學習活動總結

Word——6—學習活動總結學習活動總結模板

為了使同學們明確，高校生活的光陰不是用來虛度的，我們的高校生活究竟應當怎樣度過才算是有意義和高校階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應當抓緊每分每秒。以下內容是我為您細心整理的學習活動總結模板，歡迎參考！

學習活動總結模板篇一

一、活動背景

為了明確作為大一新生的我們，應當怎樣才能讓自己的高校生活過得更加充實。在輔導員提出以“我的高校生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經過將近一周星期的細心策劃和預備。于20xx年11月12日晚上，在A棟的A410教室里，進行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。

二、活動目的

為了使同學們明確，高校生活的光陰不是用來虛度的，我們的高校生活究竟應當怎樣度過才算是有意義和高校階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應當抓緊每分每秒，合理支配好自己的高校時間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。

三、活動之前的預備

１、依據老師的要求，班委領導對此次班會活動進行了細心的策劃，并形成了書面策劃，同時號召全體同學樂觀參加此活動，這為此次班會勝利開展供應了前提保證；

２、提前向教務處申請活動教室，并在活動之前布置好會場，預備好活動的必需物品；

３、提前向全體同學通知活動的時間、地點。

四、活動基本狀況

（一）活動分為三個環(huán)節(jié)

1、童年生活的美妙向往；

2、中學時代的叛逆；

3、高校時代的彷徨。

（二）活動的過程：

1、獨唱《遺失的美妙》，街舞的表演；

2、小品表演、氣球對對碰和水果蹲嬉戲

3、“我的高校生活”主題發(fā)言

五、活動的效果

（一）、表現開展的多樣性，避開了班會活動中的冷場狀況?？陀^來講，“我的高校生活”這個主題好像較為枯燥，對于才入學的'新生好像帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學還是表現得很活躍，在節(jié)目的參與與嬉戲等各方面都表現得較為熱忱，極大的協作了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做嬉戲相結合，避開了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內容。

（二）、以幻燈片形式綻開，使主題深動形象。將活動主題“我的高校生活”始終作為貫穿始終的一條主線。雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側面敘述了我們是如何過度到高校生活和我們的高校生活今后應當怎樣的度過。以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美妙向往為例；向我們敘述了童年時代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美妙年月。我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經典主題演繹得更加完善，這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年月。如我想做什么？我想長大后去高校連續(xù)深造，我盼望擁有一個什么樣的家庭??透射出我們童年時期對高校的追求和憧憬。童年是一段值得回憶的美妙往事，古人曾說：“時間如流水，一去不復返”。告誡我們應珍惜高校時間，從今做起，從而引出我們要在高校生活中把握光陰，努力學習，所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié)。因此，在高校這個為以后的人生打下基礎的重要時期，我們班委肯定會將學習工作列為重中之重，關心我們的同學打下一個扎實的學習基礎。

（三）、最終對高校生活進行了總體性規(guī)劃。李成成和彭三妹同學對我的高校生活發(fā)表了自己的看法。她們在發(fā)言中這樣講到：“進入高校已經將近一個月了，原來對高校生活布滿無限遐想。由于小說里把高校生活描述得如夢境般漂亮。但是來到這里有一種夢境破裂的感覺?；蛟S這就是現實。這就是真實的生活。作為一個高校生我是渺小的，但也是布滿生氣的。既然不能轉變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧?！弊屛覀兊母咝Ｉ畈辉侔档?，散發(fā)出屬于我們的青春光榮！彭三妹同學在自己的發(fā)言中講到：“高校生活是我人生的一個臺階，一個小站。最重要的是，它是我人生的轉折點，這是一個生命的過程?！蔽覀冃湃?，他們熱忱洋溢的講話是讓在座的各位同學都為之動容的！他們的眼神可以告知你“營銷系09級的全體同學已經作好了播下抱負種子的預備”。“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到勝利的喜悅。

這三個部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學展現了一個更加外事鮮法的高校?；顒拥膬热菀嘤腥σ灿锌牲c之處?！拔业母咝Ｉ睢边@個主題包含的內容其實很廣泛，對于從未離開父母自立生活的大一新生來講，三年的高校時間這頂大帽子很簡單使之茫然。茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。為此，班委也對空泛的主題，進行了微小的分割。例如，加強同學之間的交往，熬煉同學們大膽表演的力量····主持人通過做嬉戲的形式，加強了同學們之間的溝通、溝通與聯系。然后，我們班會最有特色的地方是，支配了一個師生互動環(huán)節(jié)，讓同學們和老師自由組合選擇搭檔。在兩人在背后中間放在一個事先預備好的打氣球，參加者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時間內將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。經過兩輪的競賽，選出三組進行決賽，所用時間最少的一組將是最終的成功者。策劃這個師生互動環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調動同學們參加活動的樂觀性。這樣既可以讓自己得到熬煉，也可以使同學們和老師彼此溝通感情。

四、存在問題及建議

（一）問題

1、節(jié)目之間的連接不抱負；

2、存在同學缺席的狀況；

3、主持人之間協作缺少默契，事先預備不充分等缺點。

（二）建議

1、完善策劃書的細節(jié)，增加活動的規(guī)律連接；

2、開展活動之前發(fā)動全體同學的參加樂觀性，加強同學們集體榮譽感的教育;

3、活動之前主持人應加強溝通，做好處理突發(fā)大事的預備。

總之，這次主題班會使我們班全體同學進一步加深了對高校生活的理解，同時也增進了同學之間的友情。同時也讓大家深深的體會到高校生活的美妙，同學們都表示要在這里播下抱負的種子，爭取在三年的高校學習生活中有所建樹。

學習活動總結模板篇二

為進一步深化學習型城區(qū)建設工作，依據街道通知精神，我社區(qū)仔細組織開展區(qū)第九屆學習節(jié)活動，現將活動狀況做如下總結：

1.我社區(qū)主要依托“社區(qū)講堂”、科普高校等社區(qū)教育平臺，組織社區(qū)國家員居民集中活動。9月15日上午9:00我們特邀請南醫(yī)大醫(yī)院的耿醫(yī)師為國家員群眾以“秋季養(yǎng)生健康”為主題的學問講座。通過講解，中老年居民熟悉到了秋季養(yǎng)生保健的重要性，增加了對疾病的預防意識，大家紛紛表示受益匪淺。

2.依據舉辦全區(qū)第九屆學習節(jié)活動的支配，9月4日組織社區(qū)居民上午巡游了南京太平天國歷史博物館、南京市民俗博物館；下午巡游了梅園新村紀念館、南京市明城垣史博物館景點活動。通過活動，使居民了解南京歷史，增加精神文明建設和愛國主義教育起到了樂觀的作用。

3.專題培訓活動。9月15日下午社區(qū)國家總支組織國家支部書記、國家小組組進步行了“創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題學問學習；9月13日依據街道人口普查工作支配，我社區(qū)組織全體社工在社區(qū)進行了“人口普查”基本學問的答題活動，通過活動進一步加強了對人口普查學問的把握，為人普工作打下了基礎。

4.組織對青少年進行愛國主義教育，舉辦了青少年“我與青奧共成長”學問競賽活動。組織中學校生進行了“紅領巾”讀書征文活動。

5.讀書競賽活動。結合中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展了“品民俗風