高二怎么學語文才好

高二怎么學語文才好語文的學習方法1、制定計劃計劃是行動的指南，也是目標實現(xiàn)的基本保證。為了保證學習目標的實現(xiàn)，就必須制定學習計劃。制定學習計劃有利于增強學習的主動性，避免盲目性，進而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學習計劃，而且按計劃主動學習，形成良好的學習習慣，進而提升學習效率。2、主動預習強調(diào)課前的預習，是學會主動學習的一個重要環(huán)節(jié)，是學習的初始階段。一般的預習要達到以下四個目的：一是要對課文或下一課所學的內(nèi)容及層次有大致的了解。二是要鞏圍復習舊知識，理解新知識，能把新舊知識進行粗層次的有機聯(lián)系。三是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要非常引起注意。四是要了解課文后面的練習，對于難度較大的問題要做記號，等老師授課時注意聽講或提出。預習實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準備。3、做好上課準備課堂學習的準備工作主要有幾個方面：(1)確立確定的課堂學習目標。確定的學習目標對課堂學習有很強的導向和激勵功能，能使學生集中注意力，活躍思維，提升學習效率。(2)調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲：二要有樂觀的學習情緒;三要有積極的思維定向。⑶做好身體上的準備,為了保證有飽滿的精神投入到課堂學習o⑷準備好學習用具，同時注意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學習情緒。4、專心上課課堂是教育教學的主陣地。學生在校的大部分時間是在課堂上渡過的。上好課、聽好課是學習各門功課的重要途徑。課堂學習是一頊艱苦的腦力勞動，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學習策略主要有：⑴抓住老師的思路，⑵抓住關鍵內(nèi)容，(3)積極思維，學思結(jié)合。⑷珍惜課上學習時間，完成老師布置的任務。(5)注意課堂小結(jié)?？傊谡n堂學習過程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收，才有可能為知識的進一步掌握和鞏固打好基石出。5、按時復習復習是語文學習的重要環(huán)節(jié)，也是提升語文學習成效的重要因素。語文復習必須要主動，可以運用以下幾種具體方法：(1)系統(tǒng)整理，⑵獨力作業(yè)，⑶分析錯誤，⑷系統(tǒng)小結(jié)。6、課外學習(1)要盡可能與課堂學習內(nèi)容相結(jié)合，有利于促進文化科學知識的學習和發(fā)展正當?shù)呐d趣愛好。⑵課外學習活動的內(nèi)容和時間要適當，不要影響正常的課堂學習和身體鍛煉。(3)在課外學習活動中，要盡力做到理論聯(lián)系實際，學練結(jié)合，腦手并用。⑷要爭取老師的指導，提升課外學習活動的效果。必須養(yǎng)成的良好學習習慣1、勤讀課外書籍2、勤做讀書筆記讀書必須學會圈點勾畫，學會做讀書筆記，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習慣，提升思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法：1、摘抄、摘錄，2、做卡片，3、提要鉤玄，4、寫讀后感。3、勤查詞典資料讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習慣。-車具書的種類很多,除了字典、辭典外，還囊括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語常用宇字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱，并且也可以作一般書籍一頁一頁3地讀下去，同樣是大有收益的。4、勤于朗讀背誦朗讀背誦是我國傳統(tǒng)的學習語文的重要方法，是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。朗讀要做到吐字清晰，音準氣足,節(jié)奏停頓合理，要有抑揚頓挫的韻律美，準確地體現(xiàn)出作者的情感。朗讀人物的對話,要力求模擬出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在聽者面前。朗讀詩歌要鏗鏘悅耳，語勢錯落有致，節(jié)奏抑揚回環(huán)，具有音樂美。通過瑯瑯地朗讀，文章的內(nèi)容、情感、文句的優(yōu)美、漢語音的韻律，也都能體會出來了。背誦要下苦功夫?？梢苑謱颖痴b;可以化整為零地背誦;可以先抓要點背誦，然后連貫地背誦。背出之后還要經(jīng)常復習運用，這樣就可以做到終生不忘。5、勤于獨立思考思考是掌握知識的中心環(huán)節(jié)。養(yǎng)成獨立思考的習慣，首先要善于提出問題。思考是從問題開始的。因此，引起思考的最好辦法就是多問幾個為什么。其次要善于分析綜合。分析就是深入到文章的內(nèi)部分解剖析，將各部分的個別特征區(qū)分開來;并加以比較和鑒別，進而對學習的內(nèi)容有深透的了解和認識。對所讀的書要分解成若干部分,然后逐一剖析。綜合則是在分析的基礎上把各部分聯(lián)系起來加以認識進而把握整體。第三，培養(yǎng)獨立思考習慣要克服不良的思維定勢，防止思想的僵化。所謂思維定勢就是一種固定的思維模式。好的思維定勢可以使學習和解決問題變得容易、迅速;不良的思維定勢則會禁錮人的思想，難以有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)作。要善于從固有的思路中跳出來，變幻角度去思考，常常會有新的思想。6、勤于求教探討要學好語文，就必須養(yǎng)成求教于人的習慣，敏而好學，不恥下問，凡是不懂的，有疑惑的、把握不準的，都應當勇于向別人請教,問老師?問同學，問家長，問一切可能了解情況的人。學習需要謙虛，還需要有追根究底的精神，不能淺嘗輒止，因此在學習過程中，還要善于探討、研究，甚至是激烈的爭辯。7、勤于寫日記日記就是把自己一天的所言所行、所見所聞、所思所感有選擇、有重點地記錄下來。日記對積累寫作材料、儲存知識的作用也是顯而易見的。日記不但形式十分靈活，可長可短，可敘可議，可描寫，可抒情，可說明，并且內(nèi)容也特別廣泛，可以海闊天空，無所不談。日記是寫給自己看的，自己想什么就寫什么，不必進行過多的加工。最初可能寫得很簡單，語言也不一定通暢，堅持寫下去就會逐漸提升。寫日記主要是為了練筆，練習對客觀事物的表現(xiàn)力和對自己思想感情的表達能力。因此，只要有利于練筆都可以寫。寫日記要注意把觀察能力的訓練和感受能力、思考能力的訓練結(jié)合起來。日記常常記的是身邊的瑣事，但要注意從這些瑣事中表達出自己的思想感受，反映出自己的觀點、看法。許多好的日記就