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中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)第一章數(shù)與式第3講分式中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)第3講分式1中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)【第3講分式】課件2D
DDD3D
D
DD4C
C5C
C6中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)【第3講分式】課件7中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)【第3講分式】課件8中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)【第3講分式】課件9分式有意義、值為零的條件
x≠2
B
分式有意義、值為零的條件x≠2B10x≠1
1
x≠1111分式化簡(jiǎn)
分式化簡(jiǎn)12D
D13中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)【第3講分式】課件14分式化簡(jiǎn)求值
分式化簡(jiǎn)求值15規(guī)范答題:規(guī)范答題:16【易錯(cuò)提醒】1.分式運(yùn)算的結(jié)果需化成最簡(jiǎn)分式;2.乘方時(shí)一定要先確定乘方結(jié)果的符號(hào),負(fù)數(shù)的偶次冪為正,負(fù)數(shù)的奇次冪為負(fù);3.若需選擇合適的值代入,需注意所選的值必須使原方程有意義.【易錯(cuò)提醒】1.分式運(yùn)算的結(jié)果需化成最簡(jiǎn)分式;2.乘方時(shí)一定17中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)【第3講分式】課件18中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)【第3講分式】課件19分式化簡(jiǎn)求值勿忘分母不能為零
分式化簡(jiǎn)求值勿忘分母不能為零20請(qǐng)接著完成解答:小明補(bǔ)充的解答過程如下:當(dāng)a=-2時(shí),原式=2.④以上解題過程是否正確?如果不正確,錯(cuò)誤在哪一步?并說明理由.請(qǐng)給出正確的解答過程.易錯(cuò)分析
(1)分式化簡(jiǎn)過程中通分注意加括號(hào)與去括號(hào)符號(hào)的改變;(2)由于a的值是從給出的三個(gè)數(shù)中選擇的,所以此題是一道開放性的試題,但在選擇a的值時(shí),一定要注意所選擇的a的值要保證原分式有意見義.請(qǐng)接著完成解答:易錯(cuò)分析(1)分式化簡(jiǎn)過程中通分注意加括號(hào)21中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)【第3講分式】課件22中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)【第3講分式】課件23中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)【第3講分式】課件24中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)第一章數(shù)與式第3講分式中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)第3講分式25中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)【第3講分式】課件26D
DDD27D
D
DD28C
C29C
C30中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)【第3講分式】課件31中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)【第3講分式】課件32中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)【第3講分式】課件33分式有意義、值為零的條件
x≠2
B
分式有意義、值為零的條件x≠2B34x≠1
1
x≠1135分式化簡(jiǎn)
分式化簡(jiǎn)36D
D37中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)【第3講分式】課件38分式化簡(jiǎn)求值
分式化簡(jiǎn)求值39規(guī)范答題:規(guī)范答題:40【易錯(cuò)提醒】1.分式運(yùn)算的結(jié)果需化成最簡(jiǎn)分式;2.乘方時(shí)一定要先確定乘方結(jié)果的符號(hào),負(fù)數(shù)的偶次冪為正,負(fù)數(shù)的奇次冪為負(fù);3.若需選擇合適的值代入,需注意所選的值必須使原方程有意義.【易錯(cuò)提醒】1.分式運(yùn)算的結(jié)果需化成最簡(jiǎn)分式;2.乘方時(shí)一定41中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)【第3講分式】課件42中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)【第3講分式】課件43分式化簡(jiǎn)求值勿忘分母不能為零
分式化簡(jiǎn)求值勿忘分母不能為零44請(qǐng)接著完成解答:小明補(bǔ)充的解答過程如下:當(dāng)a=-2時(shí),原式=2.④以上解題過程是否正確?如果不正確,錯(cuò)誤在哪一步?并說明理由.請(qǐng)給出正確的解答過程.易錯(cuò)分析
(1)分式化簡(jiǎn)過程中通分注意加括號(hào)與去括號(hào)符號(hào)的改變;(2)由于a的值是從給出的三個(gè)數(shù)中選擇的,所以此題是一道開放性的試題,但在選擇a的值時(shí),一定要注意所選擇的a的值要保證原分式有意見義.請(qǐng)接著完成解答:易錯(cuò)分析
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