無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn) 學(xué)習(xí)指南

一、無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)是一門實(shí)踐性基礎(chǔ)課程，是化學(xué)及相關(guān)專業(yè)大學(xué)生的必修課，它是一門獨(dú)立的課程，但又與基礎(chǔ)化學(xué)理論課程有緊密的聯(lián)系。無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究對象可概括為：以實(shí)驗(yàn)為手段來研究基礎(chǔ)化學(xué)中的重要原理、元素及其化合物的性質(zhì)、無機(jī)化合物的制備、分離純化及分析鑒定等。學(xué)生經(jīng)過基本實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)格訓(xùn)練，能夠規(guī)范地掌握基本操作、基本技術(shù)和基本技能，學(xué)習(xí)并掌握基礎(chǔ)化學(xué)的基本理論和基本知識；通過在二級學(xué)科層面上的多層次的綜合實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以直接觀察到大量的化學(xué)現(xiàn)象，經(jīng)思維、歸納、總結(jié)，從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，從而學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的全過程，綜合培養(yǎng)學(xué)生動手、觀測、查閱、記憶、思維、想像及表達(dá)等全部智力因素，從而使學(xué)生具備分析問題、解決問題的獨(dú)立工作能力；在設(shè)計與開放實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生由提出問題、查閱資料、設(shè)計方案、動手實(shí)驗(yàn)、觀察現(xiàn)象、測定數(shù)據(jù)，到正確地處理和概括實(shí)驗(yàn)結(jié)果，練習(xí)解決化學(xué)問題。初步具備從事科學(xué)研究的能力。在培養(yǎng)智力因素的同時，無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)又是對學(xué)生進(jìn)行其它方面素質(zhì)訓(xùn)練的理想場所，包括艱苦創(chuàng)業(yè)、勤奮不懈、謙虛好學(xué)、樂于協(xié)作、求實(shí)、求真、存疑等科學(xué)品德和科學(xué)精神的訓(xùn)練，這些是每一個化學(xué)工作者獲得成功所不可缺少的因素。二、無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)是在教師的正確引導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立完成的，因此實(shí)驗(yàn)效果與正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法密切相關(guān)。對于無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)抓住三個重要環(huán)節(jié)。1.課前充分預(yù)習(xí).實(shí)驗(yàn)前預(yù)習(xí)是必要的準(zhǔn)備工作，是做好實(shí)驗(yàn)的前提。這個環(huán)節(jié)是必須引起學(xué)生足夠重視的，如果學(xué)生不預(yù)習(xí)，對實(shí)驗(yàn)的目的、要求和內(nèi)容全不清楚，是不允許進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的。為了確保實(shí)驗(yàn)質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)前任課教師要檢查每個學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。查看學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，對沒有預(yù)習(xí)或預(yù)習(xí)不合格者，任課教師有權(quán)不讓其參加本次實(shí)驗(yàn)，學(xué)生應(yīng)聽從教師的安排。實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)一般應(yīng)達(dá)到下列要求（1）認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)教材及相關(guān)參考資料達(dá)到：明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、理解?shí)驗(yàn)原理、熟悉實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、掌握實(shí)驗(yàn)方法、切記實(shí)驗(yàn)中有關(guān)的注意事項(xiàng)，在此基礎(chǔ)上簡明、扼要地寫出預(yù)習(xí)筆記。（2）實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)筆記是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的首要環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)筆記應(yīng)包括簡要的實(shí)驗(yàn)步驟與操作、測量數(shù)據(jù)記錄的表格、定量實(shí)驗(yàn)的計算公式等。而且要留有記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和測量數(shù)據(jù)充足的位置。（3）為規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作，必須按要求觀看無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作多媒體教學(xué)課件。（4）按時到達(dá)實(shí)驗(yàn)室，專心聽指導(dǎo)教師的講解，遲到15min以上者禁止進(jìn)行此次實(shí)驗(yàn)。2．課堂規(guī)范操作實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)獨(dú)立工作和思維能力的重要環(huán)節(jié)，必須認(rèn)真、獨(dú)立地完成。（1）在課前充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上課堂內(nèi)規(guī)范操作，認(rèn)真仔細(xì)地觀察實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，一絲不茍，原始及時地將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)記錄填寫在預(yù)習(xí)筆記中。按要求處理好廢液，對使用的公用儀器要求自覺管理好并在相關(guān)記錄本上登記，這是養(yǎng)成良好科學(xué)素養(yǎng)必需的訓(xùn)練。（2）對于設(shè)計與開放性實(shí)驗(yàn)，審題要確切，方案要合理，現(xiàn)象要清晰。在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)設(shè)計方案存在問題時，應(yīng)找出原因，及時修改方案，直至達(dá)到滿意的結(jié)果。（3）在實(shí)驗(yàn)中遇到疑難問題或者“反?，F(xiàn)象”，應(yīng)認(rèn)真分析操作過程，思考其原因。為了正確說明問題，可在教師指導(dǎo)下，重做或補(bǔ)充進(jìn)行某些實(shí)驗(yàn)。以培養(yǎng)獨(dú)立分析、解決問題的能力。（4）實(shí)驗(yàn)中自覺養(yǎng)成良好的科學(xué)習(xí)慣，遵守實(shí)驗(yàn)工作規(guī)則。實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)始終保持桌面布局合理、環(huán)境整潔。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果必須經(jīng)教師認(rèn)可并在原始記錄本上簽字后，才能離開實(shí)驗(yàn)室。3．課后如實(shí)書寫實(shí)驗(yàn)報告實(shí)驗(yàn)報告是對每次所做實(shí)驗(yàn)的概括和總結(jié)，必須嚴(yán)肅認(rèn)真如實(shí)書寫。一份合格的報告應(yīng)包括以下5部分內(nèi)容：（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮喪鰧?shí)驗(yàn)?zāi)康模ǘ繙y定實(shí)驗(yàn)還應(yīng)簡介實(shí)驗(yàn)有關(guān)基本原理和主要反應(yīng)方程式）。（2）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是學(xué)生實(shí)際操作的簡述，盡量用表格、框圖、符號等形式，清晰、明了地表示實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。避免抄書。（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要表達(dá)正確，數(shù)據(jù)記錄要完整。絕對不允許主觀臆造，抄襲他人的作業(yè)。若發(fā)現(xiàn)主觀臆造或抄襲者嚴(yán)加懲處。（4）解釋、結(jié)論或數(shù)據(jù)計算：對現(xiàn)象加以簡明的解釋，寫出主要反應(yīng)方程式，分標(biāo)題小結(jié)或者最后得出結(jié)論。數(shù)據(jù)計算要表達(dá)清晰。完成實(shí)驗(yàn)教材中規(guī)定的作業(yè)。（5）問題討論針對實(shí)驗(yàn)中遇到的疑難問題提出自己的見解。定量實(shí)驗(yàn)應(yīng)分析實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生的原因。對實(shí)驗(yàn)方法、教學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容等提出意見或建議。每次實(shí)驗(yàn)報告應(yīng)按時連同教師簽過字的原始記錄筆記一起交。附實(shí)驗(yàn)報告格式示例制備實(shí)驗(yàn)類例氯化鈉的提純一、目的要求1.掌握提純NaCl的原理和方法。2.學(xué)習(xí)溶解、沉淀、常壓過濾、減壓過濾、蒸發(fā)濃縮、結(jié)晶和烘干等基本操作。3.了解Ca2+、Mg2+、SO42-等離子的定性鑒定。二、實(shí)驗(yàn)原理粗食鹽中含有Ca2+、Mg2+、K+和SO42-等可溶性雜質(zhì)和泥沙等不溶性雜質(zhì)。選擇適當(dāng)?shù)脑噭┛墒笴a2+、Mg2+、SO42-等離子生成難溶鹽沉淀而除去。一般先在食鹽溶液中加BaCl2溶液，除去SO42-離子。然后再在溶液中加Na2CO3溶液，除Ca2+、Mg2+和過量的Ba2+。過量的Na2CO3溶液用HCl中和。粗食鹽中的K+仍留在溶液中。由于KCl溶解度比NaCl大，而且粗食鹽中含量少，所以在蒸發(fā)和濃縮食鹽溶液時，NaCl先結(jié)晶出來，而KCl仍留在溶液中。三、實(shí)驗(yàn)步驟四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果1．產(chǎn)品外觀：（1）粗鹽（2）精鹽2.產(chǎn)率：3.產(chǎn)品純度檢驗(yàn)（粗鹽和精鹽各稱0.5g分別溶于5cm現(xiàn)象記錄及結(jié)論檢驗(yàn)項(xiàng)目檢驗(yàn)方法被檢溶液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論SO42-加入6mol·dm-3HCl，0.2mol·dm-3BaCl21cm3粗NaCl溶液1cm3純NaCl溶液Ca2+飽和(NH4)2C2O41cm3粗NaCl溶液1cm3純NaCl溶液Mg2+6mol·dm-3NaOH+鎂試劑溶液1cm3粗NaCl溶液1cm3純NaCl溶液測定實(shí)驗(yàn)類例醋酸電離常數(shù)和電離度的測定—pH法一、目的要求（略）二、原理（略）三、實(shí)驗(yàn)步驟1.醋酸溶液濃度的標(biāo)定NaOH溶液的濃度（mol.dm-3）平行滴定份數(shù)123HAc溶液的體積（cm3）25.0025.0025.00NaOH溶液的用量（cm3）HAc溶液的濃度（mol.dm-3）測定值平均值表2醋酸溶液pH值的測定溫度_________℃溶液編號cpH[H+]α電離常數(shù)K測定值平均值1234性質(zhì)實(shí)驗(yàn)類例鹵素一、目的要求（略）二、實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋和結(jié)論（包括反應(yīng)式）一、鹵素的氧化性1.2滴0.1mol.dm-3KBr+2滴Cl2水+0.5cm3CCl2.2滴0.1mol.dm-3KI+2滴Cl2水+0.5cm3CClCl2水褪色CCl4層呈棕黃色CCl4層呈紫紅色2KBr+Cl2=2KCl+Br22KI+Cl2=2KCl+I2三、思考題及討論（略）定量實(shí)驗(yàn)類例EDTA溶液的標(biāo)定一、目的要求（略）二、實(shí)驗(yàn)原理（略）三、實(shí)驗(yàn)步驟準(zhǔn)確稱取純鋅0.15~0.20g準(zhǔn)確稱取純鋅0.15~0.20g滴加10cm31:1HCl溶解,定容至250cm移液管移取25.00cm3置錐形瓶中，加2滴二甲酚橙指示劑，滴加六次甲基四胺至呈紫紅色，再過量5用待標(biāo)定EDTA溶液滴至由紫紅色變?yōu)榱咙S色四、實(shí)驗(yàn)記錄和結(jié)果處理稱取純鋅的質(zhì)量/g鋅標(biāo)準(zhǔn)溶液的濃度/mol.dm-3平行移取鋅標(biāo)準(zhǔn)溶液份數(shù)IIIIII平行移取鋅標(biāo)準(zhǔn)溶的體積/cm325.0025.0025.00EDTA：最初讀數(shù)/cm3最后讀數(shù)/cm3凈用量/cm3C（EDTA）/mol.dm-3（EDTA）/mol.dm-3相對平均偏差五、思考題及討論（略）三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全知識化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)習(xí)、研究化學(xué)的重要場所。在實(shí)驗(yàn)室中，經(jīng)常接觸到各種化學(xué)藥品和各種儀器。實(shí)驗(yàn)室常常潛藏著諸如發(fā)生爆炸、著火、中毒、灼傷、割傷、觸電等事故的危險性。因此，實(shí)驗(yàn)者必須特別重視實(shí)驗(yàn)安全。無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)守則實(shí)驗(yàn)前認(rèn)真預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，了解?shí)驗(yàn)原理，熟悉實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方法和步驟。嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度。聽從教師的指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)中要保持安靜，有條不紊。保持實(shí)驗(yàn)室的整潔。實(shí)驗(yàn)中要規(guī)范操作，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，如實(shí)記錄。愛護(hù)儀器，節(jié)約水、電、煤氣和試劑藥品。精密儀器使用后要在登記本上記錄使用情況，并經(jīng)教師檢查認(rèn)可。凡涉及到有毒氣體的實(shí)驗(yàn)，都應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行。廢紙、火柴梗、碎玻璃和各種廢液倒入廢物桶或其它規(guī)定的回收容器中。損壞儀器應(yīng)填寫儀器破損單，按規(guī)定進(jìn)行賠償。發(fā)生意外事故應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，立即報告教師，及時處理。實(shí)驗(yàn)完畢，整理好儀器、藥品和臺面，清掃實(shí)驗(yàn)室，關(guān)好煤氣、水、電、門、窗。(10)根據(jù)原始記錄，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)報告。危險品的使用濃酸和濃堿具有強(qiáng)腐蝕性，不要把它們?yōu)⒃谄つw或衣物上。廢酸應(yīng)倒入廢液缸中，但不要再向里面傾倒堿液，以免酸堿中和產(chǎn)生大量的熱而發(fā)生危險。強(qiáng)氧化劑（如高氯酸、氯酸鉀等）及其混合物（氯酸鉀與紅磷、碳、硫等的混合物），不能研磨或撞擊，否則易發(fā)生爆炸。銀氨溶液放久后會變成氮化銀而引起爆炸，因此用剩的銀氨溶液，應(yīng)及時處理?；顫娊饘兮?、鈉等不要與水接觸或暴露在空氣中，應(yīng)將它們保存在煤油中，用鑷子取用。白磷有劇毒，并能灼傷皮膚，切勿與人體接觸。白磷在空氣中易自燃，應(yīng)保存在水中。取用時，應(yīng)在水下進(jìn)行切割，用鑷子夾取。氫氣與空氣的混合物遇火要發(fā)生爆炸，因此產(chǎn)生氫氣的裝置要遠(yuǎn)離明火。點(diǎn)燃?xì)錃馇埃仨毾葯z查氫氣的純度。進(jìn)行產(chǎn)生大量氫氣的實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)把廢氣通至室外，并注意室內(nèi)的通風(fēng)。有機(jī)溶劑（乙醇、乙醚、苯、丙酮等）易燃，使用時一定要遠(yuǎn)離明火。用后要把瓶塞塞嚴(yán)，放在陰涼的地方，最好放入沙桶內(nèi)。進(jìn)行能產(chǎn)生有毒氣體（如氟化氫、硫化氫、氯氣、一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、溴等）的反應(yīng)時，加熱鹽酸、硝酸和硫酸時，均應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行。汞易揮發(fā)，在人體內(nèi)會積累起來，引起慢性中毒?？扇苄怨}、鉻的化合物、氰化物、砷鹽、銻鹽、鎘鹽和鋇鹽都有毒，不得進(jìn)入口內(nèi)或接觸傷口，其廢液也不能倒入下水道，應(yīng)統(tǒng)一回收處理。為了減少汞液面的蒸發(fā)，可在汞液面上覆蓋化學(xué)液體：甘油的效果最好，5%Na2S?9H2O溶液次之，水的效果最差。對于濺落的汞應(yīng)盡量用毛刷蘸水收集起來，顆粒直徑大于1毫米的可用吸氣球或真空泵抽吸的撿汞器揀起來。撒落過汞的地方可以撒上多硫化鈣、硫磺粉或漂白粉，或噴灑藥品使汞生成不揮發(fā)的難溶鹽，并要掃除干凈?；瘜W(xué)中毒和化學(xué)灼傷事故的預(yù)防（1）保護(hù)好眼睛。防止眼睛受刺激性氣體的熏染，防止任何化學(xué)藥品特別是強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、玻璃屑等異物進(jìn)入眼內(nèi)。（2）禁止用手直接取用任何化學(xué)藥品，使用毒品時，除用藥匙、量器外,必須配戴橡皮手套，實(shí)驗(yàn)后馬上清洗儀器用具，立即用肥皂洗手。（3）盡量避免吸入任何藥品和溶劑的蒸氣。處理具有刺激性、惡臭的和有毒的化學(xué)藥品時，如：H2S、NO2、Cl2、Br2、CO、SO2、HCl、HF、濃硝酸、發(fā)煙硫酸、濃鹽酸、乙酰氯等，必須在通風(fēng)櫥進(jìn)行。通風(fēng)櫥開啟后，不要把頭伸入櫥內(nèi)，并保持實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)良好。（4）嚴(yán)禁在酸性介質(zhì)中使用氰化物。（5）用移液管、吸量管移取濃酸、濃堿、有毒液體時,禁止用口吸取，應(yīng)該用吸耳球吸取。嚴(yán)禁冒險品嘗藥品試劑，不得用鼻子直接嗅氣體，而是用手向鼻孔扇入少量氣體。（6）實(shí)驗(yàn)室內(nèi)禁止吸煙進(jìn)食，禁止穿拖鞋。一般傷害的救護(hù)割傷：可用消毒棉棒把傷口清理干凈，若有玻璃碎片需小心挑出，然后涂以紫藥水或紅藥水，撒些消炎粉并包扎。燙傷：一旦被火焰、蒸汽、紅熱的玻璃、鐵器等燙傷時，立即將傷處用大量水沖洗，以迅速降溫避免深度燒傷。若起水泡，不宜挑破，用紗布包扎后送醫(yī)院治療；對輕微燙傷，可用濃高錳酸鉀溶液潤濕傷口至皮膚變?yōu)樽厣缓笸可镶涤突驙C傷膏。受酸腐蝕：先用大量水沖洗，以免深度燒傷,再用飽和碳酸氫鈉溶液或稀氨水沖洗，最后再用水沖洗。如果酸濺入眼內(nèi)也用此法，水。受堿腐蝕：先用大量水沖洗，再用醋酸（20g.dm-3）洗，最后用水沖洗。如果堿濺入眼內(nèi)，可用硼酸溶液洗，再用水洗。受溴灼傷：這是很危險的。被溴灼傷后的傷口一般不宜愈合，必須嚴(yán)加防范。凡用溴時都必須預(yù)先配制好適量的20%的Na2S2O3溶液備用。一旦有溴沾到皮膚上，立即用Na2S2O3溶液沖洗，再用大量的水沖洗干凈，包上消毒紗布后就醫(yī)。白磷灼傷：用1%的硝酸銀溶液、1%的硫酸銅溶液或濃高錳酸鉀溶液洗后進(jìn)行包扎。吸入刺激性氣體：可吸入少量酒精和乙醚的混合蒸氣，然后到室外呼吸新鮮空氣。毒物進(jìn)入口內(nèi)：把5～10cm3的稀硫酸銅溶液加入一杯溫水中，內(nèi)服后用手伸入喉部，促使嘔吐，吐出毒物，再送醫(yī)院治療。滅火常識實(shí)驗(yàn)室內(nèi)萬一著火，要根據(jù)起火的原因和火場周圍的情況，采取不同的撲滅方法。起火后，不要慌張，一般應(yīng)立即采取以下措施：防止火勢擴(kuò)展：停止加熱，停止通風(fēng)，關(guān)閉電閘，移走一切可燃物。撲滅火源：一般的小火可用濕布、石棉布或沙土覆蓋在著火的物體上；衣物著火時，決不可慌張亂跑，應(yīng)立即用濕布或石棉布壓滅火焰，如燃燒面積較大，可躺在地上，就地打滾。能與水發(fā)生劇烈作用的化學(xué)藥品（金屬鈉）或比水輕的有機(jī)溶劑著火，不能用水撲救，否則會引起更大的火災(zāi)。使用滅火器也要根據(jù)不同的情況選擇不同的類型?，F(xiàn)將常用的滅火器及其適用范圍列表如下：表常用滅火器及其適用范圍滅火器類型藥液成分適用范圍酸堿滅火器H2SO4和NaHCO3非油類和電器失火的一般初起火災(zāi)。泡沫滅火器Al2(SO4)3和NaHCO3適用于油類起火。二氧化碳滅火器液態(tài)CO2適用于撲滅電器設(shè)備、小范圍的油類及忌水的化學(xué)藥品的失火。四氯化碳滅火器液態(tài)CCl4適用于撲滅電器設(shè)備、小范圍的汽油、丙酮等失火。不能用于撲滅活潑金屬鉀、鈉的失火，因CCl4會強(qiáng)烈分解，甚至爆炸。電石、CS2的失火，也不能使用它，因?yàn)闀a(chǎn)生光氣一類的毒氣。干粉滅火器主要成分是碳酸氫鈉等鹽類物質(zhì)與適量的潤滑劑和防潮劑。撲救油類、可燃性氣體、電器設(shè)備、精密儀器、圖書文件等物品的初期火災(zāi)。四、實(shí)驗(yàn)室的“三廢”處理根據(jù)綠色化學(xué)的基本原則，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)盡可能選擇對環(huán)境無毒害的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。對確實(shí)無法避免的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目若排放出廢氣、廢渣和廢液，這些廢棄物又稱“三廢”，如果對其不加處理而任意排放，不僅污染周圍空氣、水源和環(huán)境，造成公害，而且三廢中的有用或貴重成分未能回收，在經(jīng)濟(jì)上也是個損失。因此化學(xué)實(shí)驗(yàn)室三廢的處理是很重要而又有意義的問題?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境保護(hù)應(yīng)該規(guī)范化、制度化，應(yīng)對每次產(chǎn)生的廢氣、廢渣和廢液進(jìn)行處理。對教師和學(xué)生應(yīng)要求，按照國家要求的排放標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行處理，把用過的酸類、堿類、鹽類等各種廢液、廢渣，分別倒入各自的回收容器內(nèi)，再根據(jù)各類廢棄物的特性，采取中和、吸收、燃燒、回收循環(huán)利用等方法來進(jìn)行處理。實(shí)驗(yàn)室的廢氣實(shí)驗(yàn)室中凡可能產(chǎn)生有害廢氣的操作都應(yīng)在有通風(fēng)裝置的條件下進(jìn)行，如加熱酸、堿溶液及產(chǎn)生少量有毒氣體的實(shí)驗(yàn)等應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行。汞的操作室必須有良好的全室通風(fēng)裝置，其抽風(fēng)口通常在墻的下部。實(shí)驗(yàn)室若排放毒性大且較多的氣體，可參考工業(yè)上廢氣處理的辦法，在排放廢氣之前，采用吸附、吸收、氧化、分解等方法進(jìn)行預(yù)處理。毒性大的氣體