部編7年級上冊語文寫作 思路要清晰課件

寫作思路要清晰寫作思路要清晰狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路古人寫文章，很講究“言有序”“章有法”，用今天的話來說，就是指文章要有條理。條理清楚是寫好文章的一個基本要求。那么怎樣才能做到條理清楚呢？今天就讓我們一同來學(xué)習(xí)吧。新課導(dǎo)入狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路目標(biāo)導(dǎo)航了解一般文章的行文順序，學(xué)會整體構(gòu)思，取舍材料，安排詳略。學(xué)會布局謀篇，并體驗撰寫提綱的作用，認(rèn)識到寫作前擬提綱的重要性，養(yǎng)成用提綱明確作文結(jié)構(gòu)的習(xí)慣。寫作實踐，在作文中注意把握行文線索，追求脈絡(luò)清晰，學(xué)會條理清楚地說明事物和敘述事情。目標(biāo)導(dǎo)航了解一般文章的行文順序，學(xué)會整體構(gòu)思，取舍材料，安排文題展示

一、如果以《______________二三事》為題，寫一篇記人的文章，你會寫誰？請列出作文的提綱，形式不限。

二、以《這天，我回家晚了》為題，寫一篇記敘文。自定立意。不少于500字。文題展示一、如果以《______________二三狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

三、你有勇氣去訪問你所在地區(qū)的一位名人，或者本校一位你不熟悉的教師嗎？勇敢地嘗試一次，你不僅會獲得人際交往的經(jīng)驗，還可能收獲滿滿的自信。記得提前做點兒準(zhǔn)備，列出你的訪問提綱。訪問完成后，以《對________的一次訪問》為題，寫一篇作文，跟同學(xué)分享你訪問的經(jīng)過和感受。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路寫作要求1.選擇自己感觸最深的內(nèi)容組織材料，擬寫提綱。審好題，確定立意。立意不同，寫作重點也不同，各部分內(nèi)容的詳略也不同。寫作要求1.選擇自己感觸最深的內(nèi)容組織材料，擬寫提綱

2.確定寫作順序，可以按時間順序，也可以是倒敘、插敘，無論采用哪種順序，都要注意條理清楚。3.先寫提綱，再寫正文，敘事清楚，經(jīng)過具體，條理清晰，層次分明。2.確定寫作順序，可以按時間順序，也可以是倒敘、插敘技法點撥“言有序”“章有法”，就是指文章要有條理。條理清楚、脈絡(luò)清晰是寫好文章的一個基本要求。大家要善于積累這方面的技巧和方法。技法點撥“言有序”“章有法”，就是指文章要有條理。條1.整體構(gòu)思，確定中心看到題目，可能許多想法、材料一下子都涌上心頭。這時，不要急于落筆，先想清楚文章要寫的中心是什么，根據(jù)確定的中心取舍材料。若是不加以選擇，不舍得放棄，想到的都寫上，會使文章混亂不堪；各部分內(nèi)容的重要程度也不一樣，哪些為主，準(zhǔn)備詳寫，哪些為次，準(zhǔn)備略寫，都要心中有數(shù)。1.整體構(gòu)思，確定中心狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路2.要確定好寫作的順序

是按照時間、空間順序，還是按照事理的邏輯順序去寫？這要根據(jù)文體特點和題材需要來確定。如《植樹的牧羊人》，寫牧羊人以一己之力改變荒原的故事，采用的是時間順序；而《紀(jì)念白求恩》，依次贊揚白求恩的國際主義精神、共產(chǎn)主義精神及其對技術(shù)精益求精的精神，采用的是邏輯順序。另外，記敘的順序一般分為順敘、倒敘、插敘三種。寫作時也要注意把握和運用。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路3.列出提綱

在頭腦中形成作文的結(jié)構(gòu)藍圖后，用提綱的形式把它固定下來，有助于思路的清晰和完善。提綱不僅要呈現(xiàn)文章的整體框架，也要包括文章各部分的內(nèi)容要點。3.列出提綱4.本單元寫作實踐的注意事項文題一提綱可以用文字?jǐn)⑹龅男问?，也可以用圖表加文字的形式，發(fā)現(xiàn)問題及時修改。文題二無論采用順敘、倒敘還是插敘，都要注意條理清楚、思路明晰；同時，立意不同，寫作的重點也可有所不同。文題三訪問時，留意被訪問者的表情、動作、手勢，體會他當(dāng)時的內(nèi)心活動；寫清訪問的過程，還可以寫點自己的體會與感想。4.本單元寫作實踐的注意事項文題一示例：

題目：“老郭”二三事中心：通過記述“老郭”的幾件事，贊美他強烈的責(zé)任心與高超的教學(xué)藝術(shù)，表達同學(xué)們對他的尊敬、贊美之情。范文引路文題一示例：范文引路第一段：“老郭”是我們的班主任，并介紹這一稱號的由來。第二段：介紹“老郭”的“必殺技”——“無聲步”，寫他的嚴(yán)厲。（較詳）第三段：“老郭”看起來對我們很嚴(yán)厲，但他講課時十分風(fēng)趣幽默。（過渡）第一段：“老郭”是我們的班主任，并介紹這一稱號的由來。第四段：“老郭”上課跑題，把大家逗笑，突出他的幽默。（詳）第五段：“老郭”對我們的生活也十分關(guān)心。（略）第六段：用“老郭”的名言“送給老師最好的禮物就是你優(yōu)異的成績”結(jié)尾。第四段：“老郭”上課跑題，把大家逗笑，突出他的幽默。（詳）這一提綱簡潔明了，按照先管理后教學(xué)，先學(xué)習(xí)后生活的順序，明確了中心，安排好了詳略，并且注意了段落之間的過渡，體現(xiàn)了作者的整體構(gòu)思。名師總評這一提綱簡潔明了，按照先管理后教學(xué)，先學(xué)習(xí)后生活的順狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路這天，我回家晚了這天下午，陽光明媚，我背著書包，一蹦一跳地邁出校門，一想到家里媽媽早已做好的可口飯菜，我就不由得加快了步伐。

路過文具店，我忽然想起有文具要買，便輕車熟路地挑好了本子和筆，可摸摸袋，錢呢？關(guān)文題二例文：狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路鍵時刻，鈔票卻和我玩起了“躲貓貓”。我把口袋翻了個遍，也絲毫不見錢的蹤影。①我知道，多半是我的蹦跳使得錢幣如此“活躍”地掉到了半路，可眼下，只好尷尬地把文具放回架子上，然后狼狽地跨出店門。我還要回家呢，沒有路費，這可如何是好？②①找不到錢，為下文回家晚了做好鋪墊。②“如何是好”的疑問，引起讀者共鳴，更有探究如何回家的興趣。鍵時刻，鈔票卻和我玩起了“躲貓貓”。我把口袋翻了個遍，也絲毫身無分文的我，不知所措地站在路邊?；蛟S是我的僵直引起了別人的注意吧。一輛公交車停在我面前，要是換作平時，我肯定會毫不猶豫地向前上車！可現(xiàn)在的我口袋空空如也。我愣了愣，對司機搖了搖頭，那輛公交車的車門便“啪”地關(guān)上了，飛也似的消失在了我的視線之中。③③沒有錢無法乘坐公交車，一波折。身無分文的我，不知所措地站在路邊?；蛟S是我的僵直引起那一刻，我覺得關(guān)閉的不只是車門，還有家門；消失的也不只是車輛，還有那一陣陣飯菜的香氣。④太陽像是知道了我的尷尬，一頭扎進烏云中再不出來。天空灰蒙蒙的，遠處，還隱約傳來陣陣?yán)茁?。我感到不安，同時又饑腸轆轆，熟悉的飯菜香似乎就縈繞在鼻間，可眼前卻只有一片空蕩蕩④寫自己內(nèi)心的感受，深化事件的敘述。那一刻，我覺得關(guān)閉的不只是車門，還有家門；消失的也不狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路的街道，車輪不時地碾過，我的心似乎也被碾壓著——碾壓到淚水就要泛濫出來。⑤終于，我克服了自己的膽怯，伸手招了一輛出租車往家的方向奔去。⑥⑤環(huán)境描寫，渲染氣氛，烘托“我”內(nèi)心的焦急。⑥克服膽怯，才招了一輛出租車，這也是“我”想出的解決問題的辦法。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路到家了，我跳下車，跟司機說明了情況后，沖回家拉著媽媽付錢。聽了我的解釋后，媽媽對司機感謝了許久，一進門便對我嗔怪道：“難怪這么晚才回家，你也不看看桌上的菜——我都熱了好幾回了，這下倒好，也不知道還好不好吃?！钡郊伊?，我跳下車，跟司機說明了情況后，沖回家拉著媽媽此時，我頭頂?shù)臑踉圃缟⒘?，一顆顆星星在深藍的天幕中調(diào)皮地眨著眼睛，我壓抑的心也像被擦亮了。⑦好飯不怕晚，晚歸后，迎接我們的是更香的味道，更近的距離，還有那更濃的情感。⑧⑧由事件感悟到情感，升華主題。⑦環(huán)境變得亮麗，渲染心情。此時，我頭頂?shù)臑踉圃缟⒘?，一顆顆星星在深藍的天幕中調(diào)總評：“關(guān)鍵時刻，鈔票卻和我玩起了‘躲貓貓’”“太陽像是知道了我的尷尬，一頭扎進烏云中再不出來”等語句俏皮清新，寫盡了小作者內(nèi)心的尷尬。更可貴的是，小作者最后生發(fā)出的感悟：“好飯不怕晚，因為晚歸迎接我們的是更香的味道，更近的距離，還有那更濃的情感”，對主題進行了升華，讀后令人回味?？傇u：“關(guān)鍵時刻，鈔票卻和我玩起了‘躲貓貓’”“太陽文題三示例：訪問提綱采訪時間：2019年?月?日采訪地點：張爺爺家采訪對象：張爺爺采訪目的：了解張爺爺成為民選樓長的心路歷程，學(xué)習(xí)他的精神。文題三示例：訪問提綱采訪時間：2019年?月?日設(shè)計問題:1.您是怎樣當(dāng)上樓長的？2.您每天堅持值勤工作，身體吃得消嗎？3.能讓您一直堅持的原因是什么？4.您認(rèn)為自己工作的意義是什么？設(shè)計問題:狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路對民選樓長的一次訪問“樓長”是多大的官？“民選樓長”有沒有官架子？懷著諸多疑問，我拜訪了我們社區(qū)的一位名人：首位“民選樓長”——張爺爺。①①精彩開篇：開篇提出問題，設(shè)下懸念，領(lǐng)起下文。文題三例文：狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路剛進門，我就看到一位普通的老人——瘦削的身材，黝黑的皮膚，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了歲月的痕跡。②張爺爺熱情地招呼著我，而我心想：這哪像名人?。靠吹綁ι蠏熘臉s譽獎牌——“首屆感動??十佳人物”“百佳文明市民”，我真難將它們與眼前這位普通②外貌描寫：寫出張爺爺終年辛勞的形象，特征鮮明。剛進門，我就看到一位普通的老人——瘦削的身材，黝黑的的老人聯(lián)系起來。在疑惑中，我開始了對張爺爺?shù)牟稍L。

首先，我問了張爺爺當(dāng)選“樓長”的經(jīng)歷。③張爺爺說：“我的出發(fā)點并非如此高尚。2000年下崗后，我有過失落，有過迷茫，但最終閑不住的我還是在社區(qū)‘上班’了。我戴著‘治安巡邏’的③提出采訪的話題，引出下文內(nèi)容。的老人聯(lián)系起來。在疑惑中，我開始了對張爺爺?shù)牟稍L。③紅袖章，拿著‘平安喇叭’走街串巷，提醒居民加強防范，注意安全。這下，小區(qū)的居民都知道我晚上義務(wù)為大家守夜。于是，我一下子成了大家心目中的英雄，后來被大家推選為‘樓長’。就這樣，‘平安喇叭’從鐵皮到電動，一直響到現(xiàn)在，風(fēng)雨無阻。這些年，社區(qū)沒有發(fā)生過一起失竊案?！雹堍軅?cè)面描寫：寫張爺爺?shù)男量喔冻?，烘托了張爺爺?shù)姆瞰I精神。紅袖章，拿著‘平安喇叭’走街串巷，提醒居民加強防范，注意安全狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我看著張爺爺瘦削的身材，不禁擔(dān)心他每天堅持值勤身體吃不消。張爺爺好像看出了我的疑惑，爽朗地笑了，滿臉的皺紋像盛開的菊花⑤：“別看我六十多了，身子骨還算結(jié)實。反正在家也是閑著，為大家做點事我樂意！”⑤外貌描寫：把臉上的皺紋比作盛開的“菊花”，既寫出張爺爺滿臉皺紋的特點，也贊美了張爺爺美好的精神。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我聽了張爺爺?shù)脑?，非常感動，又問他為什么能堅持下來。張爺爺告訴我說：“每當(dāng)聽到從自己眼前走過的小學(xué)生一聲接一聲地喊‘張爺爺好’，每當(dāng)聽到小區(qū)居民都熱情地跟我打招呼，我的心里總是十分溫暖，這也是我堅持下來的動力?！雹蔻拚Z言描寫：寫出張爺爺?shù)男穆?，使人物形象更加豐滿。我聽了張爺爺?shù)脑挘浅８袆樱謫査麨槭裁茨軋猿窒聛?。與張爺爺告別后，他那樸素的話語仍然回響在我的耳邊。他無私奉獻的舉動使我明白了人生的意義：活著，就是要幫助別人生活得更加美好。⑦⑦精彩結(jié)尾：概括人物精神，點明主旨。與張爺爺告別后，他那樸素的話語仍然回響在我的耳邊。他總評：1.思路清晰。本文按照時間順序敘述采訪過程，設(shè)計的問題由淺入深，由事跡到精神，使人物形象鮮明突出。2.感情真摯。作者在采訪過程中融入了自己的感情，由開始的疑惑到擔(dān)心，再到感動，感情的變化貫穿全文，從側(cè)面襯托了張爺爺無私奉獻的精神?？傇u：1.思路清晰。本文按照時間順序敘述采訪過程，設(shè)（2018·湖北恩施）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。請以“手機響了”為題寫一篇文章，文體不限（詩歌除外）。字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不出現(xiàn)可能泄漏考生自己信息的真實地名、校名和人名。中考真題（2018·湖北恩施）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。中考真題

【真題解說】這是一道命題作文題。這道題情境性很強，貼近生活。根據(jù)題目，要寫與“手機響了”相關(guān)的人、事、情、理。“手機”可以是自己的，也可以是別人的。“手機響了”可能是電話、短信、QQ、微信、鬧鈴等聲音，可以寫與這些聲音相關(guān)的人和事?！菊骖}解說】這是一道命題作文題。這道題情境性很強寫作中，可通過手機響了引發(fā)故事，借以敘述成長中的一段經(jīng)歷，表達自己的感悟；也可以通過手機這一媒介，表現(xiàn)濃濃的親情、師生情等。寫作中，可通過手機響了引發(fā)故事，借以敘述成長中的一段經(jīng)歷，表寫作思路要清晰寫作思路要清晰狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路古人寫文章，很講究“言有序”“章有法”，用今天的話來說，就是指文章要有條理。條理清楚是寫好文章的一個基本要求。那么怎樣才能做到條理清楚呢？今天就讓我們一同來學(xué)習(xí)吧。新課導(dǎo)入狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路目標(biāo)導(dǎo)航了解一般文章的行文順序，學(xué)會整體構(gòu)思，取舍材料，安排詳略。學(xué)會布局謀篇，并體驗撰寫提綱的作用，認(rèn)識到寫作前擬提綱的重要性，養(yǎng)成用提綱明確作文結(jié)構(gòu)的習(xí)慣。寫作實踐，在作文中注意把握行文線索，追求脈絡(luò)清晰，學(xué)會條理清楚地說明事物和敘述事情。目標(biāo)導(dǎo)航了解一般文章的行文順序，學(xué)會整體構(gòu)思，取舍材料，安排文題展示

一、如果以《______________二三事》為題，寫一篇記人的文章，你會寫誰？請列出作文的提綱，形式不限。

二、以《這天，我回家晚了》為題，寫一篇記敘文。自定立意。不少于500字。文題展示一、如果以《______________二三狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

三、你有勇氣去訪問你所在地區(qū)的一位名人，或者本校一位你不熟悉的教師嗎？勇敢地嘗試一次，你不僅會獲得人際交往的經(jīng)驗，還可能收獲滿滿的自信。記得提前做點兒準(zhǔn)備，列出你的訪問提綱。訪問完成后，以《對________的一次訪問》為題，寫一篇作文，跟同學(xué)分享你訪問的經(jīng)過和感受。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路寫作要求1.選擇自己感觸最深的內(nèi)容組織材料，擬寫提綱。審好題，確定立意。立意不同，寫作重點也不同，各部分內(nèi)容的詳略也不同。寫作要求1.選擇自己感觸最深的內(nèi)容組織材料，擬寫提綱

2.確定寫作順序，可以按時間順序，也可以是倒敘、插敘，無論采用哪種順序，都要注意條理清楚。3.先寫提綱，再寫正文，敘事清楚，經(jīng)過具體，條理清晰，層次分明。2.確定寫作順序，可以按時間順序，也可以是倒敘、插敘技法點撥“言有序”“章有法”，就是指文章要有條理。條理清楚、脈絡(luò)清晰是寫好文章的一個基本要求。大家要善于積累這方面的技巧和方法。技法點撥“言有序”“章有法”，就是指文章要有條理。條1.整體構(gòu)思，確定中心看到題目，可能許多想法、材料一下子都涌上心頭。這時，不要急于落筆，先想清楚文章要寫的中心是什么，根據(jù)確定的中心取舍材料。若是不加以選擇，不舍得放棄，想到的都寫上，會使文章混亂不堪；各部分內(nèi)容的重要程度也不一樣，哪些為主，準(zhǔn)備詳寫，哪些為次，準(zhǔn)備略寫，都要心中有數(shù)。1.整體構(gòu)思，確定中心狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路2.要確定好寫作的順序

是按照時間、空間順序，還是按照事理的邏輯順序去寫？這要根據(jù)文體特點和題材需要來確定。如《植樹的牧羊人》，寫牧羊人以一己之力改變荒原的故事，采用的是時間順序；而《紀(jì)念白求恩》，依次贊揚白求恩的國際主義精神、共產(chǎn)主義精神及其對技術(shù)精益求精的精神，采用的是邏輯順序。另外，記敘的順序一般分為順敘、倒敘、插敘三種。寫作時也要注意把握和運用。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路3.列出提綱

在頭腦中形成作文的結(jié)構(gòu)藍圖后，用提綱的形式把它固定下來，有助于思路的清晰和完善。提綱不僅要呈現(xiàn)文章的整體框架，也要包括文章各部分的內(nèi)容要點。3.列出提綱4.本單元寫作實踐的注意事項文題一提綱可以用文字?jǐn)⑹龅男问?，也可以用圖表加文字的形式，發(fā)現(xiàn)問題及時修改。文題二無論采用順敘、倒敘還是插敘，都要注意條理清楚、思路明晰；同時，立意不同，寫作的重點也可有所不同。文題三訪問時，留意被訪問者的表情、動作、手勢，體會他當(dāng)時的內(nèi)心活動；寫清訪問的過程，還可以寫點自己的體會與感想。4.本單元寫作實踐的注意事項文題一示例：

題目：“老郭”二三事中心：通過記述“老郭”的幾件事，贊美他強烈的責(zé)任心與高超的教學(xué)藝術(shù)，表達同學(xué)們對他的尊敬、贊美之情。范文引路文題一示例：范文引路第一段：“老郭”是我們的班主任，并介紹這一稱號的由來。第二段：介紹“老郭”的“必殺技”——“無聲步”，寫他的嚴(yán)厲。（較詳）第三段：“老郭”看起來對我們很嚴(yán)厲，但他講課時十分風(fēng)趣幽默。（過渡）第一段：“老郭”是我們的班主任，并介紹這一稱號的由來。第四段：“老郭”上課跑題，把大家逗笑，突出他的幽默。（詳）第五段：“老郭”對我們的生活也十分關(guān)心。（略）第六段：用“老郭”的名言“送給老師最好的禮物就是你優(yōu)異的成績”結(jié)尾。第四段：“老郭”上課跑題，把大家逗笑，突出他的幽默。（詳）這一提綱簡潔明了，按照先管理后教學(xué)，先學(xué)習(xí)后生活的順序，明確了中心，安排好了詳略，并且注意了段落之間的過渡，體現(xiàn)了作者的整體構(gòu)思。名師總評這一提綱簡潔明了，按照先管理后教學(xué)，先學(xué)習(xí)后生活的順狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路這天，我回家晚了這天下午，陽光明媚，我背著書包，一蹦一跳地邁出校門，一想到家里媽媽早已做好的可口飯菜，我就不由得加快了步伐。

路過文具店，我忽然想起有文具要買，便輕車熟路地挑好了本子和筆，可摸摸袋，錢呢？關(guān)文題二例文：狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路鍵時刻，鈔票卻和我玩起了“躲貓貓”。我把口袋翻了個遍，也絲毫不見錢的蹤影。①我知道，多半是我的蹦跳使得錢幣如此“活躍”地掉到了半路，可眼下，只好尷尬地把文具放回架子上，然后狼狽地跨出店門。我還要回家呢，沒有路費，這可如何是好？②①找不到錢，為下文回家晚了做好鋪墊。②“如何是好”的疑問，引起讀者共鳴，更有探究如何回家的興趣。鍵時刻，鈔票卻和我玩起了“躲貓貓”。我把口袋翻了個遍，也絲毫身無分文的我，不知所措地站在路邊。或許是我的僵直引起了別人的注意吧。一輛公交車停在我面前，要是換作平時，我肯定會毫不猶豫地向前上車！可現(xiàn)在的我口袋空空如也。我愣了愣，對司機搖了搖頭，那輛公交車的車門便“啪”地關(guān)上了，飛也似的消失在了我的視線之中。③③沒有錢無法乘坐公交車，一波折。身無分文的我，不知所措地站在路邊?；蛟S是我的僵直引起那一刻，我覺得關(guān)閉的不只是車門，還有家門；消失的也不只是車輛，還有那一陣陣飯菜的香氣。④太陽像是知道了我的尷尬，一頭扎進烏云中再不出來。天空灰蒙蒙的，遠處，還隱約傳來陣陣?yán)茁暋Ｎ腋械讲话?，同時又饑腸轆轆，熟悉的飯菜香似乎就縈繞在鼻間，可眼前卻只有一片空蕩蕩④寫自己內(nèi)心的感受，深化事件的敘述。那一刻，我覺得關(guān)閉的不只是車門，還有家門；消失的也不狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路的街道，車輪不時地碾過，我的心似乎也被碾壓著——碾壓到淚水就要泛濫出來。⑤終于，我克服了自己的膽怯，伸手招了一輛出租車往家的方向奔去。⑥⑤環(huán)境描寫，渲染氣氛，烘托“我”內(nèi)心的焦急。⑥克服膽怯，才招了一輛出租車，這也是“我”想出的解決問題的辦法。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路到家了，我跳下車，跟司機說明了情況后，沖回家拉著媽媽付錢。聽了我的解釋后，媽媽對司機感謝了許久，一進門便對我嗔怪道：“難怪這么晚才回家，你也不看看桌上的菜——我都熱了好幾回了，這下倒好，也不知道還好不好吃?！钡郊伊?，我跳下車，跟司機說明了情況后，沖回家拉著媽媽此時，我頭頂?shù)臑踉圃缟⒘耍活w顆星星在深藍的天幕中調(diào)皮地眨著眼睛，我壓抑的心也像被擦亮了。⑦好飯不怕晚，晚歸后，迎接我們的是更香的味道，更近的距離，還有那更濃的情感。⑧⑧由事件感悟到情感，升華主題。⑦環(huán)境變得亮麗，渲染心情。此時，我頭頂?shù)臑踉圃缟⒘?，一顆顆星星在深藍的天幕中調(diào)總評：“關(guān)鍵時刻，鈔票卻和我玩起了‘躲貓貓’”“太陽像是知道了我的尷尬，一頭扎進烏云中再不出來”等語句俏皮清新，寫盡了小作者內(nèi)心的尷尬。更可貴的是，小作者最后生發(fā)出的感悟：“好飯不怕晚，因為晚歸迎接我們的是更香的味道，更近的距離，還有那更濃的情感”，對主題進行了升華，讀后令人回味?？傇u：“關(guān)鍵時刻，鈔票卻和我玩起了‘躲貓貓’”“太陽文題三示例：訪問提綱采訪時間：2019年?月?日采訪地點：張爺爺家采訪對象：張爺爺采訪目的：了解張爺爺成為民選樓長的心路歷程，學(xué)習(xí)他的精神。文題三示例：訪問提綱采訪時間：2019年?月?日設(shè)計問題:1.您是怎樣當(dāng)上樓長的？2.您每天堅持值勤工作，身體吃得消嗎？3.能讓您一直堅持的原因是什么？4.您認(rèn)為自己工作的意義是什么？設(shè)計問題:狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路對民選樓長的一次訪問“樓長”是多大的官？“民選樓長”有沒有官架子？懷著諸多疑問，我拜訪了我們社區(qū)的一位名人：首位“民選樓長”——張爺爺。①①精彩開篇：開篇提出問題，設(shè)下懸念，領(lǐng)起下文。文題三例文：狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路剛進門，我就看到一位普通的老人——瘦削的身材，黝黑的皮膚，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了歲月的痕跡。②張爺爺熱情地招呼著我，而我心想：這哪像名人?。靠吹綁ι蠏熘臉s譽獎牌——“首屆感動??十佳人物”“百佳文明市民”，我真難將它們與眼前這位普通②外貌描寫：寫出張爺爺終年辛勞的形象，特征鮮明。剛進門，我就看到一位普通的老人——瘦削的身材，黝黑的的老人聯(lián)系起來。在疑惑中，我開始了對張爺爺?shù)牟稍L。

首先，我問了張爺爺當(dāng)選“樓長”的經(jīng)歷。③張爺爺說：“我的出發(fā)點并非如此高尚。2000年下崗后，我有過失落，有過迷茫，但最終閑