孩子的責(zé)任心應(yīng)從小培養(yǎng)起

孩子的責(zé)任心應(yīng)從小培養(yǎng)起孩子的責(zé)任心是隨著孩子的成長而養(yǎng)成的，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，要讓他能行使自己權(quán)利，盡自己的義務(wù)，負(fù)自己的責(zé)任。一，現(xiàn)今家庭尤其是獨生子女家庭都存在過度溺愛的現(xiàn)象，以為愛孩子就是包辦一切，全權(quán)處理孩子的一切，養(yǎng)成孩子飯來張口衣來伸手的以自我為中心的不負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。孩子的行為能力是隨著年齡的增長慢慢成長的，放手讓孩子做一些力所能及的事情，使孩子認(rèn)識到自己的行為是對自己負(fù)責(zé)。二，在日常生活中，引導(dǎo)孩子為自己的行為負(fù)責(zé)，當(dāng)孩子在玩完玩具不肯收拾時，告訴他，如果不收拾好玩具，玩具丟失了以后就沒有玩具了，讓孩子意識到自己的東西自己應(yīng)該有責(zé)任去保管好。三，父母應(yīng)該抓住生活中的點滴小事，來培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。無論事情的結(jié)果是好是壞，只要是孩子獨立行為的結(jié)果，就應(yīng)該引導(dǎo)并鼓勵孩子敢做敢當(dāng)、勇于承擔(dān)責(zé)任，而不宜由父母替孩子承擔(dān)后果，以免給孩子提供逃避責(zé)任的機會，淡漠孩子的責(zé)任感。四，“言必行，行必果”。父母在家里要為孩子樹立好的榜樣，有威信要求孩子負(fù)責(zé)任，才能讓孩子有模仿對象。鼓勵孩子做事要有始有終，孩子的好奇心很強，什么都想探個究竟，做事總是虎頭蛇尾。所以父母教給孩子做的事情，要及時檢查和督促，并對結(jié)果進(jìn)行評價，以便孩子養(yǎng)成持之以恒、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。培養(yǎng)孩子責(zé)任感的重要性責(zé)任感對于孩子來說，是十分重要的。只有具備一定的責(zé)任感，人才能自覺、勤奮地學(xué)習(xí)、工作，做各種有益的事情，掌握各種技能，孩子必須從小培養(yǎng)責(zé)任感，以便長大后能盡適應(yīng)社會，能照顧家庭，完成本職工作，盡自己的義務(wù)，從而成為優(yōu)秀人才。但是，在目前，許多孩子是獨生子女，他們的責(zé)任感較差，他們“不知道疼人”，只顧自己，不管別人，甚至不關(guān)心自己的父母，這些抱怨隨處可聞到處可見。從前，中國多數(shù)家庭是多子女的家庭，生活水平不高，父母對孩子的寵愛比現(xiàn)在要輕得多，孩子的責(zé)任感可能在兄弟姐妹之間生活和學(xué)習(xí)活動中得到體現(xiàn)，例如，“讓著小弟弟、小妹妹”，“哥哥、姐姐要多干活，要讓他們多吃點”，等等。每個人都要擔(dān)任一定的角色，長幼有序，每個人的責(zé)任、義務(wù)都不同，責(zé)任感也就慢慢建立起來了。而現(xiàn)在，孩子基本上是獨生子女，父母、祖父母、外祖父母只有一個晚輩，寵愛有加，父母、祖父母悉心照顧，沒有義務(wù)可盡，長大之后再培養(yǎng)，就晚了。獨生子女性情冷漠，責(zé)任感缺乏已成為普遍現(xiàn)象了。二、怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任感培養(yǎng)孩子的責(zé)任感要從心理科學(xué)中尋找答案：教育心理學(xué)告訴我們，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，必須給孩子自己一個小天地，讓他能行使自己權(quán)利，盡自己的義務(wù)，負(fù)自己的責(zé)任，不能把孩子當(dāng)成自己的一部分，包辦一切。首先，有效地對孩子進(jìn)行社會責(zé)任感的培養(yǎng)，要求家庭具有良好的民主氣氛。平時，家長要多同孩子談?wù)摻佑|到的各種消息、問題，鼓勵孩子發(fā)表見解，用日常生活中最常見的、涉及倫理道德等問題的事例，引導(dǎo)孩子對社會現(xiàn)象獨立做出正確的解釋。如果孩子所持的觀點是錯誤的，也不要急于打斷，或者馬上給予批評。其次，強調(diào)孩子的主體作用。瑞士著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，孩子在學(xué)習(xí)過程中絕不是完全被動的角色，對一種現(xiàn)象，如果他心中原有的解釋沒有出現(xiàn)矛盾，他就不會接受新的解釋。因此孩子是不會從父母的武斷說理中獲得益處的。家長要抓住一些社會現(xiàn)象讓孩子分析，提出問題后，讓他們用自己的理論去解釋，等他們解釋不通了，家長再發(fā)表自己的觀點，一同探討，直到孩子接受家長的觀點。另外，讓孩子多幫忙。父母經(jīng)常請求孩子幫助處理家庭問題及社會事務(wù)，也是培養(yǎng)社會責(zé)任感的有效方法。在公共汽車上，一個外地婦女抱著個小女孩兒，靠在十五六歲的兒子身旁。她的兒子由于承擔(dān)著成年男子漢的責(zé)任而顯得莊重、自信，他照顧自己的母親和妹妹細(xì)心、周到，甚至與他的年齡有些不相稱。許多孩子早熟都是與生活環(huán)境有關(guān)，適當(dāng)讓孩子