大班教案《我是小記者》

第第5頁大班教案《我是小記者》

大班教案《我是小記者》1

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)主動、大膽地開展采訪成人與小伙伴的活動，并記錄自己的采訪結(jié)果。

2、與同伴溝通共享自己的采訪經(jīng)過與結(jié)果，大膽地表現(xiàn)自己。

3、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)進展。

4、鼓舞幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

活動預(yù)備：

1、觀看有關(guān)記者采訪的錄像片斷，知道記者采訪的方式和需要的設(shè)備。激發(fā)幼兒當(dāng)"小記者"進行采訪的欲望。

2、自制記者證及采訪、播報所需的道具。

指導(dǎo)要點：

1、了解記者。

〔1〕、觀看有關(guān)記者采訪的錄像片斷。

〔2〕、爭論：記者是干什么的？什么叫采訪？你見過記者采訪嗎？他們是怎樣采訪的？采訪時會說些什么？

2、自制采訪播報所需的道具。

爭論：你打算收集哪些材料制作采訪需要的道具？

3、制作活動。

〔1〕、開展采訪活動。

〔2〕、明確采訪對象和目的。

〔3〕、引導(dǎo)幼兒把采訪的.內(nèi)容記錄下來。

活動反思：

當(dāng)時設(shè)計這樣一個活動，是發(fā)覺班里許多孩子羞怯，經(jīng)受了寶寶班、小班近一年半的時間，還是在許多活動中不愿動手、不愿試一試，所以帶動班里許多孩子都不敢去嘗試新鮮的事物，不敢去表現(xiàn)自己，這樣班里無形的產(chǎn)生了一種奇異的氛圍，老師帶著孩子們?nèi)フJ(rèn)識一件新的事物，全部的孩子都會退縮，本能的反應(yīng)是“不敢”，而且在家長的教育觀念里，也沒有給孩子一個正確的引導(dǎo)。為了轉(zhuǎn)變這個狀況，我趁一個家長開放日活動，安排了這個教育活動。

大班教案《我是小記者》2

活動目標(biāo)：

1、了解記者工作，在仿照采訪活動的過程中，主動與人交談，提高溝通與表達技能。

2、通過采訪了解社會，關(guān)注生活中的各種事情。

活動預(yù)備：

1、有關(guān)記者工作的錄像、照片及故事。

2、讓幼兒回家從電視上觀測記者是怎樣工作的。

活動過程：

1、有關(guān)記者的錄像。

爭論：記者是做什么工作的？什么叫采訪？你見過記者采訪嗎？他們在什么地方，向誰采訪？采訪時是怎樣做記錄工作的？

2、制作小記者的工作用具。

〔1〕觀測記者的工作用具。

〔2〕指導(dǎo)幼兒運用不同材料制作攝像機、話筒、照相機和電視機。

〔3〕將玩具放在活動區(qū)供幼兒取用。

3、采訪游戲。

〔1〕在游戲時扮演記者到園內(nèi)各個活動場所進行采訪、照相、訪問、攝像。

〔2〕進行各種主題的采訪活動，如“我到學(xué)校去采訪”、“幼兒園新事多”等。

4、新聞發(fā)布。

〔1〕新聞廣播：飯前或飯后到自制的電視機后講解并描述當(dāng)天的新聞。

〔2〕制作小剪報，將采訪記錄畫成“照片”制作成剪報，放在語言區(qū)供幼兒操作。

〔3〕將好的采訪記錄投稿到園報。

大班教案《我是小記者》3

我是小記者

目的：

1.幼兒扮演“記者”，體驗接著的工作方式，不僅可以豐富幼兒的社交方式，增長見聞，培育其敏銳的觀測力和挖掘生活素材的技能，而且能提高幼兒的口語表達和繪畫技能。

2.利用廢舊材料制作各類采訪器材。

預(yù)備：

記者采訪素材帶、vcd機、電視機

統(tǒng)計表

各類廢舊材料〔紙箱、飲料瓶等〕

過程：

一、觀看素材帶，爭論新聞就是播報員的事嗎？

二、一那么新聞還需要誰的合作？他們負(fù)責(zé)干什么？

三、分工爭論：假如你是小記者你該怎么做？〔采訪對象、需要采訪的事情〕攝像師需要做什么？

主編有什么用？

四、出示各類材料，激發(fā)幼兒制造愛好。

你能用這些做什么采訪用的器材？〔幼兒分組制作〕

五，記者團采訪

幼兒可二人或三人一組自由組合進行“采訪”。

六、“記者行動專欄”：

在惹眼的墻面設(shè)立“采訪報道專欄”，貼上大張白紙，讓“小記者”將“采編”的內(nèi)容，以繪畫的形式呈現(xiàn)給讀者。