2021高考生物一輪復(fù)習新人教版教案：第8單元生命活動的調(diào)節(jié)

第25講人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)內(nèi)環(huán)境的組成及其關(guān)系1.體液及內(nèi)環(huán)境的組成(1)圖中的①、②、③、④分別是血漿、組織液、淋巴、細胞內(nèi)液。(2)請用數(shù)字及箭頭表示上圖四種體液的關(guān)系:L③一!①。(3)a端若為動脈的上端,則a處的氧分壓要髙于b處,a處的營養(yǎng)物質(zhì)含量高于b處,b處C02和代謝廢物的含量均高于a處。2.內(nèi)環(huán)境三種組成成分的比較血漿組織液淋巴存在部位血管組織細胞間隙淋巴管成分來源①消化道吸收②組織液③淋巴①血漿②細胞內(nèi)液組織液化學(xué)成分含有水、無機鹽、蛋白質(zhì)等,血漿中蛋白質(zhì)含量處,而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少3.比較人體內(nèi)幾種細胞生活的內(nèi)環(huán)境細胞名稱直接內(nèi)環(huán)境組織細胞組織液毛細血管壁細胞血漿、組織液毛細淋巴管壁細胞淋巴、組織液血細胞血漿淋巴細胞和吞噬細胞淋巴、血漿4.內(nèi)環(huán)境的作用(1)細胞生存的直接環(huán)境。(2)細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。［糾誤診斷］(1)血漿和組織液相比,組織液中蛋白質(zhì)的含量較多。(X)提示:血漿中蛋白質(zhì)含量多于組織液。(2)食物中的蛋白質(zhì)被消化成氨基酸發(fā)生于內(nèi)環(huán)境中。(X)提示:食物中的蛋白質(zhì)被消化成氨基酸發(fā)生于消化道中,消化道不屬于內(nèi)環(huán)境。(3)淋巴液和血漿中都有淋巴細胞。(V)(4)無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中。(X)提示:無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在細胞內(nèi)。(5)內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所。(X)提示:細胞質(zhì)是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所。Iエ!.在人體內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的生理過程有哪些?。①細胞呼吸②乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸③細胞內(nèi)蛋白質(zhì)、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等物質(zhì)的合成④消化道中物質(zhì)的消化⑤神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合⑥激素與靶細胞的結(jié)合⑦抗體與抗原的結(jié)合提示:②?⑥⑦.辨析人體內(nèi)環(huán)境的成分①血液、組織液和淋巴②血漿蛋白、和葡萄糖③葡萄糖、C02和胰島素④激素、神經(jīng)遞質(zhì)和氨基酸⑤胃中的牛奶⑥口服的腸道中的抗菌藥物⑦肌肉注射青霉素上述不屬于內(nèi)環(huán)境化學(xué)成分的有。提示:①⑤⑥［深度思考］判斷物質(zhì)是否屬于內(nèi)環(huán)境成分的關(guān)鍵是什么?提示：明確物質(zhì)合成的場所和發(fā)揮作用的場所。題型ー內(nèi)環(huán)境組成成分的分析與判斷1.(2018?海南卷)下列屬于內(nèi)環(huán)境的是(A)A.淋巴管內(nèi)的液體 B.輸尿管內(nèi)的液體C.汗腺導(dǎo)管內(nèi)的液體D.消化管內(nèi)的液體解析:輸尿管內(nèi)的液體、汗腺導(dǎo)管內(nèi)的液體、消化管內(nèi)的液體均屬于外界環(huán)境,內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿和淋巴組成,淋巴管內(nèi)的液體屬于內(nèi)環(huán)境。2,下圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（D）A,人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的B.②中含激素、呼吸酶、乳酸、COz等物質(zhì)C.漿細胞分泌的抗體先進入③,再進入④D.血漿中的氧進入組織細胞的途徑是②一③一④解析:圖中①為淋巴,②為血漿,③為組織液,④為細胞內(nèi)液,其中細胞內(nèi)液不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分;細胞呼吸在細胞內(nèi)進行,因此呼吸酶分布于細胞內(nèi);抗體對侵入內(nèi)環(huán)境中的抗原起殺傷作用,不進入細胞內(nèi);血漿中的氧經(jīng)毛細血管壁擴散至組織液中,然后擴散至組織細胞內(nèi)。“四看法”排除不屬于內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分ー看是否是細胞內(nèi)特有的物質(zhì),如セ紅蛋白、胞內(nèi)醍（呼吸酹、RNA聚合薛、解旋酶等）1二看是否是細胞膜上的成分,如我體、受體等1—是否是外界環(huán)境液體的成分,如消化液、尿液、淚液、汗液、體腔液等中的成分1四看—是否是不能被人體吸收的物質(zhì)，如纖維素、麥芽糖等題型二考查內(nèi)環(huán)境的組成及相互關(guān)系等.（2019?全國IH卷）下列關(guān)于人體組織液的敘述,錯誤的是（D）A,血漿中的葡萄糖可以通過組織液進入骨骼肌細胞B.肝細胞呼吸代謝產(chǎn)生的COユ可以進入組織液中c.組織液中的ユ可以通過自由擴散進入組織細胞中D,運動時,丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過程發(fā)生在組織液中

解析:運動時,丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸,為無氧呼吸的第二階段,發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,細胞質(zhì)基質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境。.如圖表示人體中部分體液的關(guān)系,下列敘述正確的是(C)A.甲、乙、丙、丁共同構(gòu)成了人體細胞生存的內(nèi)環(huán)境B,當人體較長時間對蛋白質(zhì)攝入不足時，乙液會變少C.T淋巴細胞和B淋巴細胞可以生活在甲液和丙液中D.甲液和乙液在組成上的主要差別是無機鹽含量的多少解析:甲、乙、丙、丁分別表示血漿、組織液、淋巴、細胞內(nèi)液，內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴構(gòu)成,不包含細胞內(nèi)液;當人體較長時間對蛋白質(zhì)攝入不足時,可導(dǎo)致血漿蛋白濃度減小,血漿的滲透壓下降,從而導(dǎo)致血漿中的水分滲入組織液中，組織液增多;淋巴細胞可生活在淋巴、血漿中;血漿和組織液在組成上的主要差別是蛋白質(zhì)含量的多少,血漿中含有較多的蛋白質(zhì)。11 —'j— n利用單向箭頭快速判斷內(nèi)環(huán)境的組成成分下圖表示高等動物(包括人)體液各成分之間關(guān)系依據(jù)圖中單向箭頭判斷;兩個單箭頭之間的是淋巴,發(fā)出單箭頭指向淋巴的是組織液,由淋巴發(fā)出的單箭頭指向血漿。即圖中丁為淋巴，乙為組織液,丙為血漿;一般組織細胞與組織液直接進行物質(zhì)交換,因此可確定甲為細胞內(nèi)液。考點二內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)機制.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),(1)滲透壓、溫度、pH是內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的三個主耍方面(2)甲中滲透壓的大小主要與蛋臼質(zhì)、無機款的含量有關(guān)(3)細胞外液滲透床的90%以上來源于Na?和(T(4)甲中正常的pH為7.35?7.45[(5)人體細胞外液的溫度一般為37セ左右.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)(1)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ):各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行。①直接參與穩(wěn)態(tài)維持的系統(tǒng)ーー消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)。②間接參與穩(wěn)態(tài)維持的系統(tǒng)——神經(jīng)系統(tǒng)(神經(jīng)調(diào)節(jié))、內(nèi)分泌系統(tǒng)(體液調(diào)節(jié))和免疫系統(tǒng)(免疫調(diào)節(jié))。(2)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)①內(nèi)環(huán)境各種成分保持相對穩(wěn)定。②內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定。(3)實例ーー血漿pH的維持(4)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)一體液ー免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。(5)穩(wěn)態(tài)的意義:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。［糾誤診斷］(1)人體腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失。(X)提示:腹瀉會引起水和無機鹽的大量丟失。(2)營養(yǎng)不良、淋巴管堵塞及過敏反應(yīng)都會引起組織水腫。(7)(3)外界環(huán)境變化不大時,機體ー定能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。(X)提示:機體自身調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙也會導(dǎo)致穩(wěn)態(tài)失調(diào)。(4)體內(nèi)失水過多時抗利尿激素釋放減少。(X)提示:體內(nèi)失水過多時,血漿滲透壓升高,抗利尿激素釋放增加,促進腎小管、集合管對水分的重吸收。(5)人體劇烈運動后,由于無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,使血漿pH明顯降低。(X)提示:血漿中含有緩沖對NaHaVHzOh等,機體產(chǎn)生的乳酸能與NaHCO,發(fā)生反應(yīng),因此血漿pH不會明顯降低。(6)實現(xiàn)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只依賴于神經(jīng)ー體液一免疫調(diào)節(jié)。(X)提示:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)除了神經(jīng)一體液ー免疫調(diào)節(jié)機制外,還需要各器官和系統(tǒng)的協(xié)作。.引起組織水腫的原因分析組織間隙中積聚的組織液過多將導(dǎo)致組織水腫,如營養(yǎng)不良、過敏反應(yīng)等,請完成下圖,分析組織水腫產(chǎn)生的具體原因。賛?イー"血漿蛋白減少—?血漿滲透壓下降TOC\o"1-5"\h\z腎小球腎炎J I—組織水腫過敏反應(yīng)!HE|一組織蛋白増多一?組織液滲透壓升高

淋巴循環(huán)受阻J —— 1—組織細胞代謝旺権,代謝產(chǎn)物増加 '.穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的綜合分析下圖為機體調(diào)節(jié)生命活動的示意圖,請回答下列問題:? ?t疫系鼠、（ ,, [ 1、風）效乎器或靶細胞II①體內(nèi)外刺激（一（③神經(jīng)系統(tǒng)ビ 惟（1）免疫系統(tǒng)的功能是防衛(wèi)、監(jiān)控、清除。（2）當寒冷刺激皮膚時,引起骨骼肌戰(zhàn)栗,該調(diào)節(jié)是通過圖中①鰻（填序號）過程完成的。此時體內(nèi)甲狀腺激素的含量會增叁,其作用主要是提高細胞代謝的速率,使機體產(chǎn)生更多的熱重。（3）穩(wěn)態(tài)的維持通常要通過內(nèi)環(huán)境中信息分子的特異性作用來實現(xiàn),圖中②③④三種調(diào)節(jié)方式中的信息分子分別是淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素。題型ー內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的分析（2019?湖南長郡中學(xué)高三月考）下表為某患者血液化驗的部分結(jié)果,據(jù)此分析,其體內(nèi)最可能發(fā)生的是（B）項目結(jié)果參考值單位葡萄糖12.283.89?6.11mmol/L鉀3.423.5〇?5.50mmol/L鈣2.812.02-2.60mmol/LA.會出現(xiàn)抽搐等癥狀B.神經(jīng)細胞膜靜息電位的絕對值增大C,胰島素促進葡萄糖運出肝細胞D.腎小管和集合管重吸收水分增加解析:血液化驗的結(jié)果是血鈣含量偏高,血鈣低時オ會出現(xiàn)抽搐癥狀;由于靜息時,K,外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正,若血液中K.濃度偏低,膜內(nèi)外的濃度差加大,導(dǎo)致K.外流增加,會導(dǎo)致靜息電位的絕對值增大;胰島素是唯一降低血糖的激素,胰島素能促進組織細胞對葡蜀糖的攝取、利用和儲存;血液化驗的結(jié)果血糖過高,原尿中葡萄糖含量增加,滲透壓增大,腎小管和集合管重吸收的動カ減小，導(dǎo)致水分吸收減少。（2017?全國I卷）血漿滲透壓可分為膠體滲透壓和晶體滲透壓,其中,由蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為膠體滲透壓,由無機鹽等小分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為晶體滲透壓。回答下列問題:（1）某種疾病導(dǎo)致人體血漿蛋白含量顯著降低時,血漿膠體滲透壓降低,水分由進入組織液,可引起組織水腫等。（2）正常人大量飲用清水后，胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降,經(jīng)胃腸吸收進入血漿的水量會,從而使血漿晶體滲透壓〇（3）在人體中,內(nèi)環(huán)境的作用主要為:①細胞生存的直接環(huán)境,②解析:（1）水分子可通過毛細血管壁在血漿與組織液間進行雙向交換。當血漿膠體滲透壓降低時,水分子通過毛細血管壁進入組織液,導(dǎo)致組織液總量增加,引起組織水腫。（2）胃腸腔內(nèi)的水分子可通過自由擴散的方式進入胃腸上皮細胞再進入血漿，若胃腸腔內(nèi)滲透壓降低,則水分子由胃腸腔進入血漿的水量增加，因此血漿晶體滲透壓降低。（3）內(nèi)環(huán)境是機體內(nèi)細胞直接生活的環(huán)境,同時也是細胞與外界進行物質(zhì)交換的媒介。答案:（1）血漿（2）增加降低（3）細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介題型二綜合考查內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)（2019?全國II卷）當人體失水過多時,不會發(fā)生的生理變化是（D）A.血漿滲透壓升高B.產(chǎn)生渴感C.血液中的抗利尿激素含量升高D.腎小管對水的重吸收降低解析:當人體失水過多時,血漿濃度升高,導(dǎo)致血漿滲透壓升高;人體失水過多,導(dǎo)致細胞外液滲透壓升高,對下丘腦滲透壓感受器的刺激增強,產(chǎn)生的興奮通過有關(guān)神經(jīng)傳到大腦皮層產(chǎn)生渴覺，同時,還會導(dǎo)致由下丘腦分泌經(jīng)垂體釋放的抗利尿激素的含量增加,使血液中的抗利

尿激素含量升高;抗利尿激素含量的升高,促進腎小管、集合管對水的重吸收,使腎小管對水的重吸收增加。(2019?北京期末)下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是(B)A.漿細胞和T淋巴細胞能夠特異性識別抗原B.饑餓時，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會升高C.寒冷環(huán)境下的機體散熱量低于炎熱環(huán)境D.抗利尿激素受體基因會在下丘腦細胞表達解析:漿細胞不能識別抗原;寒冷環(huán)境下外界溫度與體溫相差較大,其散熱量多于炎熱環(huán)境;只有腎小管和集合管上有抗利尿激素的受體,因此只有腎小管細胞和集合管細胞能夠選擇性表達抗利尿激素受體基因。［構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)］［滲逐耳!舉例匚溫度代謝號境代謝廢物營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)穩(wěn)態(tài)［細胞週節(jié)機制舉例匚溫度代謝號境代謝廢物營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)穩(wěn)態(tài)［細胞週節(jié)機制呼液調(diào)節(jié)］［強化思維表達］.內(nèi)環(huán)境特點(1)成分:血漿、組織液、淋巴等是內(nèi)環(huán)境的成分,內(nèi)環(huán)境也稱細胞外液。(2)理化性質(zhì):滲透壓、溫度、酸堿度體現(xiàn)了內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)。(3)功能:①細胞生存的直接環(huán)境;②內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)(1)實質(zhì):內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)處于動態(tài)平衡。(2)調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)一體液ー免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。(3)特征:穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。(4)意義:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。第26講通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)考點一反射和反射弧.神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能(1)結(jié)構(gòu)細胞體:主要集中在腦和脊髓的灰質(zhì)中,構(gòu)成< 神經(jīng)中樞,宀, 樹突:短而多,將興奮傳向細胞體突起I軸突:長而少,將興奮由細胞體傳向外圍神經(jīng)元、 (2)功能:接受刺激,產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)興奮。.反射(1)概念:在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。⑵類型:條件反射和非條件反射。.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)ーー反射弧(1)圖中D代表感受器,C代表傳出神經(jīng)。(2)圖中包含と個神經(jīng)元,A為突觸間隙,此處存在神經(jīng)遞質(zhì)。⑶刺激C處,E處直(填“有”或“無”)反應(yīng),此反應(yīng)不是(填“是”或“不是”)反射,理由是因為反射是通過反射弧實現(xiàn)的,此反應(yīng)只涉及傳出神經(jīng)及效應(yīng)器,反射弧不完整。［糾誤診斷］(1)效應(yīng)器就是指傳出神經(jīng)末梢。(X)提示:效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體。

(2)刺激傳出神經(jīng)也可以引起效應(yīng)器反應(yīng),這種反應(yīng)也能稱為反射。(X)提示:只有通過完整的反射弧引起的反應(yīng)才能稱為反射。(3)寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射。(X)提示:在寒冷刺激下,皮膚毛細血管收縮是由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞控制的非條件反射。(4)起跑動作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果,其調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞是聽覺中樞。(X)提示:起跑動作的產(chǎn)生是條件反射的結(jié)果,其調(diào)節(jié)的低級神經(jīng)中樞在脊髓,高級中樞為大腦皮層的軀體運動中樞和聽覺中樞等。(5)刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)。(V).反射弧中傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)的判斷A.感受器B.傳人神經(jīng)C.神經(jīng)節(jié)D決觸F.效應(yīng)器E.F.效應(yīng)器(1)根據(jù)是否具有神經(jīng)節(jié):有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng)。(2)根據(jù)脊髓灰質(zhì)內(nèi)突觸結(jié)構(gòu)判斷:圖示中與(2)根據(jù)脊髓灰質(zhì)內(nèi)突觸結(jié)構(gòu)判斷:圖示中與“相連的為傳入神經(jīng),與“?一”相連的為傳出神經(jīng)。(3)根據(jù)脊髓灰質(zhì)結(jié)構(gòu)判斷:與前角(膨大部分)相連的為傳出神經(jīng),與后角(狹窄部分)相連的為傳入神經(jīng)。(4)切斷實驗法:若切斷某一神經(jīng),刺激外周段(遠離中樞的位置),肌肉不收縮,而刺激向中段(近中樞的位置),肌肉收縮,則切斷的為傳入神經(jīng),反之則為傳出神經(jīng)。.反射弧部分結(jié)構(gòu)破壞對功能的影響(D若反射弧中的感受器或傳入神經(jīng)或神經(jīng)中樞的任意一部分被破壞,對功能造成何種影響?提示:既無感覺又無效應(yīng)。(2)若反射弧中的傳出神經(jīng)或效應(yīng)器被破壞,對其功能造成何種影響?提示:只有感覺而無效應(yīng)。［深度思考］在用脊蛙進行反射弧分析的實驗中,破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu),觀察雙側(cè)后肢對刺激的收縮反應(yīng),結(jié)果如下表:刺激反應(yīng)

刺激部位破壞前破壞后左后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢不收縮右后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢收縮上述結(jié)果表明,反射弧被破壞的部分可能是什么（寫出兩種可能情況即可）。提示:感受器和效應(yīng)器、傳入神經(jīng)和效應(yīng)器、傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)。題型一反射及類型的分析與判斷1.短跑運動員聽到發(fā)令槍聲后迅速起跑,下列相關(guān)分析正確的是（C）A,起跑動作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果B.調(diào)節(jié)起跑反射的神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)C,起跑反射中發(fā)令槍聲屬于條件刺激D.起跑反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)沖動解析:起跑動作的產(chǎn)生是條件反射的結(jié)果;調(diào)節(jié)起跑反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層;起跑反射中發(fā)令槍聲屬于條件刺激;起跑反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。 .1

“三看法”判斷條件反射與非條件反射遺傳獲得,先天性=非條件反射后天生活中訓(xùn)練形成=條件反射たし中樞L大腦皮層不參與=>非條件反射

J『一大腦皮層參與=>條件反射丄お在終生存在,不消退=非條件反射（ー?ノL-可消退、可建立=>條件反射題型二反射弧的結(jié)構(gòu)與功能（2019?山東濟南期末）下圖是膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是（B）A.直接刺激II處引起屈肌收縮屬于非條件反射B.在b處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為:電信號一化學(xué)信號f電信號C.膝跳反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢和其支配的屈肌D.神經(jīng)細胞處于靜息狀態(tài)時,沒有離子進出細胞的過程解析:直接刺激n處引起屈肌收縮的過程沒有經(jīng)過完整的反射弧,不屬于反射;膝跳反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢和其支配的伸肌;神經(jīng)細胞處于靜息狀態(tài)時,存在鉀離子外流。(2018?海南卷)為了驗證反射弧的完整性是完成反射活動的基礎(chǔ),某同學(xué)將甲、乙兩只脊蛙(去除腦但保留脊髓的蛙)的左、右后肢最長趾趾端(簡稱左、右后趾)分別浸入0.5%硫酸溶液中,均出現(xiàn)屈肌反射(縮腿),之后用清水洗凈、擦干。回答下列問題;(1)剝?nèi)ゼ椎淖蠛笾浩つw,再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾,不出現(xiàn)屈肌反射。其原因是ー。(2)分離甲的右后肢坐骨神經(jīng),假如用某種特殊方法阻斷了傳入神經(jīng),再將甲的右后趾浸入0.5%硫酸溶液中,不出現(xiàn)屈肌反射,則說明。(3)搗毀乙的脊髓,再用0.5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾,(土真“能”或“不能”)出現(xiàn)屈肌反射,原因是。解析;(1)剝?nèi)ゼ准雇艿淖蠛笾浩つw,會導(dǎo)致反射弧的感受器破壞,再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾,因反射弧不完整,即缺失感受器,因此不出現(xiàn)屈肌反射。(2)將分離出的甲的右后肢坐骨神經(jīng)中的傳入神經(jīng)阻斷，已導(dǎo)致反射弧的結(jié)構(gòu)和功能不完整，再將甲的右后趾浸入0.5%硫酸溶液中,不會出現(xiàn)屈肌反射。(3)脊髓是屈肌反射的神經(jīng)中樞,若搗毀乙的脊髓,即反射弧的神經(jīng)中樞被破壞,再用0.5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾,不能出現(xiàn)屈肌反射。答案:(1)剝?nèi)テつw導(dǎo)致反射弧的感受器缺失(2)傳入神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能完整是完成反射活動所必需的(3)不能反射弧的神經(jīng)中樞被破壞考點二興奮的產(chǎn)生、傳導(dǎo)與傳遞.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

(1)傳導(dǎo)形式:局部電流,也稱神經(jīng)沖動。(2)傳導(dǎo)過程:屎受］激時I 形成原因:K+外流r膜主要對K+有通透性圏軍回t電位表現(xiàn):內(nèi)負外正.即圖中a、c: 「形成原因:Nズ內(nèi)流ー膜對Na+通透性増加/町H-電位表現(xiàn)吶正外負,即圖中上?興す傳導(dǎo)U?未興奮部位:靜息電位 爐位局部Lし彎蛔エ興奮部位產(chǎn)生動作電位:內(nèi)正外負」ラ?電流(3)傳導(dǎo)特點：雙向傳墾,即圖中a-b-c。(4)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與局部電流方向的關(guān)系(如圖):局部電流方向ー++++++++—0———+++++++++++++++-ス「=-+++++++未興奮區(qū) 興キろ_未興奮區(qū)興奮傳導(dǎo)方向①在膜外,局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反。②在膜內(nèi)，局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同。.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞①②.①②.(1)寫出甲圖中標號代表的結(jié)構(gòu)①軸突,②線粒體,③突觸小泡,④突觸前膜,⑤突觸間隙,⑥突觸后膜。(2)突觸間隙內(nèi)的液體為組織液(填內(nèi)環(huán)境成分)。(3)單向傳遞的原因:神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜?釋放,作用于突觸后膜上。(4)寫出乙圖中A、B代表的突觸類型A軸突ー胞體型;B,軸突ー樹突型。［糾誤診斷］

(1)ズ在細胞外的濃度高于細胞內(nèi)的濃度,所以在靜息電位形成過程中K.運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸。(X)提示:K’在細胞外的濃度低于細胞內(nèi)的濃度,所以在靜息電位形成過程中K‘運輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴散。(2)神經(jīng)纖維膜內(nèi)K/Na+的比值,動作電位時比靜息電位時高。(X)提示:動作電位時,由于Na.大量內(nèi)流,因此動作電位時比靜息電位時神經(jīng)纖維膜內(nèi)K'/Na'的比值低。(3)興奮在突觸小體處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是電信號-化學(xué)信號ー電信號。(X)提示:興奮傳遞過程中，突觸小體處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是電信號f化學(xué)信號。(4)神經(jīng)纖維上興奮的傳遞方向與膜內(nèi)的電流方向相反。(X)提示:神經(jīng)纖維上興奮的傳遞方向與膜內(nèi)的電流方向相同。(5)神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也可能抑制下一神經(jīng)元。(V).興奮傳導(dǎo)過程中膜電位變化曲線分析(DA點ーー靜息電位,K’通道開放,K-處(填“內(nèi)”或“外”)流;B點ーー0電位,動作電位形成過程中,Na’通道開放。⑵請描述BC段、CD段及DE段的膜電位變化情況。提示:BC段ーー動作電位,Na’通道繼續(xù)開放;CD段ーー靜息電位恢復(fù)過程;DE段ーー靜息電位恢復(fù)后,膜內(nèi)外離子分布恢復(fù)到初始靜息水平。名師點撥:Na、K,與膜電位變化的關(guān)系K+濃度影響靜,K+濃度影響靜,息電位’K+濃度升高f電位峰值升高K+濃度降低f電位峰值降低且,ハエfNa+濃度升高f電位峰值升高…宀1Na+濃度降低f電位峰值降低ハ作電位2）2.突觸影響神經(jīng)沖動傳遞情況的判斷與分析（1）正常情況下,神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合引起突觸后膜興奮或抑制后,立即被相應(yīng)醒分解而失活或迅速被移走。（2）突觸后膜會持續(xù)興奮或抑制的原因:若某種有毒有害物質(zhì)使分解神經(jīng)遞質(zhì)的相應(yīng)酶變性失活,則突觸后膜會持續(xù)興奮或抑制。［深度思考］嘗試表述藥物或有毒、有害物質(zhì)阻斷突觸處神經(jīng)沖動傳遞的原因。提示:①藥物或有毒、有害物質(zhì)阻止神經(jīng)遞質(zhì)的合成或釋放。②藥物或有毒、有害物質(zhì)使神經(jīng)遞質(zhì)失活。③突觸后膜上受體位置被某種有毒物質(zhì)或抗體占據(jù),使神經(jīng)遞質(zhì)不能和突觸后膜上的受體結(jié)合。題型ー靜息電位和動作電位的特點及成因分析（2018?全國in卷）神經(jīng)細胞處于靜息狀態(tài)時,細胞內(nèi)外K'和Na’的分布特征是（D）A.細胞外1和Na’濃度均高于細胞內(nèi)B.細胞外K‘和Na,濃度均低于細胞內(nèi)C.細胞外K'濃度高于細胞內(nèi),Na.相反D.細胞外K'濃度低于細胞內(nèi),Na.相反解析:神經(jīng)細胞內(nèi)K.濃度明顯高于細胞外,而Na’濃度比細胞外低。處于靜息狀態(tài)時,細胞膜主要對K’有通透性,造成K.外流,使膜外陽離子濃度髙于膜內(nèi),這是大多數(shù)神經(jīng)細胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因。（2019?山東臨沂質(zhì)檢）如圖是某神經(jīng)纖維動作電位的模式圖。下列敘述錯誤的是（C）時間（皿）T時間（皿）T-7<a日)は出區(qū)悪用A.ac段Na通道開放使Na’大量內(nèi)流,該過程屬于協(xié)助擴散B.cf段K.大量外流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因C.fg段細胞排出Na’和吸收K'的跨膜運輸不消耗ATPD,若將神經(jīng)纖維置于低Na'液體環(huán)境中,膜電位會低于+30mV解析:fg段Na'出神經(jīng)細胞是逆濃度梯度進行的跨膜運輸方式,為主動運輸,需要消耗ATP,同樣,K’進神經(jīng)細胞也是逆濃度梯度進行的跨膜運輸方式,為主動運輸,需要消耗ATP.題型二興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程分析（2019?山東濰坊ー模）如圖是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的示意圖。當神經(jīng)沖動傳到突觸小體時,Ca"由膜外進入膜內(nèi)，促進突觸小泡與突觸前膜接觸,釋放某種神經(jīng)遞質(zhì)。該神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后被重新吸收利用。下列敘述正確的是（C）A.過程①、②、③都需要消耗ATPB.圖中突觸前膜釋放的遞質(zhì)會引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制C.Caス跨膜運輸受阻時會導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮性降低D.①③過程說明興奮可在兩個神經(jīng)元間雙向傳遞解析:由圖可知,②為鈉離子內(nèi)流過程,方式為協(xié)助擴散,不需要消耗能量;圖中突觸前膜釋放的遞質(zhì)會導(dǎo)致鈉離子內(nèi)流,進而引起突觸后神經(jīng)元興奮;能促進突觸小泡與突觸前膜接觸,釋放某種神經(jīng)遞質(zhì)，因此跨膜運輸受阻時會導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮性降低;①是釋放神經(jīng)遞質(zhì),傳遞興奮的過程,而③是神經(jīng)遞質(zhì)被重新吸收利用,不是傳遞興奮的過程,因此興奮在兩個神經(jīng)元間只能單向傳遞。

（2016?全國II卷）乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題:⑴圖中A_C表示乙酰膽堿,在其合成時,能循環(huán)利用的物質(zhì)是（填“A”“C”或“E”）。除乙酰膽堿外,生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮（填“能”或“不能”）作為神經(jīng)遞質(zhì)。（2）當興奮傳到神經(jīng)末梢時,圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過這ー跨膜運輸方式釋放到,再到達突觸后膜。（3）若由于某種原因使D酶失活,則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)。解析:（1）由圖可知,在突觸間隙中,A（被D酶分解后,物質(zhì)C穿過突觸前膜再與物質(zhì)A重新結(jié)合生成A1,因此物質(zhì)C能循環(huán)利用。多巴胺和一氧化氮也能作為神經(jīng)遞質(zhì)。（2）由圖可知,A-C是通過胞吐先釋放到突觸間隙,再與突觸后膜上的受體結(jié)合。（3）若D酶失活,興奮性神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與受體結(jié)合后不能被分解,則會使突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮。答案:（DC能（2）胞吐突觸間隙（3）興奮考點三神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)與人腦的高級功能.完善各神經(jīng)中樞的功能M-T L_IV"侑許歩維や!:.命必要的 修中樞.如呼吸中.） 整體運動M-T L_IV"侑許歩維や!:.命必要的 修中樞.如呼吸中.） 整體運動的低級中，）螟（?節(jié)機體活動的最高級中樞）兩量持身體平責的中樞）.神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)（1）,大腦皮層是調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞。（2）位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)髙級中樞的調(diào)控。

(3)神經(jīng)中樞之間相互聯(lián)系,相互調(diào)控。.人腦的高級功能(1)感知外部世界。(2)控制機體的反射活動。(3)具有語言、學(xué)習、記憶和思維等方面的高級功能。.大腦皮層言語區(qū)及損傷癥(連線)區(qū)①區(qū)①W區(qū)損傷漢不能聽恒話②V區(qū)損傷b.不能看債文字B區(qū)③S區(qū)損傷C.不能寫字C區(qū)④H區(qū)損傷ュ不能講話GW馬區(qū)e.K期記憶“區(qū)⑥新突觸建立￡短期記憶提示:A—(￡)—cB—③一dC一②一bD—(4)—a ⑤一f⑥一e［糾誤診斷］(1)腦干中有許多維持生命活動的必要中樞,如體溫調(diào)節(jié)中樞。(X)提示:體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。(2)分泌促甲狀腺激素是哺乳動物下丘腦的功能。(X)提示:下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素。(3)“植物人”腦干、脊髓的中樞不能發(fā)揮調(diào)控作用。(X)提示:“植物人”腦干、脊髓的中樞仍然能發(fā)揮調(diào)控作用。(4)人類大腦皮層的H區(qū)受損,導(dǎo)致該患者不能講話。(X)提示:人類大腦皮層的H區(qū)發(fā)生障礙,導(dǎo)致患者不能聽懂話。(5)人憋尿的現(xiàn)象說明,高級神經(jīng)中樞可以控制低級神經(jīng)中樞控制的反射。(V)1.由某種生理或病理現(xiàn)象推斷參與或受損傷的神經(jīng)中樞生理或病理現(xiàn)象參與或受損的神經(jīng)中樞考試專心答題時大腦皮層ヒ區(qū)和用區(qū)參與聾啞人表演“千手觀音”舞蹈大腦皮層視覺中樞、言語區(qū)的ヒ區(qū)、軀體運動中樞參與某同學(xué)跑步時大腦皮層、小腦、腦干、脊髓參與植物人大腦皮層損傷、小腦功能退化,但下丘腦、腦干、脊髓功能正髙位截癱 脊髓受損傷,其他部位正常2.神經(jīng)系統(tǒng)不同中樞對低級神經(jīng)活動的控制如圖是人的排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圖（ 〈表示從樹突到胞體到軸突）,方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域,乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞。據(jù)圖思考下列問題:（1）據(jù)圖分析可知,嬰兒頻繁排尿的原因是嬰兒因大腦的發(fā)直丕定應(yīng)對排尿的控制能力較弱。（2）用相關(guān)符號和箭頭表示嬰兒的排尿反射的傳導(dǎo)途徑:生上乙二乜二。（3）這些事例說明神經(jīng)中樞之間有什么聯(lián)系?神經(jīng)中樞的分布部位和功能各不相同,但彼此之間又相互聯(lián)系,相互調(diào)控。一般來說,位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控。題型神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)及人腦的高級功能分析（2019?北京卷）為探究運動對海馬腦區(qū)發(fā)育和學(xué)習記憶能力的影響,研究者將實驗動物分為運動組和對照組,運動組每天進行適量的有氧運動（跑步/游泳）。數(shù)周后,研究人員發(fā)現(xiàn)運動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比對照組提高了1.5倍,靠學(xué)習記憶找到特定目標的時間縮短了約40%。根據(jù)該研究結(jié)果可得出（B）A.有氧運動不利于海馬腦區(qū)的發(fā)育B.規(guī)律且適量的運動促進學(xué)習記憶C,有氧運動會減少神經(jīng)元間的聯(lián)系D,不運動利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮解析:根據(jù)題意可知,運動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比對照組提高了1.5倍,推知有氧運動有利于海馬腦區(qū)的發(fā)育,A項錯誤。根據(jù)題意可知,運動組靠學(xué)習記憶找到特定目標的時間比對照組縮短了約40%,推知規(guī)律且適量的運動促進學(xué)習記憶,B項正確。根據(jù)上述內(nèi)容,推知有氧運動會增加神經(jīng)元間的聯(lián)系,不運動不利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮,C、D項錯誤。（2019?全國I卷）人的排尿是ー種反射活動?；卮鹣铝袉栴}：(1)膀胱中的感受器受到刺激后會產(chǎn)生興奮,興奮從ー個神經(jīng)元到另ー個神經(jīng)元的傳遞是單向的,其原因是(2)排尿過程的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,排尿反射的初級中樞位于,成年人可以有意識地控制排尿,說明排尿反射也受到高級中樞控制,該高級中樞位于?(3)排尿過程中,尿液還會刺激尿道上的,從而加強排尿中樞的活動,促進排尿。解析:(1)由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜上,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單向的。(2)排尿反射屬于非條件反射,其初級控制中樞位于脊髓,嬰幼兒由于大腦發(fā)育尚未完善,不能控制排尿,經(jīng)常會尿床,而成年人大腦發(fā)育完善,可以通過大腦皮層有意識地控制排尿。(3)當膀胱內(nèi)貯尿量達到ー定程度,膀胱壁內(nèi)的感受器受到刺激而興奮,神經(jīng)沖動沿傳入神經(jīng)傳到脊髓的排尿反射初級中樞;同時由脊髓再把膀胱充脹的信息上傳至大腦皮層的排尿反射高級中樞,并產(chǎn)生尿意,大腦皮層向下發(fā)放沖動,將貯存在膀胱內(nèi)的尿液排出;尿液進入尿道,刺激尿道上的感受器,神經(jīng)沖動沿傳入神經(jīng)再次傳到脊髓排尿中樞,進ー步加強排尿。答案;(1)神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜(2)脊髓大腦皮層(3)感受器［構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)］動作電位:“?內(nèi)流［強化思維表達］.靜息電位的電位特點是外正內(nèi)負,是由K’外流形成的;動作電位的電位特點是外負內(nèi)正,是由Na’內(nèi)流形成的。.興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的方式是局部電流,方向與膜外電流方向相反,與膜內(nèi)的電流方向一致。.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過化學(xué)物質(zhì)(神經(jīng)遞質(zhì)),可能引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制。.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程中,發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為電信號~化學(xué)信號ー電信號。.興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo),但是在整個反射弧中只能單向傳遞的原因是興奮在突觸間只能單向傳遞。.興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只貯存于突觸前神經(jīng)元內(nèi)，只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜。.神經(jīng)中樞的分布部位和功能各不相同,但彼此之間又相互聯(lián)系,相互調(diào)控。第27講激素調(diào)節(jié)及與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系考點ー動物激素的調(diào)節(jié)及在生產(chǎn)中的應(yīng)用1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)IIm?提取液一?靜脈ー?促進胰腺分泌②! 產(chǎn)生了③(1)寫出序號代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)①鹽酸,②胰液,③促胰液素。(2)參與上述過程的調(diào)節(jié)方式是激素調(diào)節(jié)。(3)斯他林和貝利斯實驗的假設(shè)是在鹽量的作用下,小腸黏膜可能產(chǎn)生了促進胰腺分泌胰液的化學(xué)物質(zhì);設(shè)置的對照實驗是將鹽酸單獨注射到狗的靜脈中,看胰腺是否分泌胰液。2,激素調(diào)節(jié)(1)概念:由內(nèi)分泌器官(或細胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進行的調(diào)節(jié)。(2)主要內(nèi)分泌腺、激素及功能內(nèi)分激素名稱功成

泌腺能分下丘腦促甲狀腺（性腺）激素釋放激素促進垂體合成并分泌促甲狀腺（性腺）激素抗利尿激素促進腎小管、集合管對水的重吸收促甲狀腺（性腺）激促進甲狀腺（性腺）的生長發(fā)育;垂體素促進甲狀腺激素（性激素）的合成和分泌生長激素促進生長,主要促進蛋白質(zhì)合成和骨骼的生長甲狀腺甲狀腺激素促進新陳代謝;促進生長發(fā)育;提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性氨基酸衍生物類腎上腺腎上腺素升高血糖;加快代謝,增加產(chǎn)熱促進糖原分解,并促進ー些非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡蛋胰腺胰高血糖素萄糖,從而使血糖水平升高白促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從質(zhì)胰島素而使血糖水平降低類性腺雌性激素、雄性激素促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成;激發(fā)并維持各自的第二性征固醇類3.激素調(diào)節(jié)的實例特點（1）實例:甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)寒冷ー溫度感受器—?號嚮一?耦①三種腺體:a.下丘腦、b.垂體、c.甲狀腺。②三種激素：甲ーー促甲狀腺激素釋放激素、乙ーー促甲狀腺激素、甲狀腺激素。③兩種效果：''分別表示促進、抑制。（2）特點:①微量和高效。②通過體液運輸。③作用于靶器官、靶細胞。4.動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用(1)給人工養(yǎng)殖的雌、雄親魚注射促性腺激素類似物,促進親魚的卵和精子的成熟,從而進行人工授精。(2)讓蝌蚪發(fā)育為ー只小青蛙的原理:甲狀腺激素有促進生長發(fā)育的作用。(3)閹割催肥的原理:割除牲畜生殖腺,使其不具有性行為和生殖能力,易馴養(yǎng),利育肥。(4)給牲畜注射生長激素以促進生長,縮短生長周期。［糾誤診斷］(1)促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種動物激素。(V)(2)某糖尿病是由胰島B細胞受損引起的,可通過口服或注射胰島素制劑方式治療。(X)提示:胰島素是蛋白質(zhì)類激素,若口服則會在消化道中被消化成氨基酸,失去胰島素具有的功能。(3)促甲狀腺激素釋放激素的受體,只分布在甲狀腺細胞表面。(X)提示:促甲狀腺激素釋放激素的受體，只分布在垂體細胞表面。(4)人在恐懼、緊張時,在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟，使心率加快。故腎上腺素作用的靶器官包括心臟。(V)(5)在人工飼養(yǎng)條件下,如果淡水魚不排卵,可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi),促進其排卵。這一方法主要是利用了垂體細胞合成的促性腺激素。(V)1.辨析激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體和酶信息分子或酶來源作用激素內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞作為信號分子作用于相應(yīng)的靶細胞,改變靶細胞的代謝狀況神經(jīng)遞質(zhì)突觸小體(與高爾基體有關(guān))作用于突觸后膜使其興奮或抑制抗體漿細胞特異性地與抗原結(jié)合,使之形成沉淀或細胞集團,被吞噬細胞吞噬、消化酶幾乎所有活細胞唯一功能為“催化”,其作用機理是降低反應(yīng)分子的活化能［深度思考］能分泌激素的細胞一定能產(chǎn)生酶嗎?能產(chǎn)生酶的細胞一定能分泌激素嗎?提示:能分泌激素的細胞一定能產(chǎn)生酶,但能產(chǎn)生酶的細胞不一定能分泌激素。2.如圖表示人體細胞間信息傳遞的ー種方式。請思考:分泌細胞(1)圖中顯示生命活動的哪種調(diào)節(jié)方式?該“分泌物”可能是什么調(diào)節(jié)分子?在大腦組織周圍的毛細血管中能否檢測到該分泌物?提示:體液調(diào)節(jié);激素、CO2、H?等化學(xué)物質(zhì);能。(2)若為內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生的分泌物,為何只作用于“靶細胞”？提示：只有靶細胞上オ有與該分泌物結(jié)合的特異性受體。(3)如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞可能包括哪些細胞?提示:幾乎全身細胞。［深度思考］如果靶細胞是垂體細胞,那么此時的分泌細胞是否一定是下丘腦細胞?為什么?提示:若靶細胞是垂體細胞,則分泌細胞不一定是下丘腦細胞,如促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素均能對垂體進行調(diào)節(jié),故分泌細胞可能是下丘腦細胞,也可能是甲狀腺細胞等。題型ー激素的生理功能及作用特點等(2018?全國U卷)下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述,正確的是(D)A.運動時,腎上腺素水平升髙,可使心率加快,說明激素是高能化合物B.饑餓時,胰高血糖素水平升高,促進糖原分解,說明激素具有酶的催化活性C,進食后,胰島素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作為細胞的結(jié)構(gòu)組分D.青春期,性激素水平升高,隨體液到達靶細胞,與受體結(jié)合可促進機體發(fā)育解析:運動時,腎上腺素分泌增多,腎上腺素能使心肌收縮カ加強,心率加快,但它是激素,不提供能量,不是髙能化合物;饑餓時,血糖含量下降,胰高血糖素分泌增多，能加速肝糖原分解,說明激素具有調(diào)節(jié)作用,但激素不具有酶的催化活性;進食后,血糖含量升髙,胰島素分泌增多，能加速糖原合成,但激素不能作為細胞的結(jié)構(gòu)組分;青春期,性激素分泌增多,隨體液到達全身各處,與靶細胞上的受體特異性結(jié)合,從而促進機體發(fā)育。（2019?全國n卷）環(huán)境中的內(nèi)分泌干擾物是與某種性激素分子結(jié)構(gòu)類似的物質(zhì)，對小鼠的內(nèi)分泌功能會產(chǎn)生不良影響?；卮鹣铝袉栴};（1）通常,機體內(nèi)性激素在血液中的濃度,與靶細胞受體結(jié)合并起作用后會〇（2）與初級精母細胞相比,精細胞的染色體數(shù)目減半,原因是在減數(shù)分裂過程中?。（3）小鼠睪丸分泌的激素通過體液發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點有。解析;（1）性激素在血液中的濃度很低,與靶細胞受體結(jié)合并起作用后就會被滅活。（2）減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物在產(chǎn)生成熟生殖細胞時進行的染色體數(shù)目減半的細胞分裂。在減數(shù)分裂的過程中,染色體只復(fù)制一次,而細胞分裂兩次,導(dǎo)致減數(shù)分裂最終形成的精細胞的染色體數(shù)目減半。（3）與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點有:激素等是通過體液運輸?shù)?反應(yīng)速度較緩慢、作用范圍較廣泛、作用時間比較長。答案;（1）很低滅活（2）染色體復(fù)制一次,而細胞連續(xù)分裂兩次（3）激素等是通過體液運輸?shù)?作用時間比較長、反應(yīng)速度較緩慢、作用范圍較廣泛題型二動物激素生理功能的實驗探究（2018?全國［【卷）為研究垂體對機體生長發(fā)育的作用,某同學(xué)用垂體切除法進行實驗。在實驗過程中,用幼齡大鼠為材料,以體重變化作為生長發(fā)育的檢測指標?；卮鹣铝袉栴};（1）請完善下面的實驗步驟①將若干只大鼠隨機分為A、B兩組后進行處理,A組（對照組）的處理是ー，B組的處理是ー。②將上述兩組大鼠置于相同的適宜條件下飼養(yǎng)。④對所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理與分析。(2)實驗結(jié)果與分析B組大鼠生長發(fā)育的狀況不如A組,出現(xiàn)這種差異的原因是由于B組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的激素和激素。解析:用切除幼齡大鼠垂體的方法探究垂體對機體生長發(fā)育的作用,以體重變化作為生長發(fā)育的檢測指標,因此實驗中的自變量是垂體的有無,因變量是體重的變化,影響實驗結(jié)果的其他變量是無關(guān)變量。(1)根據(jù)單ー變量原則,A組(對照組)的處理是手術(shù)但不切除垂體,B組的處理是切除垂體,其他條件應(yīng)保持相同且適宜,目的是排除手術(shù)操作對大鼠生長發(fā)育的影響。每隔一段時間，測定并記錄兩組大鼠的體重,并對所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理與分析。(2)垂體可分泌生長激素和促甲狀腺激素,促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,生長激素和甲狀腺激素能促進大鼠的生長發(fā)育。答案:(D①手術(shù)但不切除垂體切除垂體③每隔一定時間,測定并記錄兩組大鼠的體重(2)生長促甲狀腺(2017?全國IH卷)為研究胰島素的生理作用,某同學(xué)將禁食一段時間的實驗小鼠隨機分為A、B、C、D四組,A組腹腔注射生理鹽水,B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液,一段時間后,B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀,而A組未出現(xiàn)這些癥狀。回答下列問題：(1)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是。(2)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進行第二次注射,給B組腹腔注射生理鹽水;為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營養(yǎng)物質(zhì)。那么C組注射的激素是,D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)是?(3)第二次注射后,/