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3.4通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力第三章磁場(chǎng)東海縣白塔高級(jí)中學(xué)高二物理組第1頁(yè)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力稱為安培力回顧:(1)磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線作用力同哪些原因相關(guān)?(2)當(dāng)通電直導(dǎo)線垂直勻強(qiáng)磁場(chǎng)時(shí),磁場(chǎng)力計(jì)算公式?第2頁(yè)演示:按照右圖所表示進(jìn)行試驗(yàn)。1、改變導(dǎo)線中電流方向(1、2),觀察受力方向是否改變。一、安培力方向IBF2、上下交換磁場(chǎng)位置以改變磁場(chǎng)方向(1、3),觀察受力方向是否改變。FIBFIBIBF第3頁(yè)問(wèn)題1:通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力方向跟磁場(chǎng)方向,電流方向之間有怎樣關(guān)系呢?你能用簡(jiǎn)練方法表示這個(gè)關(guān)系嗎?左手定則內(nèi)容是什么?第4頁(yè)左手定則伸開(kāi)左手,使拇指與其余四個(gè)手指垂直,而且都與手掌在同一平面內(nèi);讓磁感線從掌心穿入,并使四指指向電流方向,這時(shí)拇指所指方向就是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力方向。四指電流磁感線穿手心大拇指受力oIX(F)Y(B)FBZ(I)第5頁(yè)FIBFIααBBIFαB30°FFIIBB【例1】判斷以下圖中安培力方向第6頁(yè)

1、分析受到安培力時(shí),要善于把立體圖,改畫(huà)成易于分析受力平面圖形

2、注意磁場(chǎng)和電流方向是否垂直強(qiáng)調(diào):應(yīng)用安培力應(yīng)注意問(wèn)題第7頁(yè)bBa.FF=BIL.BBBB×F第8頁(yè)例2.關(guān)于磁場(chǎng)方向、電流方向、安培力方向三者之間關(guān)系,正確說(shuō)法是(

)A.磁場(chǎng)方向、電流方向、安培力方向三者之間總是相互垂直B.磁場(chǎng)方向一定與安培力方向垂直,但電流方向不一定與安培力方向垂直C.磁場(chǎng)方向不一定與安培力方向垂直,但電流方向一定與安培力方向垂直D.磁場(chǎng)方向不一定與電流方向垂直,但安培力方向一定既與磁場(chǎng)方向垂直,又與電流方向垂直D第9頁(yè)安培力方向垂直于電流和磁場(chǎng)方向,即垂直于電流和磁場(chǎng)所在平面。第10頁(yè)拓展:如圖所表示,兩條平行通電直導(dǎo)線之間會(huì)經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生相互作用。在什么情況下兩條導(dǎo)線相互吸引,什么情況下相互排斥?請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)知識(shí)進(jìn)行討論。區(qū)分安培定則與左手定則分析電流方向相同時(shí),將會(huì)吸引電流方向相反時(shí),將會(huì)排斥第11頁(yè)二.安培力大小問(wèn)題2:當(dāng)通電直導(dǎo)線垂直勻強(qiáng)磁場(chǎng)時(shí),磁場(chǎng)力計(jì)算公式:F=ILB(B⊥L)第12頁(yè)判斷以下圖中安培力大小BIIB2、電流與磁場(chǎng)方向平行時(shí),磁場(chǎng)對(duì)電流作用力為零NSI第13頁(yè)問(wèn)題3:假如電流與磁場(chǎng)方向既不平行也不垂直呢?安培力大小怎樣計(jì)算?BθI當(dāng)電流與磁場(chǎng)方向夾角為θ時(shí),通電直導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向不垂直時(shí),把磁感應(yīng)強(qiáng)度B分解為兩個(gè)分量:一個(gè)分量與導(dǎo)線垂直B1=Bsinθ另一分量與導(dǎo)線平行B2=Bcosθ,平行于導(dǎo)線分量B2不對(duì)通電導(dǎo)線產(chǎn)生作用力,通電導(dǎo)線所受作用力僅由B1決定F=ILB1,將B1=Bsinθ代入得F=ILBsinθIBθB2B1第14頁(yè)總結(jié):安培力大?。?/p>

(1)在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,在通電直導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向垂直情況下,導(dǎo)線所受安培力F等于磁感應(yīng)強(qiáng)度B、電流I和導(dǎo)線長(zhǎng)度L三者乘積。即:F=ILBBFB⊥B∥(2)平行時(shí):F=0(3)公式:F=ILBsinθθ表示磁場(chǎng)方向與電流方向間夾角?在中學(xué)階段,F(xiàn)=ILBsinθ僅適合用于勻強(qiáng)磁場(chǎng)第15頁(yè)例3.一根長(zhǎng)為0.2m通以2A電流導(dǎo)線,放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.5T勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,受到磁場(chǎng)力大小可能是(

A.0.4N B.0.2NC.0.1N D.0BCD拓展:一根長(zhǎng)為0.1m,電流為1A通電導(dǎo)線,放在磁場(chǎng)中某處受到安培力大小為0.4N,則該處磁感線強(qiáng)度為()A.等于4TB.大于或等于4TC.小于或等于4TD.可能為零B第16頁(yè)問(wèn)題3:(1)磁場(chǎng)對(duì)線圈作用力如圖,在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,矩形線圈通以如圖電流,試判定各邊受力情況。acbdB第17頁(yè)三.磁電式電表第18頁(yè)三、磁電式電流表1、電流表結(jié)構(gòu)如圖所表示是電流表結(jié)構(gòu)圖,在一個(gè)很強(qiáng)蹄形磁鐵兩極間有一個(gè)固定圓柱形鐵芯,鐵芯外面套有一個(gè)能夠轉(zhuǎn)動(dòng)鋁框,鋁框上繞有線圈,鋁框轉(zhuǎn)軸上裝有兩個(gè)螺旋彈簧和一個(gè)指針,線圈兩端分別接在這個(gè)螺旋彈簧上,被測(cè)電流經(jīng)過(guò)彈簧流入線圈。第19頁(yè)2、電流表工作原理:

1、當(dāng)電流經(jīng)過(guò)線圈時(shí)線圈左右兩邊都要受到方向相反安培力,使線圈發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),線圈轉(zhuǎn)動(dòng)使螺旋彈簧被扭動(dòng),反抗線圈轉(zhuǎn)動(dòng)。蹄形磁鐵和鐵芯間磁場(chǎng)是均勻地輻射分布,不論通電線圈轉(zhuǎn)到什么角度,它平面都跟磁感應(yīng)線平行,表盤刻度就是均勻了。2、電流越大,安培力就越大,螺旋彈簧形變也就越大。所以從線圈偏轉(zhuǎn)角度就能判斷經(jīng)過(guò)電流大小。第20頁(yè)三、磁電式電流表特點(diǎn)1、表盤刻度均勻,θ∝I。2、靈敏度高,但過(guò)載能力差。3、滿偏電流Ig,內(nèi)阻Rg反應(yīng)了電流表最主要特征。第21頁(yè)1.如圖所表示,在水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,用兩根相同細(xì)繩水平懸掛粗細(xì)均勻直導(dǎo)線MN,導(dǎo)線中通以從M到N電流I,此時(shí)繩子都受到拉力作用;為使拉力減小為零,以下方法中可行是()

A.把電流強(qiáng)度增大到某一值

B.把電流強(qiáng)度減小到某一值

C.使電流I反向

D.使磁場(chǎng)B反向A鞏固練習(xí):第22頁(yè)2.在傾斜角為θ光滑斜面上,置一通有電流I,長(zhǎng)為L(zhǎng),質(zhì)量為m導(dǎo)體棒,如圖所表示,在豎直向上磁場(chǎng)中靜止,則磁感應(yīng)強(qiáng)度B為多少?B×θB=mgsina/ILcosa第23頁(yè)拓展1:欲使它靜止在斜面上,外加磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B最小值為多少?方向?

拓展2:欲使它靜止在斜面上,且對(duì)斜面無(wú)壓力,外加磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B最小值為多少?方向?×θ

mgsinθ=BILB=mgsinθ/ILGNmg=BILB=mg/IL第24頁(yè)3:兩條導(dǎo)線相互垂直,但相隔一小段距離,其中ab固定,cd能夠自由活動(dòng),當(dāng)通以如圖所表示電流后,cd導(dǎo)線將()A.順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)靠近abB.逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)離開(kāi)abC.順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)離開(kāi)abD.逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)靠近abD第25頁(yè)1.畫(huà)出導(dǎo)線所在處磁場(chǎng)方向2.確定電流方向3.依據(jù)左手定則確定受安培力方向4.依據(jù)受力情況判斷運(yùn)動(dòng)情況判斷通電導(dǎo)線在安培力作用下運(yùn)動(dòng)方向問(wèn)題第26頁(yè)拓展1.如圖2.4-3所表示,條形磁鐵放在水平桌面上,在其正中央上方固定一根長(zhǎng)直導(dǎo)線,導(dǎo)線與磁鐵垂直,給導(dǎo)線通一垂直紙面向外電流,則()A.磁鐵對(duì)桌面壓力減小,不受桌面摩擦力作用B.磁鐵對(duì)桌面壓力減小,受到桌面摩擦力作用C.磁鐵對(duì)桌面壓力增大,不受桌面摩擦力作用D.磁鐵對(duì)桌面壓力增大,受到桌面摩擦力作用·INS圖2.4-3A第27頁(yè)拓展2:如圖所表示,蹄形

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