松山中學(xué)2013年春季九年級周考十六

班級：姓名：學(xué)號：_______________-…………………………松山中學(xué)2013年春季九年級班級：姓名：學(xué)號：_______________-…………………………物理試題（滿分75分考試時間：65分鐘）（取g＝10N/kg）一.選擇題(每題3分,共27分)1．下列現(xiàn)象中屬于光的折射的是：（）A．鉛筆好像斷了B．水中倒影C．小孔成像D．小紅照鏡子2．如圖所示的四幅圖，下列說法中正確的是：（）A．甲圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染B．乙圖中，敲鼓時用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣，正在發(fā)聲的手機鈴聲越來越大D．丁圖中，卡片在梳子上劃動得越快，聽到的聲音就越響3．“熱管”采用液體散熱，被廣泛地應(yīng)用于各種高端科技產(chǎn)品上作為散熱器．右圖是“熱管”的工作原理圖．管內(nèi)裝有液體，它的A端受熱，熱管里的液體變成氣態(tài)，然后從熱管中較熱的一端向較冷的一端轉(zhuǎn)移B端，熱管中較冷的一端通過散熱風(fēng)扇把熱量從熱管中散發(fā)，氣態(tài)變成液態(tài)并回流到熱管中較熱的A端，熱管內(nèi)的液體起到了搬運熱的作用．那么熱管內(nèi)液體在這兩端發(fā)生的物態(tài)變化及吸放熱情況是：（）A．A端流體汽化、吸熱，B端流體液化、放熱B．A端流體汽化、放熱，B端流體液化、吸熱C．A端流體液化、吸熱，B端流體汽化、放熱D．A端流體液化、放熱，B端流體汽化、吸熱4．我國將開展空氣中PM2.5濃度的監(jiān)測工作．PM2.5是指空氣中直徑小于2.5微米的顆粒物，其浮在空中做無規(guī)則運動，很難自然沉降到地面，吸入后會進入血液對人體形成危害．下列關(guān)于PM2.5的說法中正確的是：（）A．環(huán)境溫度低于0℃時，PM2.5不具有內(nèi)能C．PM2.5在空中受到的是非平衡力作用D．PM2.5的空間尺度小于電子5．關(guān)于能源、信息和材料，下列說法正確的是：（）A．核能是可再生能源B．光電池和VCD光碟都應(yīng)用了磁性材料C．光導(dǎo)纖維是利用超聲波來傳遞信息的D．條形碼掃描器中的光敏二極管使用的主要是半導(dǎo)體材料6．2011年11月14日晚20時，首次搭載了太空鍛煉器材的“天宮”與“神八”成功對接，“天宮”與“神八”這次太空中的親密接觸意味著我國成為繼美國、俄羅斯后，第三個獨立掌握航天交會對接技術(shù)的國家，可謂“一吻定江山”．（不考慮阻力）下列說法正確的是：（）A．“神八”繞地飛行時不受重力作用B．“神八”繞地飛行時受力平衡C．彈簧拉力器不能作為失重防護鍛煉器材D．“天宮”和“神八”在對接后的運動中機械能守恒7．如圖所示，手壓電筒都有一接柄，通過塑料齒輪帶動銅絲線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，產(chǎn)生感應(yīng)電流．它利用的原理是：（）A．電流的熱效應(yīng)B．電流的磁效應(yīng)C．電生磁D．電磁感應(yīng)8．王老師要在房間里安裝“220V

100W”頂燈和“220V

3W”的壁燈各一盞．他打算將兩盞燈并聯(lián)后用一個開關(guān)S來控制，但接完后合上閘刀開關(guān)，發(fā)現(xiàn)壁燈亮、頂燈不亮；他合上開關(guān)S，結(jié)果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了；再斷開開關(guān)S，又恢復(fù)了原狀．他錯接的電路是：（）A．B．C．D．9．干簧繼電器比一般機械開關(guān)結(jié)構(gòu)簡單，工作可靠性高．如圖甲所示為干簧管的結(jié)構(gòu)簡圖，其中磁簧片是一種有彈性的薄鐵片，被固定于玻璃管上．條形磁鐵與干簧管平行放置時，干簧管的磁簧片就會被磁化，觸點將會閉合，電路接通．如圖丙是干簧管制作水位自動報警器的結(jié)構(gòu)圖．當(dāng)水位到達A處時，紅燈亮，電鈴報警；水位到達B處時，綠燈亮，電鈴報警．設(shè)永久磁鐵所受的重力為3N，浮球的體積為200cm3，不計滑輪處的摩擦，下列說法正確的是：（）A．綠燈與紅燈串聯(lián)在電路中B．工作中浮球受到的浮力滿足：1N≤F浮≤2NC．若此裝置能正常工作，此浮球所受的重力應(yīng)滿足：5N＞G浮球＞3ND．當(dāng)條形磁鐵平行于干簧管放置時，磁簧片兩端被磁化成同名磁極二、填空與作圖（10-14題每空1分，11題3分，12題2分，共17分）10．如圖是一款人臉識別門禁一體機，通過攝像鏡頭捕捉人臉信息，并將所拍圖象與系統(tǒng)教據(jù)庫中預(yù)先錄入的人臉照片模板進行比對．該攝像鏡頭相當(dāng)于鏡，成一個立，縮小的實像，若要拍攝鏡頭前1m處的人臉．它的焦距應(yīng)小于cm．11．人體像臺運用物理知識裝備起來的機器，許多器官的功能可以用物理知識來解釋．（1）如圖是人的手臂骨骼與肌肉的生理結(jié)構(gòu)示意圖，從圖中可看出人的手臂實質(zhì)上是一個杠桿．（2）牙齒有明確的分工．門牙很薄，通過的方式增大壓強，將食物切斷．磨牙的咬合面凹凸不平，既增大了壓強又增大了，將食物嚼碎磨細．12．如圖所示是一款踩踏發(fā)光地磚，當(dāng)行人踩上去時會發(fā)出亮光．若行人的質(zhì)量為60kg，每只鞋與地面的接觸面積為200cm2，則行人行走時此地磚要承受的壓強為pa．地磚發(fā)電系統(tǒng)可以將行人的動能最終轉(zhuǎn)換成能并儲存在聚合物鋰電池中．踩踏產(chǎn)生能量的5%將被收集起來用于點亮地磚中央的一個額定功率是3W的LED燈（亮度相當(dāng)于25W白熾燈），要使LED燈總發(fā)光效果相當(dāng)于100W的白熾燈，則應(yīng)由只LED燈并聯(lián)而成．13．啟黃中學(xué)周邊正在施工建設(shè)，在建設(shè)過程中，工人師傅利用如上圖所示的起重機把一塊質(zhì)量為480kg的石塊在10s內(nèi)勻速提高了2m，所用拉力F=2000N．則機械效率為，若用此勻速提升6000N的重物時，需要的拉力N，起重機中用到了柴油機，若其機械效率是40%．則完全燃燒50kg柴油對外做的有用功是J。（柴油的熱值是4.3×l07J/kg，不計摩擦和繩重）14．如圖所示，某人在B船上向左推A船，A船運動一段距離后停止，作出A船離開人后運動中的受力示意圖．15．插入水中的筷子，在水中的部分看起來向上彎折，如圖所示，人眼在C點處看到筷子B點的像在位置B′點．請畫出B點的一條光線經(jīng)水面折射后過C點的光路圖．

三、實驗探究題（每空1分，共16分）16．實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V

0.75W”的小燈泡，小明利用其中一只燈泡做測量小燈泡電功率的實驗．（1）用筆畫線代替導(dǎo)線把如圖所示的實物電路補充完整．（2）按圖連接電路，在開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至端（選填“左”或“右”）；（3）實驗時測得如下一組數(shù)據(jù)．其中第2次實驗時的電流表示數(shù)如圖所示，則第二次測得的電流是A．實驗次數(shù)123電壓U/V2.02.53.0電流I/A0.340.44①分析這組數(shù)據(jù)，你認為該小燈泡是否合格：，其原因是：.②假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的，則這個小燈泡內(nèi)鎢絲的長度比合格產(chǎn)品（填“長”或“短”）17．某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)實驗次數(shù)123鉤碼重G/N446鉤碼上升高度h/m0.10.10.1繩子拉力F/N1.81.42.4繩端移動距離s/m0.30.50.3機械效率η74%①②如下表所示，實驗裝置如圖所示．（1）表中①處應(yīng)填，②處應(yīng)填；（2）請在圖乙中畫出滑輪組的繞繩方法．通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率；（3）比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，，可以提高滑輪組的機械效率．18．用身邊的器材“測物質(zhì)的密度”．小宇同學(xué)用均勻木桿和支架自制了一架天平，并用輸完液的輸液瓶和輸液管制成滴管代替砝碼．（1）為了使滴出的每一滴水滴大小相等，要保持滴管口處的壓強恒定，則圖甲中與大氣相通的管安裝符合要求的是（填字母）．

（2）現(xiàn)要測一小礦石的密度，小宇進行了如下步驟：①在自制的天平左右兩盤中各放一只一次性杯子，調(diào)節(jié)兩邊的調(diào)平旋鈕，使之水平平衡．將待測礦石放入左邊的紙杯中，用自制的滴管向右盤的杯中滴水，使天平剛好平衡，如圖乙所示，記下水的滴數(shù)為50滴．②取出小礦石，在兩杯中均加入適量的水，用滴管調(diào)節(jié)兩杯中水的多少使天平水平平衡．用細線系住礦石使其浸沒在左邊杯中（不觸底），再用滴管在右邊杯中滴入水，使天平再次平衡，如圖丙所示．記錄下水的滴數(shù)為20滴．此步操作的目的是為了測出礦石的，則礦石的密度為kg/m3．19．一般固體受熱時，在各個方向上的長度都會脹大，在冷卻時都會縮小，物體在某一方向上長度的膨脹稱為線膨脹．下表是科技小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄，請根據(jù)實驗記錄回答：實驗序號材料升高的

溫度/℃原長/m伸長量題．/mm1黃銅101.000000.192黃銅102.000000.383康銅101.000000.154康銅301.000000.455鋁102.000000.466鋁301.000000.69（1）從上面的實驗記錄可看出實驗采用的方法是法．（2）從1、3（2、5或4、6）兩組實驗記錄可以看出物體的伸長量與有關(guān)．（3）如圖所示的電熱設(shè)備中有一個由黃銅片與康銅片雙金屬合在一起的溫控開關(guān)，溫度升高時，雙金屬片向上彎曲，使電路斷開．請你參考上面的實驗記錄確定雙金屬