網(wǎng)友推薦：幼兒園教學工作計劃范文五篇

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幼兒園教學工作方案(篇一)

一、指導思想

根據(jù)縣教育局教學工作的要求，以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心，以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指導，以幼兒園園務工作方案為重點，樂觀聽從和服務于老師的專業(yè)進展，樂觀服務于幼兒園的教育教學工作，進一步加強幼兒園教研制度建設(shè)，連續(xù)推動日常的教育工作，充分激勵老師開展教育科研的樂觀性，使教學教研工作成為促進老師進展、幼兒園進展的重要動力。

二、主要工作

（一）加強隊伍建設(shè)，提高教學水平

1、注意師德建設(shè)，形成良好風氣。老師要為人師表、嚴于律己、團結(jié)互助，關(guān)懷集體，弘揚正氣，形成團結(jié)、協(xié)作、奮勉、向上的良好風氣。

2、加強理論學習，更新教育觀念。老師要仔細學習《幼兒園教育指導綱要》，解讀《綱要》理念，認真地研讀五大領(lǐng)域的教育目標、內(nèi)容要求和指導要點，樹立幼兒為主體的教育觀念，敏捷運用各種教學手段，依據(jù)幼兒的年齡特點及各班幼兒的實際狀況，選擇幼兒感愛好的內(nèi)容來設(shè)計、支配活動課程，注意活動的開放性和幼兒在活動中的主體性，提高幼兒參加活動的樂觀性。加強新教育理論的學習與討論，結(jié)合幼兒園詳細的教育實際，敏捷地、有選擇地、恰當?shù)剡M行引用。

3、加強新老師的培訓工作，老老師帶動新老師，做好幫扶工作。尤其是今年有兩名老師是新入職老師，我們園會讓老老師起到引領(lǐng)作用，提高教育實效。組織老師開仔細開展集體備課活動，為每個老師供應表達自己觀點、思想的機會，使老師在研、磨的過程中學會評價、學會反思，從而促進老師學問的更新和教研力量的提高。

（二）強化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量

1、對老師的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高老師的工作樂觀性。

2、園長做好聽評課工作，聽老師的隨堂課，定期不定期地檢查老師的半日活動組織狀況，發(fā)覺問題，準時與老師溝通溝通。仔細做好老師備課、教學活動預備狀況的檢查工作，督促老師扎扎實實按要求做好教育教學的各項工作，努力提高教育質(zhì)量。

3、本學期各班級要仔細探究區(qū)角活動的實施，注意材料的有效投放，要求每個班級結(jié)合幼兒的年齡特點投放相宜的材料，定期對區(qū)角活動的開展狀況進行檢查，力求區(qū)角活動的常規(guī)化開展。

4、注意教學反思。在教學過程中，老師要不斷進行教學反思，發(fā)覺問題準時處理，不同層級水平的老師應不斷查找自己的最近進展區(qū)，在討論中學習、學習中成長。本學期每位老師要樂觀參加理論學習與研討，更深刻地反思自己的教育行為，努力使自己成長為一個專業(yè)型、討論型的老師。

5、加強家園聯(lián)系，本學期我園還將在學期初召開一次家長會，真正做到家園互動，并且要求老師通過班級微信群，準時傾聽家長的要求，成立家長委員會。

6、本學期做好新樓對接工作，將新樓環(huán)創(chuàng)工作作為工作的重點。

（三）加強幼兒管理，促進幼兒進展

1、依據(jù)幼兒的年齡特點，科學、合理地支配幼兒的一日活動，保證幼兒有充分的戶外活動時間和區(qū)角活動時間，促進幼兒身心健康成長。

2、注意幼兒行為習慣的養(yǎng)成，要求老師將“幼兒行為規(guī)范要求”內(nèi)化為幼兒喜聞樂見的活動形式，同時發(fā)揮家長的作用，樂觀向家長宣揚科學的育兒學問，家園共育，培育幼兒良好的共性品質(zhì)。

3、仔細做好班級管理工作，要求老師仔細組織幼兒開展嬉戲活動，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學習的環(huán)境。同時加強對幼兒進行平安教育，一絲不茍地做好班級的平安工作，確保幼兒的平安。

3、詳細工作支配

八月份：

1、各班級、各班級制定本學期教學方案。

2、做好新生接待工作。

3、做好疫情防控工作。

九月份：

1、安撫新生，穩(wěn)定幼兒心情。各班加強常規(guī)訓練、優(yōu)化幼兒一日活動；

2、做好老師節(jié)主題教育活動。

3、準時組織開家長會，與家進步行溝通。并通過家長會的契機，開展“慶中秋”親子活動課。

4、各班級充分利用廢舊物品制作區(qū)角活動材料并適時進行投放。

5、做好開放校工作，樂觀協(xié)作進修學校完成此次活動。

十月份：

1、迎國慶，各班對幼兒進行愛國教育，并準時開展“迎國慶”主題教育活動。

2、分班級進行科學領(lǐng)域的教學活動，樂觀開展好戶外活動。

3、各班把平安教育納入一日生活常規(guī)活動中。

十一月份：

1、加強幼兒行為習慣的養(yǎng)成教育；

2、各班開展養(yǎng)成教育競賽活動（依據(jù)本班實際狀況定競賽項目）。

3、園領(lǐng)導深化各班檢查區(qū)角活動的開展狀況；

十二月份：

1、進一步加強幼兒禮貌教育與平安紀律教育。

2、各班把平安教育納入一日生活常規(guī)活動中。

3、領(lǐng)導對老師進行全面考核。

幼兒園教學工作方案(篇二)

一、指導思想：

本學期我園的教育教學工作將以《規(guī)程》、《綱要》為指導思想，緊密圍繞教研室工作方案和幼兒園工作重點，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風，樂觀帶領(lǐng)全園老師仔細領(lǐng)悟《綱要》精神。立足老師成長和幼兒進展兩個基點，加強教育教學管理，加強教研制度建設(shè)，充分激勵老師開展教學活動的樂觀性，使教育教學工作成為促進老師進展、幼兒園進展的重要動力，不斷深化幼兒園課程改革，提升保教質(zhì)量。

二、工作重點：

1、加強理論學習，全方位、多渠道的提高全園老師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學力量；

2、規(guī)范教育教學常規(guī)，促進老師與幼兒養(yǎng)成良好的教學課堂常規(guī)。

3、利用豐富多彩的活動，構(gòu)建和諧的活動氛圍。努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，關(guān)注過程，關(guān)注幼兒的健康進展。

三、詳細工作和措施：

（一）加強師資隊伍建設(shè)，提高老師的整體素養(yǎng)。

1、加強理論學習。利用園務會及教研會時間,帶領(lǐng)老師深化學習、理解《綱要》、《幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)的幼教理論，加強師德教育,加強老師愛崗敬業(yè)的教育。在全園形成一種講學習、講奉獻的優(yōu)良園風。每學期每位老師完成一萬字的理論學習筆記及兩篇學習心得體會。

2、開展形式多樣的園本培訓，促進老師專業(yè)成長。

3、發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，突出個人所長。

4、為老師制造各種學習機會，用走出去引進來的方式，開闊視野，了解幼教新觀念。用先進的教育理論指導自己的教育行為。每聽一節(jié)課要有聽課記錄和體會。每外出學習聽課回來要上回報課。

（二）、加強教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。

本學期我園新老師多，一些老師班級管理和教學常規(guī)欠扎實。

1、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。通過培訓，使老師把握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，并嚴格執(zhí)行幼兒一日生活流程，仔細備課、上課、做操，按時開展各種活動。各班班主任指導配班青年老師組織好幼兒一日生活，優(yōu)化幼兒園一日活動內(nèi)容。

2、對老師專業(yè)基本功訓練。（1）一篇師德論文；（2）六千字學習理論筆記；（3）參加一項課題討論；（4）編寫一個優(yōu)秀教案（5）上一堂精品課（6）十篇活動觀看記錄；（7）每周一幅畫一張字；（8）兩篇教育心得體會；（9）會唱自己所教兒歌（10）生動的敘述自己所教故事。以上全部活動都參加評比。重在平常有針對性的練習。

3、教學管理要抓實，每位老師制定班級教育方案、月方案、周方案和一日活動方案等。將對青年老師進行上崗培訓和“如何寫幼兒園活動設(shè)計”的培訓。骨干老師上“示范課”，新聘青年老師上“學習課”。評出園級優(yōu)質(zhì)。幼兒園領(lǐng)導對全體老師聽推門課，特殊對年輕的老師要進行聽課，做好教學常規(guī)工作的指導；老師聽課學習不少于15節(jié)，并附有聽課心得體會。

（三）、開展豐富多彩的活動，做好家園共育。

1、加強幼兒德育教育和文明行為養(yǎng)成的教育。通過節(jié)日教育、日常活動結(jié)合主題等將養(yǎng)成教育落到實處，加強衛(wèi)生教育，培育幼兒終身受益的品質(zhì)。

2、老師要加強對一日生活各環(huán)節(jié)的討論，特殊要搞好戶外活動的組織。努力創(chuàng)設(shè)一個相宜、歡樂的環(huán)境。開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能進展保證幼兒戶外活動的時間、質(zhì)量和平安。促進幼兒社會化、共性的和諧進展。

3、深化做好家長工作，利用多種形式，增加家園互動。利用各種形式指導家長創(chuàng)設(shè)健康、平安的家庭教育環(huán)境。整合優(yōu)質(zhì)資源，推動家園共育。

四、配當表

九月份：

1、傳達全園教育教學工作方案

2、各班老師制定班級教學方案

3、“幼兒園一日生活組織與管理”培訓會

4、制定老師培訓方案

5、制定老師基本功訓練方案

6、參與區(qū)老師基本功競賽

十月份：

1、骨干老師上示范活動

2、《幫我早讀書》教材教法培訓

3、幼兒前識字教學爭論會

十一月份：

1、“青年老師如何寫教案”專題會

2、青年老師上學習課

3、老師一般話評比活動

十二月份：

1、組織老師參與市中區(qū)幼兒老師一般話基本功考核

2、“慶元旦”新年聯(lián)歡活動

元月份：

1、各領(lǐng)域教學成果匯報課（家長開放日）

2、老師各項工作驗收評比活動

3、期末工作總結(jié)

幼兒園教學工作方案(篇三)

一、指導思想

以《關(guān)于幼兒教育改革與進展的指導看法》為指南，進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《3——6兒童學習與進展指南》精神，圍繞幼兒園園務工作方案，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為幼兒、為家長、為社會服務。

二、工作目標

1、抓隊伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高

2、抓特色討論，促辦園聲譽提高

3、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高

三、基本狀況

本學期開設(shè)12個教學班，其中托班1個，小、中、大班各3個，大大班2個。教材使用狀況：小、中、大班使用的教材為《幼兒園才智活動課程》和《嬰幼兒整合識字課程》；托班使用的教材為《建構(gòu)式課程》；大大班使用的教材為《幼兒園幼小連接課程》和《洪恩識字課程》。每個班級都配備有兩教一保3名老師。

四、工作重點及措施

(一)抓隊伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高

1、加強理論學習，提升老師素養(yǎng)。連續(xù)學習《3—6歲兒童學習與進展指南》，在工作中聯(lián)系實際狀況對《指南》進行深化理解、樂觀探究、切實落到實處。

2、每月組織一次集體培訓活動。學習的主題一方面依據(jù)當前的教育進展與改革的形式來確定，另一方面依據(jù)老師自身教學實踐中的問題或困惑提出主題，集中研討、探究解決的思路與方法，鼓舞老師暢所欲言，發(fā)表見解，將研討的內(nèi)容準時進行提升和總結(jié)，確保每次培訓活動有質(zhì)量、有效果。并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。

3、本學期我們將通過“走出去，請進來”等方法請專家來園示范指導或組織老師到其他幼兒園觀摩示范課；讓老師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中把握新的教育動態(tài)與策略，進一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高老師的教育和討論力量。

（二）開展崗位練兵活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和技能

1、每周上交一次簡筆畫，老師在業(yè)余時間自行進行一般話訓練。

2、分月上交一份教育隨筆（單月）和個案記錄（雙月）。

3、每月依據(jù)自己所上的內(nèi)容選擇一節(jié)課進行仔細反思，并寫出具體的教學反思上交。

4、5月份進行一次全園性的教學競賽活動。

(三)抓好班級常規(guī)管理，促保教質(zhì)量提高

1、建立科學的一日活動制度，規(guī)范常規(guī)要求，細化每一環(huán)節(jié)的管理,帶領(lǐng)老師仔細執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及老師職責》，從入園、晨間活動、集體教學、嬉戲活動、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強對每一環(huán)節(jié)的詳細討論。使每一個環(huán)節(jié)的活動都能為提高幼兒的力量、學問、技能服務，確保幼兒一日活動優(yōu)質(zhì)高效。

2、加強班級工作的管理力度。強化班組長的管理意識，提高班組長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度、全新的工作理念，精彩的完成各項工作任務。

3、關(guān)注課堂教學細節(jié)，提高課堂教學質(zhì)量。教研組每周組織隨堂聽課不少于兩次，聽課人員至少4人，并進行課堂教學評重量化。

4、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用，探究主題墻飾的開發(fā)和利用，促進環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合。鼓舞幼兒大膽參加到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，并依據(jù)教學內(nèi)容的變化而隨時進行調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導幼兒進展的作用。教研組分月對各班環(huán)境布置進行檢查，并于期末綜合量化評出一、二、三等獎。

（四）開展教研活動，提高教育教學質(zhì)量，達到以研促教的目的

1、小、中、大班每周上交6個教案，班級組成員各擔當2個；大大班每周上交5個教案，成員輪番擔當2—3個教案。詳細要求：教研員每周周三前將周方案發(fā)放到班上，老師于下周二上午11點以前將教案以電子檔的形式上交到教研員處，待教研員批閱后，將全部教案打印后發(fā)放到各班。

2、每周三下午進行集體備課活動，教研員依據(jù)老師下周所上教學內(nèi)容對其中所涉及的故事、兒歌、歌曲（彈唱）等進行抽查。要求老師要熟識所上的內(nèi)容，避開拿著教材上課的狀況消失。

3、連續(xù)深化開展課題討論工作。本學期我園的州級課題—《民間嬉戲在幼兒園一日活動中的滲透實踐討論》已進入其次個子課題階段；州級課題—《整合性園本教研運行機制實踐討論》即將進入結(jié)題階段；各課題負責人要結(jié)合我園實際狀況，制定切實可行的方案，帶領(lǐng)課題組成員進行實踐討論。

4、仔細開展片區(qū)教研活動。根據(jù)縣教研室的工作要求，我園所轄片區(qū)的幼兒園為雞街幼兒園、蚌谷幼兒園和坪寨幼兒園，我們將仔細與所轄片區(qū)的幼兒園商討，制定切實可行的片區(qū)活動方案，并按方案開展各項活動，發(fā)揮我園的示范輻射作用。

（五）開展各種主題活動，豐富幼兒和老師的生活

1、于每周二下午開展區(qū)角活動，要求各班依據(jù)幼兒的年齡特點和班級狀況，制定本班的區(qū)角活動方案，并要充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置活動場地，指導幼兒開展活動，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面進展。并依據(jù)本次的活動狀況對下一次活動實行相應的調(diào)整措施，活動之后要準時記錄并反思（其次周全面啟動）。

2、連續(xù)抓好陽光體育活動。詳細內(nèi)容包括：班級組“體育大課”（第三周開頭）、課間非常鐘活動、周一和周五做“課間操”、周四下午“校內(nèi)輪滑隊”訓練等。通過生動好玩、形式多樣、豐富多彩的戶外體育嬉戲活動，使幼兒和老師在嬉戲活動中獲得滿意和歡樂。

3、利用“春游”、“端午節(jié)”、“兒童節(jié)”等節(jié)日開展活動，培育幼兒豐富的情感。

（六）開展多種形式的家長工作，實現(xiàn)家園共育

1、建立家長委員會，定期召開會議。提高家長園地的質(zhì)量，做到更換準時，依據(jù)季節(jié)和節(jié)假日狀況，向家長做好預防疾病及平安問題的宣揚教育，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值。

2、開設(shè)家長學校，發(fā)放家長學習材料，指導家長正確教育幼兒的方法；組織家教閱歷溝通活動，為家長供應溝通教子心得的平臺，增進家長與家長之間的教育互動。

3、對每一位幼兒做好家訪、電訪工作，了解幼兒在家的表現(xiàn)，準時向家長反饋幼兒在園的一日生活學習狀況，做好家訪記錄表。

4、仔細按時填寫家園聯(lián)系手冊，書寫內(nèi)容要真實可信，語言要動聽。

5、舉辦家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習與生活狀況。

6、充分利用現(xiàn)代技術(shù)，如：建立群、微信群、網(wǎng)站等方式，向家長展現(xiàn)幼兒在園狀況。

幼兒園教學工作方案(篇四)

一、培優(yōu)幼兒園基本狀況分析：

設(shè)置狀況：本學期我園共有十二個班級，其中大班四個班，中班四個班，小班四個班，全園幼兒人數(shù)為358人，每班班配備兩位老師和一位保育員。師資狀況：現(xiàn)有班主任22人，高級老師6人，工作不滿一年的新老師2人，不滿三年的新老師4人，其余為一級老師。本科學歷20人，本科在讀2人，總體而言，我園老師隊伍學歷高，職稱結(jié)構(gòu)較為合理，老師資源比較豐富，為我們教育教學開展供應了良好的保障。

（二）幼兒園教育教學狀況分析：

1、優(yōu)勢分析：

1）建立課程實施方案。

以主題活動為著手點，幼兒園建立了課程實施方案，為有效地實施課程完善課程奠定了良好的基礎(chǔ)。

2）一課三研的專題研討氛圍好。

以教研組為單位，進行一課三研活動，有效地推動了老師們的成長。老師們一主題式研討，探究式探討，專題式研討等多種方式，在不斷實踐與準時總結(jié)中，老師的教育理念與課堂實踐，教育行為有效性得到很好的進展。

3）老師培育工作扎實。

幼兒園建立了一系列的帶教制度，規(guī)范了各層面老師的培育，推動了不同層面老師的進展。三位老師參與宛城區(qū)幼兒園的跟班活動；三位老師參與南陽市導學班活動；三位教研組長帶教區(qū)內(nèi)老師；幼兒園四位老師進行園內(nèi)的自培活動，通過多種形式的帶教，關(guān)心老師們的成長。

2、弱勢分析：

1）教研組內(nèi)的專題討論工作有待進一步扎實有效，從而真正推動老師們的成長。

2）幼兒園有特色的老師不夠顯現(xiàn)，關(guān)心老師共性化教學從而形成特色。

3）充分利用社區(qū)資源，推動教育教學工作。

結(jié)合以上詳細狀況，本學期業(yè)務工作開展方案如下：

二、工作目標

依據(jù)全國《幼兒園教育指導綱要》以及南陽市《學前教育綱要》的思想，以師資隊伍建設(shè)為根本，以師德引導語專業(yè)成長為抓手，為老師，幼兒的成長搭建舞臺，促進老師，幼兒全面，和諧進展。

以課程實施為契機，優(yōu)化幼兒園課程管理。

以老師隊伍培育為實踐，推動老師的共性化教學力量。

以專題討論為抓手，推動教研組的建設(shè)，促進老師成長。

以家委會為主干道，促進家園同步，和諧教育。

三、主要工作及措施

（一）課程建設(shè)：

實施幼兒園課程方案，推動課程園本化的實施。

1、實施幼兒園課程方案，推動不同層面老師的成長。

老師全面實施課程，不同層面的老師按比例實施課程，推動不同層面老師的成長。0—3年新老師，95%實施幼兒園《園本課程實施設(shè)置》。4—8年青年老師，85%實施幼兒園《園本課程實施設(shè)置》，15%自主選擇課程內(nèi)容，并調(diào)整補充《園本課程實施設(shè)置》。9年以上老師，75%實施幼兒園《園本課程實施設(shè)置》，25%自主選擇課程，并調(diào)整補充《園本課程實施設(shè)置》。

2、完善幼兒園課程評價機制，保證課程方案有效實施。

年齡教研組依據(jù)園課程目標，課程實施的詳細方案，進行實踐，并制定出相應的幼兒進展力量評價指標，；保教主任與教研組長就老師課程實施制定相應的評價指標，從而完善幼兒園課程實施評價機制，從而保證課程方案更加有效地實施。

（二）師資隊伍建設(shè)：

以互動式培訓為實踐，以有效的教研活動為依托，構(gòu)建專業(yè)性老師梯隊。

采納參加——共享式互動的形式，引導老師師德建設(shè)，建立和諧的環(huán)境。

1）建立師德演播室，由每一個教研組輪番主持，共同參加，將我們身邊有一些愛心故事，每一個教研組內(nèi)老師身上感人的事情，記錄下來，將這些故事進行導，演，播，每周五利用校內(nèi)廣播，電子屏幕等進行演播與傳頌，傳送幼兒園中的愛心故事。展現(xiàn)感人的故事，共享幼兒園中的好大事，傳播愛的種子，提升幼兒園的師德文化。

2）開拓師德互動欄，每月將幼兒園中發(fā)生的師德小故事以專欄的形式刊登在家園小報上，讓家長們，孩子們傳送幼兒園中的好大事，建立和諧的環(huán)境。

3）成立師德展現(xiàn)舞臺，定期展現(xiàn)老師們的師德風采，從而引導老師將身邊的好事展現(xiàn)出來，從正面弘揚好事，以小見大，弘揚良好的文化。

采納案例——實例分析式互動形式，引導老師共性化進展。

讓老師們在實踐過程中，以案例的方法敘述自己的教育教學實踐，同伴采納實例分析的方法，共同觀看，分析，反思，從而獲得想法與見解，提升原有的閱歷，調(diào)整自己的行為方案已引起老師實踐性變革，推動自己的共性化教學。

采納合作——溝通式互動的形式，推動不同層面老師的成長。

1）新老師采納傳，幫，帶的合作模式，關(guān)心新老師成長。合理制定帶教方案，包括聽課，評課等常規(guī)活動；日常運用多種方式，如師傅的引領(lǐng)，徒弟的展現(xiàn)；新老師的仿照學習，骨干老師的實踐，再由新老師滾動實踐等形式，關(guān)心新老師立足課堂，提高教育教學力量。

2）新老師在教研組集體帶教的方式，推動新老師設(shè)計活動的力量。為了關(guān)心新老師設(shè)計好活動，每一位老師都是出謀劃策，供應關(guān)心的師傅，新老師隨時隨地可以去其他班級學習，聽課，優(yōu)化人力資源。

3）建立新老師成長檔案，點滴記錄新老師的成長。依據(jù)青年老師的優(yōu)點與不足有針對性地引導，如師徒結(jié)對進行班級工作溝通，教研組長依據(jù)課程實施進程進行課程組織與反思的指導，對青年老師在教學反思，閱歷總結(jié)等方面有指導，記錄新老師點滴成長，豐富書面資料，更好的促進新老師的成長。

4）給成熟型老師供應參與各類培訓的機會，觀摩學習同行先進的教學理念和實踐閱歷，并準時反饋與共享，提升老師的專業(yè)化水平。

5）為成熟型老師搭建舞臺，推動她們的成長。多讓閱歷老師擔當一些公開活動或是其他的一些活動等；依據(jù)老師自身的不同特色，開展各種老師間的學習活動，讓這位老師擔當執(zhí)教，其他的老師一起觀摩，取長補短；在教研組活動中，讓老師擔當組織活動的任務；介紹她們的教育教學閱歷或溝通自己的教學想法及建議等；依據(jù)成熟型老師的的特長，依托園本研修等手段，展現(xiàn)自己的風采等等，通過不同的舞臺，關(guān)心老師們成長。

6）進行教育教學風采展現(xiàn)月活動，以幼兒園學科帶頭人評比，區(qū)青年老師評比為契機，全面促進老師的能動性和挖掘老師的教學潛能。

7）開展一課三研活動，推動老師專業(yè)水平的進展。如確立活動內(nèi)容后由某位新老師設(shè)計并開展實踐活動，通過教研組集體大會診，找出問題所在，再由其他老師滾動實踐，不斷完善教學方案，關(guān)心老師思索，擅長發(fā)覺，從而真正推動教育教學力量。

8）關(guān)心骨干型老師不斷學習理論，通過反思，將實踐與理論結(jié)合起來，整理成文，逐步向思索型，討論型的老師方向進展。

（三）教研組建設(shè)：

以專題討論為抓手，提升組內(nèi)老師駕馭教育教學的力量。

園領(lǐng)導蹲點教研組，推動教研組的成長。

園領(lǐng)導分工，合作，有重點地蹲點在不同年齡階段的教研組，進行協(xié)調(diào)，管理工作，園長→小班教研組，業(yè)務園長→中班教研組，園領(lǐng)導有針對性地進行專業(yè)引導。

2、開展環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性專題研討，推動老師教育教學的力量。

1）以專題為抓手，推動老師工作力量。

開展大教研專題研討活動環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性，教研組層層分解專題，推動老師專業(yè)成長。

a）小班教研組進行美術(shù)區(qū)角環(huán)境與指導的有效性開放性美術(shù)活動中環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的供應的討論，從而讓美術(shù)活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)更加有效。

b）中班教研組進行混齡活動環(huán)節(jié)設(shè)計有效性的討論，選擇出適合小中班混齡的美術(shù)活動內(nèi)容和適合中大班混齡的美術(shù)活動內(nèi)容，使教研組的專題討論留下痕跡。

c）大班教研組進行美術(shù)活動中評價環(huán)節(jié)設(shè)計有效性的討論，各班在混班美術(shù)活動等活動過程中，能夠進行資料收集，做到幼兒自評，互評，老師評價等多種方式相結(jié)合，更好的促進幼兒的審美進展，從而進一步提高幼兒表達美，制造美的力量。

2）以特色組為途徑，為老師們搭建溝通，研討的平臺。

成立新課程組，美術(shù)組，信息組，加強教研組橫向之間的溝通溝通，從活動環(huán)節(jié)設(shè)計與組織的有效性等角度進行討論，積累相關(guān)閱歷，構(gòu)建溝通，展現(xiàn)的平臺。

3）注意實踐，提升老師的專業(yè)力量。

兩周一次進行園本研修活動，共同參與聽課評課活動，在互動的過程中，推動老師們成長。

3、重視教研組的自身建設(shè)，努力營造務實，和諧，現(xiàn)代，創(chuàng)新的組室文化，

1）以教研組為單位進行組內(nèi)自培工作，推動老師們的成長。

2）以市優(yōu)秀教研組評比為動力，加快教研組的建設(shè)。

3）教研組加強對老師的日常觀看，準時反饋，加強對相關(guān)工作的監(jiān)督，明確職責，提倡奉獻。

4）教研組內(nèi)重視開展語言文字規(guī)范化活動，形成良好語用氛圍。

5）注意對教研組長隊伍的培育，切實提升其組室管理質(zhì)量。

（四）家委會和家長工作：

以多種形式的家委會工作方式，家教指導工作為渠道，提高家長科學育兒水平和參加教育的意識。

1、通過網(wǎng)絡(luò)管理，園所論壇，發(fā)揮家委會的作用，提高家長科學育兒水平。

1）每班設(shè)立園所論壇，班主任做好宣揚，發(fā)動工作，鼓舞家長們都參加園所論壇的溝通爭論。

2）以學校家委會為組長，班級家委會為組員，成立班級智囊團，在園所論壇中充分發(fā)揮家委會的作用，與其他家長多溝通，互動，做好家長與家長之間的溝通。

3）家委會與班主任做好各項家長工作，開展豐富多彩的活動（如：混班，混齡活動，家進步課堂活動等），多讓家長參加，促進家園溝通。

2、通過創(chuàng)建社區(qū)，家園互動教育，管理網(wǎng)絡(luò)等形式，連續(xù)做好親子學苑工作。

1）每月開展一次親子學苑活動，讓孩子和家長都能感受親子學苑活動的好玩，歡樂，從而增進家長與孩子之間的感情。

2）依據(jù)家長的需要，嘗試進行送教上門活動，滿意家長的需要，提高親子學苑活動的效果。

3、有目的地開展家教指導活動。

通過家園之窗，家園小報等多種形式進行家教指導活動。

建立通暢的家校溝通機制。

指導關(guān)心家長解決家庭教育中遇到的問題與困難。

四、活動支配

九月份

1、做好各項開學工作，制定各類方案（班務方案，教研組方案）。

2、編排韻律操與學習新的徒手操。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。（第三周家委會參加的評比工作）

4、早操律動評比工作。

5、各班家長會。（其次周）

6、歡快南陽，幸福大家園慶三八社區(qū)聯(lián)誼活動。

7、業(yè)務大活動：師德舞臺展現(xiàn)（第三周）

8、各班更新班級網(wǎng)頁，進一步充實網(wǎng)頁內(nèi)容。

9、大班幼兒月月演活動。

10、教育教學展現(xiàn)月活動（第四，第五周）

11、跟班帶教園本研修會議。

12、開展0——3歲親子學苑活動

13、新老師培訓活動。

14、教研組長例會。

15、慶國慶活動

16、幼兒系列繪畫競賽（真彩杯等）

十月份

1、班級家委會活動。（各班依據(jù)班級狀況支配活動內(nèi)容。）

2、祭掃革命烈士活動。（中大班）

3、親子學苑活動。

4、中班幼兒月月演活動。

5、區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)互動溝通活動。

6、歡快在孩子——親子運動會。

7、業(yè)務大活動：老師琴藝展現(xiàn)活動。

8、教研組長例會。

9、幼兒講故事競賽

10、幼兒體育活動創(chuàng)新設(shè)計活動

11、教研室系列繪畫競賽

12、親子嘉年華系列活動

十一月份

1、小班幼兒月月演活動。

2、增加器械操

3、幼兒外出實踐活動。

4、家進步課堂活動。

5、親子學苑活動。

6、教研組長例會。

7、業(yè)務大活動：案例溝通：環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性

8、班級管理平臺互查評比活動。

9、學校家委會活動。

10、班級智囊團活動。

11、青年老師風采展現(xiàn)周活動

12、東南幼兒園其次屆美術(shù)節(jié)活動

13、幼兒集體舞（墨韻）排練

十二月份

1、慶元旦活動。

2、業(yè)務大活動：老師教具制作評優(yōu)活動。

3、跨校區(qū)校本研修活動。

4、導學班展現(xiàn)活動。

5、幼兒英語大活動。

6、親子學苑活動

7、大班畢業(yè)典禮活動。

8、家長半日活動觀摩活動。家長問卷

9、資料的整理與歸類

10、幼兒成長檔案溝通活動。

11、幼兒跳繩，排球測試活動

幼兒園教學工作方案(篇五)

為了促進幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)進展，爭強體質(zhì)和培育良好的生活習慣和參與體育活動的愛好；進展幼兒智力，培育正確運用感官和運用語言交往的基本潛力，增進對環(huán)境的熟悉，培育有益的愛好和學習欲望，培育初步的動手潛力；萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛群眾、愛勞動、愛科學的情感，培育誠懇、自信、好問、友愛、英勇、愛惜公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣以及活潑開朗的性格；萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和潛力。我特制定教學方案如下：

一、語言領(lǐng)域

1、傾聽：能夠主動、專心、專注地傾聽別人談話，理解別人談話的資料。精確?????把握和傳遞主要信息，能夠理解較簡單的多重指令。

2、表述：能夠圍繞必需話題進行談話和爭論，學習提出質(zhì)疑和發(fā)表自我的見解；學習用恰當?shù)恼Z言表達自我的情感，與同伴共享感受。在群眾面前講話態(tài)度自然，敘述時語言表達流暢，用詞用句精確?????

3、觀賞：愿意觀賞不一樣體裁、不一樣風格的文學作品，在文學活動中累積文學語言，并嘗試在適當場合運用。樂于復述、敘述、表演文學作品。初步感受文學作品的語言魅力，能理解、體會和想象作品所表達的情感、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡潔的兒歌、故事、散文等。

二、科學領(lǐng)域

1、數(shù)的概念：會10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù)；熟悉10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計數(shù)；學習10以內(nèi)的組成與加減法。

2、幾何形體：熟悉球體，正方體。

3、量的感知：學習自然測量及二等分、四等分。

4、空間方位：區(qū)分左右

5、時間：熟悉日歷

三、社會領(lǐng)域

1、自我意識：明白作錯了事情要主動承認，說實話，做個誠懇的孩子。明白自我與別人的不一樣之處，對自我的優(yōu)點和進步感到驕傲和光榮。當自我的需要得不到滿意時，能做到不亂發(fā)脾氣。

2、人際關(guān)系：主動、精確?????地使用禮貌用語，情愿主動和四周的人打招呼，說話。明白接待客人的方法，主動與客人談天。情愿聽從成人及同伴的勸說，不做危急的事情。明白在家不使爸爸媽媽操勞，在幼兒園不使老師操勞。對老人和比自我小的孩子有愛心，情愿幫忙他人想方法使他人興奮，關(guān)懷班級發(fā)生的事，做老師的好幫手，體驗群眾的力氣與共同工作的歡樂，明白成功不傲慢，失敗不氣餒的道理，有群眾榮譽感。

3、社會環(huán)境：了解郵局、報社、消防隊等和自我生活相關(guān)的勞動者的工作，感謝他們的勞動付出敬重他們的勞動成果，并敬重國徽、會唱國歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而驕傲。

4、社會規(guī)章：會用輪番、合作、交換等方法與同伴共同嬉戲，熟識有關(guān)平安、交通、環(huán)保的標記，情愿按標記的提示行動。

四、健康領(lǐng)域

1、開心地參與幼兒園的各項活動。會正確地表達自我的需求。敬重他人，初步學系掌握自我的心情。遵守幼兒園活動規(guī)章。

2、能夠獨自進餐、睡眠、入廁。勤洗澡，勤換衣服，愛護環(huán)境，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，了解基本的衛(wèi)生學問，了解換牙衛(wèi)生，留意愛護牙齒，熟悉幾種常見的平安標志。

3、學習左右分隊走，協(xié)調(diào)敏捷地進行各種體育活動，把握其動作要領(lǐng)。喜愛制造性地進行身體活動，愿意探究多種玩法。

五、藝術(shù)領(lǐng)域

音樂：能用自然好聽的聲音有表情地唱歌，能大膽地、獨自地在群眾面前進行唱歌表演，愿意在群眾中嘗試用不一樣的合作表演形式唱歌。

1、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點。能為熟識而多重復的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。

2、情愿參加一些有關(guān)音樂的活動，有傾聽音樂的情趣和良好習慣。

美術(shù)：

1、嘗試運用不一樣的繪畫工具和材料，透過看看、畫畫、做做、玩玩，自由地表現(xiàn)，體驗美術(shù)活動的樂趣。初步感受中國畫的筆墨濃淡，嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自我熟識的物體。

2、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進行簡潔的組合和裝飾，制作搞笑的玩具，學習用點、線、面、塊狀材料塑造不一樣形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟識的生活物象。在中班基礎(chǔ)上學習用多種技法將紙成物體的各個部分，組合成整體物象。

爭取透過以上領(lǐng)域的學習，努力提高幼兒的各種潛力，使幼兒健康、歡樂的成長，各個方面得到更大的進步。

03kkk.CoM推舉

[推舉方案]最新幼兒園教學工作方案月度范文精選

為了盡快的完成工作任務和目標，我們應盡快完善好自己的工作方案。工作方案，是為實現(xiàn)目標而查找資源的一系列活動，工作方案很重要，它讓你在繁雜的工作中，保持冷靜，有的放矢。最近是否在查找一些優(yōu)秀的工作方案呢？以下就是給大家收集整理的“[推舉方案]最新幼兒園教學工作方案月度范文精選”，盼望您可以借鑒參考！

新的一年來到了，小伴侶度過了開心的寒假，回到了老師身邊，迎接歡樂的集體生活。本學期三位老師將依據(jù)我園的“三三進展規(guī)劃”，以《廣東省幼兒園教育指南》為指導，以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的宗旨來對待幼兒，以“愛心、急躁、嚴謹、求實”的態(tài)度來對待工作，讓每個幼兒在新的一學期有更大的進步。

本學期本班幼兒32名，舊生30名，新生2名，這2名新生對幼兒園的集體生活需漸漸適應，對幼兒的生活習慣、活動常規(guī)還需培育。本學期將連續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學習、觀看四個有序，培育幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。

一、班級教學方案

1、

本學期我園的重點是“創(chuàng)建省一級幼兒園”，我班將依據(jù)幼兒園的評估標準，進行環(huán)境材料的供應，主題方面的探究，學科教學的深化，用評估的標準嚴把好保教質(zhì)量關(guān)。

2、

針對我園經(jīng)過十年的風雨歷程，本學期將進行“十年園慶”的慶典活動：文藝節(jié)目展現(xiàn)、美術(shù)展現(xiàn)、家長制作展現(xiàn)、主題討論展現(xiàn)等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參加展現(xiàn)活動，向家長、同行、社會宣揚，展現(xiàn)我們十年的辦園成果。

3、

本學期連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并準時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應依據(jù)。在活動預備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時消失的問題進行反思，改掉以前只注意結(jié)果的作法。

4、

結(jié)構(gòu)教學與主題教學相結(jié)合來進行。連續(xù)對音樂活動進行探究，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中，加強與體育老師的協(xié)作、輔導工作;語言活動中，豐富幼兒的文學觀賞、詞匯量以及口語表達力量;英語活動中，兩位老師在配班的同時，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行復習。

5、

加強對幼兒的觀看、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并依據(jù)幼兒的進展對幼兒進行正確的評估，依據(jù)多元才智理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。依據(jù)本班幼兒的狀況，設(shè)計相宜本班幼兒的進展檢核表，為幼兒以后的個別教育供應依據(jù)。

二、各月工作重點

二、三

月份：組織編排早操;“三八”以班級為單位進行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學習省一級幼兒園的評估指標。

四月份：進行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境。

五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作競賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;溝通各班的觀看記錄。

六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動閱歷溝通;老師閱歷論文溝通。

七月份：老師教學方案和教育筆記、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務工作總結(jié)。

三、衛(wèi)生保健工作

a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀看、指導力量，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀看、記錄工作。

b)連續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砹α窟M行培育。

c)保育老師利用中午時間，依據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀看記錄。

d)保育老師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。

e)加強幼兒平安教育和老師的責任心，避開發(fā)生任何事故。

四、家長工作

1、學期初，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的狀況，需要進行個別教育我們將加強溝通、溝通。在學期中、學期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法。

2、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作方案，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。

幼兒園教學工作方案大全

篇一：幼兒園教學工作方案范文

一、指導思想

本期我們在確保幼兒平安和加強保育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，連續(xù)以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指導，規(guī)范教育行為，加強園本教材的開發(fā)，加大教研工作的力度，提高老師參加教科研活動的樂觀性，著力培育討論型老師，以研興教，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、工作目標

1、加強老師隊伍建設(shè)，更新老師觀念，鼓舞老師樂觀開展教學討論，深化課程改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。

2、仔細貫徹落實《綱要》精神，堅持以全面培育每個孩子的基本素養(yǎng)，為孩子的終身進展奠定扎實的基礎(chǔ)為目標，促進幼兒全面進展。

3、深化開展園本教研的開發(fā)討論活動，規(guī)范課題討論過程，逐步形成幼兒園特色。

（一）、切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育

1、老師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，結(jié)合本班孩子的進展水平，具體制訂月工作方案、周工作方案和日工作方案，要求有重點、有主題、有目的，并提前一周備好活動教案且肯定要按方案實施（除特別狀況外），同時要有記錄、有分析、有解決問題的方法。仔細開展區(qū)角嬉戲活動。將區(qū)角嬉戲作為一種日常性的嬉戲活動來做，保證每個孩子都能持續(xù)得到進展。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。

2、加強監(jiān)督校內(nèi)環(huán)境、班級的平安衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度，嚴格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關(guān)文件，加強對甲型hini的防控工作，每班做到對病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個幼兒身心健康。

3、建立文明小衛(wèi)士宣揚隊，以身作則，以小手牽大手等各種教育形式，把幼兒良好的行為習慣的養(yǎng)成落到實處，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。

（二）、豐富教育教學活動，重視家園聯(lián)系。

1、豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育嬉戲熬煉，體育嬉戲做到常換常新，讓幼兒感愛好，能樂觀參加。

2、開展豐富多樣的親子活動，節(jié)日慶?；顒拥?，制造機會為幼兒供應展現(xiàn)的舞臺。

3、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠足、半日活動、社區(qū)活動，讓幼兒在活動中熬煉成長。

4、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系；提高家長園地的質(zhì)量，做到更換準時，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值；連續(xù)辦好班級博客，定期召開家長會、開辦家長學校；成立家長委員會，加強家園溝通的力度，形成家園教育合力。

（三）、深化園本教材討論，促進幼兒全面進展。

1、落實新《綱要》，實踐新課改。在課程實施過程中，以幼兒樂觀體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進展，將教育過程的學問性、趣味性、活動性有機結(jié)合。

2、連續(xù)推廣園本課程《科技活動》、《珠心算》，開展全園英語教學活動，保證原有特色的鞏固。

3、組織老師討論園本教材，以愛家鄉(xiāng)為主題，科學合理制定各項教育教學方案，注意教材的分析把握，將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上供大家參考學習，每月對所教內(nèi)容進行反思，做到有分析、有措施。將主題活動納入到一日教學。

（四）、加強基本功訓練，提高老師自身素養(yǎng)

1、注意對年輕老師的培育，組織組織開展新老師一課三研的業(yè)務練兵，加強對保育員老師的考核工作，快速提高其保教水平，以老帶新，推動我園老師專業(yè)水平的整體提高。

工作方案范文幼兒園教學工作方案模板

指導思想

以《幼兒園教育指導綱要（試行）為指導，以幼兒園園務工作方案為重點，樂觀聽從和服務于老師的專業(yè)進展，樂觀聽從和服務于幼兒園的教育教學工作，進一步加強幼兒園教研制度建設(shè)，連續(xù)推動日常的教育工作，充分激勵老師開展教育科研的樂觀性，使教學教研工作成為促進老師進展、幼兒園進展的重要動力，成為幼兒園進展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。

工作重點

一）加強師德教育，提高老師隊伍素養(yǎng)

為了適應教育的新形勢新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，本學期我將在提高加強師德教育，老師隊伍素養(yǎng)上狠下功夫

1加強老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導老師善學習、善思索、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小社會。通過相關(guān)的業(yè)務學習，主題教育活動，團組織批判與自我批判活動，不時反思自己的教育行為，不時加強師德修養(yǎng)，使老師之間融洽協(xié)作，形成一股分散力和向心力。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)進取才能與園俱進，與時俱進。

2加強理論學習，樂觀構(gòu)建學習型組織，以多種形式促進老師成長。依據(jù)幼兒園的進展目標，本學期以閱讀整合教材實施為主，以早期閱讀、英語、音樂教育為切入口，以進展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學習，更新教育觀念。學海無邊，只有學習才能不時進步，將實行多渠道、多層次、多方位的學習方法，鼓舞老師不時充電、空虛自我組織老師學習理論學問，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)學問和業(yè)余學問相結(jié)合。本學期我將在分散自學的基礎(chǔ)上，以讀書溝通會、信息溝通發(fā)布會、主題研討會等多種形式加強理論學習。研討主題一方面由依據(jù)當前教育進展與改革的形勢來確定，如“解讀綱要”教學與反思”等。另一方面由老師依據(jù)自身教學實踐中的問題或困惑來提出主題，再集中研討。每次研討會以書面形式提前通知各位老師，大家搜集相關(guān)資料，再結(jié)合自己的教學實踐進行溝通、爭論，思維的碰撞中進一步產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花。

二）切實落實教學慣例工作，確保保教質(zhì)量

１、要求老師仔細按《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實際制定教學方案，設(shè)計教學活動，仔細做好每節(jié)課的課前預備，利用現(xiàn)有的教學資源為教學內(nèi)容服務，教學過程中盡量采納多種教學手段，并滲透嬉戲活動，同時堅持保教并重原則，關(guān)注個別差別，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有共性的進展。

２、連續(xù)開展集體備課工作，原有工作基礎(chǔ)上要求老師熟識教材后進行說課，然后進行集體爭論。使老師做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量。

３、連續(xù)開展老師技能考核工作，保證老師熟識教材內(nèi)容，除此之外，要求要求老師在每周四上交方案記錄的同時上交下一周的教具學具。確保日常教學工作的正常開展。

４、抓好班級慣例，規(guī)范一日活動。加強對班級常規(guī)老師常規(guī)的檢查工作。各班要依據(jù)本班幼兒的實際狀況，制訂出切實可行的班級方案做到有方案，有步驟地開展各項活動，把培育幼兒良好的行為習慣和一日慣例作為老師常常性的工作，杜絕各種平安隱患行為的發(fā)生，做到急躁細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。

５、以考核細則規(guī)范老師教育教學慣例，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理，組織老師學習細則，并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序，培育良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進行一月一次的考核評分，期末作為老師教學工作考核的依據(jù)。

三）營造教科研氛圍，提高教科研實效。

1依據(jù)幼兒園的進展目標，本學期以閱讀整合教材實施為主，以早期閱讀、英語、音樂教育為切入口，推動教研工作。隨著教育討論的進一步深化,很多新的問題會不斷涌現(xiàn)。要親密關(guān)注教研的進展動向，發(fā)覺課題討論過程中的問題，進行必要的切實有效的探究和創(chuàng)新，深化開展備課、聽課、評課活動，共同合作討論。定期開展全園性的研討、溝通活動，解決教研工作中遇到問題，吸取他園、人的教育科研效果。

2以人為本，提升老師教研水平。幼兒老師是綱要》與幼兒進展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的老師隊伍，全面推動素養(yǎng)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期我將從老師進展需要動身，把教科研與教學討論、連續(xù)教育等有機結(jié)合起來，切實提高老師的科研力量與業(yè)務水平，努力促進老師隊伍的專業(yè)化生長。拓寬培訓渠道，著力加強園本培訓

3當前的社會是開放、合作與溝通的社會，閉關(guān)自守只會使自己走上的歪路。將連續(xù)通過“走出去，請進來”等方法，來開闊老師眼界，提高老師的教育科研力量。一方面邀請有關(guān)專家、名師來園開設(shè)專題講座、上示范課；另一方面抓住一切機會，外出觀摩、討教。本學期我將邀請專家來園作教科研講座；組織老師外出觀摩市學科帶頭人的示范課；讓老師們走近的專家、名師，與專家、名師的直接對話中把握新的教育動態(tài)與策略，進一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高老師的教育和討論力量。

4注意教學反思。一個優(yōu)秀的幼兒老師確定是一個討論型、反思性的實踐者。純理論學習”結(jié)果往往是聽了記了忘了為了切實提高老師的實際教學力量，學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。討論理論、討論他人閱歷、討論自身教育行為的過程中，提高發(fā)覺、分析、討論、解決問題的力量。不同層級水平的老師應不斷查找自己的最近進展區(qū)”討論中學習、學習中成長。本學期每位老師要樂觀參加理論學習與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學活動反思，努力使自己成長為一個專業(yè)型、討論型的老師。

幼兒園教學工作方案【六篇】（必讀）

【幼兒園教學方案第1篇】

新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學期我們將連續(xù)仔細學習并深化貫徹《綱要》精神，加強學習和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。

一、班況分析

本學期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務力量，喜愛關(guān)心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。

1、保育工作

督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。

培育良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他的緊急感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。

樂觀協(xié)作醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。

2、教育教學工作

敬重幼兒在學習活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和進展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。

在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標，準時在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的敘述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒敘述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。

連續(xù)培育幼兒動手操作力量，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培育，幼兒已經(jīng)對這個活動特別感愛好。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。樂觀邀請家長參加我們的活動。特殊是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展;愛祖國、愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展;迎新年親子游園活動。

本學期我們還將開;秋季家園運動會。我們將早作預備，樂觀開展訓練活動。這樣即能增加幼兒體質(zhì)，又在競賽中取得好的成果。

三、平安工作

我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨步逃?、加強幼兒的平安意識、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理

1、每月定期召開班務會，總結(jié)上個月的工作狀況，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、仔細制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好。

3、仔細督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。

五、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、依據(jù)中班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準時向家長宣揚有關(guān)幼教學問，讓家長準時了解幼兒在園狀況。

2、仔細填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯(lián)系，準時溝通幼兒的生活學習狀況，向家長推舉優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務。盡量讓家長感到滿足、放心，以取得家長對班級工作的支持與協(xié)作。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日活動。查找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

總之，我班三位老師將連續(xù)努力、團結(jié)全都、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成果!

各月工作支配

九月份：

1、老生入托，開展平安、常規(guī)教育。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

3、班級召開家長會。

4、更新早操內(nèi)容，訓練幼兒早操。

5、結(jié)合老師節(jié)開展;老師：您辛苦了!主題活動。

6、落實晨檢發(fā)牌制度。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)開展;愛祖國、愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新親子活動。

2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。

3、培育良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。

4、訓練幼兒早操，預備幼兒早操檢查評比。

5、訓練幼兒運動會競賽項目。

十一月份：

1、為;秋季家園運動會做好各項預備工作。

2、連續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動腳印?????)。

3、向本班級老師開放本班特色活動并相互學習。

4、秋季家園運動會。

十二月份：

1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。

2、開展幼兒故事競賽，提高幼兒的語言表達力量。

3、家長開放日。

4、連續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，預備環(huán)境布置檢查(操作材料的應用)。

5、本班級老師利用自己特長開展互幫互助活動，溝通教學閱歷。一月份：

1、結(jié)合元旦開展;迎新年親子游園活動。

2、展現(xiàn)本班特色成果。

3、幼兒身心進展評估。

4、學期末家長會。

學期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)清理工作

【幼兒園教學方案第2篇】

我園以《綱要》和規(guī)程為指導，以強化進展為目標，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，強化老師的敬業(yè)愛崗精神，并且以科學的進展觀為主導，努力探究農(nóng)村幼兒教育的好路子，充分利用教育中的優(yōu)勢資源，注意幼兒的均衡進展，全面提高保教質(zhì)量。

1、加強學習，樂觀參與培訓班，嚴格根據(jù)上級指示精神，利用業(yè)余時間，組織業(yè)務的培訓，教學的研討，職業(yè)道德等活動，提高老師的業(yè)務自身素養(yǎng)，有效地開展領(lǐng)域活動，依據(jù)中心教研研討內(nèi)容，組織開展我園的教育教學活動。

2、提高幼兒園的辦園質(zhì)量，科學支配幼兒園的教育內(nèi)容，以嬉戲為基本途徑，促進幼兒的進展達到不同層次家長的要求，深化八個一活動，在原來活動的基礎(chǔ)上，我們更進一步的充實內(nèi)容，修訂方案，加強幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育的討論，以行為養(yǎng)成教育為重點，把對幼兒的習慣行為貫穿于一日活動之中，保證幼兒在園的和諧進展。

3、組織好各項豐富多彩的競賽活動，依據(jù)教育活動的支配，在這一學期中，組織好技能競賽，六一文藝節(jié)目等的系列活動提升辦園的質(zhì)量

4、做好園所的建設(shè)環(huán)境工作，力求爭取條件，上檔次，室內(nèi)環(huán)境裝飾，各班依據(jù)主題內(nèi)容，充分利用當?shù)刭Y源，廢物利用，給孩子一個展現(xiàn)的空間。春季是進行綠化美化的好時機，移栽花草樹木，整理出草皮中的雜草，進行澆灌。

5、制定好方案措施，加大教育的宣揚力度，把我園的教育工作閱歷、體會和做法，成為宣揚窗口。

6、搞好開日和親子活動，制定出開放日方案和親子活動方案，請家長參加活動，大道家園雙通道的效果，利用家園聯(lián)系冊進行溝通，與家長探討孩子的成長問題，利用親子共成長的工程，實行多樣化的形式實施教育，觀看錄像講座、材料等。

7、在幼兒園的工作中，平安是重中之重，我們堅固樹立珍愛生命，平安第一，預防為主的思路，實行目標負責制，層層簽訂平安協(xié)議書，節(jié)假日有輪番值班制度，有與家長簽訂的平安責任書，并做好園內(nèi)房舍及各種設(shè)施的定期檢查，發(fā)覺問題準時處理。樂觀開展健康課，學習一些預防傳染病的學問，讓孩子了解在幼兒園和日常生活中的基本平安常識，發(fā)覺特別狀況能準時的處理，平安防范教育與演練，增加幼兒的自我愛護意識，進一步注意家長會議，家園溝通工作，向家長宣揚平安教育的重要性，明確孩子平安的重要性，各負其責，共同做好平安工作。

【幼兒園教學方案第3篇】

一班況分析

新年過去了，我們迎來了小班的其次學期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活心情基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能樂觀參加老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的關(guān)心下，完成穿脫衣服;在學習嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能寧靜坐下來，舉手回答問題，樂觀動腦;嬉戲時能聽老師的指示進行嬉戲，主動參加活動;在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應當說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手力量與語言表達力量等。

二、本學期主要目標

針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎(chǔ)上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面進展。

三、各個領(lǐng)域的詳細內(nèi)容和要求。

在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結(jié)友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并教育幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨自穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達力量。豐富制造嬉戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種制造嬉戲。利用漫步?????，嬉戲的時間，啟發(fā)幼兒觀看四周的變化，進展幼兒的觀看力與思維力量。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，關(guān)心幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，及課間休息，播放音樂或進行嬉戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。

增加幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行肯定量的運動，以進展體質(zhì)。依據(jù)天氣變化，準時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準時表揚鼓舞，以達到教育的效果。

四、家園聯(lián)系

1、家長親密聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。

2、每周寫好"家園聯(lián)系冊"，搞好它的橋梁作用。

4、利用下班時間家訪，準時反饋幼兒在家狀況。

五、各項常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)

引導幼兒在園主動與老師、阿打招呼，離園時主動說"再見";在幼兒園與小伴侶團結(jié)友愛，相互關(guān)心，不搶奪東西，不打人，做錯事要賠禮，主動說"對不起"。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時留意提示幼兒衣著干凈，小手潔凈，不留長指甲，并帶一塊潔凈的手帕;在餐前，入廁后提示幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后寧靜閱讀圖書，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然后在老師關(guān)心下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，寧靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲馬上進教室，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀律，不任憑說話，離開座位，留意養(yǎng)成幼兒樂觀動腦，舉手回答問題的習慣。

5、課間嬉戲常規(guī)

教育幼兒在課間嬉戲時不亂跑亂叫，愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不任憑拿老師桌上的東西，嬉戲后要將嬉戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。

6、愛惜公物常規(guī)

教育幼兒愛惜桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

詳細措施

7、在上學期的基礎(chǔ)上，漸漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理力量和行為習慣的培育，平常生活中留意觀看，準時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣。

8、結(jié)合教學及嬉戲課，開展幼兒感愛好的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

四、本學期將實行的詳細措施

1、首先在新學期里使孩子能開心地來園并保持良好的心情。

2、建立肯定的常規(guī)，學習生活自理力量。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，依據(jù)幼兒的年齡特點和進展狀況，進一步提高常規(guī)培育的要求。老師的要求要全都，培育中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培育洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最潔凈。在這個過程中同時培育幼兒的自理力量，培育自理力量要留意循序漸進，賜予關(guān)心但不包辦代替，使幼兒準時獲得"我學會了"的成就感，培育幼兒情愿學，情愿做的自信念。

3、開展豐富的戶外活動，通過一些平安、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，進展大肌肉動作，保證幼兒充分的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有肯定的適應力量，不常常感冒、生病。

4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜愛的其他材料，愛護和引起幼兒對四周環(huán)境、事物的奇怪???心和探究欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探究方式直接獲得感性閱歷，培育幼兒對事物的感受力。

5、抓住幼兒口語進展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個美麗、規(guī)范、精確?????的語言環(huán)境，促進幼兒語言的進展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解力量。引導幼兒用簡潔句與成人溝通，表達需要與感受，在敘述事情的時候不焦急，學說完整句。

6、班級的協(xié)作通過交接班本、班務會等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時溝通對幼兒的觀看分析，共同制定措施，實行全都的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的分散力，群策群力做好工作。

【幼兒園教學方案第4篇】

為了促進幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)進展，爭強體質(zhì)和培育良好的生活習慣和參與體育活動的愛好;進展幼兒智力，培育正確運用感官和運用語言交往的基本力量，增進對環(huán)境的熟悉，培育有益的愛好和學習欲望，培育初步的動手力量;萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培育誠懇、自信、好問、友愛、英勇、愛惜公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣以及活潑開朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和力量。我特制定教學方案如下：

一、語言領(lǐng)域

1、傾聽：能夠主動、樂觀、專注地傾聽別人談話，理解別人談話的內(nèi)容。精確?????把握和傳遞主要信息，能夠理解較簡單的多重指令。

2、表述：能夠圍繞肯定話題進行談話和爭論，學習提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解;學習用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴共享感受。在集風光前講話態(tài)度自然，敘述時語言表達流暢，用詞用句精確?????

3、觀賞：愿意觀賞不同體裁、不同風格的文學作品，在文學活動中累積文學語言，并嘗試在適當場合運用。樂于復述、敘述、表演文學作品。初步感受文學作品的語言魅力，能理解、體會和想象作品所表達的情感、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡潔的兒歌、故事、散文等。

二、科學領(lǐng)域

1、數(shù)的概念：會10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù);熟悉10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計數(shù);學習10以內(nèi)的組成與加減法。

2、幾何形體：熟悉球體，正方體。

3、量的感知：學習自然測量及二等分、四等分。

4、空間方位：區(qū)分左右

5、時間：熟悉日歷

三、社會領(lǐng)域

1、自我意識：知道作錯了事情要主動承認，說實話，做個誠懇的孩子。知道自己與別人的不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到驕傲和光榮。當自己的需要得不到滿意時，能做到不亂發(fā)脾氣。

2、人際關(guān)系：主動、精確?????地使用禮貌用語，情愿主動和四周的人打招呼，說話。知道接待客人的方法，主動與客人談天。情愿聽從成人及同伴的勸說，不做危急的事情。知道在家不使爸爸媽媽操勞，在幼兒園不使老師操勞。對老人和比自己小的孩子有愛心，情愿關(guān)心他人想方法使他人興奮，關(guān)懷班級發(fā)生的事，做老師的好幫手，體驗集體的力氣與共同工作的歡樂，知道成功不傲慢，失敗不氣餒的道理，有集體榮譽感。

3、社會環(huán)境：了解郵局、報社、消防隊等和自己生活相關(guān)的勞動者的工作，感謝他們的勞動付出敬重他們的勞動成果，并敬重國徽、會唱國歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而驕傲。

4、社會規(guī)章：會用輪番、合作、交換等方法與同伴共同嬉戲，熟識有關(guān)平安、交通、環(huán)保的標記，情愿按標記的提示行動。

四、健康領(lǐng)域

1、開心地參與幼兒園的各項活動。會正確地表達自己的需求。敬重他人，初步學系掌握自己的心情。遵守幼兒園活動規(guī)章。

2、能夠獨自進餐、睡眠、入廁。勤洗澡，勤換衣服，愛護環(huán)境，保持環(huán)境衛(wèi)生，了解基本的衛(wèi)生學問，了解換牙衛(wèi)生，留意愛護牙齒，熟悉幾種常見的平安標志。

3、學習左右分隊走，協(xié)調(diào)敏捷地進行各種體育活動，把握其動作要領(lǐng)。喜愛制造性地進行身體活動，愿意探究多種玩法。

五、藝術(shù)領(lǐng)域

音樂：能用自然好聽的聲音有表情地唱歌，能大膽地、獨自地在集風光前進行唱歌表演，愿意在集體中嘗試用不同的合作表演形式唱歌。

1、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點。能為熟識而多重復的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。

2、情愿參加一些有關(guān)音樂的活動，有傾聽音樂的情趣和良好習慣。

美術(shù)：

1、嘗試運用不同的繪畫工具和材料，通過看看、畫畫、做做、玩玩，自由地表現(xiàn)，體驗美術(shù)活動的樂趣。初步感受中國畫的筆墨濃淡，嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟識的物體。

2、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進行簡潔的組合和裝飾，制作好玩的玩具，學習用點、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟識的生活物象。在中班基礎(chǔ)上學習用多種技法將紙成物體的各個部分，組合成整體物象。爭取通過以上領(lǐng)域的學習，努力提高幼兒的各種力量，使幼兒健康、歡樂的成長，各個方面得到更大的進步。

【幼兒園教學方案第5篇】

一班況分析

新年過去了，我們迎來了小班的其次學期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活心情基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能樂觀參加老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的關(guān)心下，完成穿脫衣服;在學習嬉戲