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文檔簡介
第4課時欣賞與設計北師大版五年級上冊①②③新課導入通過軸對稱或平移，可以設計出美妙的圖案。推進新課上面各幅圖案是怎樣得到的？①②③①②③圖②是由經(jīng)過多次平移得到的。圖①是由經(jīng)過軸對稱得到的。①②③圖②是由經(jīng)過多次平移得到的。圖③是由經(jīng)過平移和軸對稱得到的。請你在下面方格紙上繼續(xù)畫下去。請你用軸對稱或平移的方法，設計一幅美麗的圖案。1.說一說下面的每幅圖案是怎樣得到的，并與同伴交流你的想法。隨堂演練平移軸對稱和平移軸對稱2.照樣子繼續(xù)畫下去，形成一幅美麗的圖案，并涂上你喜歡的顏色。3.按規(guī)律，畫出下一個圖形。4.從下面的方格里選6格并涂黑，使它們構成一幅軸對稱圖形。5.實踐活動。
利用附頁1中圖2的方格紙，用軸對稱或平移的方法設計一個圖案，在班級里交流展示。課堂小結利用平移、軸對稱設計圖案時，可以只用一種方法，也可以兩種都用。平移圖形時，要記住方向和距離；畫軸對稱圖形時，要確定好對稱軸，選
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