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第2課時遵守規(guī)則基礎(chǔ)過關(guān)全練知識點1自由與規(guī)則不可分1.(2022河南南召期中)我國憲法規(guī)定,公民在行使自由和權(quán)利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。憲法的這一規(guī)定說明()A.社會規(guī)則劃定了自由的邊界B.公民不享有自由和權(quán)利C.社會規(guī)則限制公民的自由和權(quán)利D.法律只有規(guī)范作用2.(2022山東威海文登區(qū)期末)關(guān)于自由和規(guī)則的關(guān)系:火車說,自由就是在鐵軌上來回奔跑;風箏說,自由就是系著一根長線在空中飛舞;汽車司機說,自由就是握好方向盤,按交通規(guī)則行駛。這說明()A.自由和規(guī)則毫無關(guān)系B.規(guī)則是對自由的束縛C.自由和規(guī)則相互沖突D.規(guī)則是對自由的保障3.(2021江蘇泰州高港區(qū)十校聯(lián)考)自由與規(guī)則是矛盾的嗎?下面幾位同學的討論,不正確的有()①明明:不矛盾,社會規(guī)則是人們享有自由的保障②樂樂:不矛盾,自由不是隨心所欲,只受道德和法律的約束③強強:是矛盾的,只要遵守規(guī)則,就沒有自由可談④麗麗:不矛盾,建立規(guī)則的目的不是限制自由,而是促進社會有序運行A.②③B.②④C.①③D.①④知識點2自覺遵守規(guī)則4.(2022廣西鳳山期末)每個人在自覺接受“他律”的同時,還必須要學會“自律”。只有這樣,才不會掉入萬丈深淵。關(guān)于他律和自律,下列說法正確的是()①遵守社會規(guī)則需要他律和自律②他律就是監(jiān)督、提醒、獎懲等外在約束③自律就是嚴于律己,不斷自我反省,克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為,做到自覺遵守規(guī)則④他律的作用是有限的,自律的意義才大A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.(2022廣東高州部分學校第二次月考)在常態(tài)化防疫期間,小雪遵從國家相關(guān)防疫規(guī)定,在公共場所自覺佩戴口罩,不扎堆聚集,使用“七步法”洗手等。她的行為體現(xiàn)了()①依靠他律遵守防疫相關(guān)規(guī)定②嚴于律己,自覺地遵守規(guī)則③將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行④積極勸告他人做好防疫措施A.①②B.①③C.②③D.③④知識點3維護與改進規(guī)則6.(2022獨家原創(chuàng))針對有的游客違反道路交通管理規(guī)定,冒險在公路中央拍照的現(xiàn)象,青海警方鄭重倡議:“觀光旅游,請文明旅游、安全旅行。拍照千萬種,安全第一條!不要讓你的美,成為親人的淚?!边@說明堅定維護規(guī)則需要()A.強制他人遵守規(guī)則B.提醒他人遵守規(guī)則C.監(jiān)督他人遵守規(guī)則D.幫助他人遵守規(guī)則7.(2022云南耿馬期末)鑒于近年來低齡未成年人實施嚴重犯罪的案件時有發(fā)生,新修訂的《刑法》第十七條規(guī)定,已滿十二周歲不滿十四周歲的人,犯故意殺人、故意傷害罪,致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾,情節(jié)惡劣,經(jīng)最高人民檢察院核準追訴的,應當負刑事責任。這說明()A.規(guī)則可以隨意改變B.規(guī)則不是一成不變的,要積極改進規(guī)則C.刑法是最嚴厲最有效的社會規(guī)則D.不斷改進規(guī)則是為了限制人們的自由8.(2022四川德陽旌陽區(qū)期末)2021年,教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》,要求中小學生不得將手機帶入校園,確有需求的,須家長同意并提出書面申請,進校后手機由學校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。學校如何管理手機?A校制定了《A校手機管理規(guī)定》。規(guī)定出臺后,同學們互相監(jiān)督和提醒,自覺做到不把手機帶入校園;但也有同學向?qū)W校反映,希望學校優(yōu)化手機統(tǒng)一保管的流程,保證在離校時能夠快速、便捷領(lǐng)取到手機。學校聽取了同學們的建議,并修改了《A校手機管理規(guī)定》。(1)運用自由和規(guī)則的知識,說明教育部發(fā)布這一《通知》的原因。(2)從維護和改進規(guī)則的角度,談談材料對同學們的啟示。能力提升全練9.(2021江蘇連云港中考,6,)近日,道路交通安全法修訂建議稿公開征求意見。建議稿對群眾“動不動就罰款”的吐槽有所回應,即對部分違法行為初犯、偶犯的,可給予警告處罰,自愿參加交通安全公益活動的,可免除處罰;但對一年內(nèi)多次實施同一違法行為的,則提高了處罰標準。這說明()A.社會規(guī)則是可以隨時修改的B.建立規(guī)則是為了限制自由C.要積極參與規(guī)則的改進和完善D.修訂規(guī)則是為了減輕處罰10.(2021湖北荊州中考,5,)2021年3月1日,《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》開始施行。該規(guī)則所稱的教育懲戒,是指學校、教師基于教育目的,對違規(guī)違紀學生進行管理、訓導或者以規(guī)定方式予以矯治,促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為。懲戒規(guī)則的頒布實施()①有利于維護校園秩序,促進學生自律②劃定了中小學生行使自由權(quán)利的邊界③目的就是杜絕中小學生違反校紀④說明規(guī)則不符合個人要求時可以修改A.①②B.①③C.②④D.③④11.(2020江蘇南京中考,6,)小勇在親友聚餐時拒絕使用公筷(注:公筷可防止可能的疾病相互傳染,通常指專用于夾菜但不用于吃飯的筷子。見下圖),當表弟勸說他時,他鎮(zhèn)定地說:“親友之間不用公筷不要緊,再說用不用公筷是我的自由,你就別管了!”小勇的話說明他沒有認識到()A.遵守規(guī)則只能靠自律B.自由與規(guī)則密不可分C.應當選擇性遵守規(guī)則D.不遵守規(guī)則必然違法12.(2021江西中考,5,)漫畫中的學生應該()①理解學校要求的合理性②學會接納不同風格的老師③積極遵守和維護集體規(guī)則④樹立個人利益至上的觀念①③B.②③C.①④D.②④13.(2020山東濰坊中考,8,)消防通道是一條“生命通道”。某市一小區(qū)居民樓發(fā)生火災,由于小區(qū)周邊消防通道被隔離樁、停放的轎車等占用,消防車無法到達火災現(xiàn)場,最終由附近市民合力掀翻和抬走堵路車輛,才給消防車讓出一條路。這給我們的啟示是()①完善相應法律法規(guī),為暢通“生命通道”提供法律保障②居民可以根據(jù)個人需要更改消防通道③小區(qū)物業(yè)要嚴格公正執(zhí)法,懲處“占道”行為④要自覺遵守社會規(guī)則,將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行①③B.①④C.②③D.②④14.(2021河北邢臺開元中學第一次月考,28,)走進生活,回答問題。相關(guān)鏈接:●根據(jù)《道路交通安全法》第四十七條第一款、第二款規(guī)定,不按規(guī)定禮讓行人的,將被記3分,罰款50元?!瘛吨袊嚬裎拿鞴s》倡導:以交規(guī)為準繩。時刻以人為本,以安全出行為最高準則,時刻將自己與他人的生命安全放在心上。駕駛者遇斑馬線,減速、緩停、不搶行……(1)漫畫一傳遞出哪些正能量?(至少回答出兩個方面)(2)根據(jù)漫畫和相關(guān)鏈接,從法律作用的角度談談對“機動車禮讓行人”這一規(guī)定的看法。(3)你想怎樣勸誡漫畫二中的駕駛員呢?(4)請你簡要概括斑馬線上實現(xiàn)人車和諧的關(guān)鍵。素養(yǎng)探究全練15.(2022河北贊皇期中,規(guī)則意識)活動探究題呂梁市某初級中學的學習小組的同學們十分關(guān)注社會的發(fā)展。為此,他們準備開展以“維護社會秩序,遵守社會規(guī)則”為主題的學習探究活動,請你參與其中?!净顒右弧繉W習小組進行了一次調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表:行為闖紅燈公共場所吐痰公交車上吵鬧公交車上搶座比例36%34%18%12%(1)上述調(diào)查結(jié)果說明了什么?(2分)(2)中學生外出調(diào)查時應注意哪些問題?(4分)【活動二】學習小組收集了下面一則案例:中學生小強在影劇院觀看電影時,興奮之余,不禁手舞足蹈,大聲叫好,引起周圍觀眾的不滿。觀眾制止他時,他卻說:“這是我的權(quán)利和自由,我想怎樣就怎樣!”(3)請你對小強的觀點進行評析。(4分)【活動三】遵守規(guī)則我踐行遵守規(guī)則,需要全體社會成員的共同努力。為了引導同學們積極行動,學習小組向全校同學發(fā)起了倡議。倡議書同學們:為了維護和諧的社會秩序,我們應該從現(xiàn)在做起,從我做起,積極行動,爭做一位有修養(yǎng)、懂規(guī)則、守秩序的好少年。我們倡議:①
②
③
學習小組2021年9月20日(4)請你將倡議書的內(nèi)容補充完整。(6分)答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.A通過審題不難發(fā)現(xiàn),B、C、D三項說法錯誤。公民在行使自由和權(quán)利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利,這說明社會規(guī)則劃定了自由的邊界。故選A。2.D自由與規(guī)則不可分,A、C兩項說法錯誤;人們建立規(guī)則的目的不是限制自由,而是保證每個人不越過自由的邊界,B項說法錯誤。從火車、風箏、汽車司機說的話來看,社會規(guī)則是人們享有自由的保障。故選D。3.A這是一道逆向選擇題,考查規(guī)則與自由的關(guān)系。自由和規(guī)則是不矛盾的,課本知識告訴我們,社會規(guī)則劃定了自由的邊界,社會規(guī)則是人們享有自由的保障,這說明明明和麗麗的觀點是正確的,①④不符合題意。自由不是隨心所欲,它受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束,這說明樂樂的分析不正確。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由,而是保證每個人不越過自由的邊界,這說明強強說的話不正確??梢?②③符合題意。故選A。4.A課本知識告訴我們,遵守社會規(guī)則需要他律和自律。他律是指他人的監(jiān)督、提醒、獎懲等外在約束;自律是指自我約束,就是嚴于律己,不斷自我反省,克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為,做到自覺遵守規(guī)則??梢?①②③說法正確。自律有意義,他律的作用同樣也很大,④說法不正確。5.C通過審題不難發(fā)現(xiàn),①④與小雪的行為不符。小雪遵從國家相關(guān)防疫規(guī)定,在公共場所自覺佩戴口罩,不扎堆聚集,使用“七步法”洗手等,這些行為體現(xiàn)了她嚴于律己,自覺地遵守規(guī)則,將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行??梢?②③符合題意。6.B通過審題不難發(fā)現(xiàn),A、C、D三項與題干材料不符。針對有的游客違反道路交通管理規(guī)定,冒險在公路中央拍照的現(xiàn)象,青海警方鄭重倡議:“觀光旅游,請文明旅游、安全旅行。拍照千萬種,安全第一條!……”這說明堅定維護規(guī)則需要提醒他人遵守規(guī)則。故選B。7.B通過審題不難發(fā)現(xiàn),A、D兩項說法錯誤,C項與題干材料不符。針對近年來低齡未成年人實施嚴重犯罪的案件時有發(fā)生的現(xiàn)象,新修訂的《刑法》第十七條對低齡未成年人的刑責范圍作出修改,這說明規(guī)則不是一成不變的,要積極改進規(guī)則。故選B。8.答案(1)規(guī)則劃定了自由的邊界,同時規(guī)則也是人們享有自由的保障。教育部辦公廳發(fā)布的《通知》,明確了中小學生在校手機管理規(guī)則,劃定了在校使用手機的界限,有助于創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,保障同學們的學習自由。(2)①我們要堅定維護規(guī)則。一方面要從自己做起,自覺遵守規(guī)則;另一方面要在保證自身安全的前提下,提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。②我們要積極參與規(guī)則的改進和完善。善于與他人溝通交流、尋求共識,積極為新規(guī)則的形成建言獻策,使之更加符合人民的利益和社會發(fā)展的要求。解析第(1)問屬于原因類問題,考查的知識點是“自由與規(guī)則不可分”。根據(jù)題目要求,聯(lián)系材料,運用所學知識,答出教育部辦公廳發(fā)布這一《通知》的原因即可。第(2)問屬于啟示類問題,考查的知識點是“維護與改進規(guī)則”?;貧w課本,運用所學知識,從堅定維護規(guī)則和積極改進規(guī)則兩個角度,組織答案即可。能力提升全練9.C通過審題不難發(fā)現(xiàn),A、B、D三項說法錯誤。道路交通安全法修訂建議稿對群眾“動不動就罰款”的吐槽有所回應,這說明要積極參與規(guī)則的改進和完善。故選C。10.A教育懲戒是指學校、教師基于教育目的,對違規(guī)違紀學生進行管理、訓導或者以規(guī)定方式予以矯治,促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為。這說明懲戒規(guī)則的頒布實施,劃定了中小學生行使自由權(quán)利的邊界,有利于維護校園秩序,促進學生自律,①②符合題意。③夸大了懲戒規(guī)則頒布實施的作用;④說法錯誤,因為改進規(guī)則不能以個人要求為標準。11.B“就餐請使用公筷”屬于就餐規(guī)則,小勇在親友聚餐時拒絕使用公筷,是無視規(guī)則的表現(xiàn)。小勇說的話割裂了自由和規(guī)則的關(guān)系,說明他沒有認識到自由與規(guī)則是密不可分的,B項說法正確,符合題意。A項說法錯誤,因為遵守規(guī)則靠自律和他律;C項說法錯誤,因為規(guī)則必須遵守,不具有選擇性;D項說法過于絕對,因為規(guī)則包括法律、道德、紀律等,不遵守規(guī)則不一定違法。故選B。12.A漫畫中提供的信息是,根據(jù)教育部《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》,某某中學禁止學生將手機帶入校園。漫畫中的學生一方面應該理解學校要求的合理性,另一方面應該積極遵守和維護集體規(guī)則??梢?①③符合題意。②與漫畫中提供的信息不符,④觀點錯誤。13.B消防車之所以無法到達火災現(xiàn)場,是因為小區(qū)周邊消防通道被隔離樁、停放的轎車等占用,這一方面啟示我們要增強規(guī)則意識,要自覺遵守社會規(guī)則,將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行;另一方面啟示國家要完善相應法律法規(guī),為暢通“生命通道”提供法律保障。可見,①④說法正確,符合題意。居民沒有更改消防通道的權(quán)利,②觀點錯誤;小區(qū)物業(yè)不是執(zhí)法機關(guān),沒有執(zhí)法權(quán),③觀點錯誤。故選B。14.答案(1)敬畏生命、文明禮貌、尊重他人、友善待人等。(2)有利于規(guī)范駕駛員的行為,養(yǎng)成良好的駕駛習慣;有利于保護行人的生命健康;有利于維護良好的交通秩序;有利于減少交通違法行為和交通事故;等等。(3)要增強規(guī)則意識,自覺遵守交通規(guī)則;要增強法律意識,依法自律;要提高道德修養(yǎng),對自己和他人負責。(4)行人和機動車駕駛員都應該自覺遵守規(guī)則,并堅定維護規(guī)則。(符合題意即可)解析第(1)問,漫畫一中的機動車禮讓斑馬線上的行人,傳遞出的正能量有敬畏生命、文明禮貌、尊重他人、友善待人等。第(2)問,“機動車禮讓行人”有利于規(guī)范駕駛員的行為、保護行人的生命健康、維護交通秩序、減少交通違法行為和交通事故等。根據(jù)上述分析,運用所學知識回答即可。第(3)問考查的知識點是“堅定維護規(guī)則”。堅定維護規(guī)則,要求我們在保證自身安全的前提下,提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。學生可以從規(guī)則、法律、道德等角度勸誡漫畫二中的駕駛員。第(4)問屬于概括類問題。斑馬線上實現(xiàn)人車和諧,既要求行人具有規(guī)則意識,也要求機動車駕駛員具有規(guī)則意識。答案
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