中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀課件

記敘性文章閱讀標(biāo)題的含義和作用

記敘性文章閱讀標(biāo)題的含義和作用12011年版《課標(biāo)》對(duì)閱讀提出明確要求:

學(xué)會(huì)速讀,每分鐘不少于500字。在通讀課文基礎(chǔ)上,理清思路,理解分析主要內(nèi)容。欣賞文學(xué)作品,初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。2011年版《課標(biāo)》對(duì)閱讀提出明確要求:

學(xué)會(huì)速讀,2例1：《忘》15．結(jié)合全文探究“忘”的兩層含義。（4分）答：①日常生活中瑣碎小事的遺忘糊涂。

②面對(duì)生活的苦痛，人在精神上主動(dòng)忘卻、主動(dòng)舍棄的一種生活智慧和處事境界。例2：微塵遠(yuǎn)，山花近》19、結(jié)合全文，探究標(biāo)題的含義?？碱}展示例1：《忘》考題展示3設(shè)置“標(biāo)題”類試題的考查目的考查學(xué)生對(duì)文章的內(nèi)容、思想情感的領(lǐng)悟和把握能力。考查學(xué)生領(lǐng)悟作品內(nèi)涵，初步鑒賞文學(xué)作品的能力。設(shè)置“標(biāo)題”類試題的考查目的4常見(jiàn)題型1.結(jié)合全文，探究標(biāo)題的含義？2.標(biāo)題的特點(diǎn)和作用是什么？3.結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)“”有何妙處？4、通讀全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“”這一題目的理解〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿常見(jiàn)題型1.結(jié)合全文，探究標(biāo)題的含義？〔名師整理課本專題〕中5解讀題目一、考題類型：1、含義2、作用二、題干要求：1、“結(jié)合全文”：整體感知，理解內(nèi)容把握中心2、“探究”

：探幽發(fā)微——深層、多重〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿解讀題目一、考題類型：1、含義2、作用〔名師整理課本6

二、標(biāo)題的含義表層含義：標(biāo)題的字面含義、文中內(nèi)容（具體可感的事、物）深層含義：引申義、比喻義、象征義、雙關(guān)義、中心義（文章的主題/抽象的精神品質(zhì)或寄托情感）〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿二、標(biāo)題的含義表層含義：標(biāo)題的字面含義、文中內(nèi)容（具體7

方法指導(dǎo)

〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀P8《鎖》解析：1、揣摩標(biāo)題關(guān)鍵字

2、聯(lián)系文章內(nèi)容：敘述了曾盜竊的失足青年不避嫌疑，開(kāi)鎖幫忙卻被懷疑的遭遇。3、結(jié)合主旨（句）分析:“揭示人們對(duì)改邪歸正的失足青年起碼缺少起碼的信任”（主旨）。因此文題具有更深層的含義，暗示主題，一語(yǔ)雙關(guān)?！裁麕熣碚n本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿《鎖》解析：〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》9標(biāo)題“鎖”至少有三層含義一是指老張家門上那把被不小心反鎖了的“鎖”；（表層含義）二是指在李小川幫助老張家開(kāi)鎖的第二天，大姑家和老張家換上的“雙保險(xiǎn)鎖”；（表層含義）三是指李小川與“大姑”們之間一直存在著的那把未開(kāi)的“心鎖”。（深層含義）四是指人人心中的“世俗鎖”。（深層含義）〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿標(biāo)題“鎖”至少有三層含義一是指老張家門上那把被不小心反鎖了的10帶修辭的標(biāo)題結(jié)合內(nèi)容、主旨，應(yīng)該側(cè)重從修辭的角度入手解答深層含義，或還原“本義”，或雙關(guān)意義，或象征意義〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿帶修辭的標(biāo)題結(jié)合內(nèi)容、主旨，應(yīng)該側(cè)重從修辭的角度入手解答深層11例如1《心是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)

》用比喻的修辭手法，將心比作會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，生動(dòng)形象。含義：花、樹(shù)、人都會(huì)遇到不幸。但只要保持平和心態(tài)、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，就一定能抵達(dá)幸福的彼岸。比喻意義

〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿例如1《心是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)》比喻意義〔名師整理課本專題〕12

表層含義：夾竹桃凋謝（字面含義）深層含義：父親去世，也預(yù)示了我長(zhǎng)大象征意義

《爸爸的花兒落了》〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿

表層含義：夾竹桃凋謝（字面含義）象征意義《爸爸的花兒13標(biāo)題的含義：表層含義（顯性意義）：標(biāo)題的字面含義、文中內(nèi)容。（詞語(yǔ)的含義、點(diǎn)明寫作對(duì)象、概括文章主要內(nèi)容）

深層含義（隱形意義）：（1）比喻義（一般就沒(méi)表層）、象征義、雙關(guān)義、中心義（提煉出文章的主題）。（2）文章的現(xiàn)實(shí)意義層面（對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考（小說(shuō)類）〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿標(biāo)題的含義：〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》14(小結(jié)一)理解標(biāo)題的含義①表層含義:從理解文章標(biāo)題的關(guān)鍵詞的本義、字面義入手②深層含義:聯(lián)系文章內(nèi)容、主旨，體會(huì)標(biāo)題的深層含義〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿(小結(jié)一)理解標(biāo)題的含義〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)15

三、標(biāo)題的作用：1、表明寫作對(duì)象；2、體現(xiàn)主要內(nèi)容；3、貫穿全文線索；4、揭示情感主旨；5.引起讀者興趣；等

〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿三、標(biāo)題的作用：〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題16公式解讀表明寫作對(duì)象。有的以人或物作為文題的文章，其題目里指出的人或物就是文章的寫作對(duì)象。如《我的老師》（表述質(zhì)樸）〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿公式解讀〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀17公式解讀概括文章內(nèi)容。敘事類的題目，一般是概括文章內(nèi)容。抓住了這樣的文題也就抓住了文章的中心事件。如《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿公式解讀〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀18公式解讀貫穿全文線索。如《背影》，“背影”是貫穿全文始終的線索：開(kāi)頭設(shè)疑一點(diǎn)出背影，望父買桔一刻畫背影，父子分手一惜別背影，結(jié)尾思念一再現(xiàn)背影，這樣就以“背影”為線把各部分內(nèi)容組織起來(lái)。標(biāo)題含有人物或者物品，或是一個(gè)內(nèi)涵豐富的動(dòng)作等，一般是指文章的線索，表達(dá)作者的感情或者具有象征義。

?！裁麕熣碚n本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿公式解讀〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀19公式解讀揭示、暗示中心。標(biāo)題含有抒情、哲理和議論的成分，一般是揭示文章的中心。文題直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文題含蓄的傳達(dá)著作者的思想感情?！蹲咭徊?，再走一步》暗含人生哲理?！裁麕熣碚n本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿公式解讀〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀20最后分析其效果：生動(dòng)形象、新穎含蓄、言簡(jiǎn)意豐、發(fā)人深思、意蘊(yùn)深邃、富有詩(shī)意、引起閱讀興趣等。〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿最后分析其效果：〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作21分析標(biāo)題作用題的思考角度從內(nèi)容上分析：表明寫作對(duì)象、體現(xiàn)主要內(nèi)容從結(jié)構(gòu)上分析：貫穿全文線索從主旨表達(dá)上分析：揭示情感主旨語(yǔ)言和表達(dá)效果上：引起讀者興趣（）〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿分析標(biāo)題作用題的思考角度從內(nèi)容上分析：表明寫作對(duì)象、〔名師整22以《》為題的妙處？意蘊(yùn)？這要對(duì)標(biāo)題擬寫意圖綜合考察，解答時(shí)必須在把握文章內(nèi)容，主旨和情感的基礎(chǔ)上，綜合標(biāo)題的含義和作用兩方面來(lái)作答。

如：《最美的善舉》這個(gè)標(biāo)題好在哪里？〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿以《》為題的妙處？意蘊(yùn)？這要對(duì)標(biāo)題擬寫意圖綜合23【解析】標(biāo)題的含義：“最美的善舉”是絡(luò)腮胡子“通過(guò)收買蟬蛹暗中幫助1號(hào)床病友的事情（表層含義）。“最美”一詞體現(xiàn)出行為的高尚，不僅是付出愛(ài)，還顧及別人的尊嚴(yán)。（深層含義）標(biāo)題的作用：文題凝練地概括了“絡(luò)腮胡子”幫助病人這一情節(jié)（體現(xiàn)主要內(nèi)容），表達(dá)了作者對(duì)“絡(luò)腮胡子”行為的欽佩和贊揚(yáng)（揭示情感主旨）。題目耐人尋味，引起讀者閱讀興趣（表達(dá)效果）〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿【解析】標(biāo)題的含義：“最美的善舉”是絡(luò)腮胡子“通過(guò)收買蟬蛹暗24總結(jié)：（解題思路）

1、先揣摩標(biāo)題含義：先看標(biāo)題的本義再思考深層含義

2、再分析題目作用。要把握文章中心，聯(lián)系主要內(nèi)容，擬題的依據(jù)，題目的內(nèi)涵，深層意義，考慮題目所用的表現(xiàn)手法，分析題目的比喻義、雙關(guān)義、象征意等等，一個(gè)標(biāo)題往往同時(shí)具備多種作用，此外，還要考慮題目的句式結(jié)構(gòu)，綜合各種信息、分析具體情況，再做全面表述。

〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿總結(jié)：（解題思路）1、先揣摩標(biāo)題含義：先看標(biāo)題的本義再思考深25總結(jié)：（解題思路）

3、最后分析其效果：生動(dòng)形象、新穎含蓄、意味深長(zhǎng)、耐人尋味、引起閱讀興趣。

4、答題時(shí)要作全面的分析，題目中運(yùn)用修辭的，要還原它的本義后再分析作用。

（注意分值

，根據(jù)試題的分值來(lái)考慮答題點(diǎn)，可多答（不過(guò)分）。）

〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿總結(jié)：（解題思路）3、最后分析其效果：生動(dòng)形象、新穎含蓄、意26一個(gè)標(biāo)題往往同時(shí)具備多種作用如：《那年冬天好大雪》表面上寫自然界的冬天下起大雪（淺層含義）（雙關(guān)）暗指農(nóng)民工生活的困苦艱辛（深層含義）交代了故事發(fā)生的時(shí)間、天氣，構(gòu)成故事特有的環(huán)境氛圍（作用：交代環(huán)境）反襯出農(nóng)民工兄弟在艱辛中互幫互助的溫暖（作用：情感主旨）

〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿一個(gè)標(biāo)題往往同時(shí)具備多種作用如：《那年冬天好大雪》〔名師整理27

真題演練〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用281、《微塵遠(yuǎn)，山花近》問(wèn)題：結(jié)合全文，探究標(biāo)題的含義（6分）【解析】：

1、考察對(duì)文章的理解和把握，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考。

2、答出“微塵”、“山花”的比喻義，提煉出文章的主題：村民雖平凡、渺小，卻有純樸、真誠(chéng)、熱心、無(wú)私的品質(zhì)，沁人心脾，讓人激動(dòng)不已（文本表層理解）。

〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿1、《微塵遠(yuǎn)，山花近》問(wèn)題：結(jié)合全文，探究標(biāo)題的含義（6分）293、還要從文章的現(xiàn)實(shí)意義層面（對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考）深入挖掘，結(jié)合“我”對(duì)文中的人物的態(tài)度變化和文末表感激贊美的句子來(lái)揣摩得出：當(dāng)我們感慨純樸、真誠(chéng)、熱心、無(wú)私已遠(yuǎn)離我們的生活時(shí)，其實(shí)這種真、善、美就在我們身邊。（標(biāo)題有暗示主題的作用）〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿3、還要從文章的現(xiàn)實(shí)意義層面（對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考）深入挖掘30參考答案：①“微塵”、“山花”都用了象征（或比喻）的手法，“微塵”形象說(shuō)明村民身置鄉(xiāng)郊野嶺，微不足道，平凡無(wú)奇，“山花“”比喻他們那種樸實(shí)無(wú)華、真誠(chéng)熱心的優(yōu)秀品質(zhì)，淡雅幽香，近在身旁；②與結(jié)尾遙相呼應(yīng)，揭示本文主題：村民雖平凡、渺小，卻有純樸、真誠(chéng)、熱心、無(wú)私的品質(zhì)，沁人心脾，讓人激動(dòng)不已；③當(dāng)我們感慨純樸、真誠(chéng)、熱心、無(wú)私已遠(yuǎn)離我們的生活時(shí)，其實(shí)這種真、善、美就在我們身邊。（每點(diǎn)2分）〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課31《老師!老師！》請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文章題目“老師！老師！”有什么特點(diǎn)？用這個(gè)標(biāo)題有什么妙處?（4分）參考答案：文章題目運(yùn)用了反復(fù)的修辭方法和感嘆號(hào)（感嘆句）。（2分）這樣既強(qiáng)調(diào)了人物的身份，又表達(dá)了作者對(duì)老師崇敬和贊美的強(qiáng)烈感情，起到吸引、震撼讀者的作用。（2分）〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿《老師!老師！》請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文章題目“老師！老師！”有什么特32《外婆的渡船》問(wèn)題：題目“外婆的渡船”看似平淡，實(shí)則意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)分析它有哪些意蘊(yùn)。答：（1）文章在塑造外婆這一人物形象時(shí)所選取的都是發(fā)生在“外婆的渡船”上的典型事例，“外婆的渡船”上處處可見(jiàn)外婆的為人；（2）文章以“外婆的渡船”為線索，將寫外婆的幾件事串聯(lián)起來(lái)；（3）“外婆的渡船”蘊(yùn)含著外公外婆對(duì)“我”的愛(ài)，更蘊(yùn)含著“我”對(duì)外公外婆的深厚感情，對(duì)童年生活的懷念?！裁麕熣碚n本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿《外婆的渡船》問(wèn)題：題目“外婆的渡船”看似平淡，實(shí)則意蘊(yùn)豐富33《這一刻的疼，溫暖你一生》問(wèn)題：通讀全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“這一刻的疼，溫暖你一生”這一題目的理解。（4分）答：文章通過(guò)三個(gè)“溫暖一生”的故事，表現(xiàn)爺爺輩對(duì)孫子輩的無(wú)私的疼愛(ài)之情（點(diǎn)明中心）“疼”字，一語(yǔ)雙關(guān)，既是爺爺?shù)氖謨龅锰?，更包含了爺爺?duì)小孫女的心疼與關(guān)愛(ài)；這一題目新穎別致，以此為題設(shè)置了懸念，能引起讀者的閱讀興趣。（言之有理即可，能答出“疼”的雙關(guān)義給3分）〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿《這一刻的疼，溫暖你一生》問(wèn)題：通讀全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“這一刻的34《每朵花本應(yīng)芬芳》問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合文章，探究標(biāo)題“每朵花本應(yīng)芬芳”的妙處。（6分）答：（1）比喻（1分），作者將孩子失去天性、失去成長(zhǎng)的快樂(lè)比作花朵失去芬芳，使標(biāo)題生動(dòng)形象、富有表現(xiàn)力（1分）。（2）巧設(shè)懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（答到“激發(fā)讀者的閱讀興趣”即可）（3）畫龍點(diǎn)睛，暗示中心。（4）新穎獨(dú)特，吸引讀者。（答對(duì)三點(diǎn)得6分）〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿《每朵花本應(yīng)芬芳》問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合文章，探究標(biāo)題“每朵花本應(yīng)芬芳35謝謝

祝：同學(xué)們?cè)谥锌贾虚_(kāi)出

芬芳的花〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿謝謝〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀P36《遠(yuǎn)去的歌聲》問(wèn)題：通讀全文后，說(shuō)說(shuō)文章以“遠(yuǎn)去的歌聲”為標(biāo)題有何妙處？（4分）答題要求：內(nèi)容上扣住“遠(yuǎn)去的歌聲”的內(nèi)涵以及給人的美感，語(yǔ)言表達(dá)清楚流暢。內(nèi)容2分，語(yǔ)言2分。

答：例一：標(biāo)題用比喻的手法，突出吆喝給人的美感。寫出了童年生活在“我”心中的印跡。它雖然已漸漸遠(yuǎn)去，但它蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)動(dòng)人、溫馨、優(yōu)美的過(guò)往，就像一首撥動(dòng)人心弦的歌。

例二：那聲音已遠(yuǎn)逝，“遠(yuǎn)去”表明留在記憶的深處，“遠(yuǎn)去”又指遠(yuǎn)離我們的生活。以此為題內(nèi)涵豐富，不僅包含這兩個(gè)內(nèi)容，也表達(dá)出作者對(duì)這聲音、這段生活的深深懷念。

例三：童年的記憶像“遠(yuǎn)去的歌聲”一樣遠(yuǎn)去了，童年的生活是美好的，生活如歌。以“遠(yuǎn)去的歌聲”為題有詩(shī)意，有意境?！裁麕熣碚n本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿《遠(yuǎn)去的歌聲》問(wèn)題：通讀全文后，說(shuō)說(shuō)文章以“遠(yuǎn)去的歌聲”為標(biāo)37《最后的犁》問(wèn)題：.本文為什么以“最后的犁”為題？（4分）答：本文的主要敘述了老根生耕作最后一季土地；“最后”蘊(yùn)含主人公對(duì)土地的眷念?！裁麕熣碚n本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿《最后的犁》問(wèn)題：.本文為什么以“最后的犁”為題？（4分）〔38〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課39以時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境為題，則標(biāo)題可能具有：①點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍；②突出小說(shuō)主題；③線索作用、設(shè)置懸念的作用。如果以物件（物象）為題，則標(biāo)題可能具有：①作為結(jié)構(gòu)線索貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)；②設(shè)置懸念，引發(fā)聯(lián)想，吸引讀者；③概括故事情節(jié)、寄托作者情感、揭示文章主題、隱含比喻象征意義的作用。以人物為題，則標(biāo)題可能具有①突出人物形象；②暗示故事情節(jié)；③緊扣中心，突出主題。以形象特征為題，則標(biāo)題可能具有“鋪開(kāi)情節(jié)，呼應(yīng)細(xì)節(jié)；對(duì)比諷刺，強(qiáng)化效果”的作用。以事件為題，則標(biāo)題可能具有：①突出主要故事情節(jié)；

②緊扣中心、突出主旨的作用。4、以問(wèn)題為題，則標(biāo)題可能具有“設(shè)置懸念，激發(fā)閱讀興趣，引人思考”的作用。小說(shuō)標(biāo)題的作用〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿以時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境為題，則標(biāo)題可能具有：①點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)401、審清題目，明確答題方向，問(wèn)什么答什么；2、挖掘含意，注意表里虛實(shí)，指代雙關(guān)比喻；3、體會(huì)用意，注重多個(gè)角度，時(shí)間地點(diǎn)氛圍；4、形象為題，側(cè)重線索情節(jié)，強(qiáng)調(diào)主旨情感；5、思路清晰，答題分清要點(diǎn)，盡量對(duì)號(hào)入座。關(guān)于小說(shuō)標(biāo)題含意與用意答題注意事項(xiàng)〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿1、審清題目，明確答題方向，問(wèn)什么答什么；關(guān)于小說(shuō)標(biāo)題含意與4118.好。先寫“天醞釀著一場(chǎng)花事”，接著寫夜里“色彩斑斕的花朵肆意妄為地彌漫開(kāi)來(lái)，在寫雪后太陽(yáng)出來(lái)的剎那。我“聽(tīng)到了整個(gè)村莊里的鮮花盛開(kāi)的聲音”。通篇都緊扣標(biāo)題中的“鮮花”。

通篇把“雪花”比喻成“鮮花”，“鮮花”所蘊(yùn)含的內(nèi)容既是雪花，也指孩子就是未來(lái)的鮮花，一語(yǔ)雙關(guān)。別具一格，與文題吻合。全文寫雪后世界給孩子帶來(lái)了歡快，村莊因孩子而快樂(lè)，作者既贊美美景，又謳歌了美妙的童年。結(jié)構(gòu)手法主旨〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿18.好。先寫“天醞釀著一場(chǎng)花事”，接著寫夜里“色彩斑42結(jié)構(gòu)作用內(nèi)容表現(xiàn)表現(xiàn)手法主題表現(xiàn)線索小結(jié)：物象標(biāo)題作用的思考角度點(diǎn)明、引出、闡發(fā)話題內(nèi)容象征、比喻雙關(guān)〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿結(jié)構(gòu)作用線索小結(jié)：物象標(biāo)題作用的思考角度點(diǎn)明、引出、闡發(fā)話題43①?gòu)慕Y(jié)構(gòu)層面看，“山間小路”是全文的線索，與開(kāi)頭和結(jié)尾有關(guān)小路的敘寫相呼應(yīng)；（2分）②從內(nèi)容層面看，本文是作者走在山間小路上引發(fā)的思考，同時(shí)“山間小路”也使人們聯(lián)想到朱熹的曲折命運(yùn)和書(shū)院的興毀歷史；（2分）③從表現(xiàn)手法看，小路有象征意義，它貫穿古今，連接著文明的書(shū)院，見(jiàn)證過(guò)那么多文明的興衰，它上面還走過(guò)那么多賢者，所以它象征文明發(fā)展的曲折過(guò)程。（3分）結(jié)構(gòu)內(nèi)容象征〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿①?gòu)慕Y(jié)構(gòu)層面看，“山間小路”是全文的線索，與開(kāi)頭和結(jié)尾有關(guān)小44【標(biāo)題用意答題思路指津】

1、如果以時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境為題，則標(biāo)題可能具有“點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍”的作用?！裁麕熣碚n本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿【標(biāo)題用意答題思路指津】

1、如果以時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境為題，則45

那年冬天好大雪

①臘月里，冬天像是一臺(tái)年久失修的鼓風(fēng)機(jī)，把粗糙的北風(fēng)吹得沒(méi)完沒(méi)了。

②我們裹著棉衣或棉被在剛蓋好的大樓里抽煙、打撲克。我們?cè)诘戎ゎ^回來(lái)發(fā)工錢。出來(lái)半年了，我們才領(lǐng)到了三個(gè)月的工錢。工頭說(shuō)他也沒(méi)拿到錢，要找開(kāi)發(fā)商去要。他開(kāi)著轎車出去了幾天了，眼下風(fēng)還沒(méi)有把他給吹回來(lái)。我們只管等，這種情況見(jiàn)多了，除了等我們想不到別的辦法。

③下午，胡小兵正在那邊打撲克，突然披著他的破被子湊到我身邊，遞給我一支煙，說(shuō):"叔，抽支煙！"我說(shuō)我自己有。胡小兵硬是塞給我，還給我點(diǎn)著了。胡小兵今年才跟他爹出來(lái)。幾個(gè)月前，他爹從腳手架上掉了下來(lái)，摔壞了腿，回家了。我想這小子，可能有什么事。我抽了一口，說(shuō):"有啥事？"胡小兵嘿嘿一笑，說(shuō)"沒(méi)事"。

④我拿出自己的半瓶酒，說(shuō):"來(lái)一口？"胡小兵還是嘿嘿笑著，接過(guò)去，咕咚灌了一大口。我也喝了一口，胸口立即暖烘烘的。在這冰冷的城市、冰涼的大樓里，要是沒(méi)有一口酒，我怕自己會(huì)凍僵。胡小兵喝過(guò)酒，臉色通紅地說(shuō):"叔，我爹的腿不行了。當(dāng)初以為是小事，可后來(lái)加重了。"我不知說(shuō)什么。胡小兵又給自己灌了一口，說(shuō):"上個(gè)月我給娘打電話說(shuō)給她寄一千塊的，可那天我把準(zhǔn)備好的錢給糟蹋了。"

⑤"怎么弄的？"我問(wèn)。

〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿

那年冬天好大雪〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作46

⑥"幾個(gè)哥們兒在一塊玩牌輸?shù)袅艘话?-我本來(lái)想撈點(diǎn)，多給家寄點(diǎn)的。"胡小兵通紅的臉上滾動(dòng)著幾滴淚珠，"現(xiàn)在我就剩五百了，我給娘說(shuō)過(guò)要給家寄一千的。我怎么湊也得湊夠一千塊。"

⑦我口袋里也沒(méi)有幾個(gè)子兒。家里老老小小的，都張著嘴等我一個(gè)人喂呢！雖說(shuō)我和胡小兵是老鄉(xiāng)，可掙的都是血汗錢。

⑧我吞吞吐吐地說(shuō)，自己口袋里沒(méi)有錢了，都寄給家了。胡小兵盯著我，說(shuō):"叔，就借一百，等發(fā)了工錢就還你！要是工頭不回來(lái)，侄兒明年出來(lái)的第一張錢就還給叔！"

⑨胡小兵幾乎是一字一頓地說(shuō)的。屋子里的人都不再亂哄哄的嚷嚷，而是把注意力都送給了我和胡小兵。那時(shí)，屋內(nèi)寂靜無(wú)比，樓外是北風(fēng)瘋狂的尖唳。

⑩我頓時(shí)感到尷尬萬(wàn)分。胡小兵臉上掛著的淚珠令我不忍再看。我翻了幾層衣服，掏出兩張藏好的百元票子，說(shuō):"侄兒，拿上，什么時(shí)候說(shuō)還錢我就不再搭理你！"我說(shuō)完，有些手足無(wú)措，奪過(guò)酒瓶一氣喝干了。

〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿

⑥"幾個(gè)哥們兒在一塊玩牌輸?shù)袅艘话?-我本來(lái)想撈點(diǎn)47

⑾"胡小兵，還差多少呢？"突然有人問(wèn)。胡小兵哽咽著說(shuō):"三百。"

⑿"既然答應(yīng)過(guò)給娘寄一千的，就不能寄五百，差多少我們給你湊齊！別嫌少，拿上這五十吧！"一只只粗糙皸裂的手伸進(jìn)了口袋。一張張皺巴巴的人民幣塞進(jìn)了胡小兵的手里。胡小兵流著鼻涕，不住地說(shuō)著謝謝。

⒀我的鼻子酸酸的，出來(lái)半年我鼻子還沒(méi)這么酸過(guò)。我朝窗外瞟去一眼，看見(jiàn)了隨風(fēng)飛舞的雪花。我說(shuō)，北風(fēng)得了勢(shì)了，把大雪也叫出來(lái)了。我在外跑了幾年了，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么大的雪。雪片似乎把所有的大樓都塞滿了。我們一屋子人都擠到窗戶旁，爭(zhēng)著看大雪。不時(shí)有人說(shuō):"也不知道咱們家里現(xiàn)在下雪了沒(méi)？""咱家的雪肯定比這里的要大得多！"

⒁那年，我們沒(méi)有等到工頭回來(lái)，就一起卷起鋪蓋奔向火車站了。坐在火車上，仍然看得見(jiàn)窗外的雪片追逐著火車飄飛。

（作者：連俊成摘自2011年第11期）〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿

⑾"胡小兵，還差多少呢？"突然有人問(wèn)。胡小兵哽48

25.這篇小說(shuō)也可以取名為“借錢”或“湊錢”，但作者卻以“那年冬天好大雪”為題，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這樣擬題的用意表面上寫自然界的冬天下起大雪（淺層含義）暗指農(nóng)民工生活的困苦艱辛（深層含義）交代了故事發(fā)生的時(shí)間、天氣，構(gòu)成故事特有的環(huán)境氛圍（作用：交代環(huán)境）反襯出農(nóng)民工兄弟在艱辛中互幫互助的溫暖（作用：情感主旨）

〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿25.這篇小說(shuō)也可以取名為“借錢”或“湊錢”，但作者卻以“49練習(xí)：文章以“暮色中的炊煙”為題目有什么好處？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（4分）①?gòu)慕Y(jié)構(gòu)上，“炊煙”貫穿全文，是全文的線索，“暮色中的炊煙”與事件的發(fā)展有密切關(guān)系；（2分）②“暮色中的炊煙”，烘托了一種寧?kù)o平和的氛圍，而老人卻在這種寧?kù)o平和的氛圍孤獨(dú)地死去，更凸顯了老人悲苦的命運(yùn)。（2分）〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿練習(xí)：文章以“暮色中的炊煙”為題目有什么好處？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要502、如果以物件（物象）為題，則標(biāo)題可能具有“作為結(jié)構(gòu)線索貫穿全文、概括故事情節(jié)(內(nèi)容）、寄托作者情感、揭示文章主題、隱含比喻象征意義”的作用?！裁麕熣碚n本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿2、如果以物件（物象）為題，則標(biāo)題可能具有“作為結(jié)構(gòu)線索貫穿51練習(xí)：文章為什么要以“六個(gè)饅頭”為題目？

參考：（線索)六個(gè)饅頭為線索，貫穿全文；（主題）表現(xiàn)了文章的主題，頌揚(yáng)了同學(xué)們的深情厚誼；（題目本身特點(diǎn)）以平常的饅頭為題能引起讀者的閱讀興趣。

〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿練習(xí)：文章為什么要以“六個(gè)饅頭”為題目？

523、如果以形象特征為題，則標(biāo)題可能具有“鋪開(kāi)情節(jié)，呼應(yīng)細(xì)節(jié)；對(duì)比諷刺，強(qiáng)化效果”的作用?！裁麕熣碚n本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿3、如果以形象特征為題，則標(biāo)題可能具有“鋪開(kāi)情節(jié)，呼應(yīng)細(xì)節(jié)；53《變色龍》

（修辭）用比喻生動(dòng)形象地寫出了（人物）主人公善變（見(jiàn)風(fēng)使舵）的性格。（效果）具有極強(qiáng)的諷刺性。

〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿《變色龍》

（修辭）用比喻生動(dòng)形54記敘性文章閱讀標(biāo)題的含義和作用

記敘性文章閱讀標(biāo)題的含義和作用552011年版《課標(biāo)》對(duì)閱讀提出明確要求:

學(xué)會(huì)速讀,每分鐘不少于500字。在通讀課文基礎(chǔ)上,理清思路,理解分析主要內(nèi)容。欣賞文學(xué)作品,初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。2011年版《課標(biāo)》對(duì)閱讀提出明確要求:

學(xué)會(huì)速讀,56例1：《忘》15．結(jié)合全文探究“忘”的兩層含義。（4分）答：①日常生活中瑣碎小事的遺忘糊涂。

②面對(duì)生活的苦痛，人在精神上主動(dòng)忘卻、主動(dòng)舍棄的一種生活智慧和處事境界。例2：微塵遠(yuǎn)，山花近》19、結(jié)合全文，探究標(biāo)題的含義?？碱}展示例1：《忘》考題展示57設(shè)置“標(biāo)題”類試題的考查目的考查學(xué)生對(duì)文章的內(nèi)容、思想情感的領(lǐng)悟和把握能力。考查學(xué)生領(lǐng)悟作品內(nèi)涵，初步鑒賞文學(xué)作品的能力。設(shè)置“標(biāo)題”類試題的考查目的58常見(jiàn)題型1.結(jié)合全文，探究標(biāo)題的含義？2.標(biāo)題的特點(diǎn)和作用是什么？3.結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)“”有何妙處？4、通讀全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“”這一題目的理解〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿常見(jiàn)題型1.結(jié)合全文，探究標(biāo)題的含義？〔名師整理課本專題〕中59解讀題目一、考題類型：1、含義2、作用二、題干要求：1、“結(jié)合全文”：整體感知，理解內(nèi)容把握中心2、“探究”

：探幽發(fā)微——深層、多重〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿解讀題目一、考題類型：1、含義2、作用〔名師整理課本60

二、標(biāo)題的含義表層含義：標(biāo)題的字面含義、文中內(nèi)容（具體可感的事、物）深層含義：引申義、比喻義、象征義、雙關(guān)義、中心義（文章的主題/抽象的精神品質(zhì)或寄托情感）〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿二、標(biāo)題的含義表層含義：標(biāo)題的字面含義、文中內(nèi)容（具體61

方法指導(dǎo)

〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀P62《鎖》解析：1、揣摩標(biāo)題關(guān)鍵字

2、聯(lián)系文章內(nèi)容：敘述了曾盜竊的失足青年不避嫌疑，開(kāi)鎖幫忙卻被懷疑的遭遇。3、結(jié)合主旨（句）分析:“揭示人們對(duì)改邪歸正的失足青年起碼缺少起碼的信任”（主旨）。因此文題具有更深層的含義，暗示主題，一語(yǔ)雙關(guān)?！裁麕熣碚n本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿《鎖》解析：〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》63標(biāo)題“鎖”至少有三層含義一是指老張家門上那把被不小心反鎖了的“鎖”；（表層含義）二是指在李小川幫助老張家開(kāi)鎖的第二天，大姑家和老張家換上的“雙保險(xiǎn)鎖”；（表層含義）三是指李小川與“大姑”們之間一直存在著的那把未開(kāi)的“心鎖”。（深層含義）四是指人人心中的“世俗鎖”。（深層含義）〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿標(biāo)題“鎖”至少有三層含義一是指老張家門上那把被不小心反鎖了的64帶修辭的標(biāo)題結(jié)合內(nèi)容、主旨，應(yīng)該側(cè)重從修辭的角度入手解答深層含義，或還原“本義”，或雙關(guān)意義，或象征意義〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿帶修辭的標(biāo)題結(jié)合內(nèi)容、主旨，應(yīng)該側(cè)重從修辭的角度入手解答深層65例如1《心是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)

》用比喻的修辭手法，將心比作會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，生動(dòng)形象。含義：花、樹(shù)、人都會(huì)遇到不幸。但只要保持平和心態(tài)、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，就一定能抵達(dá)幸福的彼岸。比喻意義

〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿例如1《心是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)》比喻意義〔名師整理課本專題〕66

表層含義：夾竹桃凋謝（字面含義）深層含義：父親去世，也預(yù)示了我長(zhǎng)大象征意義

《爸爸的花兒落了》〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿

表層含義：夾竹桃凋謝（字面含義）象征意義《爸爸的花兒67標(biāo)題的含義：表層含義（顯性意義）：標(biāo)題的字面含義、文中內(nèi)容。（詞語(yǔ)的含義、點(diǎn)明寫作對(duì)象、概括文章主要內(nèi)容）

深層含義（隱形意義）：（1）比喻義（一般就沒(méi)表層）、象征義、雙關(guān)義、中心義（提煉出文章的主題）。（2）文章的現(xiàn)實(shí)意義層面（對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考（小說(shuō)類）〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿標(biāo)題的含義：〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》68(小結(jié)一)理解標(biāo)題的含義①表層含義:從理解文章標(biāo)題的關(guān)鍵詞的本義、字面義入手②深層含義:聯(lián)系文章內(nèi)容、主旨，體會(huì)標(biāo)題的深層含義〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿(小結(jié)一)理解標(biāo)題的含義〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)69

三、標(biāo)題的作用：1、表明寫作對(duì)象；2、體現(xiàn)主要內(nèi)容；3、貫穿全文線索；4、揭示情感主旨；5.引起讀者興趣；等

〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿三、標(biāo)題的作用：〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題70公式解讀表明寫作對(duì)象。有的以人或物作為文題的文章，其題目里指出的人或物就是文章的寫作對(duì)象。如《我的老師》（表述質(zhì)樸）〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿公式解讀〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀71公式解讀概括文章內(nèi)容。敘事類的題目，一般是概括文章內(nèi)容。抓住了這樣的文題也就抓住了文章的中心事件。如《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿公式解讀〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀72公式解讀貫穿全文線索。如《背影》，“背影”是貫穿全文始終的線索：開(kāi)頭設(shè)疑一點(diǎn)出背影，望父買桔一刻畫背影，父子分手一惜別背影，結(jié)尾思念一再現(xiàn)背影，這樣就以“背影”為線把各部分內(nèi)容組織起來(lái)。標(biāo)題含有人物或者物品，或是一個(gè)內(nèi)涵豐富的動(dòng)作等，一般是指文章的線索，表達(dá)作者的感情或者具有象征義。

?！裁麕熣碚n本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿公式解讀〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀73公式解讀揭示、暗示中心。標(biāo)題含有抒情、哲理和議論的成分，一般是揭示文章的中心。文題直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文題含蓄的傳達(dá)著作者的思想感情?！蹲咭徊剑僮咭徊健钒岛松芾??！裁麕熣碚n本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿公式解讀〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀74最后分析其效果：生動(dòng)形象、新穎含蓄、言簡(jiǎn)意豐、發(fā)人深思、意蘊(yùn)深邃、富有詩(shī)意、引起閱讀興趣等?！裁麕熣碚n本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿最后分析其效果：〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作75分析標(biāo)題作用題的思考角度從內(nèi)容上分析：表明寫作對(duì)象、體現(xiàn)主要內(nèi)容從結(jié)構(gòu)上分析：貫穿全文線索從主旨表達(dá)上分析：揭示情感主旨語(yǔ)言和表達(dá)效果上：引起讀者興趣（）〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿分析標(biāo)題作用題的思考角度從內(nèi)容上分析：表明寫作對(duì)象、〔名師整76以《》為題的妙處？意蘊(yùn)？這要對(duì)標(biāo)題擬寫意圖綜合考察，解答時(shí)必須在把握文章內(nèi)容，主旨和情感的基礎(chǔ)上，綜合標(biāo)題的含義和作用兩方面來(lái)作答。

如：《最美的善舉》這個(gè)標(biāo)題好在哪里？〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿以《》為題的妙處？意蘊(yùn)？這要對(duì)標(biāo)題擬寫意圖綜合77【解析】標(biāo)題的含義：“最美的善舉”是絡(luò)腮胡子“通過(guò)收買蟬蛹暗中幫助1號(hào)床病友的事情（表層含義）?！白蠲馈币辉~體現(xiàn)出行為的高尚，不僅是付出愛(ài)，還顧及別人的尊嚴(yán)。（深層含義）標(biāo)題的作用：文題凝練地概括了“絡(luò)腮胡子”幫助病人這一情節(jié)（體現(xiàn)主要內(nèi)容），表達(dá)了作者對(duì)“絡(luò)腮胡子”行為的欽佩和贊揚(yáng)（揭示情感主旨）。題目耐人尋味，引起讀者閱讀興趣（表達(dá)效果）〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿【解析】標(biāo)題的含義：“最美的善舉”是絡(luò)腮胡子“通過(guò)收買蟬蛹暗78總結(jié)：（解題思路）

1、先揣摩標(biāo)題含義：先看標(biāo)題的本義再思考深層含義

2、再分析題目作用。要把握文章中心，聯(lián)系主要內(nèi)容，擬題的依據(jù)，題目的內(nèi)涵，深層意義，考慮題目所用的表現(xiàn)手法，分析題目的比喻義、雙關(guān)義、象征意等等，一個(gè)標(biāo)題往往同時(shí)具備多種作用，此外，還要考慮題目的句式結(jié)構(gòu)，綜合各種信息、分析具體情況，再做全面表述。

〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿總結(jié)：（解題思路）1、先揣摩標(biāo)題含義：先看標(biāo)題的本義再思考深79總結(jié)：（解題思路）

3、最后分析其效果：生動(dòng)形象、新穎含蓄、意味深長(zhǎng)、耐人尋味、引起閱讀興趣。

4、答題時(shí)要作全面的分析，題目中運(yùn)用修辭的，要還原它的本義后再分析作用。

（注意分值

，根據(jù)試題的分值來(lái)考慮答題點(diǎn)，可多答（不過(guò)分）。）

〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿總結(jié)：（解題思路）3、最后分析其效果：生動(dòng)形象、新穎含蓄、意80一個(gè)標(biāo)題往往同時(shí)具備多種作用如：《那年冬天好大雪》表面上寫自然界的冬天下起大雪（淺層含義）（雙關(guān)）暗指農(nóng)民工生活的困苦艱辛（深層含義）交代了故事發(fā)生的時(shí)間、天氣，構(gòu)成故事特有的環(huán)境氛圍（作用：交代環(huán)境）反襯出農(nóng)民工兄弟在艱辛中互幫互助的溫暖（作用：情感主旨）

〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿一個(gè)標(biāo)題往往同時(shí)具備多種作用如：《那年冬天好大雪》〔名師整理81

真題演練〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用821、《微塵遠(yuǎn)，山花近》問(wèn)題：結(jié)合全文，探究標(biāo)題的含義（6分）【解析】：

1、考察對(duì)文章的理解和把握，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考。

2、答出“微塵”、“山花”的比喻義，提煉出文章的主題：村民雖平凡、渺小，卻有純樸、真誠(chéng)、熱心、無(wú)私的品質(zhì)，沁人心脾，讓人激動(dòng)不已（文本表層理解）。

〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿1、《微塵遠(yuǎn)，山花近》問(wèn)題：結(jié)合全文，探究標(biāo)題的含義（6分）833、還要從文章的現(xiàn)實(shí)意義層面（對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考）深入挖掘，結(jié)合“我”對(duì)文中的人物的態(tài)度變化和文末表感激贊美的句子來(lái)揣摩得出：當(dāng)我們感慨純樸、真誠(chéng)、熱心、無(wú)私已遠(yuǎn)離我們的生活時(shí)，其實(shí)這種真、善、美就在我們身邊。（標(biāo)題有暗示主題的作用）〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿3、還要從文章的現(xiàn)實(shí)意義層面（對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考）深入挖掘84參考答案：①“微塵”、“山花”都用了象征（或比喻）的手法，“微塵”形象說(shuō)明村民身置鄉(xiāng)郊野嶺，微不足道，平凡無(wú)奇，“山花“”比喻他們那種樸實(shí)無(wú)華、真誠(chéng)熱心的優(yōu)秀品質(zhì)，淡雅幽香，近在身旁；②與結(jié)尾遙相呼應(yīng)，揭示本文主題：村民雖平凡、渺小，卻有純樸、真誠(chéng)、熱心、無(wú)私的品質(zhì)，沁人心脾，讓人激動(dòng)不已；③當(dāng)我們感慨純樸、真誠(chéng)、熱心、無(wú)私已遠(yuǎn)離我們的生活時(shí)，其實(shí)這種真、善、美就在我們身邊。（每點(diǎn)2分）〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課85《老師!老師！》請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文章題目“老師！老師！”有什么特點(diǎn)？用這個(gè)標(biāo)題有什么妙處?（4分）參考答案：文章題目運(yùn)用了反復(fù)的修辭方法和感嘆號(hào)（感嘆句）。（2分）這樣既強(qiáng)調(diào)了人物的身份，又表達(dá)了作者對(duì)老師崇敬和贊美的強(qiáng)烈感情，起到吸引、震撼讀者的作用。（2分）〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿《老師!老師！》請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文章題目“老師！老師！”有什么特86《外婆的渡船》問(wèn)題：題目“外婆的渡船”看似平淡，實(shí)則意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)分析它有哪些意蘊(yùn)。答：（1）文章在塑造外婆這一人物形象時(shí)所選取的都是發(fā)生在“外婆的渡船”上的典型事例，“外婆的渡船”上處處可見(jiàn)外婆的為人；（2）文章以“外婆的渡船”為線索，將寫外婆的幾件事串聯(lián)起來(lái)；（3）“外婆的渡船”蘊(yùn)含著外公外婆對(duì)“我”的愛(ài)，更蘊(yùn)含著“我”對(duì)外公外婆的深厚感情，對(duì)童年生活的懷念?！裁麕熣碚n本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿《外婆的渡船》問(wèn)題：題目“外婆的渡船”看似平淡，實(shí)則意蘊(yùn)豐富87《這一刻的疼，溫暖你一生》問(wèn)題：通讀全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“這一刻的疼，溫暖你一生”這一題目的理解。（4分）答：文章通過(guò)三個(gè)“溫暖一生”的故事，表現(xiàn)爺爺輩對(duì)孫子輩的無(wú)私的疼愛(ài)之情（點(diǎn)明中心）“疼”字，一語(yǔ)雙關(guān)，既是爺爺?shù)氖謨龅锰?，更包含了爺爺?duì)小孫女的心疼與關(guān)愛(ài)；這一題目新穎別致，以此為題設(shè)置了懸念，能引起讀者的閱讀興趣。（言之有理即可，能答出“疼”的雙關(guān)義給3分）〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿《這一刻的疼，溫暖你一生》問(wèn)題：通讀全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“這一刻的88《每朵花本應(yīng)芬芳》問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合文章，探究標(biāo)題“每朵花本應(yīng)芬芳”的妙處。（6分）答：（1）比喻（1分），作者將孩子失去天性、失去成長(zhǎng)的快樂(lè)比作花朵失去芬芳，使標(biāo)題生動(dòng)形象、富有表現(xiàn)力（1分）。（2）巧設(shè)懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（答到“激發(fā)讀者的閱讀興趣”即可）（3）畫龍點(diǎn)睛，暗示中心。（4）新穎獨(dú)特，吸引讀者。（答對(duì)三點(diǎn)得6分）〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿《每朵花本應(yīng)芬芳》問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合文章，探究標(biāo)題“每朵花本應(yīng)芬芳89謝謝

祝：同學(xué)們?cè)谥锌贾虚_(kāi)出

芬芳的花〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿謝謝〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀P90《遠(yuǎn)去的歌聲》問(wèn)題：通讀全文后，說(shuō)說(shuō)文章以“遠(yuǎn)去的歌聲”為標(biāo)題有何妙處？（4分）答題要求：內(nèi)容上扣住“遠(yuǎn)去的歌聲”的內(nèi)涵以及給人的美感，語(yǔ)言表達(dá)清楚流暢。內(nèi)容2分，語(yǔ)言2分。

答：例一：標(biāo)題用比喻的手法，突出吆喝給人的美感。寫出了童年生活在“我”心中的印跡。它雖然已漸漸遠(yuǎn)去，但它蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)動(dòng)人、溫馨、優(yōu)美的過(guò)往，就像一首撥動(dòng)人心弦的歌。

例二：那聲音已遠(yuǎn)逝，“遠(yuǎn)去”表明留在記憶的深處，“遠(yuǎn)去”又指遠(yuǎn)離我們的生活。以此為題內(nèi)涵豐富，不僅包含這兩個(gè)內(nèi)容，也表達(dá)出作者對(duì)這聲音、這段生活的深深懷念。

例三：童年的記憶像“遠(yuǎn)去的歌聲”一樣遠(yuǎn)去了，童年的生活是美好的，生活如歌。以“遠(yuǎn)去的歌聲”為題有詩(shī)意，有意境?！裁麕熣碚n本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿《遠(yuǎn)去的歌聲》問(wèn)題：通讀全文后，說(shuō)說(shuō)文章以“遠(yuǎn)去的歌聲”為標(biāo)91《最后的犁》問(wèn)題：.本文為什么以“最后的犁”為題？（4分）答：本文的主要敘述了老根生耕作最后一季土地；“最后”蘊(yùn)含主人公對(duì)土地的眷念?！裁麕熣碚n本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿《最后的犁》問(wèn)題：.本文為什么以“最后的犁”為題？（4分）〔92〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課93以時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境為題，則標(biāo)題可能具有：①點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍；②突出小說(shuō)主題；③線索作用、設(shè)置懸念的作用。如果以物件（物象）為題，則標(biāo)題可能具有：①作為結(jié)構(gòu)線索貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)；②設(shè)置懸念，引發(fā)聯(lián)想，吸引讀者；③概括故事情節(jié)、寄托作者情感、揭示文章主題、隱含比喻象征意義的作用。以人物為題，則標(biāo)題可能具有①突出人物形象；②暗示故事情節(jié)；③緊扣中心，突出主題。以形象特征為題，則標(biāo)題可能具有“鋪開(kāi)情節(jié)，呼應(yīng)細(xì)節(jié)；對(duì)比諷刺，強(qiáng)化效果”的作用。以事件為題，則標(biāo)題可能具有：①突出主要故事情節(jié)；

②緊扣中心、突出主旨的作用。4、以問(wèn)題為題，則標(biāo)題可能具有“設(shè)置懸念，激發(fā)閱讀興趣，引人思考”的作用。小說(shuō)標(biāo)題的作用〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿以時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境為題，則標(biāo)題可能具有：①點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)941、審清題目，明確答題方向，問(wèn)什么答什么；2、挖掘含意，注意表里虛實(shí)，指代雙關(guān)比喻；3、體會(huì)用意，注重多個(gè)角度，時(shí)間地點(diǎn)氛圍；4、形象為題，側(cè)重線索情節(jié)，強(qiáng)調(diào)主旨情感；5、思路清晰，答題分清要點(diǎn)，盡量對(duì)號(hào)入座。關(guān)于小說(shuō)標(biāo)題含意與用意答題注意事項(xiàng)〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿1、審清題目，明確答題方向，問(wèn)什么答什么；關(guān)于小說(shuō)標(biāo)題含意與9518.好。先寫“天醞釀著一場(chǎng)花事”，接著寫夜里“色彩斑斕的花朵肆意妄為地彌漫開(kāi)來(lái)，在寫雪后太陽(yáng)出來(lái)的剎那。我“聽(tīng)到了整個(gè)村莊里的鮮花盛開(kāi)的聲音”。通篇都緊扣標(biāo)題中的“鮮花”。

通篇把“雪花”比喻成“鮮花”，“鮮花”所蘊(yùn)含的內(nèi)容既是雪花，也指孩子就是未來(lái)的鮮花，一語(yǔ)雙關(guān)。別具一格，與文題吻合。全文寫雪后世界給孩子帶來(lái)了歡快，村莊因孩子而快樂(lè)，作者既贊美美景，又謳歌了美妙的童年。結(jié)構(gòu)手法主旨〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿18.好。先寫“天醞釀著一場(chǎng)花事”，接著寫夜里“色彩斑96結(jié)構(gòu)作用內(nèi)容表現(xiàn)表現(xiàn)手法主題表現(xiàn)線索小結(jié)：物象標(biāo)題作用的思考角度點(diǎn)明、引出、闡發(fā)話題內(nèi)容象征、比喻雙關(guān)〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕中考語(yǔ)文《標(biāo)題的含義及作用》優(yōu)秀PPT課件（54頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿結(jié)構(gòu)作用線索小結(jié)：物象標(biāo)題作用的思考角度點(diǎn)明、引出、闡發(fā)話題97①?gòu)慕Y(jié)構(gòu)層面看，“山間小