依鄉(xiāng)中心小學小學未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)依鄉(xiāng)中心小學未成年人思想道德建設(shè)上半年工作總結(jié)近年來，學校堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實《愛國主義教育實施綱要》，《公民道德建設(shè)實施綱要》，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神結(jié)合我校實際，以進行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，遵循小學生思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅持以人為本，促進學生的全面發(fā)展，努力培養(yǎng)面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，有理想，有道德，有文化，有紀律，德智體美全面發(fā)展的中國特色的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，認真開展未成年人思想道德建設(shè)工作，現(xiàn)將依鄉(xiāng)中心小學未成年人思想道德建設(shè)工作作以下總結(jié)：一、工作認識到位未成年人是祖國的未來，他們的思想道德狀況如何，不僅影響自己的學業(yè)成績和學校校風，更直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運。學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道，必須把德育工作擺在首位，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，納入教育的全過程。教育工作者必須提高自身的師德素養(yǎng)，深入研究小學生思想品德形成的規(guī)律和特點，把傳授知識同陶冶情操，養(yǎng)成良好的行為習慣結(jié)合起來，把公民素質(zhì)教育，愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，民主法制教育、《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和中華美德教育有機地溶合。二、教育遵循了以下原則依鄉(xiāng)中心小學精神文明建設(shè)工作遵循了以下原則：1堅持與培育“四有”新人的目標相一致，與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)，與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則，思想品德教育與日常行為習慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合。2堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成年人身心成長的特點和接受能力，深入淺出，寓教于樂，循序漸進增強工作的針對性和實效性。3堅持知與行相統(tǒng)一的原則。既重視課堂教育，更要重視日常行為習慣，實踐教育，養(yǎng)成教育，體驗教育，引導學生自覺遵循道德規(guī)范和《守則》。4堅持教育與管理相結(jié)合的原則。不斷完善思想道德教育與學生管理，自律與他律相互促進的運行機制，運用各種方式，不同手段，有效引導學生思想，規(guī)范他們的行為。三、完成了以下任務(wù)1從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。2從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。3從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。4從提高基本素質(zhì)做起，培育勞動意識，創(chuàng)造意識，環(huán)境意識，效率意識，科學精神和民主法制觀念。四、具體做了以下工作1、加強一年級新生的愛學校、愛集體、愛老師、愛同學的教育，對學生以愛校為核心的“四愛”教育。學校德育處，少先隊大隊部制訂反映我校師生艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新，嚴于律已，兢兢業(yè)業(yè)的精神風貌和奮斗歷程的宣講材料以及同學們多彩生活故事的小冊子做為教育材料，以廣播、電視、黑板報、周會、主題隊會、主題班會、國旗下講話等形式進行“四愛”教育，讓學生了解并熱愛自己的學校，熱愛自己的老師和同學，注重開展培育集體主義意識和集體榮譽感，讓學生以校為榮，提高教育教學效果。2、大力弘揚以培育愛國主義為核心的民族精神。認真做好升國旗儀式，落實好升降國旗制度。每學期至少組織一次“刻苦學習，熱愛祖國”的主題班隊會，觀看一部愛國主義影片。少先隊大隊部組織好重大節(jié)日，重要事件期間的活動，開展征文、演講、知識競賽、歌詠比賽，文藝演出等豐富多彩的教育活動。中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育是弘揚和培育民族精神的重點，認真上好《思品與社會》，讓學生了解我國歷史中孕育的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，如公正無私，嫉惡如仇，誠實守信，不尚空談，戒奢節(jié)儉，防微杜漸，“天下興亡，匹夫有責”、的愛國情操；自強不息，艱苦奮斗，勤勞勇敢的昂揚銳氣。幫助學生了解中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻，影響中國歷史發(fā)展的重大歷史事件和著名歷史人物，近代中華民族的深重災(zāi)難和不畏強暴，英勇抗爭的歷史，培養(yǎng)學生愛黨、愛國、愛社會主義的情感。利用討論作文、閱讀、演講等頌揚中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導中國人民建立新中國的奮斗中表現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)和寶貴精神。如長征精神、延安精神、紅巖精神、大慶精神、雷鋒精神、抗洪精神、航天精神等。3、抓好抓實養(yǎng)成教育。養(yǎng)成是從根本上提高學生教育思想道德教育的重要途徑。因此，是我們德育工作的重要抓手。小學狠抓養(yǎng)成，重在習慣的培養(yǎng)。①各年級每學期至少組織兩次學習《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，教導處要組織年級抽考，評定年級考評等級，使每個學生熟記相關(guān)條款。堅持不懈地規(guī)范學生的基本言行，使學生養(yǎng)成遵守法規(guī)，遵守紀律，遵守公德，遵守秩序的意識和習慣。②在學生中進行誠信教育，使學生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準則。培養(yǎng)學生誠實待人，言行一致，作業(yè)考試求真實，不作弊不抄襲。養(yǎng)成學生守時，守信，有責任心，使之言必行，行必果，勇于承擔責任，知錯就改。③定期檢查學生儀容儀表，要求學生，按《小學生日常行為規(guī)范》二十條嚴格要求，落實到位。④認真做好干部值班，班級值周工作，做到有記錄，有考核，無衛(wèi)生死角，無無人值崗。⑤抓好大掃除，主題班會和一日三操，使日常的基本工作有條不紊，嚴謹有序，從中培養(yǎng)學生愛勞動，守紀律，鍛煉身體，鍛煉意志的良好品德。⑥教育學生文明言行，講究衛(wèi)生，不在教室內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧，不亂扔垃圾，不說臟話，情趣健康。⑦要教育學生愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌、公用設(shè)施上亂涂亂畫，損壞東西要賠償，愛惜教室內(nèi)電器、電教和衛(wèi)生設(shè)備。4、堅持每學期開展一次法制專題教育、心理健康教育和咨詢活動。學校繼續(xù)加強警民共建，密切與平地派出所、平地交警支隊的合作，重視法制副校長和校外輔導員的工作，根據(jù)不同年齡段，不同行為差別的學生特點，有針對性地開展法制教育，不斷增強學生的法制意識。認真創(chuàng)建心理咨詢室，從人員培訓入手，培養(yǎng)可信賴的兼職教師隊伍，定人員、定目標、定計劃，把工作做到實處。要重視新形勢下未成年人的心理問題，班主任和相關(guān)教師的主要任務(wù)是：其一要幫助學生適應(yīng)小學的學習環(huán)境和學習要求，培養(yǎng)正確的學習觀念，發(fā)展其學習能力，改善學習方法；其二幫助學生了解自己，學會克制學習中的煩惱，逐步學會調(diào)節(jié)，控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為；其三學會與同學、老師、家長進行積極有效的溝通，逐步適應(yīng)生活，社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。班主任和相關(guān)老師主要任務(wù)是：其一要幫助學生適應(yīng)小學的學習，發(fā)展創(chuàng)造性思維，開發(fā)學習潛能。使學生在克服困難取得進步的學習生活中獲得情感體驗；其二幫助學生了解自己的能力、特長、興趣和社會就業(yè)條件的基礎(chǔ)上，確立自己的學習目標，形成良好的意志品質(zhì)。5、各年級開好家長會。家長會每學年兩次，把學校教育與家庭教育緊密結(jié)合起來，與家長相互交流，密切協(xié)作，有針對性地解決學生生活中出現(xiàn)的問題。各班各年級應(yīng)注意變換家長會的形式，針對不同層次，不同情況從實際出發(fā)提高家長會的質(zhì)量。認真研究、準備成立家長委員會，辦好家長學校，做好家庭教育指導，切實擔負起指導和推進家庭教育的責任。利用家長會，家長學校普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的教育方法，提高他們科學教育子女的能力。同時，注意研究家庭教育中存在的突出問題，典型事例，便于工作的開展。6、教師切實加強與家長的聯(lián)系、溝通，與家長和諧相處。家庭對學生思想道德教育顯著影響。與家長的聯(lián)系，溝通不能等出現(xiàn)問題后才進行，要防范于未燃。對待家長要作到平等、坦誠有理，以共同的目標作為家長工作的切入點，及時與家長交流學生存在的問題。同時，在此過程中教師要運用教育學、心理學的原理指導家長進行家庭教育。如怎樣使學生更好地完成家庭作業(yè)、怎樣培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)、怎樣改變學生的“家、校兩面性”等。特別是鄉(xiāng)村小學中父母外出務(wù)工家庭，要經(jīng)常與學生的監(jiān)護人聯(lián)系，隨時關(guān)注學生在家情況，共同教育學生。五、完善了隊伍建設(shè)與工作機制。教師職業(yè)道德素質(zhì)，是未成年人思想道德建設(shè)的保證，決定著教育的成敗。因此把教師職業(yè)道德建設(shè)放到教師隊伍的突出位置，貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師工作制度》，明確新時期廣大教師教書育人的要求，認真履行崗位職責，努力做到“學為人師，身為世范”。開展師德宣傳，認真做好每學年一次寓德于教的論文評比活動。加強教師職業(yè)道德的考核，嚴格教師隊伍管理，對違背教師職業(yè)道德要求，有損教師職業(yè)形象的行為，要予以批評教育或行政處理，絕不姑息。班主任是德育工作的骨干，加強班主任隊伍建設(shè)是未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。1制定《班主任工作細則》，完善班主任選拔獎勵制度，提高班主任待遇，鼓勵優(yōu)秀教師長期擔任班主任工作。組織好學年一次的班主任工作交流會，總結(jié)新形勢下的班主任工作規(guī)律，推廣先進經(jīng)驗，樹立典型，使更多的優(yōu)秀班主任走上更高的領(lǐng)獎臺。加大班主任的培訓力度，有條件優(yōu)先選送班主任出去深造進修。把班主任工作經(jīng)歷和業(yè)績作為評聘職稱的重要條件，努力使班主任成為讓人羨慕的崗位。2建立健全學校德育工作責任制，校長書記在學校德育工作中負領(lǐng)導責任，主持制定德育工作實施方案，德育主任負責德育日常工作，德育處、少先隊、德育專項負責人執(zhí)行和檢查，真正落實德育為首，育人為本，注重實效的要求。德育處制定學年工作計劃，具體負責學生日常管理，養(yǎng)成教育實施，班級工作的檢查評比，心理健康教育，學生獎懲等。協(xié)同少先隊，年級組組織好節(jié)假日及重大事件等活動、集會。3少先隊工作是學校德育工作的一個組成部分，要組織好升降國旗制度，充分利用學生入隊儀式等開展豐富多彩的