人教版部編教材一年級(jí)上冊語文課件 第一單元 4 日月水火

4日月水火人教版部編教材一年級(jí)上冊4日月水火人教版部編教材一年級(jí)上冊1有兄妹倆，哥哥負(fù)責(zé)打柴，妹妹負(fù)責(zé)洗衣做飯。有一天早晨，哥哥很早起來了，他要到屋后面的一座山上去砍柴，可是怎樣告訴還在熟睡的妹妹呢？他想了一個(gè)好辦法，拿起樹枝照著遠(yuǎn)處山的樣子在地上畫了一座山，旁邊放上一根柴。哥哥做完這些就上山去了。不久，妹妹醒來，看到地上的圖知道了哥哥的去向。中午，妹妹要去河邊洗衣，她擔(dān)心哥哥回來后看不到她會(huì)著急，她也像哥哥那樣，在地上畫圖。她照著小河的樣子畫了幾道彎曲的水流，旁邊放上一件衣服。哥哥回來看到圖后到河邊果然找到了妹妹，兄妹倆可高興了。從此以后，他們就用山、水圖來表示字，慢慢地變成了現(xiàn)在的字。有兄妹倆，哥哥負(fù)責(zé)打柴，妹妹負(fù)責(zé)洗衣做飯。有一天早晨，哥哥很2感受古人的聰明才智山水感受古人的聰明才智山水3比較字與圖找關(guān)系比較字與圖4小組合作，找相似處山水小組合作，找相似處山水5看圖猜字練習(xí)看圖猜字練習(xí)6看圖猜字月火田石看圖猜字月火田石7學(xué)習(xí)“日”和“禾”學(xué)習(xí)8太陽用一個(gè)字表示是什么？啟發(fā)日太陽用一個(gè)字表示是什么？啟發(fā)日9小幼芽可以用什么字來表示呢？啟發(fā)禾小幼芽可以用什么字來表示呢？啟發(fā)禾10讀字rì日hé禾討論對比圖與字的相似之處。讀字rìhé討論對比圖與字的相似之處。11課中休息——找朋友課中休息——12山水月石禾日田火找朋友山水月石禾日田火找朋友13學(xué)認(rèn)生字口頭組詞練習(xí)說話學(xué)認(rèn)生字14一字開花，我能行山↑大山↓→←山水假山上山一字開花，我能行山↑大山↓→←山水假山上山15一字開花，我能行日↑↓→←月水火石田禾請同學(xué)們在生活中注意觀察哪些詞語中有這些字，發(fā)現(xiàn)一個(gè)記住一個(gè)，增加一個(gè)花瓣，比比誰的花瓣多！一字開花，我能行日↑↓→←月水火石田禾請同學(xué)們在生活中注意觀16《鼎尖教案》語文一年級(jí)上冊（人教版）第一單元識(shí)字

4日月水火（案例一）第二課時(shí)課件制作：河北省石家莊市藁城區(qū)九門中學(xué)楊朝霞《鼎尖教案》語文一年級(jí)上冊（人教版）第一單元識(shí)字課17課時(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)筆畫“乀”“丶”，掌握“日”“田”“禾”“火”四個(gè)生字的書寫。課時(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)筆畫“乀”“丶”，掌握“日”“田”“禾”“火”四18復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入19師生交流識(shí)字方法師生交流識(shí)字方法20指導(dǎo)書寫指導(dǎo)書寫21認(rèn)識(shí)筆畫“乀”“丶”日兩豎要直。田要寫得稍寬一些。認(rèn)識(shí)筆畫“乀”“丶”日兩豎要直。田要寫得稍寬一些。22認(rèn)識(shí)筆畫“乀”“丶”禾注意“乀”的寫法?；鸬谝还P是“丶”。認(rèn)識(shí)筆畫“乀”“丶”禾注意“乀”的寫法?；鸬谝还P是“丶”。23寫一寫注意筆順寫一寫注意筆順24寫一寫注意筆順寫一寫注意筆順25寫一寫注意筆順寫一寫注意筆順26寫一寫注意筆順寫一寫注意筆順27完成課后練習(xí)題“猜一猜，連一連”完成課后練習(xí)題“猜一猜，連一連”28兔鳥竹羊木網(wǎng)猜一猜，連一連兔鳥竹羊木網(wǎng)猜一猜，連一連29拓展實(shí)踐拓展實(shí)踐301.回家后將今天學(xué)到的象形字告訴家長，分享今天學(xué)習(xí)漢字的樂趣。2.課下搜集其他的象形字，以開闊視野。1.回家后將今天學(xué)到的象形字告訴家長，分享今天學(xué)習(xí)漢字的樂趣31人教版部編教材一年級(jí)上冊語文課件第一單元4日月水火324日月水火人教版部編教材一年級(jí)上冊4日月水火人教版部編教材一年級(jí)上冊33有兄妹倆，哥哥負(fù)責(zé)打柴，妹妹負(fù)責(zé)洗衣做飯。有一天早晨，哥哥很早起來了，他要到屋后面的一座山上去砍柴，可是怎樣告訴還在熟睡的妹妹呢？他想了一個(gè)好辦法，拿起樹枝照著遠(yuǎn)處山的樣子在地上畫了一座山，旁邊放上一根柴。哥哥做完這些就上山去了。不久，妹妹醒來，看到地上的圖知道了哥哥的去向。中午，妹妹要去河邊洗衣，她擔(dān)心哥哥回來后看不到她會(huì)著急，她也像哥哥那樣，在地上畫圖。她照著小河的樣子畫了幾道彎曲的水流，旁邊放上一件衣服。哥哥回來看到圖后到河邊果然找到了妹妹，兄妹倆可高興了。從此以后，他們就用山、水圖來表示字，慢慢地變成了現(xiàn)在的字。有兄妹倆，哥哥負(fù)責(zé)打柴，妹妹負(fù)責(zé)洗衣做飯。有一天早晨，哥哥很34感受古人的聰明才智山水感受古人的聰明才智山水35比較字與圖找關(guān)系比較字與圖36小組合作，找相似處山水小組合作，找相似處山水37看圖猜字練習(xí)看圖猜字練習(xí)38看圖猜字月火田石看圖猜字月火田石39學(xué)習(xí)“日”和“禾”學(xué)習(xí)40太陽用一個(gè)字表示是什么？啟發(fā)日太陽用一個(gè)字表示是什么？啟發(fā)日41小幼芽可以用什么字來表示呢？啟發(fā)禾小幼芽可以用什么字來表示呢？啟發(fā)禾42讀字rì日hé禾討論對比圖與字的相似之處。讀字rìhé討論對比圖與字的相似之處。43課中休息——找朋友課中休息——44山水月石禾日田火找朋友山水月石禾日田火找朋友45學(xué)認(rèn)生字口頭組詞練習(xí)說話學(xué)認(rèn)生字46一字開花，我能行山↑大山↓→←山水假山上山一字開花，我能行山↑大山↓→←山水假山上山47一字開花，我能行日↑↓→←月水火石田禾請同學(xué)們在生活中注意觀察哪些詞語中有這些字，發(fā)現(xiàn)一個(gè)記住一個(gè)，增加一個(gè)花瓣，比比誰的花瓣多！一字開花，我能行日↑↓→←月水火石田禾請同學(xué)們在生活中注意觀48《鼎尖教案》語文一年級(jí)上冊（人教版）第一單元識(shí)字

4日月水火（案例一）第二課時(shí)課件制作：河北省石家莊市藁城區(qū)九門中學(xué)楊朝霞《鼎尖教案》語文一年級(jí)上冊（人教版）第一單元識(shí)字課49課時(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)筆畫“乀”“丶”，掌握“日”“田”“禾”“火”四個(gè)生字的書寫。課時(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)筆畫“乀”“丶”，掌握“日”“田”“禾”“火”四50復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入51師生交流識(shí)字方法師生交流識(shí)字方法52指導(dǎo)書寫指導(dǎo)書寫53認(rèn)識(shí)筆畫“乀”“丶”日兩豎要直。田要寫得稍寬一些。認(rèn)識(shí)筆畫“乀”“丶”日兩豎要直。田要寫得稍寬一些。54認(rèn)識(shí)筆畫“乀”“丶”禾注意“乀”的寫法?；鸬谝还P是“丶”。認(rèn)識(shí)筆畫“乀”“丶”禾注意“乀”的寫法?；鸬谝还P是“丶”。55寫一寫注意筆順寫一寫注意筆順56寫一寫注意筆順寫一寫注意筆順57寫一寫注意筆順寫一寫注意筆順58寫一寫注意筆順寫一寫注意筆順59完成課后練習(xí)題“猜一猜，連一連”完成課后練習(xí)題“猜一猜，連一連”60兔鳥竹羊木網(wǎng)猜一猜，連