朱德回憶我的母親

導(dǎo)入新課從前，有一個(gè)年輕人愛上一個(gè)姑娘，想要娶她為妻，姑娘說：“如果你要娶我，就帶著你母親的心來見我。”年輕人聽了連忙去向他母親要那顆心。母親什么也沒有說就挖出自己的心交給兒子，年輕人高興的捧著母親的心去見自己的情人?？墒?，路上一不小心摔了一跤。這時(shí)，那顆還滴著鮮血的母親的心連忙問：“孩子你摔疼了嗎？”這，就是母親心。天下母親各有各的不同，但有一點(diǎn)：心是相同的！我們應(yīng)該如何回報(bào)母親呢？朱德又是如何回報(bào)母親的呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)朱德元帥的《回憶我的母親》。1第一頁，共十八頁?；貞浳业哪赣H朱德2第二頁，共十八頁。走近作者

朱德（1886—1976），中國人民偉大的革命戰(zhàn)士和無產(chǎn)階級革命家，是黨、國家和軍隊(duì)的卓越領(lǐng)導(dǎo)人之一。朱德早年加入孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的同盟會(huì)，參加了辛亥革命。1922年加入中國共產(chǎn)黨。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他積極從事革命活動(dòng)。1927年參加了“八一”南昌起義；次年，他率領(lǐng)南昌起義的一部分部隊(duì)，開赴井岡山，與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的部隊(duì)會(huì)師，成立了中國工農(nóng)紅軍第四軍，任軍長。1934年10月，參加了二萬五千里長征。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，任八路軍總司令。解放戰(zhàn)爭時(shí)期，任中國人民解放軍總司令。中華人民共和國成立后，朱德當(dāng)選為中央人民政府副主席，被任命為中央軍委副主席、中國人民解放軍總司令。1954年，當(dāng)選為中華人民共和國副主席，被任命為國防委員會(huì)副主席。朱德的一生，是為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的一生。他為中國革命和建設(shè)事業(yè)建立了不朽的功勛，受到全黨、全軍和全國各族人民的衷心愛戴。3第三頁，共十八頁。寫作背景

朱德的母親于1944年逝世。朱德得知母親逝世的消息后，懷著悲痛的心情，寫了這篇敘事散文《回憶我的母親》。本文最早發(fā)表在1944年4月5日延安《解放日報(bào)》上。4第四頁，共十八頁。讀課文，整體感知一、生字辨識韶（）關(guān)儀隴（）佃（）農(nóng)妯娌（）溺（）水私塾（）祖籍（）橫蠻（）和藹（）勉強(qiáng)（）不輟（）管束（）sháolǒngjízhóulinìshúdiànhèngmánǎiqiǎngchuòshù5第五頁，共十八頁。讀課文，整體感知二、理解詞語[好勞動(dòng)]勞動(dòng)好手。[任勞任怨]做事不辭辛苦，不怕別人埋怨。[周濟(jì)]對窮困的人給予物質(zhì)幫助。[為富不仁]有錢而心狠，殘酷的剝削、壓迫窮人。[聊敘]姑且談?wù)劇Ａ?，姑且。[不輟]不停。[慰勉]安慰勉勵(lì)。6第六頁，共十八頁。讀課文，整體感知三、用自己喜歡的方式或默讀或跳讀，用筆標(biāo)出關(guān)鍵詞語。然后交流“初讀課文，我讀出了一位

的母親，她表現(xiàn)在

?！边\(yùn)用概括中心句的方式。概括一件事例表現(xiàn)了母親什么樣的品質(zhì)？例如：我讀出了一位善良的母親，她表現(xiàn)在家庭貧困還救濟(jì)窮人。7第七頁，共十八頁。讀課文，整體感知四、文章可分幾個(gè)部分？全文共有17段，哪些段落是回憶往事的？三個(gè)部分。第一部分（第1段）抒發(fā)悲痛感情，引出對母親勤勞一生的回憶?！究倲ⅰ康诙糠郑ǖ?—15段）詳略得當(dāng)?shù)赜洈⒘四赣H勤勞一生中的主要事跡，歌頌?zāi)赣H的美德，感謝母親的養(yǎng)育之恩?！痉?jǐn)ⅰ康谌糠郑ǖ?6、17段）寫作者對母親的沉痛悼念和表達(dá)自己盡忠于黨和人民來報(bào)答母親深恩的決心?！窘Y(jié)敘】8第八頁，共十八頁。理解探究讀第一部分，思考、討論：這段表達(dá)了作者怎樣的感情？在全文中起什么作用？第一句交代了寫作緣由。第二句“我愛我母親”，定下了全文的感情基調(diào)；由母親的逝世而憶及許多往事，這些往事都反映了母親“勤勞一生”，母親“勤勞一生”便成了全文敘事的線索，同時(shí)也才“值得我永遠(yuǎn)回憶”，從而點(diǎn)明了題旨，引出下文。這一部分是全文的總起，以“勤勞”總領(lǐng)全文。作者熱愛和悲痛之情，都是由值得回憶和歌頌的母親勤勞一生而起。9第九頁，共十八頁。理解探究讀第二部分，討論：1、這部分按時(shí)間順序敘述了母親勤勞一生的哪些事情？展現(xiàn)了母親的那些品質(zhì)？2、作者感謝母親是從哪些方面來寫的？采用了什么表達(dá)方式？10第十頁，共十八頁。理解探究時(shí)間母親經(jīng)歷的事情表現(xiàn)說明母親的思想品質(zhì)作者小時(shí)候母親是個(gè)“好勞動(dòng)”“整日勞碌著”的人勤勞儉樸、任勞任怨、寬厚仁慈1895—1900年前后遭遇退佃、搬家和天災(zāi)，母親“沒有灰心”，對勞苦農(nóng)民的同情和對為富不仁者的反感更強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格、樸素的階級意識（愛憎分明）1905年節(jié)衣縮食，借債供作者讀書

重視子女教育1908年支持、慰勉作者參加革命深明大義、有遠(yuǎn)見1919年離開土地就不舒服。繼續(xù)勞動(dòng)，直到最后勤勞，熱愛勞動(dòng)1924—1927年獨(dú)立支持一家人的生活勤儉持家、深明大義1937年過著勤勞的農(nóng)婦生活理解黨的困難，支持革命，期望革命成功1944年86歲高齡仍“不輟勞作”勤勞，熱愛勞動(dòng)1、母親勤勞一生所經(jīng)歷的事情及表現(xiàn)的品質(zhì)如下表：11第十一頁，共十八頁。理解探究小結(jié)上表：文章以時(shí)間為經(jīng)線，以母親的優(yōu)秀品質(zhì)為緯線，把很多值得永遠(yuǎn)回憶的事情編織起來。構(gòu)思合理，主旨突出，材料典型。12第十二頁，共十八頁。理解探究2、作者感謝母親是從哪些方面來寫的？采用了什么表達(dá)方式？(1)作者感謝母親是從兩個(gè)方面來寫的：一是感謝母親“教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗(yàn)”，“給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣”；二是“教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路?！边@是母親留給兒子最寶貴的財(cái)富，作者也深深懂得這“財(cái)富”的價(jià)值及其對自己的深遠(yuǎn)影響，從而對母親發(fā)出了由衷的感激之情。(2)采用了帶有抒情筆調(diào)的議論的表達(dá)方式。13第十三頁，共十八頁。理解探究讀第三部分討論：1、這樣一位偉大的母親，朱德同志如何報(bào)答母親深恩的呢？從中體會(huì)到作者怎樣的感情？決心盡忠革命事業(yè)，盡忠于民族、人民，盡忠于共產(chǎn)黨。使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。

對母親深深地懷念和敬愛之情。2、“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”位置能否互換？“創(chuàng)造了”——是指過去；“創(chuàng)造著”——是指現(xiàn)在。14第十四頁，共十八頁。

語言揣摩課文語言平實(shí)如話，字里行間飽含深情。細(xì)讀下列語句，體會(huì)其中蘊(yùn)含的深情。1、母親年老了，但她永遠(yuǎn)想念著我，如同我永遠(yuǎn)想念著她一樣。

在平靜的敘述中，字里行間流露出一種真摯的愛。

2、母親知道我所做的事業(yè)，她期望著中國民族解放的成功。她知道我們黨的困難，依然在家里過著勤苦的農(nóng)婦生活。

樸素的語言，表現(xiàn)了母親識大體、耐大勞的高貴品德和兒子對母親的敬佩、感激之情。

15第十五頁，共十八頁。

語言揣摩3．但我獻(xiàn)身于民族抗戰(zhàn)事業(yè)，竟未能報(bào)答母親的希望。（加點(diǎn)的“竟”字有何深意？）

在這樣的語境中，準(zhǔn)確地用上一個(gè)“竟”字，含義非常深刻，既寄托了對母親的無限哀思、深情懷念與終生遺憾，又寄寓了作者把民族、人民、黨的事業(yè)放在首位的崇高品質(zhì)。4．母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。

以讓人震驚的事實(shí)“母親生我前一分鐘還在灶上煮飯”，來說明母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離勞動(dòng)，這樣的話語雖無溢美之詞，但母親勤勞堅(jiān)強(qiáng)的形象卻十分生動(dòng)感人。16第十六頁，共十八頁?？偨Y(jié)全文中心：文章回憶了母親勤勞的一生，贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，概述了母親對自己的教育和影響，抒發(fā)了