中班社會(huì)游戲《抬花轎》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(附反思)

中班社會(huì)游戲《抬花轎》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(附反思)

優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)中班社會(huì)游戲主題活動(dòng)《抬花轎》教案分享！活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)準(zhǔn)備，主要是提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。提供大量精美優(yōu)秀公開(kāi)課ppt下載，包括公開(kāi)課比賽多媒體ppt、節(jié)日ppt素材、幼兒國(guó)五大領(lǐng)域PPT課件等，關(guān)注優(yōu)質(zhì)課欄目.

中班社會(huì)游戲《抬花轎》教案(附反思)

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)動(dòng)畫(huà)片引導(dǎo)幼兒知道團(tuán)結(jié)合作的重要性。

2、在游戲中嘗試商量與配合，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

3、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

4、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)重難點(diǎn)

在游戲中嘗試商量與配合，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

缺少五官的男女頭像兩幅；用卡紙做的眉毛、眼睛、耳朵、鼻子等五官；幼兒已有的抬花轎的經(jīng)驗(yàn)

活動(dòng)過(guò)程

一、視頻故事導(dǎo)入

（一）師幼相互問(wèn)好

（二）教師向幼兒播放視頻故事《拔蘿卜》，看完后向幼兒發(fā)問(wèn)：

1、師：老爺爺種的大蘿卜最后拔出來(lái)了嗎？幼：拔出來(lái)了

2、師是老爺爺一個(gè)人拔出來(lái)的嗎？幼：不是

3、那是怎么拔出來(lái)的呀？幼：老奶奶、小姑娘、小花狗、小花貓幫忙拔出來(lái)的

（三）師小結(jié)：小朋友說(shuō)的真好，原來(lái)是大家一起用力把大蘿卜拔出來(lái)的，老爺爺一個(gè)人做不了的事，這么多人一起做就可以把事情做好，這就是合作的力量，生活中有很多事情不是小朋友一個(gè)人可以完成的，需要與別人一起合作才能完成。

二、基本部分

（一）師：今天老師給小朋友介紹兩位新朋友，她叫晶晶（女），他叫亮亮（男），前幾天，晶晶和亮亮請(qǐng)老師按照他們的照片幫他們完成自己的頭像貼畫(huà)，可是老師只完成了一部分，還有眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴沒(méi)有貼上，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友幫助老師完成他們的頭像貼畫(huà)，你們?cè)敢鈳屠蠋熯@個(gè)忙嗎？

幼：愿意

1、師：現(xiàn)在老師先請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看晶晶和亮亮的頭像，想一想他們的臉上都少了什么

幼：晶晶亮亮的臉上沒(méi)有鼻子眉毛嘴巴

2、師：可是晶晶和亮亮的眼睛眉毛耳朵長(zhǎng)得并不一樣，小朋友貼的時(shí)候一定要看清楚他們的照片，不要貼錯(cuò)了（教師拿出眼睛眉毛等讓幼兒說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該貼在晶晶和亮亮的頭像上）

（二）教師請(qǐng)個(gè)別幼兒貼五官，引出合作抬花轎的游戲

1、師：現(xiàn)在老師請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)試一試

（貼眉毛，但是位置太高，孩子夠不著）

2、師：小朋友看一看發(fā)生了什么事？

幼：太高了，吳依韓夠不著

3、師：小朋友幫她想想辦法

幼：可以踩在凳子上；可以搭個(gè)梯子往上爬；可以讓老師抱著吳依韓貼鼻子

4、師：小朋友真聰明，想了這么多好辦法，不過(guò)老師也有一個(gè)好辦法——抬花轎，我們班的小朋友都會(huì)玩這個(gè)游戲，它需要三個(gè)小朋友共同合作來(lái)完成。

5、教師請(qǐng)兩名男小朋友上來(lái)抬花轎，吳依韓坐花轎把眉毛貼上

師：剛才是吳一個(gè)人貼上去的嗎？

幼：不是

師:那是怎么貼上去的？

幼：三個(gè)小朋友一起抬花轎把眉毛貼上去的

師：對(duì)，是他們共同合作把眉毛貼上去的，你們想不想玩這個(gè)游戲？

幼：想

（三）全班幼兒

集體玩抬花轎的游戲

1、教師將全班幼兒分成兩個(gè)對(duì)，每個(gè)隊(duì)有五組，每個(gè)組有三名幼兒

2、教師向幼兒講明游戲規(guī)則：

每次只能過(guò)去一組小朋友，貼完后三個(gè)小朋友手拉手站到隊(duì)伍的后面，第二組小朋友繼續(xù)。

每次只能由坐花轎的小朋友貼，貼的時(shí)候一定要看清楚他們的照片，不要貼錯(cuò)了。

3、開(kāi)始游戲（幼兒在游戲的時(shí)候，教師要站在邊上指導(dǎo)，對(duì)貼錯(cuò)的幼兒要及時(shí)糾正）

三、結(jié)束部分：今天小朋友一起合作幫老師完成了晶晶和亮亮的頭像貼畫(huà)，老師謝謝你們了，你們表現(xiàn)的真棒，生活中也有很多事情需要小朋友一起合作完成，請(qǐng)小朋友想一想都有哪些事情？

幼：搭積木、蓋房子、抬桌子、搬玩具等

師：小朋友說(shuō)的真好，生活中當(dāng)小朋友遇到一個(gè)人完不成的事情時(shí)，一定要學(xué)會(huì)與別人合作完成，這樣才會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)把問(wèn)題解決好。

活動(dòng)反思

在上完自己設(shè)計(jì)的這節(jié)課后，我覺(jué)得自己只能說(shuō)把課順利的講下來(lái)了，中間出現(xiàn)的問(wèn)題太多，比如：沒(méi)有給幼兒仔細(xì)觀察圖片的時(shí)間，沒(méi)有及時(shí)糾正貼錯(cuò)的幼兒，遇到突發(fā)問(wèn)題不知道如何解決等，課后經(jīng)過(guò)反思，在以后