生態(tài)環(huán)境保護(hù)研究性學(xué)習(xí)報告三篇

生態(tài)環(huán)境保護(hù)研究性學(xué)習(xí)報告三篇生態(tài)環(huán)境保護(hù)研究性學(xué)習(xí)報告一篇一、課題的來源和確定培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力素質(zhì)教育的重要目標(biāo)中學(xué)實(shí)踐活動課的開展是貫徹這種教育目標(biāo)的一種重要方式個世紀(jì)以來多學(xué)校都對此作了積極而富有成效的探索，在新課改的教材中，各科也安排了有關(guān)探究性學(xué)習(xí)的課程。我校是一所農(nóng)村中學(xué)軟硬件都相對落后生基本都來自于農(nóng)村他們不如城里的同齡人見多識廣獨(dú)子女或者留少年的家庭教育環(huán)境他們?nèi)狈ψ孕乓卜χ車耸碌年P(guān)心我實(shí)行雙休日對距家較遠(yuǎn)而不能回去的寄宿生而言往有大量時間可以支配，作為班主任正好可以適時引導(dǎo)學(xué)生開展一些有意義的研究性活動。開展研究性學(xué)習(xí)，對我校老師和學(xué)生都是一個挑戰(zhàn)。在閱讀了大量研究性學(xué)習(xí)案例后，結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，我將課題定為"園生"。營造一個文明安全的校園，需要廣大師生的共同努力導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)使生關(guān)愛自己的校園，了解自己的生活才能更好地激學(xué)生校園主人翁的意識覺遵守和維護(hù)校園文明遠(yuǎn)離危險，參與營造平校園，同時，提高自己的學(xué)習(xí)能力和道德素質(zhì)。二、課題目標(biāo)與方案設(shè)計一課目標(biāo)1、認(rèn)識到維護(hù)和創(chuàng)造校園文明、安全需要大家共同參與。2、讓學(xué)生學(xué)會設(shè)計、集和處理信息，學(xué)會合作、討論以及與他人的溝通，學(xué)會基本的調(diào)查研究方法。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，關(guān)愛他人。二方設(shè)計1、子課題的確立校園生"涉及面很廣，學(xué)生也各有所長，各人興趣愛好也不一樣，又要調(diào)動所有學(xué)生的參與熱情，我和學(xué)生共同設(shè)計了以下七個課題校園生紀(jì)律現(xiàn)狀與問題衛(wèi)生現(xiàn)狀與問題校園安全現(xiàn)狀與問題校園水電節(jié)約情況調(diào)查教學(xué)情況調(diào)查校園飲食情況調(diào)查學(xué)生課余時間安排情況調(diào)查2、體方案設(shè)計課題組成員為高(7)班66名同學(xué)。在公布七個子課題后，由學(xué)生自由選擇研究容，編成七個小組每組任命一名長再組長組織成員共同討論本小組研究方案然后進(jìn)行分工實(shí)施。

三、活動實(shí)施過程1、習(xí)培訓(xùn)：對學(xué)生進(jìn)行社會學(xué)研究方法問法、訪談法、信息分析、撰寫報告等指導(dǎo)。2、分組討論，制定調(diào)查問卷并各復(fù)印30份討論確定本組研究方案并進(jìn)行調(diào)查。3、各小組對資料進(jìn)行整理分析討論，并撰寫調(diào)查報告。由班主任進(jìn)行整體匯整。4、課題總結(jié)。由班主撰寫整體報告，并利用班會課，對學(xué)生的調(diào)查活動進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評。四、學(xué)生的研究成果一紀(jì)現(xiàn)狀與問題調(diào)查報告總體來說我大多數(shù)學(xué)生的紀(jì)狀況良好上能夠認(rèn)真聽講尊師長考和作業(yè)過程中都有較強(qiáng)自主性但也11%的生存在一些問題如打飯插隊上玩手機(jī)或者睡覺現(xiàn)象等等。問題存在原因主要是學(xué)生缺乏自律，同時和部分老師要求不嚴(yán)格也密切相關(guān)。二學(xué)衛(wèi)生現(xiàn)狀調(diào)查報(大、、蘇、等人對于寢室衛(wèi)生一同學(xué)認(rèn)為寢室衛(wèi)生間設(shè)計不合理的學(xué)認(rèn)為寢室區(qū)有味、不衛(wèi)生。但同時，同學(xué)也坦承各班寢室垃圾能夠及時清理。對于教室衛(wèi)生高中部有近五成班級達(dá)不到清潔要求調(diào)查結(jié)果來看普遍原因是少數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對于校園衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生大數(shù)學(xué)能夠?qū)⒗乖谥付▓鏊@衛(wèi)生間衛(wèi)生也基本滿意，但近七成的學(xué)生認(rèn)為校園整體不是很清潔。在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)學(xué)都有較強(qiáng)的衛(wèi)生意識，能夠自覺維護(hù)校園和教、寢室衛(wèi)生幾乎所有的學(xué)生都希望活在一個清潔的校園環(huán)境中承認(rèn)這對學(xué)習(xí)有影響學(xué)生們對良好衛(wèi)生環(huán)境的普遍心理需求學(xué)校能徹底改善衛(wèi)生的希望所在要校適當(dāng)調(diào)整衛(wèi)生間布局改部分設(shè)施加宣傳，班級進(jìn)一步加強(qiáng)對衛(wèi)生管理，并實(shí)施有效的監(jiān)督機(jī)制，一個清潔美麗的校園一定會展現(xiàn)在我們面前。三我安全情況調(diào)楊、陸、尹xx、、許xx等人圍繞安全問題我作了七個方的調(diào)查。從調(diào)查結(jié)果來看電安全、運(yùn)動安全和實(shí)驗安全整體較好，分別只有7%的同學(xué)出現(xiàn)過意外原不)。

同學(xué)們意見較為集中的安全隱患有三個方面是園丟失物品的情況較為嚴(yán)重一半學(xué)生承認(rèn)丟失過物品或者有失竊經(jīng)歷在校園一些監(jiān)控死角聚吸煙情況普遍，有一半學(xué)生都知道這種情況存在;三教學(xué)樓樓道照明情況有重大安全隱患，絕大多數(shù)同學(xué)對此表示不滿。只有1/5的生認(rèn)為無所謂。為此小組建議學(xué)校為教學(xué)樓樓裝聲控或者光控的照明燈時對極少數(shù)學(xué)生攀爬圍墻的行為，進(jìn)行監(jiān)督和制止。四校水電節(jié)約情況調(diào)(陳、、桂、xx、吳xx陳等6人調(diào)查方式：問卷、訪談本校的高中生都同意并提倡節(jié)約水電，并有較強(qiáng)的環(huán)保意識，如利用洗臉灑地、洗衣服減手機(jī)的使用長期待機(jī)狀態(tài)等仍少數(shù)同學(xué)在冬天用熱快燒水現(xiàn)象，這既不安全，也不環(huán)保。希望學(xué)校加強(qiáng)環(huán)保宣傳，并制定相關(guān)的制度，讓高中生為社會、校園的和諧發(fā)展作出力所能及的貢獻(xiàn)。五教情況調(diào)組：xx)調(diào)查方式：問卷、訪談的學(xué)生認(rèn)為本校教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，輔導(dǎo)認(rèn)真，對學(xué)生較熱情。多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)校硬件設(shè)施配套齊全但老師的教學(xué)為仍個別小問題存在一是有部分老師經(jīng)常在上課期間接聽手機(jī)二極少數(shù)老師在上課期間吸;三有1/4的高中生反映自己受過老師的體罰或者變相體罰。另外，也有學(xué)生反映教學(xué)樓漏雨，體育器材缺乏等問題。建議學(xué)校對教師加強(qiáng)職業(yè)道德教育，進(jìn)一步改善教學(xué)設(shè)施，力創(chuàng)和諧文明校園。六校飲食情況調(diào)查、高、許、陳、桂、x等9人調(diào)查方式：問卷、訪談?wù){(diào)查顯示，只有2%的同學(xué)對學(xué)校食堂意。的生都有吃零食的習(xí)慣，還有少數(shù)學(xué)生有節(jié)食的不良習(xí)慣。建議學(xué)校食堂適當(dāng)調(diào)低飯菜價格黑或者公告等形式進(jìn)行飲食健康知識宣傳導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣。七學(xué)課余時間安排情況調(diào)(張、xx2人調(diào)查顯示，在課余時間選擇運(yùn)動的學(xué)生只有11%，60%的生選擇休息，還有的生仍然堅持學(xué)習(xí)。從調(diào)查情況來看大數(shù)同學(xué)有養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣當(dāng)一部分同學(xué)不懂得勞逸

結(jié)合調(diào)結(jié)果還顯示對學(xué)課余活動沒有得到很好的引導(dǎo)，導(dǎo)致很多學(xué)生對這段時間的安排處于茫無頭緒的狀態(tài)。希望各班加強(qiáng)對學(xué)生體育鍛煉的宣傳和主任要對學(xué)生課余時間安排進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)。五、學(xué)生對研究性學(xué)習(xí)的感受1、我們從事任何事情都要有團(tuán)隊精神，相互合作，聽從隊長的指揮與安排，切不可一意孤行，我行我素，只樣只會拖累集體。2、在這次活動中，我獲了很多。它讓我了解了怎樣開展一項研究性活動，讓我知道了怎樣制作一份調(diào)查問卷提高了我的動手能力過發(fā)放調(diào)查問卷使我學(xué)會了大膽與別人交流。3、平時在報刊上看到調(diào)查報告總是不以為然，只是隨意看上一眼，有時還會說嘛不興!然后將它丟在一邊有發(fā)現(xiàn)在這簡單的調(diào)查報告背后凝聚著多少人的汗!今天才體會到一份調(diào)查報告的誕生是多么的不容!4、通過這次活動，我明白了：合作是成功的前提，安全是生命的基礎(chǔ)。5、我們每進(jìn)一個班級先找班長，解釋此次活動的原因、目的，并自我介紹，他們都很樂意幫我們。6、當(dāng)我們進(jìn)行走訪這步驟時，成效不怎么明顯。有些被調(diào)查者為了自己的利益或名譽(yù)，不愿意據(jù)實(shí)相告，答案與事實(shí)背道而馳，所以，這次調(diào)查結(jié)果不怎么準(zhǔn)確。生態(tài)環(huán)境保護(hù)研究性學(xué)習(xí)報告二篇20xx年1月年9月我們歷史組在高二年級文科班中深入進(jìn)行了一次研究性學(xué)習(xí)的研究實(shí)驗工作了好研究成果史科研究性學(xué)習(xí)的一次有益的探索與實(shí)踐。一、課題研究的準(zhǔn)備工作20xx年9月年1月我們召開了多次課題組會議，對在高二年級文科班中再深入進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的研究實(shí)驗工作進(jìn)行可行性論證過論證我們認(rèn)為是可行的其因有以下幾點(diǎn)：1、高二年級文科班的生素質(zhì)較好。近幾年來，我校文科高考成績年年再創(chuàng)新高，在全市多次摘取文科桂冠使我?？祁悓W(xué)生英才濟(jì)濟(jì)聚一堂高年級文科班的學(xué)生素質(zhì)較好為全校所公認(rèn)。2、高考改革的趨勢。年東省高考（3+X+1）文理綜合試題第十九題（上海市中學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)題）是典型的研究性學(xué)習(xí)的考題年高考上海卷第37題老山漢墓走出西域美女題亦研究性習(xí)的考題這兩題的出臺代表了高考改革的方向表明

研究性學(xué)習(xí)的考題在高考中開始出現(xiàn)跟高考改革的方向高二年級文科班歷史教學(xué)的任務(wù)。3、高二年級文科班的史課是我們課題組成員楊柳、周雪紅老師任教，這對于研究工作的進(jìn)行較為便利。4、班主任支持。這幾班的班主任都較為支持，使得研究性學(xué)習(xí)的研究實(shí)驗工作得以順利進(jìn)行。二、對學(xué)生進(jìn)行組織動員工作考慮到高二年級沒有進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的課時能利用歷史課及一些班會課時間進(jìn)行動員。首先，請教科所蘇敏老師作專題報告年1月同學(xué)們介紹了國際國內(nèi)研究性學(xué)習(xí)的最新動態(tài)及州幾所中學(xué)研究性學(xué)習(xí)的發(fā)展情況同們對研究性學(xué)習(xí)有了一個初步的了解其次請周梅莉老師進(jìn)行具體的指導(dǎo)同們明確研究性學(xué)習(xí)不僅是高考改革的方向而能夠鍛大家的學(xué)習(xí)工作能力是高中階段不可多得的一次鍛煉機(jī)會最楊周紅老師用本班歷史課時間向同學(xué)們介紹了研究性學(xué)習(xí)的主要方法及研究程序，布置了研究性學(xué)習(xí)的具體任務(wù)?？紤]到高二年級沒有進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的課時，這一任務(wù)只能利用寒假時間進(jìn)行以我把研究性學(xué)習(xí)的任務(wù)以寒假作作業(yè)全文另存）的方式布置下去，要求學(xué)生在放假前將研究性學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作做好，放假時進(jìn)行研究，開學(xué)后再整理研究成果。三、組建課題組，制定研究方案在將寒假作業(yè)布置下去后，我們著手進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作-組課題組，制定研究方案。首先，我們組織學(xué)生組成課題組，規(guī)1----5人一組在自愿的基礎(chǔ)上選舉產(chǎn)生組長由組長負(fù)責(zé)小組成員的分以及與指導(dǎo)老師的聯(lián)絡(luò)等負(fù)責(zé)將研究課題和本組成員名單交給老師。小組成員共同制定研究課題，在研究過程中，既分工負(fù)責(zé)，又相互配合，體現(xiàn)全體成員分工與合作的統(tǒng)一次，為了把握研究方向，保證進(jìn)度和質(zhì)量，我們要求學(xué)生制定研究方案其容包括課題名稱課題研究的主要內(nèi)容，研究的方法和時間進(jìn)程，小組成員的分工，預(yù)期的研究成果及表現(xiàn)形式等，并規(guī)定了研究方案交給老師的時間。最后，進(jìn)行開題論證工作，研究方案交上來后，我們組織了開題評審會，對每個組"題研究方案進(jìn)開題評審(開評會記錄另存為此我制訂了詳細(xì)的評分細(xì)則容有課題組所選（擬）課題的意義、課題組所選（擬）課題的可行性、課題組所選（擬）課題采用的研究方法的恰當(dāng)程度課組對所（擬題的設(shè)想的合理程度課組成員陳述課題及回答問題的語言組織及表達(dá)能力等幾項據(jù)這一評分細(xì)則對學(xué)生的課題進(jìn)行了評分的究方案建議學(xué)生保留不合格的題要重新準(zhǔn)備后再通過開題評審此礎(chǔ)上開了研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施階段。四、研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施階段在組建課題組，制定研究方案并通過開題論證之后，我們開始了研究性學(xué)習(xí)&實(shí)施階段。這一階段于沒有課時我們要求學(xué)生用寒假時間自主進(jìn)行研究，我們教師著手進(jìn)行指導(dǎo)工作們指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料的收集工作們先指導(dǎo)學(xué)生在研究過程中進(jìn)行分

工合作，由小組長負(fù)責(zé)小組成員的分工司職，各負(fù)其責(zé)，互相配合進(jìn)行資料的收集工作。其次，我們給學(xué)生講解了進(jìn)行資料收集工作的方法、通過媒體搜集資料。我們指導(dǎo)學(xué)生通過媒體搜集資料，如互聯(lián)網(wǎng)、圖書館、音像制品、電視、報刊、廣播等媒體，都是較好的搜集資料的媒體2、地察。我們指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，由同學(xué)們親自到現(xiàn)場勘察，采集相關(guān)素材提出有條件的同學(xué)可以帶照相機(jī)像機(jī)進(jìn)行攝影攝像，并將資料輸入計算機(jī)由沒有課時只在假期進(jìn)行這一工作以我們提出必須要在家長陪同下前往并注意安全問題有條件的同學(xué)可以到相關(guān)部如游局旅行社物等單位）搜集相關(guān)資料。其實(shí)，搜集資料的途徑很多，可謂條條道路通羅馬，除上面的途徑外，還可借助父母的關(guān)系，找到調(diào)查對象進(jìn)行座談；借助社會關(guān)系，訪問不同層面的調(diào)查對象等等。在搜集到相關(guān)資料后，一定要注意原始資料（包括文字、圖片、圖像等）的保存，有條件的同學(xué)最好將資料輸入計算機(jī)保存。五、研究成果展示20xx年3月寒假結(jié)束了，同學(xué)們帶著原始資料回到了校園，我們首先指導(dǎo)他們進(jìn)行資料的整理工作。同學(xué)們搜集到的資料形式多種多樣，不僅有文字資料，還有數(shù)據(jù)資料、圖片資料、音像資料件資料等。我們組織學(xué)生以小組為單位，對搜集到的資料信息進(jìn)行分類、歸納、整理和提煉，確定總結(jié)的內(nèi)容，選擇最合適、最能反映研究成果的形式，得出研究成果同學(xué)們有的寫出了研究文的寫出了調(diào)查報告有的整理出頗有分量的研究筆記，還有的提交了大量的相片、軟件等，取得成果共記42項（大量成果另存，成果一覽表附后們導(dǎo)他們在整理資的基礎(chǔ)上，將所得成果輸入電腦制作成PowerPoint課,我們選取了一部分優(yōu)秀成果20xx年6月行了研究成果展示明張超秋慧、胡賓等同學(xué)展示了他們制作的課件，對此，我們還進(jìn)行了現(xiàn)場攝影、攝像（相片、錄像帶另存次展示，取得了圓滿成功。我校歷史組研性學(xué)習(xí)課題組組建三年了在我們的共同努力下研究性學(xué)習(xí)的研究實(shí)驗工作取得了重大進(jìn)展，通過這一階段的探索和實(shí)踐們?nèi)〉昧素S碩的成果當(dāng)，我們還有很多工作要做要不斷地探索和鉆研望能夠有更多的機(jī)會到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充和完善自己，以提高研究性學(xué)的平。個人簡介楊柳，1991年業(yè)于華中師范大學(xué)歷史系1997年獲中學(xué)一級教師職稱年1月取得研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)證書長期從事高中歷史教學(xué)工作次帶領(lǐng)學(xué)生參加高中歷史會考考績出長史教學(xué)及教研活動教十余年數(shù)論文獲各種獎勵，有數(shù)篇論文發(fā)表于各級刊物中《中國古代對外關(guān)系史的幾個問題》一文榮中歷史教學(xué)參考》雜志社第二全國當(dāng)代歷史教學(xué)優(yōu)秀論文評選一等獎，并發(fā)表于《中學(xué)歷史教學(xué)參考---全當(dāng)代歷史教學(xué)探索（第二輯考復(fù)習(xí)指導(dǎo)的二個體會》一文入選《中華教育文選》一,《究性學(xué)習(xí)對教師的挑戰(zhàn)》發(fā)表于《中國教育20xx年第一期。生態(tài)環(huán)境保護(hù)研究性學(xué)習(xí)報告三篇課題研究的背景及意義

俗話說得好人衣裝，佛靠金，而一衣住行更將衣"擺在首位?？梢?衣著在人們的日常生活、社會交際中扮演著等重要的角色。絢麗多彩的服飾不僅體現(xiàn)了人類對美的追求作社會文的一種載體同的服飾打扮還可以從側(cè)面反映出不同的社會背景和文化。從遠(yuǎn)古時代的人類用樹葉獸皮遮羞保暖，到當(dāng)今社會講究時尚、性的流行服飾類的服飾演變歷程怎樣？它又是怎樣影響變?nèi)藗兩钆c觀念的？當(dāng)代的中學(xué)生對穿著打扮的追求和看法又是什么？我們將帶著這一系列的問題我國服飾文化史領(lǐng)中華服飾文化的精髓博大希望通過我們的研究，制訂出一個可行方案傳服飾文化讓服飾文化引起更多代中學(xué)生的關(guān)注他們對穿著打扮的追求有更高更新的認(rèn)識與品味，讓他們的穿著打扮展現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生動人的風(fēng)采。預(yù)期成果體驗、調(diào)查分析報告、論文研究方法通過查閱書籍、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)、問卷調(diào)查、實(shí)地考察等形式，在老師的指導(dǎo)下，結(jié)合自己的基礎(chǔ)知識、能力，收集有關(guān)資料，撰寫相關(guān)論文?；顒佑媱澣蝿?wù)分工：由于人數(shù)有限，所以全組全過程參與?；顒佑媱潱旱谝浑A段（第3周課題研究培訓(xùn)，開好開題會，制訂課題研究方案。第二階段（第4--10周過種有效途徑搜集中國古今服飾文化的有關(guān)資料，并整理分析資料。第三階（第11周校高一年級學(xué)生對穿著打扮追求與認(rèn)識的問卷調(diào)查理分析調(diào)查數(shù)據(jù)。第四階段（第周結(jié)課題研究工作，撰寫和修改課題研究報。準(zhǔn)備相關(guān)驗收材料，完成有關(guān)結(jié)題驗收的準(zhǔn)備工作，申請課題鑒定、驗收。可行性分析：人員條件：我們對這個課題充滿著濃厚的興趣這會使我們更加熱情地投入到活動中去盡己最大的力量完成好這門課.我們的成員中有一名是團(tuán)支書這使我們的活動開展得更加順利.組成員團(tuán)結(jié)互助,善于分工合這將促使我們的活動更加迅速的完.

物質(zhì)條件：我們家中都有電腦上查找資料較為方便時間條件現(xiàn)在下午一般都是三課后就放學(xué),所我們聚在一起的時間很充;同,課間中和月假的時間我們也都可以利.總結(jié)我來說研性學(xué)習(xí)身就是一個全新的課題,