化碳的溶解度減小，故有大量氣泡從瓶口逸出，說明白氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、洗滌劑能除去衣服上的油污，是由于洗滌劑有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。D、鋁的外表有一層致密的氧化鋁薄膜，防止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化，用鋼刷擦洗鋁制品，會(huì)破壞氧化鋁薄膜，不能用鋼刷擦洗鋁制品，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。應(yīng)選：B。A、依據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)展分析推斷。B、依據(jù)氣體的溶解度隨溫度的上升而減小，隨著壓強(qiáng)的增大而增大，進(jìn)展分析推斷。C、依據(jù)洗滌劑具有乳化作用，進(jìn)展分析推斷。D、依據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)展分析推斷。此題難度不大，把握鹽的化學(xué)性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、洗滌劑具有乳化作用等是正確解答此題的關(guān)鍵?！敬鸢浮緾【解析】解：A、鎂能與鹽酸反響生成氯化鎂和氫氣，單質(zhì)a可能是鎂，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、鐵能與與鹽酸反響生成氯化亞鐵和氫氣，單質(zhì)a可能是鐵，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、銀不能與鹽酸反響，單質(zhì)a不行能是銀，應(yīng)選項(xiàng)正確。D、鋅能與與鹽酸反響生成氯化鋅和氫氣，單質(zhì)a可能是鋅，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。應(yīng)選：C。鹽和氫氣，進(jìn)展分析推斷。此題難度不大，明確活潑金屬能與酸反響生成鹽和氫氣是正確解答此題的關(guān)鍵?！敬鸢浮緼【解析】解：AB．在金屬活動(dòng)性挨次中，銀排在銅的后面，也就是說銀不如銅活潑，所以銀不能與硝酸銅發(fā)生置換反響，化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤，不合題意；2 4 4 CuO+HSO=CuSO+HO2 4 4 鐵與鹽酸發(fā)生置換反響生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl+H2

2↑，不合題意。應(yīng)選：A。依據(jù)化學(xué)方程式推斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反響條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確。此題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再依據(jù)方程式的書寫規(guī)章進(jìn)展推斷，化學(xué)方程式正誤推斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反響條件，再看氣體和沉淀，最終短線改成等號(hào)。17頁【答案】C【解析】解：A、氯化鈣易溶于水，碳酸鈣難溶于水，加水，觀看能否被水溶解，可以鑒別，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。B、氧化鈣與水反響放出大量的熱，硝酸銨溶于水吸熱，使溫度降低，可以鑒別，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。C、濃硫酸、稀硫酸翻開瓶蓋，瓶口上方均無明顯變化，不能鑒別，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、用燃著的木條檢驗(yàn)，能使木條燃燒更旺的是氧氣，能使木條熄滅的是二氧化碳，可以鑒別，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。應(yīng)選：C。選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，消滅不同的現(xiàn)象的才能鑒別。此題有確定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，推斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反響并消滅明顯不同的現(xiàn)象?！敬鸢浮緽【解析】解：A．一氧化碳具有復(fù)原性，在加熱的條件下，一氧化碳復(fù)原氧化銅生成銅和二氧化碳，即①可通過物質(zhì)的復(fù)原性實(shí)現(xiàn)，選項(xiàng)說法正確；B．在高溫的條件下，二氧化碳與碳反響生成一氧化碳，②并不是通過物質(zhì)的可燃性實(shí)現(xiàn)，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C選項(xiàng)說法正確；D．在高溫的條件下，碳酸鈣分解為氧化鈣和二氧化碳，即④可通過分解反響實(shí)現(xiàn)，選項(xiàng)說法正確。應(yīng)選：B。A．依據(jù)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)來分析；B．依據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)來分析；C．依據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)來分析；D．依據(jù)碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)來分析。在解此類題時(shí)，首先分析題中的選項(xiàng)，然后結(jié)合選項(xiàng)考察的問題進(jìn)展分析解答，留意選擇特別的例子進(jìn)展驗(yàn)證?！敬鸢浮烤垡蚁╀X合金A ABC【解析】解：〔1〕鋁合金屬于金屬材料；聚乙烯屬于合成材料；碳纖維屬一種復(fù)合材料；故填：聚乙烯；鋁合金；〔2〕A．棉花屬于自然纖維；B．尼龍屬于合成纖維；C．滌綸屬于合成纖維；應(yīng)選A；〔3〕A．削減使用不必要的塑料制品可以緩解白色污染；B．重復(fù)使用某些塑料制品可以緩解白色污染；C．回收各種廢棄塑料可以緩解白色污染。應(yīng)選ABC。依據(jù)合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠；金屬材料包括純金屬與合金來分析；依據(jù)材料的分類來分析；依據(jù)白色污染的緣由以及防治措施來分析?；瘜W(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也效勞于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)學(xué)問，關(guān)乎我17頁們的生存、安康和社會(huì)的進(jìn)展，是中考熱點(diǎn)之一?！敬鸢浮抗┙o能量A 鈣鐵【解析】解：〔1〕糖類是人體的主要能量來源；pH＜7溶液呈酸性，pH越小酸性越強(qiáng)，其中酸性較強(qiáng)的是楊桃A；人體缺少鈣元素易得佝僂病；缺少鐵元素易得貧血癥；故答案為：供給能量；A；鈣；鐵。依據(jù)糖類的生理功能進(jìn)展分析；依據(jù)pH與酸堿度的關(guān)系進(jìn)展分析；依據(jù)缺少養(yǎng)分素對(duì)人體的影響、常量元素和微量元素進(jìn)展分析。此題考察養(yǎng)分素的來源，難度不大，留意學(xué)問的積存。六大養(yǎng)分素與人體的安康有親熱的關(guān)系，也是中考的熱點(diǎn)之一，特別是六大養(yǎng)分素包括的種類、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時(shí)的留意事項(xiàng)等內(nèi)容。19.【答案】活性炭+1 肥皂水煮沸AC【解析】解：〔1〕活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味；故填：活性炭；氫元素顯+1，氧元素顯-2，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，由化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)為零可知：〔+1〕+x+〔-2〕=0，則x=+1．故填：+1；取自來水于試管中，參與適量肥皂水，振蕩，覺察有較多浮渣產(chǎn)生，說明該自來水屬于硬水；故填：肥皂水；在日常生活中，常承受煮沸的方法降低水的硬度；故填：煮沸；氫氣在氧氣中燃燒生成水、水電解生成氫氣和氧氣，化學(xué)反響前后元素種類不變，故都能證明水是由氫氧元素組成；而水的蒸發(fā)和水的凈化不能證明水的組成；故填：AC。依據(jù)活性炭的吸附性來分析；依據(jù)化合物中元素的化合價(jià)計(jì)算方法來分析；依據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法來分析；依據(jù)硬水軟化的方法來分析；依據(jù)試驗(yàn)的結(jié)論來分析。前后元素的種類不變這一學(xué)問，并能靈敏應(yīng)用。6【答案】化合物CH6

8O6

SO3

Hg C K2CO3【解析】解：〔1〕依據(jù)組成純潔物的元素的種類，純潔物可以分為單質(zhì)與化合物，由一種元素組成的純潔物叫做單質(zhì)，由兩種或兩種以上的元素組成的純潔物叫做化合物；故填：化合物；〔2〕氫氧化鈣電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子，屬于堿；金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)，屬于非金屬單質(zhì)；汞是由金屬元素組成的單質(zhì)，屬于金屬單質(zhì)；維生素C〔化學(xué)式為C6H8O6〕是一種含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物；三氧化硫是由兩種元素組成的，且其中一種元素是氧元素的化合物，書友氧化物；碳酸鉀是由金屬陽離子與酸根陰離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽。故填：①C6H8O6；②SO3；③Hg；C；④K2CO3。依據(jù)純潔物可以分為單質(zhì)與化合物來分析；有機(jī)物是指含有碳元素的化合物，但是不包括碳的氧化物、碳酸和碳酸鹽等；17頁氧化物是由兩種元素組成的，且其中一種元素是氧元素的化合物；單質(zhì)是由同種元素組成的純潔物，分為金屬單質(zhì)與非金屬單質(zhì)；鹽是由金屬陽離子〔或銨根離子〕與酸根離子構(gòu)成的化合物。本考點(diǎn)考察了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶單質(zhì)、化合物、氧化物等根本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的考察的學(xué)問點(diǎn)比較多，綜合性比較強(qiáng)，主要消滅在選擇題和填空題中?！敬鸢浮克难趸FFeSO；作導(dǎo)線強(qiáng)置換反響FeO+3CO 2Fe+3CO4 2 3 2【解析】解：A是年產(chǎn)量最高的金屬，則A是金屬鐵，鐵和稀硫酸反響生成淺綠色溶液C，則C是硫酸亞鐵，鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，則黑色固體B是四氧化三鐵，DECO作用下生成鐵，E是三氧化二鐵；〔1〕B物質(zhì)的名稱是四氧化三鐵；〔2〕溶液C是硫酸亞特，化學(xué)式為FeSO4；〔3〕D銅具有良好的導(dǎo)電性，可用于制作導(dǎo)線，反響③鐵和硫酸銅反響，可證明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)；反響②是鐵和稀硫酸反響生成硫酸亞鐵和氫氣，屬于置換反響；反響④是三氧化二鐵和一氧化碳在高溫條件下反響生成鐵和二氧化碳，反響的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO故答案為：四氧化三鐵；FeSO4；作導(dǎo)線，強(qiáng)；置換反響；

2Fe+3CO2；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。AACC是硫B生成銅和硫酸亞鐵，則紅色固體D是銅單質(zhì)，紅棕色粉末ECO作用下生成鐵，E是三氧化二鐵；代入檢驗(yàn)。推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最終將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)展驗(yàn)證即可。22.【答案】45.8 不飽和14.2 ＜【解析】解：〔1〕3045.8g。故填：45.8?！?〕60110g，在100g60g硝酸鉀固體，充分?jǐn)嚢?，所得溶液是不飽和溶液。故填：不飽和?〔中所得的溶液從6℃降溫至360g-45.8g=14.2，此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)： ×100%=31.4%。故填：14.2；＜。依據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以推斷某一溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度大小比較；依據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以推斷隨著溫度的變化，物質(zhì)的溶解度變化狀況；依據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線、溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量可以推斷配制的溶液質(zhì)量；飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化；17頁飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%。同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能一樣，也可能不同；溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同?！敬鸢浮看蟆窘馕觥拷猓骸?〕做飯時(shí)，假設(shè)燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色，鍋底消滅黑色，說明氧氣缺乏，應(yīng)將爐具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大。故填：大?！?〕設(shè)生成二氧化碳質(zhì)量為x，CH4+2O2 CO2+2H2O，16 44160g x= ，x=440g，答：生成二氧化碳的質(zhì)量是440g。計(jì)算。性?！敬鸢浮竣菹麥巛^多量固體受溫度的影響比較小3 47 ＜加快氯化鈉的溶解速率【解析】解：試驗(yàn)一：〔1〕在過濾操作中，缺少用玻璃棒進(jìn)展引流；故填：⑤；操作⑥中，當(dāng)觀看到蒸發(fā)皿中消滅較多量固體時(shí)，停頓加熱，依靠蒸發(fā)皿本身的熱量即可將余下的水蒸干；故填：消滅較多量固體；由于氯化鈉的溶解度受溫度的影響比較小，所以海水曬鹽承受如圖操作⑥蒸發(fā)結(jié)晶的原理，不承受冷卻氯化鈉濃溶液的方法；故填：受溫度的影響比較?。辉囼?yàn)二：〔1〕需要氯化鈉的質(zhì)量為：50g×6%=3g，需要蒸餾水的質(zhì)量為：50g-3g=47g，47mL；故填：3；47；量取水的體積時(shí)，假設(shè)仰視讀數(shù)，則量取的水偏多，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)小6%；故填：＜；在溶解過程中，用玻璃棒攪拌的目的是加快氯化鈉的溶解速率；故填：加快氯化鈉的溶解速率。試驗(yàn)一：〔1〕依據(jù)試驗(yàn)操作的留意事項(xiàng)來分析；依據(jù)蒸發(fā)結(jié)晶的留意事項(xiàng)來分析；依據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度的影響狀況來分析；試驗(yàn)二：〔1〕依據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量來分析；依據(jù)量筒的讀數(shù)方法與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念來分析；依據(jù)儀器的用途來分析。液的有關(guān)計(jì)算、試驗(yàn)步驟及其留意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵，難度適中。【答案】錐形瓶①CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO

檢查氣密3 2 2 217頁2 2 2 性2HO 2HO+O↑把帶火星的木條放在集氣瓶口，假設(shè)帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿2 2 2 【解析】解：〔1〕圖中儀器X的名稱是錐形瓶。故填：錐形瓶。用以下原理制取氣體可選用裝置A的是用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，是由于反響物是固體，需要加熱。故填：①。試驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳，碳酸鈣和鹽酸反響生成氯化鈣、水和二氧化碳，反響的化學(xué)方程式為：CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO↑；3 2 2 2連接儀器后，先檢查氣密性，再加藥品。故填：CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO

↑；檢查氣密性。3 2 2 22 2 2 試驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反響的化學(xué)方程式為：2HO 2HO+O↑2 2 2 假設(shè)用/